部編版四年級(jí)語文上冊(cè)期未練習(xí)題（18）

考試時(shí)間：60分鐘，滿分：100分

一、字詞基礎(chǔ)（30分）

1.看拼音寫詞語（10分）

yóurúhéngguànpànwàngdùnshízhújiàn

（）（）（）（）（）

jūnyúnchóngdiékòngxìyèbǐngchùjiǎo

（）（）（）（）（）

2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”（6分）

大堤（dītí）踮腳（diǎndiàn）潛入（qiánqiǎn）

遜色（xùnsūn）洞穴（xuéxuè）驟雨（zhòujù）

3.比一比，再組詞（8分）

堤（）震（）繩（）較（）

提（）振（）蠅（）跤（）

4.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空（6分）

（）（）鼎沸風(fēng)平（）（）浩浩（）（）

（）（）浪吼水天（）（）搖搖（）（）

今天，我去海邊觀潮。潮來之前，江面上（）。潮來時(shí)，（），潮水聲猶如（）。海堤上（），根本聽不清說話的聲音。漸漸地，潮過去了，消失在（）的地方。

二、句子練習(xí)（20分）

1.按要求改寫句子（10分）

（1）錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（改為“把”字句）

（2）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（用加點(diǎn)詞造句）

（3）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（縮句）

（4）小女孩受到了豌豆的鼓舞。小女孩的病慢慢好了。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）

（5）這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句）

2.用修改符號(hào)修改病句（6分）

（1）通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。

（2）他經(jīng)?；貞涍^去的往事。

（3）造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。

3.仿照例句，把句子補(bǔ)充完整（4分）

例：是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。

（1）是誰來______呢？當(dāng)然是______。

（2）______？當(dāng)然是______。

三、課文回顧（20分）

1.根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）

（1）浪潮越來越近，猶如______，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同______，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。

（2）細(xì)細(xì)的溪水，流著______，流著______?；野咨涅Z卵石______。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘______！

（3）好問則裕，______。

（4）博學(xué)之，______，慎思之，______，篤行之。

2.選擇題（6分）

（1）《走月亮》一文表達(dá)了作者（）的情感。

A.對(duì)月亮的喜愛B.對(duì)大自然的熱愛C.對(duì)阿媽深深的愛及走月亮?xí)r的喜悅、幸福之情

（2）《精衛(wèi)填?！分芯l(wèi)填海的原因是（）

A.好玩B.為了報(bào)仇C.幫助別人

（3）下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.《爬山虎的腳》作者是葉圣陶，通過觀察把爬山虎的葉子和腳寫得很細(xì)致。

B.《蟋蟀的住宅》作者法布爾是英國(guó)著名昆蟲學(xué)家，他創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》。

C.《觀潮》按照潮來前、潮來時(shí)、潮頭過后的順序描寫了錢塘江大潮的壯觀景象。

3.簡(jiǎn)答題（4分）

《普羅米修斯》一文中普羅米修斯給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。

四、閱讀理解（15分）

閱讀短文，完成練習(xí)。

《美麗的晚霞》

紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。

太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。

我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫片《哪吒鬧海》里的哪吒的師傅——太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。

我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。

當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。

1.用“____”畫出“我”在幻境里看到的東西。（3分）

2.從文中找出下列詞語的近義詞（4分）

溫和——（）奇幻——（）好像——（）健壯——（）

3.判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”（4分）

（1）“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林?！边@句話是比喻句。（）

（2）“森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。”這句話是動(dòng)態(tài)描寫。（）

4.你從文中的哪些語句體會(huì)到了晚霞的美麗？請(qǐng)用“﹏﹏”畫出來。（4分）

五、寫作（15分）

同學(xué)們，在生活中你一定有許多發(fā)現(xiàn)，也許是一種現(xiàn)象，也許是一項(xiàng)發(fā)明，也許是一個(gè)規(guī)律……請(qǐng)以“我的發(fā)現(xiàn)”為題，寫一篇作文，要求語句通順，內(nèi)容具體，字?jǐn)?shù)350字左右。

答案

一、字詞基礎(chǔ)

1.猶如橫貫盼望頓時(shí)逐漸均勻重疊空隙葉柄觸角

2.dī√diǎn√qián√xùn√xué√zhòu√

3.示例：堤岸提問；地震振奮；繩子蒼蠅；比較摔跤

4.人聲浪靜蕩蕩風(fēng)號(hào)相接欲墜

風(fēng)平浪靜風(fēng)號(hào)浪吼人聲鼎沸浩浩蕩蕩水天相接

二、句子練習(xí)

1.（1）自古以來，人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。

（2）示例：平靜的湖面猶如一面巨大的鏡子。

（3）科學(xué)家揭開了秘密。

（4）因?yàn)樾∨⑹艿搅送愣沟墓奈?，所以她的病慢慢好了?/p>

（5）這是難為蝴蝶。

2.（1）刪去“通過”或“使”。

（2）刪去“過去的”或“往”。

（3）在“四大發(fā)明”后加上“之一”。

3.示例：（1）是誰來打掃教室呢？當(dāng)然是值日的同學(xué)。

（2）是誰在唱歌呢？當(dāng)然是小鳥。

三、課文回顧

1.（1）千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)山崩地裂

（2）山草和野花的香味月光布滿河床都抱著一個(gè)月亮

（3）自用則小

（4）審問之明辨之

2.（1）C（2）B（3）B

3.普羅米修斯給我留下了勇敢、堅(jiān)定、富有正義感的印象。理由是他為了人類盜取火種，不惜觸犯天規(guī)，承受宙斯的殘酷懲罰，始終不歸還火種，不向宙斯屈服。

四、閱讀理解

1.天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫片《哪吒鬧海》里的哪吒的師傅——太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。

2.柔