蘭州大學(xué) 新聞評論 案例 教程 課件 第四章 論證邏輯方法與論證強度_第1頁
蘭州大學(xué) 新聞評論 案例 教程 課件 第四章 論證邏輯方法與論證強度_第2頁
蘭州大學(xué) 新聞評論 案例 教程 課件 第四章 論證邏輯方法與論證強度_第3頁
蘭州大學(xué) 新聞評論 案例 教程 課件 第四章 論證邏輯方法與論證強度_第4頁
蘭州大學(xué) 新聞評論 案例 教程 課件 第四章 論證邏輯方法與論證強度_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第四章

論證:邏輯方法與論證強度

第一節(jié)

演繹推理方法的實戰(zhàn)運用

第二節(jié)

歸納推理方法的實戰(zhàn)運用

第三節(jié)

論證的強度與論據(jù)的強度

第四節(jié)

論證中的謬誤

根本理論概述一、論證的性質(zhì)和作用

論證就是增加一個命題的可接受程度。具體到新聞評論中,就是增加論點的可接受程度。二、論證與邏輯的推理方法

新聞評論家范榮康在其著作?新聞評論學(xué)?中說:“不管新聞評論有什么特殊性,作為一種議論文體,它的論證過程,也就是邏輯推理過程。〞第一節(jié)

演繹推理方法的實戰(zhàn)運用

新聞評論要做的演繹推理,就是把新聞事件作為某一〔類〕事物的“局部〞而做出的具體判斷。在這樣的推理過程中,人們對新聞事件可能屬于的某一類事物,已經(jīng)有了大家都可以接受的判斷,是為大前提。第二節(jié)

歸納推理方法的實戰(zhàn)運用

一般邏輯學(xué)教科書把歸納推理的思維特征概括為:從個別知識的前提推出一般知識的結(jié)論。而兩位美國學(xué)者布魯克·摩爾和理查德·帕克所著?批判的思考?對其特征的描述,似乎更接近于新聞評論寫作:“當(dāng)我們把已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的東西延伸到還未考察的事情上,我們就是在進(jìn)行歸納推理。〞案例4—2程亞文的觀察、積累和判斷

這是發(fā)表在?新京報?言論版專欄中的一篇評論。作者是一位長期在新聞媒體上發(fā)表評論的公共知識分子。這篇文章反映了作者開闊的觀察視野和從多種相同現(xiàn)象中作出歸納性判斷的思維特點。第三節(jié)

論證的強度與論據(jù)的強度

一篇評論的論證中,可能有強的論證,也可能有弱的論證。強的論證,一般論據(jù)確鑿,邏輯嚴(yán)密,結(jié)論具有必然性。弱的論證,往往或論據(jù)不實、空缺;或論據(jù)與論點、評論對象相關(guān)程度低;或推論跳躍;還往往出現(xiàn)各種邏輯謬誤。

第四節(jié)

論證中的謬誤

“簡單地說,謬誤是一種不正確的論證典型,相當(dāng)于我們所說的壞論證。〞“謬誤是針對邏輯論證而言的,它是對論證進(jìn)行評價的標(biāo)準(zhǔn),這個標(biāo)準(zhǔn)說明的是:論證的前提和結(jié)論之間,出現(xiàn)了邏輯標(biāo)準(zhǔn)不允許的情況。〞案例4—5偷換概念:陳獨秀辯護(hù)“功利主義〞

1918年,在當(dāng)時新舊文化論爭的背景下,陳獨秀主持的?新青年?與杜亞泉主持的?東方雜志?就所謂功利主義等問題進(jìn)行了幾個回合的劇烈論爭。案例4—6不相干謬誤:一篇關(guān)于農(nóng)民造汽車的消息的評論

這是編者從歷年學(xué)生的評論習(xí)作中選出的一篇。這次寫作練習(xí),要求同學(xué)們針對一位農(nóng)民制造出汽車的消息寫一篇新聞評論。這篇作業(yè)的作者

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論