第第頁(yè)統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)下冊(cè)道德與法治：第三單元傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化分課時(shí)同步練習(xí)題第六課傳承核心思想理念6.1歷久彌新的思想理念【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練】1．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）中華民族倡導(dǎo)做人做事要從每個(gè)人所處的環(huán)境、條件出發(fā)，既懷抱夢(mèng)想，又關(guān)注現(xiàn)實(shí)，在實(shí)踐中探求真知，按照事物的實(shí)際情況正確對(duì)待和處理事情。這體現(xiàn)的思想理念是（

）A．腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的思想B．革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想C．惠民利民、安民富民的思想D．道法自然、天人合一的思想2．（2025七年級(jí)下·全國(guó)·專題練習(xí)）2024年10月18日，“錦繡中國(guó)——刺繡公共教育展”開(kāi)幕，此次展覽共匯集了蘇繡、蜀繡等全國(guó)具有典型性的繡種，生動(dòng)、全面地呈現(xiàn)出中國(guó)刺繡的發(fā)展脈絡(luò)和當(dāng)代面貌。這一展覽體現(xiàn)中華文化具有的特點(diǎn)是（

）A．源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深B．薪火相傳，全盤繼承C．積淀深厚，包容發(fā)展D．與時(shí)俱進(jìn)，引領(lǐng)世界3．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）秦代“書同文，車同軌，量同衡、行同倫”開(kāi)啟了中國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家發(fā)展的歷程。這體現(xiàn)了（

）A．腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的思想B．革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想C．惠民利民、安民富民的思想D．道法自然、天人合一的思想【能力提升練】4．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·單元測(cè)試）“大自然孕育撫養(yǎng)了人類，人類應(yīng)該以自然為根,尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然?！薄拔覀円癖Ｗo(hù)眼睛一樣保護(hù)自然和生態(tài)環(huán)境，推動(dòng)形成人與自然和諧共生新格局?！币粤?xí)近平同志為核心的黨中央舉旗定向，以前所未有的力度抓生態(tài)文明建設(shè)。下列古語(yǔ)與習(xí)近平總書記的說(shuō)法蘊(yùn)含的思想一致的是（

）A．海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛B．道法自然，天人合一C．茍日新，日日新，又日新D．治政之要在于安民5．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·單元測(cè)試）習(xí)近平總書記善于用“中國(guó)風(fēng)格”的表達(dá)方式，引經(jīng)據(jù)典、融情于理。以下用典與其蘊(yùn)含的思想對(duì)應(yīng)正確的是（

）①積土而為山，積水而為?！非蠛椭C美好②一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園——要愛(ài)天地萬(wàn)物③政之所興在順民心，政之所廢在逆民心——堅(jiān)持以人民為中心④言必信、行必果——做到真實(shí)無(wú)欺、言行一致A．①② B．②④ C．③④ D．②③6．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）追求人與自然和諧共生是人類的智慧選擇。在當(dāng)前城市建設(shè)中，百姓身邊的“口袋公園”“巴掌綠地”多了起來(lái)。這體現(xiàn)了（

）①天人合一的思想 ②實(shí)事求是的思想③與時(shí)俱進(jìn)的思想 ④惠民利民的思想A．①② B．①④ C．②③ D．②④7．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·單元測(cè)試）“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”從這首耳熟能詳?shù)摹抖墓?jié)氣歌》中，你能感悟到（

）A．腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的思想B．大道之行、天下為公的古訓(xùn)C．道法自然、天人合一的思想D．儉約自守、中和泰和的理念【探究培優(yōu)練】8．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)“革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)”思想的是（

）A．天行健，君子以自強(qiáng)不息B．己所不欲，勿施于人C．禮之用，和為貴D．人而無(wú)信，不知其可也9．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）下列關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想理念的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）A．是解讀中華民族歷史發(fā)展的重要密碼B．只對(duì)古代社會(huì)的發(fā)展有影響C．潛移默化地影響著中國(guó)人的思維方式和行為方式D．能為我們走好人生道路提供有益啟迪10．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）“治國(guó)有常，而利民為本”體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的（

）A．道法自然、天人合一的思想B．腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的思想C．革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想D．惠民利民、安民富民的思想11．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一

中華民族在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中培育和形成的思想理念，有助于我們理解、繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，可以為我們走好人生道路提供有益啟迪。材料二

①茍日新，日日新，又日新。——《禮記》②春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏?！抉R遷《史記》③紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！懹巍抖棺x書示子聿》④衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！嵺啤赌駡D題詩(shī)》(1)閱讀材料一，說(shuō)說(shuō)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念有哪些作用。（4分）(2)分析材料二中名句分別蘊(yùn)含的思想理念。（4分）

6.2做核心思想理念的傳承者【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練】1．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·期末）“人而無(wú)信，不知其可也。”下列關(guān)于誠(chéng)信的說(shuō)法正確的是（

）①是民法典的基本原則之一②是中華傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容③是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念之一④是大人必須做到的，中學(xué)生不用守誠(chéng)信A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）下列選項(xiàng)中正確的是（

）A．習(xí)近平總書記主動(dòng)給年事已高的道德模范讓座——講仁愛(ài)B．綠水青山就是金山銀山——崇正義C．看見(jiàn)老人倒地?cái)v扶幫助——重民本D．商家七天無(wú)理由退貨——求大同3．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)）“愛(ài)屋及烏”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”等句子體現(xiàn)了我們要弘揚(yáng)的思想理念是（

）A．重民本 B．講仁愛(ài) C．尚和合 D．求大同【能力提升練】4．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）某校進(jìn)行校園文化建設(shè)，圍繞“建立和諧的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)求同存異、和而不同的處世方法”向?qū)W生征集宣傳標(biāo)語(yǔ)。下列標(biāo)語(yǔ)適用的是（

）A．人而無(wú)禮，焉以為德 B．周而不比，和而不同C．功崇惟志，業(yè)廣惟勤 D．天地之大，黎元為本5．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持黨的群眾路線，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。原因是（

）A．天下興亡，匹夫有責(zé)B．民惟邦本，本固邦寧C．天地萬(wàn)物一體之仁D．三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也6．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）尚和合，要求我們追求和諧，強(qiáng)調(diào)多樣性統(tǒng)一。下列體現(xiàn)了尚和合思想理念的是（

）①構(gòu)建中非命運(yùn)共同體②構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)命運(yùn)共同體③物之不齊，物之情也④局部戰(zhàn)爭(zhēng)，偶有發(fā)生A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）我國(guó)最大沙漠——塔克拉瑪干沙漠，實(shí)現(xiàn)3046公里生態(tài)屏障全面鎖邊“合龍”；浙江加快推廣“以竹代塑”產(chǎn)品。這些措施體現(xiàn)了（

）①尚和合的思想理念②道法自然、天人合一的思想③革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想④求同存異、和而不同的處世方法A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【探究培優(yōu)練】8．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·期末）下面內(nèi)容是同學(xué)們收集的資料，資料內(nèi)容反映的主題應(yīng)是（

）蘇武被困匈奴19年，須發(fā)盡白不易志。文天祥拒絕元朝高官厚祿的收買，英勇就義。朱自清寧可餓死也不吃美國(guó)的救濟(jì)糧。聞一多拍案而起，橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍。A．尚和合 B．重民本 C．崇正義 D．守誠(chéng)信9．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）下面是七年級(jí)（1）班所出板報(bào)上布置的“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的內(nèi)容，請(qǐng)你幫助補(bǔ)充完整（

）講仁愛(ài)求大同崇正義①守誠(chéng)信②尚和合③講道理④重民本A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)要依靠全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。人民是歷史的創(chuàng)造者，是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者，這體現(xiàn)了我們“重民本”的思想理念。下列對(duì)該理念的理解正確的是（

）①充分認(rèn)識(shí)人民在國(guó)家中的地位和作用，愛(ài)民保民利民②要滿足人民的一切需求③贏得人民的支持，國(guó)家才能長(zhǎng)治久安④我們應(yīng)當(dāng)站穩(wěn)人民立場(chǎng)，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）【核心素養(yǎng)道德修養(yǎng)】某校八年級(jí)（1）班開(kāi)展了以“崇德向善、見(jiàn)賢思齊”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成下列任務(wù)?！咀鹬厮恕吭绞莾?yōu)秀的人，越懂得尊重他人，在他們心中，人人平等，沒(méi)必要用恥笑別人彰顯自己的出眾，更不會(huì)用炫耀自己打擊別人。他們禮貌待人，用一顆善良、寬容的心與人相處。(1)材料中的人身上體現(xiàn)的核心思想理念是什么？（2分）【誠(chéng)實(shí)守信】(2)“失信者寸步難行”，請(qǐng)你寫出一種中學(xué)生的不誠(chéng)信的行為。（2分）(3)守誠(chéng)信是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念之一，請(qǐng)你談一談守誠(chéng)信的要求有哪些。（4分）

第七課弘揚(yáng)中華人文精神7.1影響深遠(yuǎn)的人文精神【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練】1．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·單元測(cè)試）習(xí)近平總書記指出：“中華文化崇尚和諧，中國(guó)‘和’文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，蘊(yùn)涵著天人合一的宇宙觀、協(xié)和萬(wàn)邦的國(guó)際觀、和而不同的社會(huì)觀、人心和善的道德觀?！睂?duì)于中華人文精神中求同存異、和而不同的處世方法，下列理解正確的是（

）①求同存異就是既找出共同點(diǎn)，又保留不同點(diǎn)②求同能讓人們表面和諧，存異則讓人們彼此包容③和而不同，就是倡導(dǎo)和諧相處，消除不同意見(jiàn)④求同存異、和而不同有助于解決人際矛盾，為化解當(dāng)代社會(huì)沖突提供重要啟示A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．（25七下·全國(guó)·期末）國(guó)務(wù)院印發(fā)的《打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)三年行動(dòng)計(jì)劃》提出，經(jīng)過(guò)3年的努力，大幅減少主要大氣污染物排放總量，明顯改善環(huán)境空氣質(zhì)量，明顯增強(qiáng)人民的藍(lán)天幸福感。這體現(xiàn)了思想理念（

）①尚和合 ②中和泰和③和而不同、求同存異 ④道法自然、天人合一A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）下面是某班級(jí)板報(bào)中的內(nèi)容，該班板報(bào)的主題最有可能是（

）文以載道、以文化人的教化思想、形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求儉約自守、中和泰和的生活理念、求同存異、和而不同的處世方法A．影響深遠(yuǎn)的人文精神 B．傳承中華傳統(tǒng)文化C．做自強(qiáng)不息的中國(guó)人 D．弘揚(yáng)中華民族精神【能力提升練】4．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）下列行為踐行了“儉約自守”生活理念的是（

）①踐行光盤行動(dòng) ②反食品浪費(fèi)法的頒布③追求金錢，揮霍浪費(fèi) ④廢舊物品回收循環(huán)利用A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·單元測(cè)試）某校組織社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，大家分組完成清理社區(qū)公園、幫助老人購(gòu)物以及舉辦環(huán)保講座的工作。在活動(dòng)中，同學(xué)們遇到了意見(jiàn)不合和分工不均的問(wèn)題。為了促進(jìn)活動(dòng)的順利進(jìn)行，同學(xué)們應(yīng)該（

）①各自為政，只完成自己負(fù)責(zé)的部分，不關(guān)心其他小組的工作②主動(dòng)溝通，協(xié)商解決分工不均的問(wèn)題，確保每個(gè)小組都能高效完成任務(wù)③尊重不同意見(jiàn)，通過(guò)討論找到大家都能接受的解決方案④強(qiáng)調(diào)個(gè)人貢獻(xiàn)，忽視團(tuán)隊(duì)合作的重要性A．①③ B．②④ C．②③ D．①④6．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類節(jié)目《典籍里的中國(guó)》有一期講述了屈原以及《楚辭》背后的故事?！伴L(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”……《楚辭》中的這些語(yǔ)句，讓今天的我們深深感受到屈原勇于挑戰(zhàn)的思想精髓和情牽百姓的家國(guó)情懷。這類節(jié)目體現(xiàn)的思想是（

）A．文以載道、以文化人的教化思想 B．形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗诘拿缹W(xué)追求C．儉約自守、中和泰和的生活理念 D．求同存異、和而不同的處世方法7．（2025七年級(jí)下·全國(guó)·專題練習(xí)）從下面圖片中你可以領(lǐng)略的是（

）A．形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求B．求同存異、和而不同的處世方法C．文以載道、以文化人的教化思想D．儉約自守、中和泰和的生活理念【探究培優(yōu)練】8．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·單元測(cè)試）同學(xué)們圍繞“我想生活在什么樣的世界”這一話題，分享了自己的心聲。小燕：“家和萬(wàn)事興?！泵總€(gè)“小家”過(guò)得和和美美，國(guó)家這個(gè)“大家”才會(huì)更加和諧美好。小趙：“天時(shí)不如地利，地利不如人和?！痹谌粘Ｉ詈蜕鐣?huì)發(fā)展中,要堅(jiān)信“人心齊，泰山移”，團(tuán)結(jié)就是力量。下列古語(yǔ)最能體現(xiàn)同學(xué)們心聲的是（

）A．安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏 B．吾生也有涯，而知也無(wú)涯C．萬(wàn)物并育而不相害，道并行而不相悖 D．積土而為山，積水而為海9．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·單元測(cè)試）某中學(xué)開(kāi)展紅色研學(xué)活動(dòng)，組織同學(xué)們參觀了遵義會(huì)議紀(jì)念館、四渡赤水紀(jì)念館等，讓同學(xué)們?cè)谏钊肓私飧锩鼩v史的同時(shí)厚植了愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感。此活動(dòng)的開(kāi)展有利于培育和傳承（

）A．孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念 B．文以載道、以文化人的教化思想C．革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想理念 D．精忠報(bào)國(guó)、振興中華的愛(ài)國(guó)情懷10．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要經(jīng)典《周易》講道：觀乎天文，以察時(shí)變；觀乎人文，以化成天下。這（

）①是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所凝聚的核心理念②體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的豐富人文精神③展現(xiàn)了中華民族評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)④體現(xiàn)了中華民族對(duì)現(xiàn)實(shí)生活意義的探索A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）下面是同學(xué)們學(xué)習(xí)“弘揚(yáng)中華人文精神”知識(shí)點(diǎn)后開(kāi)展的微行動(dòng)，請(qǐng)你參與完成。(1)下面是一名同學(xué)寫的關(guān)于“影響深遠(yuǎn)的人文精神”的筆記，結(jié)果有一則被水浸濕了，請(qǐng)你幫他補(bǔ)寫出來(lái)。（2分）①文以載道、以文化人的教化思想②形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗诘拿缹W(xué)追求③④求同存異、和而不同的處世方法(2)七年級(jí)（2）班準(zhǔn)備開(kāi)展一些活動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)中華人文精神，請(qǐng)你推薦兩種活動(dòng)方式。（2分）(3)請(qǐng)寫出體現(xiàn)中華人文精神的一首詩(shī)詞或一幅畫或一首歌曲。（2分）

7.2做中華人文精神的弘揚(yáng)者【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練】1．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）2024年8月30日，海南省委文明辦發(fā)布2024年第三季度“海南好人”候選人建議人選名單，共有12人入選。該活動(dòng)的開(kāi)展（

）①有利于引導(dǎo)我們傾盡所有幫助他人②有利于啟發(fā)我們對(duì)人生道路的思考③有利于弘揚(yáng)向上向善的思想文化④有利于我們向榜樣學(xué)習(xí)，勇?lián)姑麬．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）中華民族數(shù)千年來(lái)的價(jià)值觀念、民族氣質(zhì)、制度選擇、文化藝術(shù)等都與人文精神的滋養(yǎng)密切相關(guān)。下列屬于中華人文精神的作用的是（

）①熏陶教化作用②凝聚示范作用③產(chǎn)生負(fù)面情感作用④提高學(xué)習(xí)成績(jī)作用A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）2024年秋季學(xué)期起，戲劇、舞蹈、影視首次分別作為獨(dú)立學(xué)科納入義務(wù)教育階段課程中。對(duì)此，下列觀點(diǎn)你贊同的有（

）①這有利于引領(lǐng)學(xué)生親近中華經(jīng)典，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的人文精神②藝術(shù)課程中蘊(yùn)含的人文精神可以發(fā)揮強(qiáng)大的熏陶教化、凝聚示范作用③藝術(shù)課程的開(kāi)設(shè)決定人們的文化修養(yǎng)水平和一個(gè)國(guó)家的精神文明建設(shè)④藝術(shù)課程不如文化課程重要，對(duì)我們的健康成長(zhǎng)起到的作用不是很大A．①② B．①③ C．①④ D．②③【能力提升練】4．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）下列節(jié)目能夠弘揚(yáng)中華人文精神的是（

）①《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》②《經(jīng)典詠流傳》③《故事里的中國(guó)》④《典籍里的中國(guó)》A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④5．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）2024年4月25日，神舟十八號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功，從神舟一號(hào)到神舟十八號(hào)，中國(guó)航天人像擰螺絲一樣把自己擰在工作崗位上，擰在祖國(guó)的航天事業(yè)中。赤心貫蒼穹，向中國(guó)航天人學(xué)習(xí)。以下說(shuō)法正確的有（

）①堅(jiān)定開(kāi)拓創(chuàng)新、自強(qiáng)不息的信念②就是要制定目標(biāo)成為航天一份子③是激勵(lì)我們前進(jìn)的寶貴精神財(cái)富④發(fā)揮榜樣的作用，積極進(jìn)取勇?lián)姑麬．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）安陽(yáng)街頭，小女孩為摔倒在地的老人撐起雨傘；杭州小伙子為香港小女孩捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞，完成一場(chǎng)生命的往來(lái)；大連“硬核大爺”自帶“勿需讓座”小牌坐地鐵……他們的舉動(dòng)（

）①踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀②做到了求同存異、和而不同③弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德④促進(jìn)社會(huì)和諧，傳遞正能量A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）在學(xué)校組織的“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)中，以下做法不符合弘揚(yáng)中華人文精神要求的是（

）A．小王積極參與京劇表演社團(tuán)，學(xué)習(xí)京劇藝術(shù)B．小李在活動(dòng)中向同學(xué)們介紹傳統(tǒng)禮儀的知識(shí)C．小張對(duì)活動(dòng)不感興趣，認(rèn)為這些都是老古董，沒(méi)有意義D．小趙制作了精美的手抄報(bào)，宣傳中華傳統(tǒng)美德【探究培優(yōu)練】8．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）有人說(shuō)，只有人文精神浸潤(rùn)下的“知識(shí)”和“科學(xué)”才能真正造福人類。這給我們的啟示有（

）①?zèng)]有人文精神就沒(méi)有科技創(chuàng)新②人文精神能推動(dòng)科技向善③科學(xué)教育中應(yīng)該滲透人文精神④科學(xué)求善、人文求真，兩者缺一不可A．①④ B．③④ C．②③ D．②④9．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）新時(shí)代好少年梁恩語(yǔ)，熱心公益重?fù)?dān)當(dāng)，連續(xù)三年帶領(lǐng)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)參加“守望母親河”環(huán)保志愿服務(wù)，她把發(fā)現(xiàn)的環(huán)保問(wèn)題加以科創(chuàng)研究，在農(nóng)村“生活污水”水生植物凈化系統(tǒng)研究等方面取得一定成果。她的行為有利于（

）①學(xué)會(huì)自我保護(hù)②弘揚(yáng)中華人文精神③促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展④獲得豐厚的物質(zhì)回報(bào)A．①② B．②③ C．①④ D．③④10．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·期末）在“非遺進(jìn)校園”文化活動(dòng)中，同學(xué)們跟著大師一起用糖作畫、用面捏人、手持折扇嘗試變臉……與非遺項(xiàng)目“零距離”接觸。非遺進(jìn)校園活動(dòng)（

）①使非遺成為中華傳統(tǒng)文化的精髓②有利于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化③有利于滋養(yǎng)我們的精神世界④能提升社會(huì)整體道德水平A．①② B．①④ C．①③ D．②③11．辨析題（8分）某校七年級(jí)學(xué)生曉陽(yáng)被推薦為2024年“新時(shí)代好少年”候選人。曉陽(yáng)志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，是名副其實(shí)的“學(xué)霸”；他積極探索，勇于創(chuàng)新，參加各類中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)；他熱心公益，向上向善，參加孝老愛(ài)親、義捐義賣等志愿服務(wù)活動(dòng)……學(xué)校號(hào)召大家向他學(xué)習(xí)。對(duì)此，有同學(xué)說(shuō)，只要向榜樣學(xué)習(xí)，我們就能做中華人文精神的弘揚(yáng)者。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析。

第八課踐行中華傳統(tǒng)美德8.1薪火相傳的傳統(tǒng)美德【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練】1．（2025·廣東梅州）“孝”文化在中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它是一種理念與精神，是為人的立身之本，是社會(huì)責(zé)任意識(shí)的源頭，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。下列詩(shī)句體現(xiàn)“孝”文化的是（

）A．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干B．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還C．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)D．樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待2．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)）下列行為體現(xiàn)了崇德向善、見(jiàn)賢思齊的有（

）①小明主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)②小紅經(jīng)常參加社區(qū)的志愿服務(wù)活動(dòng)③小剛抄襲作業(yè)，還欺騙老師④小麗為貧困地區(qū)的孩子捐贈(zèng)圖書A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④3．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)）中國(guó)科學(xué)院院士、機(jī)械工程專家楊叔子放棄了在美國(guó)的優(yōu)厚待遇，毅然回國(guó)。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克了鋼絲繩斷絲定量檢測(cè)等國(guó)際難題，為我國(guó)機(jī)械工程的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。楊叔子身上集中體現(xiàn)的中華傳統(tǒng)美德有（

）①崇德向善、見(jiàn)賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚②精忠報(bào)國(guó)、振興中華的愛(ài)國(guó)情懷③天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)④自尊互敬、助人為樂(lè)的和樂(lè)風(fēng)范A．①② B．①③ C．②③ D．③④【能力提升練】4．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)）某校組織七年級(jí)的同學(xué)們觀看了全國(guó)“新時(shí)代好少年”事跡展播，紛紛表示要向新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)。作為校園小記者，請(qǐng)你為這條校園新聞選擇一個(gè)合適的標(biāo)題（

）A．行己有恥，不斷創(chuàng)新 B．崇德向善，見(jiàn)賢思齊C．拒絕誘惑，快樂(lè)成長(zhǎng) D．安于現(xiàn)狀，平穩(wěn)度過(guò)5．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)）史書萬(wàn)卷，字里行間都是“家國(guó)”二字?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉?！币韵旅栽?shī)句中能體現(xiàn)這種家國(guó)情懷的有（

）①大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A②窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下③寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅④人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④6．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)）中華傳統(tǒng)美德是中華民族走向未來(lái)的寶貴精神財(cái)富。下列屬于薪火相傳的傳統(tǒng)美德的是（

）①孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念 ②崇德向善、見(jiàn)賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚③精忠報(bào)國(guó)、振興中華的愛(ài)國(guó)情懷 ④天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④7．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)）“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”所體現(xiàn)的中華傳統(tǒng)美德是（

）A．孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念 B．崇德向善、見(jiàn)賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚C．精忠報(bào)國(guó)、振興中華的愛(ài)國(guó)情懷 D．關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)【探究培優(yōu)練】8．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·單元測(cè)試）黨的二十屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》指出：“構(gòu)建中華傳統(tǒng)美德傳承體系，健全社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)體制機(jī)制?！蔽覈?guó)積極構(gòu)建中華傳統(tǒng)美德傳承體系，是因?yàn)橹腥A傳統(tǒng)美德（

）①是中華民族寶貴的物質(zhì)財(cái)富②是進(jìn)行道德建設(shè)的寶貴資源③是我們世代相傳的民族智慧④是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·單元測(cè)試）精美別致的鳳冠冰箱貼、自帶夜光效果的天宮藻井冰箱貼、玲瓏剔透的“小粉爐”甜品……最近，不少博物館的文創(chuàng)產(chǎn)品走紅，供不應(yīng)求，很多消費(fèi)者甚至排隊(duì)搶購(gòu)，“爆款文創(chuàng)”成為網(wǎng)絡(luò)熱門話題。這些歷經(jīng)滄桑的文物寶藏，如今正在以另一種形式煥發(fā)新生。這些文創(chuàng)產(chǎn)品（

）①體現(xiàn)了革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想②讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化穿越千年仍散發(fā)著歷久彌新的魅力③是推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)展的唯一表現(xiàn)形式④以其獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念和深厚的文化底蘊(yùn)體現(xiàn)了中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．（2024·四川遂寧·中考真題）俞鴻儒院士是我國(guó)高超聲速風(fēng)洞奠基人，研究風(fēng)洞技術(shù)已有60余年。在國(guó)家資金緊張之際，俞鴻儒選擇了省錢的研究路徑，成功完成試驗(yàn)！在報(bào)國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，作為主要設(shè)計(jì)者的他卻把自己的名字寫在了最后。他的事跡啟示我們（

）①熱愛(ài)工作，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

②從個(gè)人興趣愛(ài)好特長(zhǎng)出發(fā)，做好職業(yè)選擇③堅(jiān)持國(guó)家利益至上，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感

④踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，構(gòu)筑中國(guó)價(jià)值A(chǔ)．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11.道德與法治課堂上，就評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)們展開(kāi)了討論。甲同學(xué)：做任何事情，自己高興就好，這就是判斷標(biāo)準(zhǔn)。乙同學(xué)：做任何事情，要看是否合乎道德，是否恪守孝悌忠信、禮義廉恥。請(qǐng)你從中華傳統(tǒng)美德的角度對(duì)兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。（6分）

8.2做中華傳統(tǒng)美德的踐行者【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練】1．（2025·廣東深圳·一模）某校組織家風(fēng)文化節(jié)系列活動(dòng)，向在校師生推薦了多部關(guān)于家風(fēng)、家訓(xùn)、家教的圖書，策劃了“修身”、“齊家”、“立志”、“為學(xué)”、“做事”五部分展示內(nèi)容。該活動(dòng)旨在（

）①引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)傳統(tǒng)家風(fēng)文化，涵養(yǎng)道德修養(yǎng)②傳承弘揚(yáng)內(nèi)涵豐富、博大精深的中華傳統(tǒng)美德③培育和踐行和諧、友善的個(gè)人層面的價(jià)值要求④推動(dòng)中華文化不忘本來(lái)、吸收外來(lái)、面向未來(lái)A．①② B．①③ C．②③ D．②④2．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）小輝家庭貧困，但他始終沒(méi)有放棄努力學(xué)習(xí)，他利用課余時(shí)間做兼職，攢錢購(gòu)買學(xué)習(xí)資料，最終考上了理想的大學(xué)。小輝的事跡體現(xiàn)了他（

）A．誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì) B．自強(qiáng)不息的精神C．寬容友善的美德 D．尊重他人的素養(yǎng)3．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）下列行為屬于見(jiàn)義勇為的是（

）A．小張?jiān)诠卉嚿峡吹接腥送禆|西，因?yàn)楹ε聸](méi)有聲張B．小李看到同學(xué)在校園里被欺負(fù)，趕緊跑過(guò)去制止并幫助同學(xué)擺脫困境C．小王發(fā)現(xiàn)鄰居家著火了，只是站在一旁觀看D．小趙在路上看到有人摔倒，以為是碰瓷的，繞開(kāi)走了【能力提升練】4．（2025·湖南長(zhǎng)沙·模擬預(yù)測(cè)）一位賣菜老人騎三輪車過(guò)馬路時(shí)，剮蹭了正常行駛的汽車，交警認(rèn)定賣菜老人全責(zé)。車主體諒老人的不易，便主動(dòng)放棄索賠，老人堅(jiān)持要把自己身上僅有的現(xiàn)金賠給車主。這位賣菜老人的行為（

）①弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德 ②能夠徹底消除違法失信現(xiàn)象③踐行了誠(chéng)信的核心價(jià)值觀 ④能夠保障社會(huì)生活井然有序A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·單元測(cè)試）2024年9月19日,楊士莪被中央宣傳部追授“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)，他是中國(guó)水聲工程學(xué)科奠基人和科技事業(yè)開(kāi)拓者。他領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)科學(xué)家首次獨(dú)立完成深海水聲考察,并為中國(guó)水聲事業(yè)奉獻(xiàn)一生。從楊士莪身上，我們看到了（

）①誠(chéng)信守法、見(jiàn)利思義的高尚品質(zhì)②憂國(guó)優(yōu)民、道濟(jì)天下的家國(guó)情懷③心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)④律己寬人、揚(yáng)善抑惡的民族精神A．①② B．②③ C．①③ D．③④6．（24-25七年級(jí)下·全國(guó)·課后作業(yè)）下列一組詩(shī)句共同體現(xiàn)的中華傳統(tǒng)美德是（

）王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。A．自尊互敬、助人為樂(lè)的和樂(lè)風(fēng)范B．勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的奮進(jìn)品格C．天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)D．律己寬人、揚(yáng)善抑惡的處事準(zhǔn)則7．（2025·陜西西安·二模）他曾在祖國(guó)西北耕耘31載，培育推廣抗病、高產(chǎn)的遠(yuǎn)緣雜交小麥。在70余年的科學(xué)生涯中，中國(guó)科學(xué)院院士李振聲始終為“讓中國(guó)人吃飽飯、吃好飯”而不懈努力。他不遺余力地將小麥種植技術(shù)推廣，培養(yǎng)新一代“小麥人”，讓中國(guó)的小麥?zhǔn)聵I(yè)得以蓬勃發(fā)展。從他的事跡中，我們感受到（

）①愛(ài)崗敬業(yè)的高尚情操 ②揚(yáng)善抑惡的處世準(zhǔn)則③自強(qiáng)不息的奮進(jìn)品格 ④道濟(jì)天下的愛(ài)國(guó)情懷A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【探究培優(yōu)練】8．（2025·廣東清遠(yuǎn)·一模）清代大學(xué)士張英的家人在收到張英“一紙書來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨”的書信后，主動(dòng)讓出三尺空地，鄰居吳家看到張家的舉動(dòng)后也主動(dòng)讓出三尺地，由此成了一條“六尺巷”?！傲呦铩钡牡涔鼠w現(xiàn)了（

）A．謙和禮讓、以和為貴的美德 B．見(jiàn)賢思齊、止于至善的風(fēng)范C．自尊自強(qiáng)、助人為樂(lè)的品質(zhì) D．寬己律人、揚(yáng)善抑惡的準(zhǔn)則9．（2025·福建泉州·一模）2024年11月25日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《糧食節(jié)約和反食品浪費(fèi)行動(dòng)方案》部署了全民節(jié)糧意識(shí)提升行動(dòng)。落實(shí)這一行動(dòng)公民應(yīng)該（

）①文明勸導(dǎo)，宣傳勤儉節(jié)約美德②加強(qiáng)立法，嚴(yán)懲鋪張浪費(fèi)行為③珍惜糧食，自覺(jué)踐行光盤行動(dòng)④強(qiáng)化監(jiān)管，制止餐飲食品浪費(fèi)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．（24-25九年級(jí)下·江蘇宿遷·階段練習(xí)）中學(xué)生要弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。以下名言警句及解讀對(duì)應(yīng)的是（

）①“敬人者，人恒敬之”——止于至善，學(xué)會(huì)自強(qiáng)自律②“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”——學(xué)會(huì)欣賞他人，看到他人優(yōu)點(diǎn)③“人而無(wú)禮，焉以為德”——學(xué)會(huì)依法規(guī)范自身行為④“己所不欲，勿施于人”——學(xué)會(huì)換位思考，尊重他人A．①② B．②③ C．②④ D．③④11．（2025·封丘金瀚·期末調(diào)研）辨析題（8分）2025年4月，陜西省漢中市城固縣“祭祀絲綢之路開(kāi)拓者張騫大典”活動(dòng)，以“使節(jié)出征”為敘事軸，復(fù)原漢代“持節(jié)獻(xiàn)禮”儀式，感知張騫精神。小單說(shuō)：“中華傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，我們只要不斷學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德就是對(duì)傳統(tǒng)美德的傳承。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小單的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別和分析。（8分）參考答案第六課傳承核心思想理念6.1歷久彌新的思想理念1-10：AABBCBCABD11.(1)①中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想理念深邃博大，是解讀中華民族歷史發(fā)展的重要密碼。②長(zhǎng)期以來(lái)，這些思想理念潛移默化地影響著中國(guó)人的思維方式和行為方式，至今仍然散發(fā)著歷久彌新的魅力。(2)①蘊(yùn)含著革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想理念，②蘊(yùn)含