淺談雙減背景下農(nóng)村少先隊勞動教育實施策略_第1頁
淺談雙減背景下農(nóng)村少先隊勞動教育實施策略_第2頁
淺談雙減背景下農(nóng)村少先隊勞動教育實施策略_第3頁
淺談雙減背景下農(nóng)村少先隊勞動教育實施策略_第4頁
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摘要：隨著雙減政策的開展，越來越多的學(xué)校逐漸重視五育并舉，注重全面提高關(guān)鍵詞：農(nóng)村中小學(xué)少先隊勞動教育引言：少先隊輔導(dǎo)員要分析本校少先隊情況，根據(jù)少先隊勞動教育實施現(xiàn)狀，積1、2、3、二、勞動是創(chuàng)造財富的源泉，是實現(xiàn)人生幸福的關(guān)鍵，也是少先隊員、青少年實現(xiàn)人生價值的必要對少先隊員而言有重大的意義。一方面，勞動教育可以讓少先隊員學(xué)會基本的勞動技能，提高獨立自主意識；另一方面，在少先隊活動中，參與勞動教育的隊員可以磨煉毅力，知道勞動不易，更能經(jīng)過勞動探究，少先隊員的綜合素質(zhì)會全面發(fā)展。因此，在農(nóng)村中小學(xué)少先隊活動中開展勞動教育很有必要。三、（一）首先要確立少先隊相關(guān)制度，特別是對其中勞動教育要重點說明，制度中應(yīng)包含組織機構(gòu)、開展勞動教育的時間、地點和相關(guān)獎懲機制及責(zé)任包保制度。其次在鄉(xiāng)村少先隊開展現(xiàn)狀里分析到少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)性較差，應(yīng)該采取“引起來走出去”戰(zhàn)略，請團縣委、教育局分管少先隊的專業(yè)人員或兄弟學(xué)校優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員到本校開展講座，培訓(xùn)少先隊勞動教育開展的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)校應(yīng)該派出少先隊骨干教師前往長三角區(qū)域或安徽區(qū)域內(nèi)少先隊工作突出的樣板校學(xué)習(xí)。除了培訓(xùn)外，相關(guān)輔導(dǎo)員還應(yīng)該積極閱讀相關(guān)教育專著，撰寫論文，積極謀求自身發(fā)展。通過這些方法策略打造有專業(yè)技能、能做好勞動教育的專業(yè)輔導(dǎo)員。最后還要重視課程設(shè)置，在學(xué)期初要制定好課程計劃、課程（二）（三）（四）少先隊工作也可以與家庭教育相結(jié)合。少先隊輔導(dǎo)員可以組織少先隊員積極參與家務(wù)勞動，讓少先隊員感受到勞動的樂趣，學(xué)會做生活的主人。少先隊輔導(dǎo)員在布置家務(wù)勞動時切勿單一，要結(jié)合少先隊員年齡特點布置分層任務(wù)。對低年級少先隊員可以布置自己穿衣服、刷牙、收拾書桌等服務(wù)自己的工作，而高年

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