2025年暑假初一地理暑假作業(yè)安排一、作業(yè)安排說明暑假時間：2025年7月7日-8月31日，周一至周五布置作業(yè)，周六日休息。每日作業(yè)時長控制在15-45分鐘，作業(yè)內(nèi)容涵蓋地理知識記憶、地圖繪制、案例分析等，幫助學生鞏固初一地理知識，提升地理學習能力。二、具體作業(yè)安排第一周（7月7日-7月11日）：地球與地圖日期作業(yè)內(nèi)容預(yù)計時長7月7日背誦經(jīng)緯度相關(guān)概念（經(jīng)度、緯度的劃分，重要經(jīng)緯線如赤道、本初子午線等），默寫一遍并標注關(guān)鍵知識點15分鐘7月8日繪制一幅簡易世界地圖，標注出赤道、南北回歸線、南北極圈、本初子午線、180°經(jīng)線，以及七大洲四大洋的大致輪廓30分鐘7月9日復(fù)習比例尺的三種表示方法（數(shù)字式、文字式、線段式），完成課本上相關(guān)比例尺換算練習題5道20分鐘7月10日背誦地圖三要素（比例尺、方向、圖例和注記），并舉例說明如何在不同類型地圖（如指向標地圖、經(jīng)緯網(wǎng)地圖、一般地圖）上判斷方向，用自己的話總結(jié)寫下來25分鐘7月11日完成一份關(guān)于地球與地圖知識的思維導(dǎo)圖，梳理重點概念和知識點之間的聯(lián)系35分鐘第二周（7月14日-7月18日）：陸地與海洋日期作業(yè)內(nèi)容預(yù)計時長7月14日背誦七大洲四大洋的名稱、面積大小排序及分布位置，在空白地圖上填出七大洲四大洋的名稱20分鐘7月15日復(fù)習大陸漂移學說和板塊構(gòu)造學說的主要內(nèi)容，整理成筆記，列舉2-3個能夠證明板塊運動的地理現(xiàn)象（如喜馬拉雅山脈的形成、紅海的擴張等）30分鐘7月16日繪制六大板塊示意圖，標注板塊名稱，用不同顏色區(qū)分生長邊界和消亡邊界，并在圖上標注出阿爾卑斯-喜馬拉雅火山地震帶和環(huán)太平洋火山地震帶的位置35分鐘7月17日完成課本上關(guān)于陸地地形（山地、高原、平原、丘陵、盆地）和海底地形（大陸架、大陸坡、海溝、洋盆、大洋中脊）的練習題，包括判斷地形類型、分析地形特點等共8道題30分鐘7月18日閱讀一篇關(guān)于海洋資源開發(fā)與保護的科普文章，寫200字左右的讀后感，談?wù)勛约簩侠砝煤Ｑ筚Y源的看法40分鐘第三周（7月21日-7月25日）：天氣與氣候日期作業(yè)內(nèi)容預(yù)計時長7月21日背誦常用的天氣符號（晴、陰、雨、雪、風等），觀看當天的天氣預(yù)報，記錄主要城市的天氣狀況并畫出對應(yīng)的天氣符號15分鐘7月22日復(fù)習氣溫的日變化和年變化規(guī)律，完成課本上關(guān)于氣溫曲線圖繪制和分析的練習題1道，包括計算日較差、年較差等30分鐘7月23日背誦降水的主要類型（對流雨、地形雨、鋒面雨）及形成原因，結(jié)合生活實際舉例說明不同類型降水的特點，整理成筆記25分鐘7月24日繪制世界氣候類型分布圖的簡易版，標注出熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候等主要氣候類型的分布區(qū)域，并寫出其氣候特點35分鐘7月25日分析某地的氣候資料（氣溫和降水數(shù)據(jù)），判斷該地的氣候類型，說明判斷依據(jù)，形成300字左右的分析報告40分鐘第四周（7月28日-8月1日）：居民與聚落日期作業(yè)內(nèi)容預(yù)計時長7月28日背誦世界人口增長特點、人口分布特點（稠密區(qū)和稀疏區(qū)及原因），完成課本上關(guān)于人口密度計算的練習題3道20分鐘7月29日復(fù)習三大人種（白色人種、黃色人種、黑色人種）的體質(zhì)特征、主要分布地區(qū)，繪制表格進行對比總結(jié)25分鐘7月30日背誦聯(lián)合國的六種工作語言（漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語）及其主要分布地區(qū)，制作單詞卡片記憶常見地理詞匯的英文表達（如continent、ocean、climate等），不少于10個30分鐘7月31日了解聚落的兩種類型（鄉(xiāng)村聚落和城市聚落），分析聚落與自然環(huán)境的關(guān)系，舉例說明不同地區(qū)聚落建筑風格的差異及原因，寫200字左右的分析內(nèi)容35分鐘8月1日收集不同地區(qū)特色民居的圖片（如東南亞高腳屋、北歐木屋、西亞厚墻小窗建筑等），制作成PPT或手抄報，介紹其建筑特點與當?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系，至少包含3種民居45分鐘第五周（8月4日-8月8日）：發(fā)展與合作日期作業(yè)內(nèi)容預(yù)計時長8月4日背誦發(fā)達國家和發(fā)展中國家的分布特點、主要差異（經(jīng)濟發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等），完成課本上相關(guān)的對比練習題20分鐘8月5日了解“南北對話”和“南南合作”的含義，查閱資料，列舉2-3個“南北對話”和“南南合作”的實際案例，整理成筆記30分鐘8月6日分析經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)和影響，結(jié)合生活中的實例（如跨國公司、國際品牌商品等），寫300字左右的認識和理解35分鐘8月7日繪制世界主要國際組織（聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際奧林匹克委員會等）的標志圖，寫出其英文縮寫和主要職能25分鐘8月8日模擬召開一次“國際會議”，以小組合作（可與家人模擬）的形式，討論全球資源分配、環(huán)境保護等問題，形成會議記錄和解決方案，字數(shù)不限40分鐘第六周（8月11日-8月15日）：綜合復(fù)習日期作業(yè)內(nèi)容預(yù)計時長8月11日完成一套初一地理綜合測試題（可從輔導(dǎo)資料或網(wǎng)絡(luò)下載），限時45分鐘，對照答案批改，整理錯題并分析原因45分鐘8月12日復(fù)習之前繪制的地圖、整理的筆記和思維導(dǎo)圖，重點復(fù)習錯題涉及的知識點，進行查漏補缺30分鐘8月13日選擇一個感興趣的地理主題（如世界著名旅游景點、特色地域文化等），制作成知識卡片，內(nèi)容包括相關(guān)地理知識、圖片等，不少于5張卡片35分鐘8月14日與家長或朋友分享自己在暑假學習地理的收獲和有趣的地理知識，時間不少于15分鐘，并記錄分享過程中對方提出的問題和自己的解答25分鐘8月15日對整個暑假的地理學習進行總結(jié)，制定新學期地理學習計劃，內(nèi)容包括學習目標、學習方法改進措施等，字數(shù)不少于300字40分鐘第七周（8月18日-8月22日）：拓展提升日期作業(yè)內(nèi)容預(yù)計時長8月18日觀看一部地理紀錄片（如《航拍中國》《地球脈動》等），記錄其中涉及的地理知識和有趣的地理現(xiàn)象，寫200字左右的觀后感30分鐘8月19日利用互聯(lián)網(wǎng)或書籍，查閱關(guān)于某一地理熱點問題（如全球變暖、水資源短缺等）的資料，分析其形成原因和影響，提出自己的建議，形成400字左右的報告40分鐘8月20日設(shè)計一份地理手抄報，主題自選（如“多彩的世界”“神奇的地理現(xiàn)象”等），內(nèi)容包括文字、圖片、地圖等，要求版面美觀、內(nèi)容豐富45分鐘8月21日開展一項地理小調(diào)查（如調(diào)查家鄉(xiāng)的氣候特點、主要農(nóng)作物分布等），制作調(diào)查問卷，進行實地調(diào)查或采訪，整理調(diào)查結(jié)果，形成調(diào)查報告，字數(shù)不限40分鐘8月22日以“未來的地球”為主題，撰寫一篇地理科幻短文，運用所學地理知識，發(fā)揮想象，字數(shù)不少于500字45分鐘第八周（8月25日-8月29日）：鞏固復(fù)習日期作業(yè)內(nèi)容預(yù)計時長8月25日再次復(fù)習初一地理課本的重點知識，背誦重要概念和知識點，制作知識清單30分鐘8月26日完成另一套初一地理綜合測試題，限時45分鐘，認真批改，總結(jié)自己的學習成果和仍然存在的問題45分鐘8月27日針對之前測