袁枚《所見》古詩全文賞析

一、古詩原文

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

二、古詩譯文

牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在樹林里回蕩。

忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，于是馬上停止唱歌，靜悄悄地站立在樹旁。

三、古詩注釋

1.牧童：指放牛的孩子。

2.振：振蕩；回蕩。說明牧童的歌聲嘹亮。

3.林樾（yuè）：指道旁成蔭的樹。

4.欲：想要。

5.捕：捉。

6.鳴：叫。

四、作者介紹

袁枚（1716年－1798年），字子才，號簡齋，晚年自號倉山居士、隨園主人、隨園老人。錢塘（今浙江杭州）人，祖籍浙江慈溪。清朝乾嘉時期代表詩人、散文家、文學(xué)批評家和美食家。袁枚倡導(dǎo)“性靈說”，與趙翼、蔣士銓合稱為“乾嘉三大家”（或江右三大家），又與趙翼、張問陶并稱“性靈派三大家”，為“清代駢文八大家”之一。文筆與大學(xué)士直隸紀昀齊名，時稱“南袁北紀”。主要著作有《小倉山房文集》《隨園詩話》及《補遺》《隨園食單》《子不語》《續(xù)子不語》等。

五、創(chuàng)作背景

袁枚熱愛生活，辭官后僑居江寧，“小住倉山畔，悠悠三十年”（《松下作》），其主張抒寫性情，所寫多為士大夫的閑情逸致，空靈流利，新奇眩目。此詩也即是詩人在生活中看見一個牧童騎著牛、唱著歌，忽然聽到蟬的叫聲后停住歌聲準備捕捉蟬的這一幕場景后，詩興大發(fā)而創(chuàng)作。

六、全文賞析

詩的前兩句“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”，描繪出了一幅活潑自然的畫面?！膀T”字直接寫出了牧童的姿態(tài)，悠然自得地騎在黃牛背上，一個天真爛漫的牧童形象躍然紙上。“歌聲振林樾”中，“振”字用得極為精妙，生動地表現(xiàn)出牧童歌聲的嘹亮，仿佛整個樹林都在回蕩著他歡快的歌聲，給人以強烈的聽覺感受，同時也襯托出山林的靜謐，以動襯靜，更顯山林的清幽。

后兩句“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”，則將畫面突然定格，形成了一種戲劇性的變化。“意欲”二字點出牧童內(nèi)心的想法，他聽到蟬鳴后，立刻萌生出捕捉的念頭?！昂鋈婚]口立”，“忽然”一詞表現(xiàn)出動作的迅速和突然，剛才還歌聲嘹亮的牧童，為了不驚嚇到蟬，馬上停止唱歌，靜靜地站立在那里，將牧童專注、機靈的神態(tài)刻畫得惟妙惟肖。

整首詩通過對牧童瞬間行為變化的描寫，展現(xiàn)了兒童的天真無邪和活潑好動，充滿了生活情趣。詩人捕捉到了日常生活中的一個小細節(jié)，用簡潔明快的語言，勾勒出一幅富有動感和情趣的田園風光圖。

七、藝術(shù)特色

1.語言質(zhì)樸自然：袁枚在這首詩中運用了極其質(zhì)樸、通俗易懂的語言，沒有過多華麗的辭藻堆砌，卻能生動形象地描繪出畫面，讓讀者一目了然，如話家常，卻意味深長。

2.動靜結(jié)合：前兩句著重寫動，“騎黃?！薄案杪曊窳珠小保宫F(xiàn)出牧童的活潑好動以及山林的熱鬧氛圍；后兩句則急轉(zhuǎn)寫靜，“忽然閉口立”，動靜之間的轉(zhuǎn)換自然流暢，形成鮮明對比，使詩歌富有節(jié)奏感和畫面感。

3.細節(jié)描寫生動：詩人通過對牧童“騎”“歌”“欲捕”“閉口立”等一系列動作和神態(tài)的細節(jié)描寫，將牧童的形象刻畫得栩栩如生，讓讀者仿佛親眼目睹了這個充滿童趣的場景。

八、內(nèi)容主旨

這首詩描繪了一幅林中牧童一派天真快樂的畫面，通過對牧童的動作、神態(tài)的描寫，展現(xiàn)了兒童的天真爛漫和活潑可愛，抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村田園生活的喜愛以及對這種純真質(zhì)樸生活狀態(tài)的向往之情。

九、白話文演繹

在一個陽光明媚的日子里，廣闊的鄉(xiāng)村田野間，綠樹成蔭。一個小牧童正騎在一頭大黃牛的背上，優(yōu)哉游哉地走著。這小牧童頭戴斗笠，紅撲撲的小臉上洋溢著快樂的笑容。他一邊晃著小腳丫，一邊扯著嗓子大聲唱歌，那清脆響亮的歌聲在樹林間回蕩，仿佛整個山林都成了他的大舞臺。

走著走著，樹林里傳來了陣陣蟬鳴聲。小牧童一下子被吸引住了，他的眼睛瞬間亮了起來，心里冒出一個念頭：要是能抓住那只正在唱歌的蟬就好了！說時遲那時快，剛剛還唱得興高采烈的他，立刻閉上了嘴巴，停止了歌聲，悄悄地從牛背上滑下來，躡手躡腳地朝著蟬鳴的方向走去，站在那里，一動不