“一定一動(dòng)”賞析2022安徽中考一道真題_第1頁
“一定一動(dòng)”賞析2022安徽中考一道真題_第2頁
“一定一動(dòng)”賞析2022安徽中考一道真題_第3頁
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“一定一動(dòng)”賞析2022安徽中考一道真題_第5頁
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文檔簡介

2022摘要：九年級(jí)學(xué)業(yè)水平測試（簡稱：“中考”）對(duì)學(xué)生來說是九年學(xué)習(xí)的總結(jié)考試，是全面引言：如果想全面考察一個(gè)人才，肯定不止一種方法，但考試是其中一種必不可少的方式。九年級(jí)學(xué)業(yè)水平測試是學(xué)生的一次階段性測驗(yàn)，是高一階段學(xué)習(xí)的開始，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果檢測得一個(gè)方式，這個(gè)結(jié)果會(huì)影響到學(xué)生能夠去讀一所更為適合自己的學(xué)校。而在中考數(shù)學(xué)中，動(dòng)態(tài)幾何的問題呈現(xiàn)出多頻率、難得分的現(xiàn)象，在得高分的路途占據(jù)了很重要的位置，也是造成學(xué)生丟分的高發(fā)題。這也是本文的初衷，即為什么寫這篇論文，主要是為了在教學(xué)中起到輔助作用，在學(xué)生的學(xué)探究的意義在于幫助學(xué)生對(duì)這類問題的發(fā)現(xiàn)以及當(dāng)遇到問題時(shí)能有技巧性的方法去解決。26小章八大章知識(shí)點(diǎn)作為主要內(nèi)容，再運(yùn)用數(shù)學(xué)幾何語言和描述語言，全面有效考驗(yàn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解能力和對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。安徽省九年級(jí)學(xué)業(yè)水平測分析問題和判斷問題的點(diǎn)到直線型（垂線段最短如圖1,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,O是AC的中點(diǎn),AB=AC=2,若點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(dòng),連接OE,則在點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)過程中,線段OE的 A.

那么這條線段是怎樣的位置關(guān)系呢？∵∠ABD=∠ACB=∠ACE=45CE⊥OECE時(shí)的長度值最小。點(diǎn)到圓型（一箭穿心一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，在弧CAPCCDAPDBDP運(yùn)動(dòng)的過程中，BD的最小值是．[2]3中，ACOBOP點(diǎn)變化運(yùn)動(dòng)中，DAC∵ABRt△ABC∴BC＝AB?sin60°＝23BC2+O'BC2+O'C

=13∴當(dāng)這三個(gè)點(diǎn)共線時(shí)，BD的長度最小，最小值 故答案為 202210值是（）35D.35D.AB∴S1=12∵△ABC99

362PABPMCOABRPMT∵△PABP∵O是

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