語(yǔ)文園地四三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)?人教版交流平臺(tái)關(guān)鍵語(yǔ)句能幫助我們概括一段話(huà)的大意。如，《富饒的西沙群島》中的“西沙群島也是鳥(niǎo)的天下”這句話(huà)，直接寫(xiě)出了第5自然段的大意。關(guān)鍵語(yǔ)句作用直接概括段落大意提示段落主要內(nèi)容位置開(kāi)頭中間結(jié)尾關(guān)鍵語(yǔ)句有時(shí)可直接概括段落大意。有時(shí)候，一段話(huà)的大意需要根據(jù)關(guān)鍵語(yǔ)句的提示進(jìn)行概括。如，根據(jù)《花鐘》第2自然段第1句話(huà)的提示，這個(gè)自然段的大意可以概括為：植物開(kāi)花的時(shí)間與溫度、濕度、光照、昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間有關(guān)。關(guān)鍵語(yǔ)句可以提示段落主要內(nèi)容。關(guān)鍵語(yǔ)句可能在一段話(huà)中的不同位置。如，《花鐘》第1自然段的關(guān)鍵句是第2句話(huà)，《小蝦》第3自然段的關(guān)鍵句是第1句話(huà)。一段話(huà)的中間。一段話(huà)的開(kāi)頭。段落關(guān)鍵語(yǔ)句在段落中的位置段意《花鐘》第1自然段《一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)》第4自然段《趙州橋》第2自然段《趙州橋》第3自然段“要是我們留心觀(guān)察……時(shí)間是不同的。”“最有意思的是橋北頭的情景”“趙州橋非常雄偉。”“這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀(guān)?！敝虚g開(kāi)頭開(kāi)頭開(kāi)頭一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。具體描寫(xiě)了畫(huà)中橋北頭的情景。趙州橋非常雄偉。趙州橋非常美觀(guān)。詞句段運(yùn)用觀(guān)察時(shí)主動(dòng)思考、提出問(wèn)題是個(gè)好習(xí)慣。讀下面的句子，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)你的觀(guān)察和思考。明確寫(xiě)法先寫(xiě)觀(guān)察到的情況再寫(xiě)由此引發(fā)的思考，并在此基礎(chǔ)上提出疑問(wèn)這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？這個(gè)路口總是很暢通，那個(gè)路口卻總是堵車(chē)。兩個(gè)路口才相距一百米，差別卻這么大。到底是什么原因呢？chā參考答案：示例1：夏天熱，人們穿薄衣服散熱；冬天冷，人們穿厚衣服保暖。可是許多樹(shù)木卻在夏天熱的時(shí)候身上長(zhǎng)滿(mǎn)葉子，它們不會(huì)中暑嗎？在冬天冷的時(shí)候身上光禿禿的，它們不會(huì)被凍壞嗎？示例2：一場(chǎng)秋風(fēng)之后，林蔭小路上鋪了一層厚厚的落葉。我彎下腰，撿起一些楊樹(shù)葉仔細(xì)對(duì)比，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兩片一模一樣的葉子。難道世界上就沒(méi)有兩片一模一樣的葉子嗎？下面這段話(huà)只修改了一部分。讀一讀，看看還有什么問(wèn)題，用修改符號(hào)改一改。表示對(duì)調(diào)表示移動(dòng)我要用修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。我養(yǎng)了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么顯眼，鉗子倒是很大。它最?lèi)?ài)顯擺它的鉗了。有一次，我輕輕點(diǎn)了它一下用一根小棍，它立刻轉(zhuǎn)動(dòng)身體，向我高高舉起那大鉗子剪刀似的。我又點(diǎn)了幾下，它鉗子越舉越高，突然，整個(gè)身子翻了過(guò)去。它急了，，腿和鉗子在空中亂舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身過(guò)來(lái)。它的子的回憶三年級(jí)學(xué)過(guò)的修改符號(hào)，整理成下表：修改符號(hào)適用的常見(jiàn)錯(cuò)誤舉例說(shuō)明改正錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、錯(cuò)別字、用法不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或短語(yǔ)等。他不但跑得特別快，所以跑得十分輕松。而且增補(bǔ)缺標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字、詞語(yǔ)、短語(yǔ)等。這次比賽勝利了，很開(kāi)心。同學(xué)們刪除多余的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字、詞語(yǔ)、短語(yǔ)等。我急忙趕快放下書(shū)，跑出了教室。對(duì)調(diào)相鄰的兩個(gè)字、詞語(yǔ)、短語(yǔ)位置顛倒?？爝t到了，我急急忙忙跑到門(mén)口教室。移動(dòng)單個(gè)字、詞語(yǔ)、短語(yǔ)或句子位置不合適。我翻閱關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)籍如饑似渴地。日積月累【作者簡(jiǎn)介】韋應(yīng)物（約737—791），唐代詩(shī)人。字義博，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人。世稱(chēng)韋江州、韋左司或韋蘇州。其詩(shī)以寫(xiě)田園風(fēng)物著名，寄情悠遠(yuǎn)，語(yǔ)言簡(jiǎn)淡。與柳宗元并稱(chēng)為“韋柳”。主要作品：《秋夜寄邱二十二員外》《聞雁》等?！緦?xiě)作背景】這是一首山水詩(shī)的名篇，詩(shī)寫(xiě)于唐德宗建中二年（781）詩(shī)人出任滁州刺史期間。唐滁州治所即今安徽滁州市，西澗在滁州城西郊野。這首詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人春游西澗賞景和晚雨野渡所見(jiàn)。滁州①西澗②

[唐]韋應(yīng)物獨(dú)憐③幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)④鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡⑤無(wú)人舟自橫⑥。特別喜愛(ài)生長(zhǎng)在澗邊的清幽芳草，上面有黃鸝在樹(shù)木深處不時(shí)地啼鳴。傍晚，帶著暮雨的春日潮水來(lái)得湍急，郊野渡口無(wú)人，只有小船獨(dú)自漂浮。在春天的繁榮景物中，詩(shī)人獨(dú)愛(ài)自甘寂寞的澗邊幽草，幽草安貧守節(jié)，表露出詩(shī)人恬淡的胸襟?！蔼?dú)憐”二字表明詩(shī)人的喜好。··yōuhénɡ寫(xiě)了澗邊幽草和林中黃鸝的優(yōu)雅景致。寫(xiě)了春潮帶雨和野渡舟橫的景象。以山水名勝為描寫(xiě)對(duì)象，抒發(fā)自己的思想情趣。（山水詩(shī)）chújiàn黃鸝思欲歸隱，所以獨(dú)憐幽草。感無(wú)所作為，恰同水急舟橫。既狀寫(xiě)大樹(shù)參天、枝繁葉茂之態(tài)，又突出樹(shù)林深處的靜視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)“深”“鳴”以動(dòng)襯靜，也為西澗增添生機(jī)注釋〔滁州〕地名，在今安徽滁州市?！参鳚尽吵莩俏鞯纳像R河?！矐z〕喜愛(ài)。〔深樹(shù)〕幽深的樹(shù)林?！惨岸伞辰家暗亩煽?。〔橫〕隨意漂浮。（山西·呂梁興縣）星期天，我在郊外看到溪邊生長(zhǎng)的幽草，聽(tīng)到旁邊樹(shù)林深處黃鸝的啼鳴，不禁想起詩(shī)人韋應(yīng)物在《滁州西澗》中的詩(shī)句“_________________，_______________”。獨(dú)憐幽草澗邊生上有黃鸝深樹(shù)鳴【主題概括】這首詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人暮春游西澗賞景與晚雨渡口所見(jiàn)，他以情寫(xiě)景，借景述意，___________和___________在詩(shī)中得到自然流露。恬淡的胸襟憂(yōu)傷的情懷【拓展積累】（有關(guān)春日的古詩(shī)）春思[唐]韋應(yīng)物野花如雪繞江城，坐見(jiàn)年芳憶帝京。閶闔曉開(kāi)凝碧樹(shù)，曾