黑龍江省龍東地區(qū)2025年初中考試

化學(xué)試題

考生注意：

1．考試時間90分鐘；

2．全卷共五道大題，總分100分

3．請將答案填寫在答題卡的指定位置。

可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Al-27Cl-35.5

Ca-40Cu-64Zn-65

一、選擇題（本題共17小題，每小題2分，共34分。每小題只有一個正確選項）

1.我們每天都生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列只涉及物理變化的是

A.送你一朵小紅花白醋使紫色玫瑰變紅色

B.實現(xiàn)浪漫“飛天”夢運載火箭升空

C.保護樹木綠成蔭用石灰漿涂刷樹木

D.晾曬“鹽花”助生產(chǎn)海水曬鹽

2.下列物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、俗稱一致的是

碳酸鈣大理石氫氧化鈣熟石灰

A.CaCO3B.CaOH2

C.汞Ag水銀D.氧化鐵Fe2O3鐵銹

3.進行“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗活動中，下列實驗操作不符合規(guī)范的是

A.稱量粗鹽質(zhì)量B.溶解粗鹽

C.過濾D.蒸發(fā)

4.分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法，下列分類正確的是

A.氧化物：冰水混合物、四氧化三鐵、醋酸

B.人體必需的微量元素：鐵、鈣、氟

C.合成材料：合金、合成纖維、合成橡膠

D.化石燃料：煤、石油、天然氣

5.推動綠色發(fā)展，建設(shè)美麗龍江。下列做法不利于推動綠色發(fā)展的是

A.積極植樹造林，防沙降塵

B.大力推廣一次性餐具，安全衛(wèi)生

C.回收廢舊電器，節(jié)約資源

D.不向江水中亂扔垃圾，保護水體

6.小馳幫助同學(xué)們整理學(xué)習(xí)筆記時，發(fā)現(xiàn)如下實驗現(xiàn)象的描述，正確的是

A.氫氧化鈉固體暴露在空氣中表面潮濕并逐漸溶解

B.鐵釘投入稀硫酸中，冒出氣泡，溶液由無色變?yōu)辄S色

C.打開濃鹽酸試劑瓶瓶蓋后，瓶口出現(xiàn)白煙

D.硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

7.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和用途對應(yīng)關(guān)系正確的是

A.一氧化碳具有還原性——作燃料

B.活性炭具有吸附性——降低水的硬度

C.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑——可作保護氣

D.焊錫的熔點高——焊接金屬

8.稀土是國家戰(zhàn)略資源，我國化學(xué)家徐光憲在稀土分離技術(shù)上做出了杰出貢獻。稀土中鈥元素在元素周期

表中的信息如圖，下列說法正確的是

A.鈥元素屬于非金屬元素B.鈥原子質(zhì)量為164.9g

C.鈥的元素符號hoD.鈥原子中核外電子數(shù)為67

9.端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，有吃粽子、掛艾草等習(xí)俗。艾草中含有的黃酮素C15H10O2有很高的藥用價值。

下列關(guān)于黃酮素的說法正確的是

A.黃酮素由三個元素組成

B.黃酮素分子由15個碳原子、10個氫原子、2個氧原子構(gòu)成

C.一個黃酮素分子中含有27個原子核

D.黃酮素分子中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)

10.化學(xué)觀念和科學(xué)思維是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容。下列認(rèn)識不正確的是

A.守恒觀：某物質(zhì)在氧氣中燃燒有水生成，證明該物質(zhì)中含有氫、氧兩種元素

B.微粒觀：變癟的乒乓球放在熱水中鼓起來，原因是分子間隔發(fā)生改變

C.轉(zhuǎn)化觀：“碳循環(huán)”和“氧循環(huán)”有利于維持大氣中二氧化碳和氧氣含量的相對穩(wěn)定

D.組成觀：物質(zhì)都是由元素組成的

11.硅芯片是很多電子產(chǎn)品的核心。下圖是某種制取硅反應(yīng)的微觀示意圖，說法正確的是

高溫

A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiCl4H2SiHCl

B.參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1:2

C.該反應(yīng)前后分子數(shù)目不變

D.反應(yīng)前后乙與丁變化的質(zhì)量比是4:73

12.化學(xué)實驗要嚴(yán)格按照實驗步驟操作，下列實驗操作先后順序正確的是

A.測定空氣中氧氣含量實驗時，先點燃紅磷，后用彈簧夾夾緊膠皮管

B.連接玻璃導(dǎo)管和膠皮管時，先將玻璃導(dǎo)管口用水潤濕，后稍用力插入膠皮管

C.實驗室用排水法收集氧氣結(jié)束后，先熄滅酒精燈，后從水中移出導(dǎo)管

稀釋濃硫酸時，先向燒杯中倒入濃硫酸，后慢慢注入水

D.

13.實驗室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，下列做法錯誤的是

A.計算：配制該溶液所需氯化鈉固體的質(zhì)量3.0g

B.稱量：用托盤天平稱量所需氯化鈉固體的質(zhì)量，用量筒量取所需水的體積

C.溶解：將稱量好的氯化鈉固體倒入量筒中溶解

D.裝瓶：將配制好的溶液裝入貼好標(biāo)簽的試劑瓶中并蓋好瓶塞

14.化學(xué)與生活息息相關(guān)。下列各組對知識的歸納完全正確的是

A.化學(xué)與健康B.化學(xué)與實踐

①氫氧化鈉能治療胃酸過多①將礦泉水瓶放入不可回收垃圾桶

②老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松②天然氣燃燒火焰呈黃色，需調(diào)大灶具進風(fēng)口

C.化學(xué)與環(huán)境D.化學(xué)與安全

①為減少汽車尾氣的污染，大力推廣使用電動汽車①用涂抹肥皂水的方法檢查燃氣管道可疑漏氣處

②為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量使用化肥和農(nóng)藥②加油站、油庫等地方要“嚴(yán)禁煙火”

A.AB.BC.CD.D

15.密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前后有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)甲乙丙丁

反應(yīng)前的質(zhì)量/g30829

反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測2627

下列有關(guān)此反應(yīng)的說法正確的是

A.表中待測數(shù)值是16

B.物質(zhì)乙一定是單質(zhì)

C.物質(zhì)丙一定是該反應(yīng)的催化劑

D.反應(yīng)中甲與丁變化的質(zhì)量之比為8:1

16.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，能一步實現(xiàn)的是

A.CCOCaCO3B.KClKNO3K2SO4

C.H2O2H2OO2D.FeFe2O3FeSO4

17.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維模式。下列推理正確的是

A.活潑金屬能與酸反應(yīng)生成氣體，所以能與酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

B.堿溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是堿性溶液

C.置換反應(yīng)一定生成單質(zhì)和化合物，所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D.燃燒一定放出熱量，所以能放出熱量的變化一定是燃燒

二、不定項選擇題（本題共3小題，每小題2分，共6分。每小題有1~2個正確選項。多選、

錯選、不選不得分，漏選得1分）

18.下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨?/p>

A分離：CaCO3固體和CaCl2固體溶解、過濾、洗滌、干燥

除雜：溶液中混有溶液加入足量鐵粉，過濾

BCuNO32AgNO3

C鑒別：氧化銅和鐵粉取樣滴加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象

D檢驗：NaOH溶液是否變質(zhì)取樣，滴加少量稀鹽酸，觀察現(xiàn)象

A.AB.BC.CD.D

19.下列圖像能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.等質(zhì)量的鋁粉和鋅粉分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)

B.向兩份等質(zhì)量的水中分別加入相同質(zhì)量的NaOH和NH4NO3固體

C.一定溫度下，向NaCl飽和溶液中加入NaCl固體并攪拌

D.向一定質(zhì)量的HCl和MgCl2的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液

20.有一包固體粉末，可能含有MgO、CaO、CuO、Al2O3和NaCl中的一種或幾種。為確定該粉末的成分，

某興趣小組同學(xué)取4.0g該固體粉末，加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，得到藍色

溶液。根據(jù)以上信息，判斷下列說法正確的是

A.固體中一定含有CuO

B.固體中可能含有Al2O3，一定沒有NaCl

C.固體中含有氧元素的質(zhì)量為1.6g

D.固體的組成有三種組合方式

三、填空題（本題共6小題，每空1分，共25分）

21.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的必備工具，請用化學(xué)用語填空。

（1）氦元素______。

（2）兩個硫酸根離子______。

（3）標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價______。

（4）碘酒中的溶劑______。

22.處處留心皆學(xué)問。小博同學(xué)一家到度假村享受周末的溫馨時光。

（1）繁星點點的夜晚，一家人圍爐煮羊排，羊肉中富含的營養(yǎng)物質(zhì)是______。羊湯中各處味道相同，說明

溶液具有______性。

（2）小博暢飲一瓶汽水后連著打嗝，因為氣體的溶解度與______有關(guān)。

（3）小博發(fā)現(xiàn)爐火中的木柴是架空的，這樣做的目的是______。

23.工業(yè)革命以來，能源的廣泛使用，大大改善了人類生活。

（1）天然氣的主要成分是甲烷，其燃燒的化學(xué)方程式為______。某些化石能源燃燒會導(dǎo)致酸雨，導(dǎo)致酸雨

的污染物可能是______（寫一種即可）。

（2）開發(fā)和利用新能源已成為人類迫切需求，如圖為我國研制的氫能源市域列車，使用氫能源的優(yōu)點是

______（寫一種即可）。

（3）倡導(dǎo)“低碳生活”是指較低______的排放。

24.海洋蘊藏著豐富的資源，人類應(yīng)合理開發(fā)和應(yīng)用。海水中含有KCl和MgSO4等物質(zhì)，其在不同溫度時

的溶解度如下表所示，下圖是對應(yīng)的溶解度曲線。

溫

2030406080100

度℃

KCl34.037.040.045.551.156.7

溶解

度/g

MgSO433.738.944.554.655.850.4

（1）代表KCl溶解度曲線的是______（填“甲”或“乙”）。

（2）40℃時，將30gKCl固體加入50g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為______g。

℃℃

（3）t2時，將等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1時，析出晶體的質(zhì)量甲______乙（填“>”“<”

或“=”）。

℃℃℃的

（4）t3時，將100gMgSO4飽和溶液逐漸降溫經(jīng)t2直至t1，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化趨勢是______。

25.金屬礦物是寶貴的自然資源。

（1）圖一展示了古代煉鐵的過程，其中將生鐵煉成熟鐵（鋼）的原理是______。

（2）圖二是現(xiàn)代高爐煉鐵的過程，寫出反應(yīng)3的化學(xué)方程式______。

（3）世界上每年因腐蝕而報廢的金屬相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%，請你提出一種預(yù)防金屬銹蝕的具體方法

______。

（）某化工廠為回收廢舊金屬，向含有和的廢液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后

4AgNO3CuNO32

過濾，得到無色濾液和濾渣，濾渣中可能含有______（填化學(xué)式，下同），濾液中的溶質(zhì)是______。

26.圖中A~E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，其中A、B、C、E為不同類別的物質(zhì)，B溶液為藍色，C的濃

溶液在實驗室常用作干燥劑，C、D為同類別物質(zhì)。（圖中用“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用

“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去。）請回答下列問題：

（1）寫出C的化學(xué)式______。

（2）E的用途______（寫一種即可）。

（3）C生成B的化學(xué)方程式______。

（4）請寫出A和D反應(yīng)的基本反應(yīng)類型______。

四、實驗與探究（本題共4小題，每空1分，共25分）

27.根據(jù)下圖有關(guān)實驗，回答下列問題：

（1）圖1實驗中將二氧化碳沿器壁緩慢地倒入燒杯中，觀察到______現(xiàn)象。

（2）圖2燒杯中的酚酞溶液變?yōu)榧t色。說明______。

（3）圖3實驗得出的結(jié)論是______。

（4）圖4實驗中左側(cè)試管中的現(xiàn)象為______。

28.根據(jù)實驗裝置圖，回答問題：

（1）圖中儀器a的名稱______。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______。

試管口放一團棉花的作用是______，要做鐵絲在氧氣中燃燒實驗最好選用裝置______（填字母）收集氧氣。

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______。若選擇C裝置作為該氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是______。檢驗

二氧化碳的方法是______。

（4）若用裝置D收集氫氣，氫氣應(yīng)從______（填字母）端通入。

29.化學(xué)反應(yīng)常常伴隨一些現(xiàn)象，但有些化學(xué)反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象。某研究小組以“無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)能

否發(fā)生”為主題展開學(xué)習(xí)。

（1）實驗一：取三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花進行圖1實驗，該實驗證明CO2與H2O發(fā)生了反應(yīng)

是根據(jù)思維模型______（填序號）。

（2）實驗二：圖2實驗，將注射器中相同體積的氫氧化鈉溶液和水同時注入試管中，觀察到______的現(xiàn)象，

說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。用水作對照實驗的目的是______。

（3）實驗三：圖3是稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的裝置，連接pH傳感器測得該反應(yīng)過程的數(shù)據(jù)變化情況

如圖4所示，觀察到溶液的pH由大于7變化至小于7，說明溶液中______（填物質(zhì)名稱）消失，該化學(xué)反

應(yīng)的微觀實質(zhì)是______。

（4）圖2和圖3實驗是根據(jù)思維模型______（填序號）證明了反應(yīng)的發(fā)生。

總結(jié)提升：通過以上學(xué)習(xí)，同學(xué)們明確了構(gòu)建和利用模型認(rèn)識物質(zhì)變化規(guī)律是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

30.同學(xué)們在學(xué)校大掃除活動中，發(fā)現(xiàn)使用洗滌劑洗的抹布更干凈，對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定圍

繞洗滌劑的性質(zhì)及變遷開展項目式學(xué)習(xí)活動。

（1）任務(wù)一：談古——古代洗滌劑“灰”

查閱資料1：“灰”是植物秸稈燃燒后得到的草木灰，其主要成分是碳酸鉀，占代利用灰汁洗浴、印染。

【提出問題】灰汁是否顯堿性？

【實驗探究1】第一小組實驗：

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

取一定量草木灰，加適量水浸泡并過濾。取

溶液變?yōu)榧t色草木灰汁顯堿性

少量濾液于試管中，滴加______溶液

（2）任務(wù)二：論今——現(xiàn)代洗滌劑

同學(xué)們調(diào)查發(fā)現(xiàn)所使用的洗滌劑主要成分是過碳酸鈉，遇水后發(fā)生分解生成H2O2和Na2CO3。

查閱資料2：溶液的堿性越強，去油污效果越好。

【提出問題】Na2CO3溶液和NaHCO3溶液都顯堿性，為什么通常選擇Na2CO3用作洗滌劑的生產(chǎn)？

【實驗探究2】

第二小組測定等濃度的碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液的pH分別是11和9，經(jīng)多次驗證后發(fā)現(xiàn)，碳酸鈉溶液

比碳酸氫鈉溶液的堿性______（填“強”或“弱”）。

【實驗結(jié)論】碳酸鈉用作洗滌劑的效果比碳酸氫鈉好。

【實驗探究