PAGE嚴(yán)格學(xué)校老師制度規(guī)范一、總則（一）目的為了加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，特制定本制度規(guī)范。本制度旨在明確學(xué)校老師的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范老師的教育教學(xué)行為，促進(jìn)老師的專業(yè)發(fā)展，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體在職老師，包括專任教師、兼任教師、實(shí)習(xí)教師等。（三）制定依據(jù)本制度依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等相關(guān)法律法規(guī)，以及國家和地方教育行政部門的有關(guān)規(guī)定制定。二、老師職責(zé)（一）教育教學(xué)職責(zé)1.老師應(yīng)按照國家教育方針和課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，確保教學(xué)質(zhì)量。2.注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。3.積極參與教學(xué)改革和教學(xué)研究活動(dòng)，不斷更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。（二）學(xué)生管理職責(zé)1.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待每一位學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。2.加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和集體榮譽(yù)感，營造良好的班級(jí)氛圍。3.關(guān)注學(xué)生的身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，做好學(xué)生的思想教育工作。（三）家校合作職責(zé)1.積極與家長溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，共同促進(jìn)學(xué)生成長。2.定期組織家長會(huì)，聽取家長的意見和建議，共同商討教育教學(xué)問題，形成家校教育合力。3.指導(dǎo)家長正確教育孩子，傳授科學(xué)的教育方法和理念，提高家長的教育水平。三、老師權(quán)利（一）教育教學(xué)自主權(quán)1.老師有權(quán)根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況，自主選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段。2.在教學(xué)過程中，老師有權(quán)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和課堂表現(xiàn)，對(duì)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。（二）學(xué)術(shù)研究權(quán)1.老師有權(quán)參加各種學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，開展教育教學(xué)研究和教育改革實(shí)驗(yàn)。2.老師有權(quán)在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表自己的教育教學(xué)研究成果，參與學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)。（三）獲取報(bào)酬權(quán)1.老師有權(quán)按照國家和學(xué)校規(guī)定，按時(shí)足額獲取工資、獎(jiǎng)金、津貼等報(bào)酬。2.老師有權(quán)享受國家規(guī)定的福利待遇，如寒暑假、帶薪年假、社會(huì)保險(xiǎn)等。四、老師義務(wù)（一）遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德1.老師應(yīng)遵守國家法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不得從事違法違紀(jì)行為。2.老師應(yīng)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，廉潔奉公。（二）履行教育教學(xué)職責(zé)1.老師應(yīng)認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量。2.老師應(yīng)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，如教學(xué)研討、教學(xué)觀摩、教學(xué)競賽等，不斷提高自己的教學(xué)水平。（三）關(guān)愛學(xué)生和尊重家長1.老師應(yīng)關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，不得歧視、體罰或變相體罰學(xué)生。2.老師應(yīng)尊重家長，積極與家長溝通合作，共同做好學(xué)生的教育工作，不得向家長索要財(cái)物或接受家長的宴請。五、師資招聘與錄用（一）招聘原則1.堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先的原則，選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德師風(fēng)好的老師。2.堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，面向社會(huì)公開招聘，擇優(yōu)錄用。3.堅(jiān)持按需設(shè)崗、按崗招聘的原則，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作需要，合理確定招聘崗位和人數(shù)。（二）招聘條件1.具有中華人民共和國國籍，遵守憲法和法律，具有良好的品行。2.具備相應(yīng)的教師資格證書，符合崗位要求的學(xué)歷、專業(yè)和技能條件。3.身體健康，適應(yīng)教育教學(xué)工作需要。4.年齡一般在[具體年齡范圍]周歲以下，特殊崗位可適當(dāng)放寬年齡限制。（三）招聘程序1.發(fā)布招聘信息：學(xué)校通過校園網(wǎng)、招聘網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等渠道發(fā)布招聘信息，明確招聘崗位、條件、程序等要求。2.報(bào)名與資格審查：應(yīng)聘人員按照招聘信息要求，提交個(gè)人簡歷、教師資格證書、學(xué)歷證書、身份證等相關(guān)材料進(jìn)行報(bào)名。學(xué)校對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行資格審查，確定符合條件的人員進(jìn)入筆試環(huán)節(jié)。3.筆試：筆試主要考察應(yīng)聘人員的教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)等。筆試成績合格者進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。4.面試：面試主要考察應(yīng)聘人員的教育教學(xué)能力、語言表達(dá)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力等。面試可采取試講、說課、結(jié)構(gòu)化面試等方式進(jìn)行。5.體檢與考察：根據(jù)筆試和面試成績，按照招聘崗位人數(shù)1:1的比例確定體檢和考察人員。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照國家公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。考察主要了解應(yīng)聘人員的思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績等情況。6.公示與錄用：經(jīng)體檢和考察合格的人員，在學(xué)校校園網(wǎng)進(jìn)行公示，公示期為[具體天數(shù)]個(gè)工作日。公示無異議后，辦理錄用手續(xù)，簽訂聘用合同。六、老師培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)目標(biāo)1.提高老師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，增強(qiáng)老師的責(zé)任感和使命感。2.更新老師的教育教學(xué)觀念，提升老師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。3.促進(jìn)老師的專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科帶頭人，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.思想政治教育：包括黨的教育方針政策、教育法律法規(guī)、師德師風(fēng)建設(shè)等內(nèi)容。2.教育教學(xué)理論：包括教育心理學(xué)、課程與教學(xué)論、教育技術(shù)學(xué)等內(nèi)容。3.學(xué)科專業(yè)知識(shí)：包括學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)科前沿知識(shí)、學(xué)科教學(xué)方法等內(nèi)容。4.教育教學(xué)技能：包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、班級(jí)管理等技能。（三）培訓(xùn)方式1.校內(nèi)培訓(xùn)：學(xué)校定期組織開展校內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)，邀請專家學(xué)者、教育教學(xué)能手等進(jìn)行專題講座、教學(xué)觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流等。2.校外培訓(xùn)：學(xué)校根據(jù)老師的專業(yè)發(fā)展需求，有計(jì)劃地選派老師參加校外培訓(xùn)，如參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、骨干教師培訓(xùn)、出國培訓(xùn)等。3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展在線學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等活動(dòng)，為老師提供便捷的學(xué)習(xí)渠道。4.自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)老師自主學(xué)習(xí)，閱讀教育教學(xué)書籍、期刊，參加學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。（四）培訓(xùn)考核1.建立老師培訓(xùn)檔案，記錄老師參加培訓(xùn)的情況和考核成績。2.對(duì)參加培訓(xùn)的老師進(jìn)行考核，考核方式可采取考試、撰寫心得體會(huì)、教學(xué)實(shí)踐等方式進(jìn)行。3.培訓(xùn)考核結(jié)果作為老師職稱評(píng)定、崗位晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的重要依據(jù)。七、老師考核與評(píng)價(jià)（一）考核原則1.客觀公正原則：考核應(yīng)全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)老師的工作表現(xiàn)和業(yè)績，避免主觀隨意性。2.注重實(shí)績原則：考核應(yīng)注重老師的工作實(shí)績，突出教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生管理、家校合作等方面的工作成效。3.激勵(lì)發(fā)展原則：考核應(yīng)充分發(fā)揮激勵(lì)作用，促進(jìn)老師不斷提高自身素質(zhì)和工作水平，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。（二）考核內(nèi)容1.思想政治表現(xiàn)：包括政治立場、職業(yè)道德、敬業(yè)精神等方面。2.教育教學(xué)工作：包括教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、學(xué)生管理等方面。3.科研工作：包括科研項(xiàng)目申報(bào)、科研成果發(fā)表、學(xué)術(shù)交流等方面。4.社會(huì)服務(wù)：包括參與學(xué)校和社會(huì)公益活動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)等方面。（三）考核方式1.平時(shí)考核：學(xué)校建立老師平時(shí)考核制度，由各部門負(fù)責(zé)人對(duì)老師的日常工作表現(xiàn)進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為年度考核的重要依據(jù)。2.年度考核：學(xué)校每年組織一次老師年度考核，考核內(nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、教育教學(xué)工作、科研工作、社會(huì)服務(wù)等方面。年度考核采取個(gè)人總結(jié)、民主測評(píng)、部門評(píng)價(jià)、學(xué)校審定等方式進(jìn)行。3.聘期考核：學(xué)校在老師聘期屆滿時(shí)，組織開展聘期考核，考核內(nèi)容包括聘期內(nèi)的工作任務(wù)完成情況、工作業(yè)績、專業(yè)發(fā)展等方面。聘期考核結(jié)果作為續(xù)聘、解聘、晉升等的重要依據(jù)。（四）考核結(jié)果應(yīng)用1.與績效工資掛鉤：考核結(jié)果作為老師績效工資分配的重要依據(jù)，根據(jù)考核等級(jí)發(fā)放相應(yīng)的績效工資。2.與職稱評(píng)定掛鉤：考核結(jié)果作為老師職稱評(píng)定的重要條件之一，在同等條件下，優(yōu)先推薦考核優(yōu)秀的老師晉升職稱。3.與崗位晉升掛鉤：考核結(jié)果作為老師崗位晉升的重要參考，對(duì)考核優(yōu)秀的老師，在崗位晉升時(shí)予以優(yōu)先考慮。4.與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤：考核結(jié)果作為老師評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，對(duì)考核優(yōu)秀的老師，授予相應(yīng)的榮譽(yù)稱號(hào)，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。八、老師獎(jiǎng)懲（一）獎(jiǎng)勵(lì)1.對(duì)在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出、成績顯著的老師，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，包括頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金、晉升職稱、崗位晉升等。2.對(duì)在教育教學(xué)改革、科研工作、社會(huì)服務(wù)等方面取得突出成果的老師，學(xué)校給予專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，并推薦參加上級(jí)部門的評(píng)選表彰。3.對(duì)在師德師風(fēng)建設(shè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀的老師，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，樹立師德楷模，弘揚(yáng)正能量。（二）懲罰1.對(duì)違反國家法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度、教師職業(yè)道德規(guī)范的老師，學(xué)校視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警告、記過、降低崗位等級(jí)、撤職、開除等處分。2.對(duì)教學(xué)質(zhì)量不高、學(xué)生反映強(qiáng)烈的老師，學(xué)校給予誡勉談話、限期整改等處理措施；對(duì)經(jīng)整改仍無明顯