真題對練18高考12分開放探究題對對練(C)[高考真題對練]1．[2019·全國Ⅲ卷，41]閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料《湯姆叔叔的小屋》描寫了美國內(nèi)戰(zhàn)前奴隸制下黑人奴隸的悲慘命運。主人公黑奴湯姆是一位虔誠的基督教徒，逆來順受，受盡折磨而死。該書是第一部被翻譯成中文的美國小說，并被多次搬上話劇舞臺。表《湯姆叔叔的小屋》翻譯與改動的部分情況《黑奴吁天錄》(1901年譯)譯者稱“非代黑奴吁也”，鑒于“為奴之勢逼及吾種”，“為振作志氣，愛國保種之一助”；刪除了原著中部分宗教思想較濃的內(nèi)容，增加反映孔孟思想的內(nèi)容。話劇《黑奴吁天錄》(中國留日學(xué)生改編，1907年)黑人奴隸奮起反抗奴隸主的殘暴統(tǒng)治，為了獨立和自由，手持長槍與奴隸主殊死搏斗，最后勝利出逃。話劇《黑奴恨》(1961年上演)突出湯姆的階級覺悟，最后一幕安排他因反抗而遭受火刑，臨死前發(fā)表痛斥殖民者罪行和鼓舞被壓迫者拋棄幻想、爭取民族解放斗爭的演說。——據(jù)陳白塵、董健主編《中國現(xiàn)代戲劇史稿》等從材料中提出一個論題，結(jié)合所學(xué)知識，加以論述。(要求：論題明確，持論有據(jù)，表述清晰。)(12分)答案：示例根據(jù)材料中《湯姆叔叔的小屋》的基本內(nèi)容以及翻譯與改動的部分情況，可從美國南北戰(zhàn)爭入手，也可從三個年份《湯姆叔叔的小屋》在中國翻譯與改動的部分情況入手，提取一個論題，如：從美國角度，可從人權(quán)、種族問題提取論題；從中國角度，可從維護(hù)主權(quán)獨立、愛國主義、民族解放運動等方面提取論題。然后圍繞論題并聯(lián)系所學(xué)知識進(jìn)行闡釋，論述要有史實依據(jù)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。(12分)解析：根據(jù)材料所給時間及相關(guān)內(nèi)容的描述可提煉出論點是時代背景對文學(xué)的影響，闡釋需要從19世紀(jì)末20世紀(jì)初民族危機(jī)加深、反抗清政府的革命斗爭及60年代的階級斗爭思想等角度進(jìn)行分析即可。2．[2018·全國卷Ⅲ，42]閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料表東漢史學(xué)家班固所撰《漢書·古今人表》中的部分人物及相應(yīng)等級上上(圣人)上中(仁人)上下(智人)中上中中中下下上下中下下(愚人)堯、舜周文王孔子孟子屈原荀子子貢范蠡廉頗老子商鞅韓非齊桓公呂不韋荊軻秦始皇李斯陳勝宋襄公夏桀商紂根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)中國古代史知識，對表中的內(nèi)容提出自己的看法，并予以說明。(要求：看法要具體明確，說明須史論結(jié)合。)(12分)答案：示例《漢書·古今人表》對歷史人物的等級排列體現(xiàn)了當(dāng)時占統(tǒng)治地位的儒家思想的政治觀點。至西漢武帝接受董仲舒的“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的建議，儒家思想上升為正統(tǒng)思想。東漢史學(xué)家班固在編撰《漢書》、品評歷史人物時，抬升儒家代表人物的地位，依據(jù)儒家思想的相關(guān)主張賦予某些歷史人物的等級。例如上述表格中，班固把儒家思想創(chuàng)始人孔子放在了上上等，把戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子和荀子放在了上中等，卻把與儒家思想有沖突甚至是對立的道家創(chuàng)始人老子、法家代表人物商鞅、韓非放在了中上等。儒家提倡仁政、以德治民，反對刑罰尤其暴政，因此把他們認(rèn)為仁德愛民的代表君王堯、舜、周文王等放在了上上等，而把雖有統(tǒng)一“天下”的不世之功但卻崇尚以法家思想治國，晚年給人民帶來沉重的刑罰和賦役的秦始皇放在了中下等，尤其把歷史上有名的“暴君”夏桀、商紂放在了下中和下下等的位置。因此《漢書·古今人表》對歷史人物的等級劃分未必客觀公平，帶有了濃厚的思想傾向，但卻客觀上反映了作者提倡的和那個時代普遍流行的思想觀念，是研究漢代思想面貌和思想變遷的一份比較有價值的史料。(12分)解析：從表格中部分人物及相應(yīng)等級來看，班固按照智慧、才能或者品格高低的標(biāo)準(zhǔn)劃分上等、中等、下等三個等級，等級劃分明顯，說明作者推崇品德高尚和具有政治才能的人。結(jié)合中國古代史相關(guān)人物的思想主張或政治活動進(jìn)行分析，并進(jìn)行辯證地、一分為二地評價。回答時要史論結(jié)合，看法要具體明確。3．[2017·全國卷Ⅲ，41]閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料近代中國接觸的西洋“除了強(qiáng)大的武力，尚有別具一格的政治組織、經(jīng)濟(jì)力量、高度文化，一旦彼此短兵相接，中國的藩籬為之突破，立國基礎(chǔ)為之震撼”。面對這“曠古未有的變局”，中國“應(yīng)付的困難就從此開始了，但前途放大光明、得大幸福的希望亦即寄托在這個大變化上”?！幾詤嗡济恪吨袊ㄊ贰返葒@材料，結(jié)合中國近代史的具體史實，自擬論題，并就所擬論題進(jìn)行闡述。(要求：明確寫出論題，闡述須史論結(jié)合。)(12分)答案：示例(1)論題：西方文明的沖擊加速了中國近代化進(jìn)程。(2分)(2)闡述：①19世紀(jì)中期以來，西方發(fā)動了一系列的侵華戰(zhàn)爭，給中國帶來災(zāi)難，但西方工業(yè)文明的沖擊也給中國帶來近代化的機(jī)遇。②經(jīng)濟(jì)上，自然經(jīng)濟(jì)開始瓦解，洋務(wù)運動出現(xiàn)、民族資本主義工業(yè)產(chǎn)生發(fā)展。政治上，封建君主專制動搖，維新運動主張君主立憲制，辛亥革命推翻帝制，建立民主共和制。文化上，封建思想受到?jīng)_擊，維新思潮、民主共和思潮、新文化運動促進(jìn)中華民族的思想啟蒙。生活習(xí)俗上，近代中國的衣食住行、婚喪嫁娶發(fā)生變化，出現(xiàn)簡約文明婚姻等。中國近代化經(jīng)歷了由學(xué)習(xí)西方的器物到制度再到思想的過程。(8分)③中國在西方文明的沖擊下，被迫開始近代化進(jìn)程，加速了中國由農(nóng)耕社會向近代工業(yè)社會的轉(zhuǎn)型。(2分)解析：(1)審題：圍繞材料，結(jié)合中國近代史的具體史實，自擬論題，并就所擬論題進(jìn)行闡述。(要求：明確寫出論題，闡述須史論結(jié)合)(2)案例：依據(jù)材料，抓住西方侵略與中國近代社會轉(zhuǎn)型，提煉中心主題。(3)透析：論題、闡述具有開放性、多樣性，必須結(jié)合中國近代史實。①近代列強(qiáng)的侵華具有雙重性。②近代列強(qiáng)侵華帶來困難，同時前途也光明。③西方文明的沖擊加速了中國近代化進(jìn)程。④西方工業(yè)文明沖擊下的中國近代社會轉(zhuǎn)型。[經(jīng)典模擬對練]4．[2019·山東棗莊高三檢測]閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料春秋戰(zhàn)國公元前338年，蘇秦對秦惠王說：“(秦國)田肥美，民殷富，沃野千里，蓄積饒多，此所謂天府(關(guān)中平原)。”都江堰水利工程的修建使成都平原成為“水旱從人，不知饑饉”的“天府之國”秦漢時期史記記載，“關(guān)中之地，于天下三分之一，而人眾不過什三。然量其富，什居其六。”楚越之地(指江南地區(qū))地廣人希(稀)，……無積聚而多貧。在當(dāng)時我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局中，關(guān)中和巴蜀并稱“天府之國”，這是我國西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上最輝煌燦爛的時期唐宋時期唐初曾轉(zhuǎn)東南之粟以供京師；安史之亂后，關(guān)中糧食供給，主要靠江淮及江南地區(qū)。南宋學(xué)者說：漕運之利，今稱江淮，關(guān)河無聞；鹽池之利，今稱海鹽；陸海之利，今稱江浙甲于天下，關(guān)隴無聞；灌溉之利，今稱浙江太湖甲于天下，河渭無聞明清時期我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的東西差距進(jìn)一步拉大?！百I不盡松江布，收不盡魏塘紗”反映了東南地區(qū)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展——據(jù)林文勛《歷史上中國東西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的形成及其原因》等整理根據(jù)材料，自擬一個具體的論題，并結(jié)合所學(xué)知識，對所擬論題進(jìn)行簡要闡述。(要求：明確寫出論題，闡述須有史實依據(jù)。)(12分)答案：示例一古代中國東西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。(古代中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體格局不斷變動)(2分)春秋戰(zhàn)國至秦漢，關(guān)中等西部地區(qū)開發(fā)早，鐵器和牛耕的應(yīng)用，以及水利工程大規(guī)模的興修，農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)處于領(lǐng)先地位。隋朝大運河開鑿，政治統(tǒng)一，海上絲綢之路發(fā)達(dá)，東部經(jīng)濟(jì)獲得較快發(fā)展。唐代關(guān)中糧食供給，主要靠江淮及江南地區(qū)。宋代，江浙甲于天下，關(guān)陜沒落。表明東部經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，西部經(jīng)濟(jì)漸趨衰落。明清時期我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的東西差距進(jìn)一步拉大，江浙成為最富庶的地區(qū)。這些都是全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體格局變動的結(jié)果。(10分)示例二春秋戰(zhàn)國和秦漢時期，古代中國的經(jīng)濟(jì)重心在西部。(2分)春秋戰(zhàn)國時期，關(guān)中等西部地區(qū)開發(fā)早，土地肥沃，鐵器和牛耕的應(yīng)用，都江堰等水利工程的興修等等，使關(guān)中地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展處于領(lǐng)先地位。秦漢時期，確立了中央集權(quán)制度，建立了統(tǒng)一的多民族的國家。統(tǒng)治中心都在黃河中上游地區(qū)，絲綢之路從長安出發(fā)，溝通了中西聯(lián)系，長安、洛陽是當(dāng)時著名的大都市。西部經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展起來。相反，江南地區(qū)較為貧瘠。因此，春秋戰(zhàn)國和秦漢時期，古代中國的經(jīng)濟(jì)重心在西部。(10分)解析：首先擬定論題，根據(jù)表格可知不同時期中國東西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的程度不同，并不斷發(fā)生著變化，春秋戰(zhàn)國及秦漢時期關(guān)中及巴蜀地區(qū)開發(fā)的比較早，農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)處于領(lǐng)先地位，而到了唐宋及明清時期，中國東部及東南地區(qū)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過西部，而西部卻漸漸衰落，所以圍繞中國古代東西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的這些變化提出相關(guān)論題，并進(jìn)行闡述，最后對闡述進(jìn)行總結(jié)。5．[2019·廣東省深圳市模擬]閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料電視劇《雞毛飛上天》講的是20世紀(jì)80年代以來浙江義烏人通過“雞毛換糖”起家，發(fā)展小商品經(jīng)濟(jì)進(jìn)而創(chuàng)業(yè)的故事。其中許多情節(jié)反映了改革開放時期的重大歷史現(xiàn)象。電視劇故事梗概如下：陳家村鄉(xiāng)民在雪地中撿起了一個嗷嗷待哺的孤兒，取名為雞毛(后改名陳江河)。從小耳濡目染大人們用雞毛換糖，他學(xué)會了怎么快速對貨物進(jìn)行估價交換，獲得最大利益。村民出去用雞毛換糖討生計，被當(dāng)作投機(jī)倒把者而抓了起來。雞毛(孤兒)火燒倉庫救下鄉(xiāng)親，卻被迫離鄉(xiāng)避難，臨走前金水叔給他取名陳江河。陳江河走南闖北跑遍大半個中國，先后倒賣過小商品、承包過襪廠、賣過五金和百貨，過五關(guān)斬六將，最終克服了誠信危機(jī)，贏得了市場信任，做出了屬于自己品牌的商品。他將傳統(tǒng)零售業(yè)做到興盛時又做互聯(lián)網(wǎng)電商，加入國家“一帶一路”的洪流中，將生意鋪向世界。結(jié)合所學(xué)中國現(xiàn)代史的相關(guān)知識，從上述梗概中提取一個情節(jié)，指出它所反映的改革開放時期的重大歷史現(xiàn)象，并概述和評價該歷史現(xiàn)象。(要求：簡要寫出所提取的小說情節(jié)及歷史現(xiàn)象，對歷史現(xiàn)象的概述和評價要準(zhǔn)確全面。)(12分)答案：示例一歷史情節(jié)一：村民出去用雞毛換糖討生計，被當(dāng)作投機(jī)倒把者而抓了起來。(2分)歷史現(xiàn)象：改革開放初期，國家計劃經(jīng)濟(jì)體制對個體商販的管理仍很嚴(yán)厲，許多倒賣小商品者被以破壞社會經(jīng)濟(jì)秩序的“投機(jī)倒把”罪而抓了起來，個體商販只好進(jìn)行地下商品交易。(5分)評價：改革開放不僅是一次經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變運動，也是一次人們社會思想的解放運動，改革開放初期受計劃經(jīng)濟(jì)體制的束縛，個體商販被當(dāng)作不法分子受打擊，這嚴(yán)重影響了個體工商業(yè)的發(fā)展，也體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)體制改革的艱難性。(5分)示例二歷史情節(jié)二：陳江河先后倒賣過小商品、承包過襪廠、賣過五金和百貨。(2分)歷史現(xiàn)象：20世紀(jì)80年代中期，隨著城市經(jīng)濟(jì)體制改革的全面展開，個體工商業(yè)取得了合法地位，一些個體工商業(yè)者從倒賣小商品發(fā)展到承包工廠企業(yè)再到自主創(chuàng)業(yè)，1992年以來，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的日益建立，個體私人企業(yè)的發(fā)展空間越來越廣闊。(6分)評價：20世紀(jì)80年代中期城市經(jīng)濟(jì)體制改革的進(jìn)行，使個體工商業(yè)者擺脫了計劃經(jīng)濟(jì)體制的束縛，取得了合法地位，這帶來了市場經(jīng)濟(jì)的繁榮，也用事實證明了中國特色社會主義道路的正確性。(4分)解析：本題考查改革開放以來我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。根據(jù)題目要求，必須先從題目材料中提取一個情節(jié)，如“村民出去用雞毛換糖討生計，被當(dāng)作投機(jī)倒把者而抓了起來”，陳江河承包“襪廠”“做出了屬于自己品牌的商品”“將傳統(tǒng)零售業(yè)做到興盛時又做互聯(lián)網(wǎng)電商”等，然后說明其反映了改革開放時期的哪一重大歷史現(xiàn)象，再結(jié)合所學(xué)知識概述這一現(xiàn)象，并進(jìn)行評價、說明。6．[2019·福州市質(zhì)量檢測]閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料英國東印度公司大事年表時間大事1600年英國女王特許成立，采取了“單次航?！敝贫?見注)，臨時色彩濃厚1657年確立有限責(zé)任制，開始步入快速發(fā)展時期17世紀(jì)晚期控制亞洲棉、絲織物貿(mào)易權(quán)；直接代理英國對印度的殖民戰(zhàn)爭1773年英國議會通過法案控制了公司；在孟加拉取得了鴉片貿(mào)易獨占權(quán)；開始對華大量走私鴉片；壟斷北美茶葉貿(mào)易權(quán)(后導(dǎo)致波士頓傾茶事件)1813年英國議會通過特許狀法案，終止其對印度貿(mào)易的壟斷權(quán)1833年英國議會通過特許狀法案，終止其對中國貿(mào)易的壟斷權(quán)；剝奪其商業(yè)職能，政治和管理權(quán)威再次延長20年1858年受印度民族大起義沉重打擊，委托殖民統(tǒng)治權(quán)被剝奪1874年公司解散注：在每次出海前征集資金，當(dāng)船只從亞洲載滿貨物返航后，再將其進(jìn)口貨物或出口貨物的銷售額，按照投資比例回饋給各個股東?！獡?jù)[日]淺田實《東印度公司·巨額商業(yè)資本之興衰》等編制材料反映出英國東印度公司在近代全球化浪潮中扮演了多種角色。請任選其中一種角色，結(jié)合所學(xué)的世界近代史知識予以評析。(要求：觀點明確，史論結(jié)合，言之成理。)(12分)答案：示例一角色：它是推動經(jīng)濟(jì)全球化的“嘗鮮者”(或者它是經(jīng)濟(jì)全球化的推動者)。評析：17世紀(jì)初成立的東印度公司憑借對印度貿(mào)易的特權(quán)，加入了與亞洲的貿(mào)易行列。在經(jīng)歷了英國與荷蘭的三次海上戰(zhàn)爭后，它逐漸在全球貿(mào)易尤其是在東印度貿(mào)易中占據(jù)主導(dǎo)地位。東印度公司促使全球商品大流動，將美洲的白銀運到中國、印度，將東南亞的香料、印度的棉織品、中國的陶瓷與茶葉運往歐洲、北美，加深了各地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。東印度公司還是英國對印度殖民擴(kuò)張的代理人，它將印度變成英國工業(yè)革命時期的原料供應(yīng)地和工業(yè)品銷售市場。東印度公司的海外貿(mào)易與殖民擴(kuò)張，加深了全球的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，推動了資本主義世界市場的形成。(12分)示例二角色：它是經(jīng)濟(jì)全球化早期的“受益者”。評析：17世紀(jì)初成立的東印度公司憑借對印度貿(mào)易的特權(quán)，加入了與亞洲的貿(mào)易行列。在經(jīng)歷了英國與荷蘭的三次海上戰(zhàn)爭后，它逐漸在全球貿(mào)易尤其是在東印度貿(mào)易中占據(jù)主導(dǎo)地位。東印度公司從事的大洋洲際貿(mào)易為英