2025屆浙江省金華市國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校九上化學(xué)期末監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì)，屬于溶液的是A．牛奶 B．白酒 C．泥漿 D．蒸餾水2．分類是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。下列屬于復(fù)分解反應(yīng)類型的是（）A．B．C．D．3．下列各圖中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中表示僅由兩種化合物組成的混合物的圖示是（

）A． B．C． D．4．中國(guó)科學(xué)家成功將二氧化碳轉(zhuǎn)化為乙烯（C2H4），其反應(yīng)前后分子種類的微觀示意圖如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是A．反應(yīng)中原子種類沒(méi)有改變B．反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了改變C．丙和丁中的氫元素全部來(lái)自于乙中D．參加反應(yīng)的甲與生成的丙質(zhì)量比為11:75．核能的合理利用一直是國(guó)際關(guān)注熱點(diǎn)。已知某種核原料的原子，其原子核內(nèi)含有2個(gè)中子和1個(gè)質(zhì)子。下列說(shuō)法正確的是（）A．該原子的核電荷數(shù)為3 B．該原子屬于氫元素C．該原子的電子總數(shù)為2 D．該原子不能構(gòu)成分子6．非諾洛芬是一種治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的藥物，化學(xué)式為C15H14O3，下列說(shuō)法正確的是（）A．屬于氧化物B．一個(gè)非諾洛芬分子中有32個(gè)原子C．非諾洛芬由碳?xì)溲踉訕?gòu)成D．非諾洛芬中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15：14：37．空氣是寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法中，正確的是A．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物C．稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，發(fā)生了化學(xué)變化D．二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)使溫室效應(yīng)加劇，屬于空氣污染物8．法醫(yī)常用馬氏試砷法來(lái)證明是否砒霜中毒，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：R+8HCl+4Zn=4ZnCl2+3H2O+2As+H2↑，則砒霜（R）的化學(xué)式為A．As2O2 B．As2O C．AsO D．As2O39．用分子觀點(diǎn)解釋右圖漫畫中小女孩的話，正確的是A．分子在不斷運(yùn)動(dòng) B．分子間有間隔C．分子體積小 D．分子質(zhì)量小10．如圖是甲、乙兩固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說(shuō)法不正確的是A．t1℃時(shí)，向50g水中加入10g甲，所得溶液可以達(dá)到飽和狀態(tài)B．采用升高溫度的方法，可使乙的飽和溶液變?yōu)橐业牟伙柡腿芤篊．甲中混有少量乙，可以采用冷卻熱的飽和溶液的方法提純甲D．t2℃時(shí)，將甲、乙兩溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體質(zhì)量一定相等11．2017年6月1日，特朗普宣布美國(guó)退出《巴黎協(xié)定》，引起國(guó)際社會(huì)強(qiáng)列反響，使能源和環(huán)境問(wèn)題再次成為熱點(diǎn)。下列觀點(diǎn)或做法完全正確的是()A．保護(hù)空氣B．愛(ài)護(hù)水資源a．禁燃煙花爆竹——降低PM2.5b．CO2增多——酸雨c．SO2排放——溫室效應(yīng)a．用淘米水澆花——節(jié)約用水b．活性炭——除自來(lái)水異味c．污水處理——防止水污染C．垃圾處理D．能源利用a．焚燒垃圾——減少“白色污染”，環(huán)保b．回收廢電池——保護(hù)土壤c．禁燒秸稈——減輕霧霾a．發(fā)現(xiàn)大量可燃冰——無(wú)能源危機(jī)b．太陽(yáng)能路燈——節(jié)能環(huán)保c．車用乙醇汽油——無(wú)尾氣污染A．A B．B C．C D．D12．“含氟牙膏”中的“氟”指的是A．分子 B．原子 C．單質(zhì) D．元素二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下圖為實(shí)驗(yàn)室煉鐵的改進(jìn)裝置，（部分夾持儀器略去），請(qǐng)回答下列問(wèn)題（1）實(shí)驗(yàn)中，先通入CO再加熱，目的是_____。（2）裝置A硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（3）盛滿足量澄清石灰水的B裝置在此實(shí)驗(yàn)中的作用，有以下幾種說(shuō)法：①收集多余的CO②檢驗(yàn)并吸收生成的CO2，上述說(shuō)法正確的_____（填序號(hào)）。A只有①B只有②C①和②14．根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：（1）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，往長(zhǎng)頸漏斗中注水至形成一段水柱，放置段時(shí)間后，如果_____。則氣密性良好。（2）某同學(xué)用排水法收集了一瓶氧氣，經(jīng)測(cè)定收集的氧氣不純，造成收集的氧氣不純的可能原因是_____。（答一種即可）（3）用裝置F和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測(cè)量O2體積，另一儀器名稱為_(kāi)____，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____（填“b”或“c”）端通入。（4）實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。①選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)____（填字母）。用裝置E收集甲烷，利用了甲烷_(kāi)____的物理性質(zhì)；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是_____。②可燃冰是甲烷水合物，可燃冰開(kāi)采的關(guān)鍵是解決技術(shù)上的問(wèn)題，甲烷如果大量泄漏于大氣中，將比二氧化碳造成的_____更加嚴(yán)重。15．利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)打開(kāi)K1，放入適量的過(guò)氧化氫溶液，關(guān)閉K1，觀察到蠟燭_____；A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__。(2)為證明CO2在通常條件下不燃燒、也不支持燃燒，繼續(xù)的操作是___。16．在各種金屬材料中銅是人類應(yīng)用比較廣泛的金屬之一，某學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量，設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)方案請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）若使制取氫氣的裝置隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停，下列裝置可選用的是____（填序號(hào)）。（2）B裝置中水的作用________，長(zhǎng)玻璃管的作用_________，C裝置的作用_____。（3）已知：CuO樣品質(zhì)量為m1克，E中增重為m2克，D中反應(yīng)后固體質(zhì)量為m3克，實(shí)際參加反應(yīng)氫氣的質(zhì)量為m4克，試用m1、m2列出銅的相對(duì)原子質(zhì)量的表達(dá)式______，若無(wú)F裝置，則對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響__________（填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定石灰石中碳酸鈣的含量，取100g石灰石樣品(雜質(zhì)不與酸或水反應(yīng))放入燒杯中并加入300g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。把產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w用足量的氫氧化鈉溶液吸收，同時(shí)測(cè)量3分鐘內(nèi)氫氧化鈉溶液增重的質(zhì)量，結(jié)果如下表：時(shí)間/s0306090120150180質(zhì)量/g0152530333333試完成下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)紙上，以反應(yīng)時(shí)間為橫軸，以產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為縱軸，畫出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的關(guān)系曲線。

（2）從表中可以看出，100g石灰石與足量稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳最多是______g。18．為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合,總質(zhì)量為6g,依次加熱該混合物t1,t2,t3,t4時(shí)間后分別冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品中雜質(zhì)不參加化學(xué)反應(yīng))加熱時(shí)間t1t2t3t4剩余固體質(zhì)量(g)84.08(1)_____時(shí)間后,樣品中氯酸鉀已完全反應(yīng)。(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量為_(kāi)____。(3)樣品中氯酸鉀的純度是多少？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）資料：白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，五氧化二磷能污染空氣，五氧化二磷易溶于水。(1)在探究可燃物燃燒條件的課堂上，老師利用圖甲所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象是：____；(2)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了乙、丙2個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，完成了探究過(guò)程，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通入空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；③不通入空氣時(shí)，熱水中的白磷不能燃燒；④通入空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物的溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒的事實(shí)是___(填序號(hào)，下同)；能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是____。(3)結(jié)合老師與小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置丁，小明與小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)都比老師的實(shí)驗(yàn)有個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是____。(4)根據(jù)以上事實(shí)你認(rèn)為白磷在實(shí)驗(yàn)室應(yīng)如何保存____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】A、牛奶不均一、不穩(wěn)定屬于乳濁液，故錯(cuò)；B、白酒是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故正確；C、泥漿不均一、不穩(wěn)定，不屬于溶液，故錯(cuò)；

D、蒸餾水是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，溶液屬于混合物，故錯(cuò)。

故選：B。2、B【詳解】A.，是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，“一變多”，屬于分解反應(yīng)；B.，是由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)；C.，由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，符合“多變一”，是化合反應(yīng)；D.，是由一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)。故選B。3、B【詳解】A、圖中物質(zhì)是由兩種物質(zhì)組成的混合物，并且兩種物質(zhì)都是單質(zhì)，故錯(cuò)誤；B、圖中物質(zhì)是由兩種物質(zhì)組成的混合物，并且兩種物質(zhì)都是化合物，故正確；C、圖中物質(zhì)是由一種化合物組成的純凈物，故錯(cuò)誤；D、圖中物質(zhì)是由三種物質(zhì)組成的混合物，故錯(cuò)誤；故選：B。4、D【分析】由變化的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成乙烯和水，方程式是：【詳解】A、由示意圖可知，反應(yīng)中原子種類沒(méi)有改變，故正確；B、由方程式可以看出反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了改變，故正確；C、甲是二氧化碳，不含氫元素，乙是氫氣，由氫元素組成，所以丙和丁中的氫元素全部來(lái)自于乙中，正確；D．由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的甲與丙的質(zhì)量比為88：28=22:7，故錯(cuò)誤。故選：D。5、B【詳解】A、原子的核電荷數(shù)等于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，即該原子的核電荷數(shù)為1，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、該原子的核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子，原子的核電荷數(shù)為1，屬于氫元素，選項(xiàng)正確；C、原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與核外的電子數(shù)相等，即該原子的電子總數(shù)為1，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、該原子為氫原子，氫原子可以兩兩自相結(jié)合構(gòu)成氫分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。6、B【解析】由不同元素組成的純凈物叫化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。C15H14O3不是氧化物；化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)；1個(gè)非諾洛芬分子中有32個(gè)原子；非諾洛芬由非諾洛芬分子構(gòu)成；化合物中元素的質(zhì)量比=（相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)）之比，非諾洛芬中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15×12：14：3×16，故選B視頻7、A【詳解】A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，不易和其他物質(zhì)反應(yīng)，故常用作保護(hù)氣，符合題意；B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于助燃物，不是可燃物，不符合題意；C、稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、二氧化碳含量增多會(huì)使溫室效應(yīng)加劇，但是二氧化碳是空氣的成分之一，不屬于空氣污染物，不符合題意。故選A。8、D【解析】試題分析：由反應(yīng)的化學(xué)方程式R+8HCl+4Zn=4ZnCl2+3H2O+2As+H2↑，可知，生成物質(zhì)有As和O，故可推得砒霜（R）的化學(xué)式為As2O3。選D?？键c(diǎn)：化學(xué)方程式；質(zhì)量守恒定律。點(diǎn)評(píng)：化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，各原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變。9、A【詳解】A、漫畫中的現(xiàn)象主要說(shuō)明了分子的運(yùn)動(dòng)，故此項(xiàng)正確；B、被動(dòng)吸煙主要說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)，和分子間有間隔無(wú)關(guān)，故此項(xiàng)錯(cuò)誤；C、漫畫中的現(xiàn)象不能說(shuō)明分子體積的大小，故此項(xiàng)錯(cuò)誤；D、漫畫中的現(xiàn)象不能說(shuō)明分子質(zhì)量很小，只能說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)，故此項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A。10、D【解析】A、t1℃時(shí)，甲的溶解度為20g，向50g水中加入10g甲，恰好全部溶解，故所得溶液可以達(dá)到飽和狀態(tài)，正確；

B、采用升高溫度的方法，可使乙的飽和溶液變?yōu)橐业牟伙柡腿芤?，正確；

C、甲的溶解度隨溫度的升高增大明顯，故甲中混有少量乙，可以采用冷卻熱的飽和溶液的方法提純甲，正確；

D、要比較析出晶體的質(zhì)量，需要知道溶液的質(zhì)量，錯(cuò)誤；

故選：D。根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。11、C【解析】A、.CO2增多——溫室效應(yīng)，SO2排放——酸雨；C白色污染是不可降解的塑料引起的污染；D、可燃冰與煤、石油、天然氣一樣都是不可再生的能源，不能緩解能源危機(jī)；車用乙醇汽油——尾氣中也有有害氣體和煙塵，同樣會(huì)污染空氣。選B12、D【詳解】元素是有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱，“含氟牙膏”中的“氟”指的是元素。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、排盡裝置中的空氣，防止發(fā)生爆炸C【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中，一氧化碳具有可燃性，先通入CO再加熱，目的是：排盡裝置中的空氣，防止發(fā)生爆炸；（2）裝置A硬質(zhì)玻璃管內(nèi)一氧化碳高溫還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳的化學(xué)方程式：Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2；（3）盛滿足量澄清石灰水的B裝置在此實(shí)驗(yàn)中的作用，既可以用萬(wàn)能瓶排水法收集多余的CO，也可以檢驗(yàn)并吸收生成的CO2；故選：C。14、水柱液面不下降集氣瓶沒(méi)裝滿水（沒(méi)等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出就開(kāi)始收集）量筒cB難溶于水甲烷的密度比空氣小溫室效應(yīng)【解析】（1）、檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，往長(zhǎng)頸漏斗中注水至形成一段水柱，放置段時(shí)間后，如果水柱液面不下降，則氣壓無(wú)變化，則氣密性良好；（2）、用排水法收集了一瓶氧氣，經(jīng)測(cè)定收集的氧氣不純，造成收集的氧氣不純的可能原因是集氣瓶沒(méi)裝滿水，留有部分空氣或沒(méi)等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出就開(kāi)始收集等均可；（3）、收集并測(cè)量O2體積，需要用裝置F和另一儀器量筒，氧氣密度比空氣大且不易溶于水，故在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管c端通入；（4）①無(wú)水醋酸鈉和堿石灰是固體且需要加熱，故選擇的發(fā)生裝置為B。E裝置為排水法收集，故用裝置E收集甲烷，利用了甲烷難溶于水物理性質(zhì)；C、D裝置為排空氣法收集氣體，用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是甲烷的密度比空氣小，采用向下排空氣法；②二氧化碳含量過(guò)多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，但甲烷如果大量泄漏于大氣中，將比二氧化碳造成的溫室效應(yīng)更加嚴(yán)重。15、燃燒更劇烈2H2O22H2O+O2↑關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，放入適量的稀鹽酸【詳解】(1)過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，氧氣有助燃性，能使燃著的木條燃燒更旺，打開(kāi)K1，放入適量的過(guò)氧化氫溶液，關(guān)閉K1，觀察到蠟燭燃燒更劇烈；A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑；(2)關(guān)閉K1打開(kāi)K2，放入適量的稀鹽酸，鹽酸和石灰石中的碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳，燃燒的蠟燭熄滅，證明CO2在通常條件下不燃燒、也不支持燃燒。。16、②③吸收鹽酸揮發(fā)的氯化氫氣體起安全作用，當(dāng)B中氣體壓力過(guò)大時(shí)，水就會(huì)從玻璃管上端溢出干燥氫氣偏小【解析】本題利用鋅和鹽酸制取氫氣，再用氫氣還原氧化銅，測(cè)定氧化銅固體反應(yīng)前后的質(zhì)量和生成水的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻浚?）若使制取氫氣的裝置隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停，下列裝置可選用正確的。①中的裝置U型管左邊管口塞緊橡皮塞，當(dāng)關(guān)閉右邊活塞時(shí)氣壓不能使液體往左移動(dòng)，鋅和鹽酸不能分離開(kāi)來(lái)，反應(yīng)不能停止，①不正確；②裝置中關(guān)閉活塞，氣壓把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，反應(yīng)物固液分離，反應(yīng)停止；當(dāng)打開(kāi)活塞，氣壓減小，液體進(jìn)入試管，反應(yīng)物接觸，反應(yīng)進(jìn)行，②正確；③裝置中干燥管放入燒杯液體時(shí)，反應(yīng)進(jìn)行；關(guān)閉活塞，氣壓把液體壓入燒杯，反應(yīng)物固液分離，反應(yīng)停止；③正確。（2）B裝置中水的作用吸收鹽酸揮發(fā)的氯化氫氣體；長(zhǎng)玻璃管的作用起安全作用，當(dāng)B中氣體壓力過(guò)大時(shí)，水就會(huì)從玻璃管上端溢出；C裝置裝的是濃硫酸，它有吸水性，所以它的作用干燥氫氣。（3）解：設(shè)銅的相對(duì)原子質(zhì)量為X。若無(wú)F裝置，E裝置會(huì)吸收空氣中的水蒸汽，導(dǎo)致m2增大，X會(huì)偏小，也就是測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量結(jié)果偏小。本題難度較大的是求銅的相對(duì)原子質(zhì)量的表達(dá)式，根據(jù)水和氧化