詩經(jīng)《蒹葭》古詩全文賞析

一、古詩原文

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。

溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

二、古詩譯文

大片的蘆葦青蒼蒼，清晨的露水變成霜。我所懷念的心上人啊。就站在對岸河邊上。

逆流而上去追尋她（他），追隨她（他）的道路險阻又漫長。順流而下尋尋覓覓，她（他）仿佛在河水中央。

蘆葦凄清一大片，清晨露水尚未曬干。我那魂牽夢繞的人啊，她（他）就在河水對岸。

逆流而上去追尋她（他），那道路坎坷又艱難。順流而下尋尋覓覓，她（他）仿佛在水中小洲。

河畔蘆葦繁茂連綿，清晨露滴尚未被蒸發(fā)完畢。我那苦苦追求的人啊，她（他）就在河岸一邊。

逆流而上去追尋她（他），那道路彎曲又艱險。順流而下尋尋覓覓，她（他）仿佛在水中的沙灘。

三、古詩注釋

1.蒹（jiān）葭（ji?。禾J葦。蒼蒼：茂盛的樣子。

2.為霜：凝結(jié)成霜。

3.所謂：所說，這里指所懷念的。伊人：那個人。

4.在水一方：在河的另一邊。

5.溯（sù）洄（huí）從之：意思是沿著河道向上游去尋找她。溯洄：逆流而上。從，追，追求。

6.阻：險阻，難走。

7.溯游：順流而下。

8.宛：仿佛。

9.萋萋：茂盛的樣子，文中指蘆葦長的茂盛。現(xiàn)在寫作“凄凄”。

10.晞（xī）：曬干。

11.湄（méi）：水和草交接之處，指岸邊。

12.躋（jī）：升高，這里形容道路又陡又高。

13.坻（chí）：水中的小洲或高地。

14.采采：茂盛鮮明的樣子。

15.未已：還沒有完。

16.涘（sì）：水邊。

17.右：彎曲。

18.沚（zhǐ）：水中的小塊陸地。

四、作者介紹

《詩經(jīng)》是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀(jì)至前6世紀(jì)）的詩歌，共311篇，其中6篇為笙詩，即只有標(biāo)題，沒有內(nèi)容，稱為笙詩六篇（《南陔》《白華》《華黍》《由庚》《崇丘》《由儀》），反映了周初至周晚期約五百年間的社會面貌。《詩經(jīng)》的作者佚名，絕大部分已經(jīng)無法考證，傳為尹吉甫采集、孔子編訂。

五、創(chuàng)作背景

關(guān)于《蒹葭》的背景，歷來說法不一。主要有以下幾種觀點：

1.招賢說：有人認(rèn)為這是一首招賢詩，“伊人”指隱居的賢士，詩人渴望訪求到他們，一起協(xié)助君王治理國家。

2.愛情說：大多數(shù)學(xué)者傾向于認(rèn)為這是一首情歌，寫追求所愛而不及的惆悵與苦悶，詩人在蒹葭蒼蒼、白露為霜的清秋，隔水追尋“伊人”，卻始終無法靠近。

3.理想說：將“伊人”看作是某種理想的象征，詩人對“伊人”的苦苦追尋，代表了人們對美好理想的執(zhí)著追求。

六、全文賞析

《蒹葭》是《詩經(jīng)》中最著名的篇章之一。整首詩通過對深秋景色的描寫，營造出一種朦朧、凄清、惆悵的氛圍。詩中反復(fù)詠嘆“蒹葭蒼蒼，白露為霜”“蒹葭萋萋，白露未晞”“蒹葭采采，白露未已”，描繪出蘆葦從茂盛到衰敗，露水從凝結(jié)到消散的過程，不僅點明了時間的推移，也暗示了詩人追尋的漫長與無果。

“所謂伊人，在水一方”，“伊人”若隱若現(xiàn)，似真似幻，引發(fā)讀者無盡的遐想，她（他）是詩人魂牽夢繞的對象，卻又隔著一條河水，可望而不可即。

“溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央”等詩句，詩人沿著河流上下追尋“伊人”，道路艱難險阻，而“伊人”卻始終在那遙遠的地方，給人一種可望而不可及的失落感。這種執(zhí)著的追求與無奈的結(jié)局形成鮮明的對比，使詩歌充滿了悲劇色彩。

七、藝術(shù)特色

1.重章疊句：全詩三章，采用重章疊句的形式，每章只更換幾個字，不僅增強了詩歌的節(jié)奏感和音樂美，還起到了深化主題、渲染氣氛的作用。隨著章節(jié)的推進，詩人的情感逐漸加深，讀者也能更深刻地感受到詩人對“伊人”的思念與追求。

2.起興手法：詩的開篇以“蒹葭蒼蒼，白露為霜”起興，描繪出一幅秋天水邊的蕭瑟景象，為全詩定下了憂傷、惆悵的基調(diào)，同時也通過自然景象引出下文對“伊人”的追尋，使詩歌的意境更加深遠。

3.意境朦朧：詩中對“伊人”的描寫模糊不清，“在水一方”“在水之湄”“在水之涘”等表述，讓“伊人”的形象若隱若現(xiàn)，所處位置也飄忽不定。這種朦朧的意境，給讀者留下了廣闊的想象空間，不同的人可以根據(jù)自己的理解賦予“伊人”不同的內(nèi)涵。

八、內(nèi)容主旨

《蒹葭》通過描繪詩人對“伊人”的執(zhí)著追求，表達了對美好愛情的向往與追求不得的惆悵、失望之情。同時，也可以從更廣泛的角度理解為，它反映了人類對理想、目標(biāo)的追求過程中，所面臨的艱難險阻以及追求不得的痛苦與無奈。這種對理想追求的堅韌和執(zhí)著，以及求而不得的悲哀，具有超越時代的普遍性和永恒性，使這首詩成為了千古傳頌的經(jīng)典之作。

九、白話文演繹

在那遙遠的地方，有一片廣袤的蘆葦蕩。深秋時節(jié)，蘆葦長得極為茂盛，一片青蒼之色。清晨的霜露凝結(jié)在蘆葦?shù)娜~片上，宛如一層薄薄的白紗，給這寧靜的世界增添了幾分清冷的氣息。

就在這片蘆葦蕩的對面，有一位我日夜思念的人。我心心念念著她（他），渴望能夠靠近她（他）。于是，我沿著曲折的河道逆流而上，想要追尋她（他）的蹤跡?？墒牵@條道路充滿了艱難險阻，漫長而又崎嶇，我奮力前行，卻始終難以到達她（他）的身邊。

我不甘心就此放棄，又順著水流向下游尋找。遠遠望去，她（他）仿佛就站在河水的中央，身姿綽約，卻又如此遙遠，我無論如何努力，都無法真正觸碰到她（他）。

時光流轉(zhuǎn)，蘆葦依舊繁茂，清晨的露水還未完全曬干。我心中的那個人啊，此刻好像就在河水邊的那片草地之上。我再次鼓起勇氣，逆流而上，可道路依舊崎嶇難行，每一步都充滿了艱辛。當(dāng)我順著水流去找她（他）時，她（他）又好像在水中的小洲上，可望而不可及。

日子一天天過去，蘆葦依然在風(fēng)中搖曳，清晨的露水還在不停地滴落。我那苦苦追尋的人兒啊，她（他）仿佛就在河岸的那一邊。我再次踏上追尋的道路，逆流而