四年級(jí)語文人教版期末考試測(cè)評(píng)卷四年級(jí)語文人教版期末考試測(cè)評(píng)卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（35分）1.看拼音，寫詞語（8分）yōulǜjǐngjièténgluómǐnjié（）（）（）（）zāoyāngjiěmèngēbokūlong（）（）（）（）2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”（6分）倔強(qiáng)（jiàngqiáng）單于（chándān）重荷（héhè）屏息（bǐngpíng）枝折花落（zhéshé）一剎那（chàshà）3.把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求填空（8分）（）（）欲聾（）（）生機(jī)（）絲（）茍（）（）若狂（）（）來遲（）水（）龍描寫聲音的詞語是：________________；描寫神態(tài)的詞語是：________________。4.按要求寫句子（6分）（1）他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（照樣子，寫一個(gè)含有連續(xù)動(dòng)作的句子）____________________（2）這不是很偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）____________________（3）他的寫作水平明顯改進(jìn)了。（修改病句）____________________5.根據(jù)課文內(nèi)容填空（7分）（1）“________________，________________”這句詩表現(xiàn)了詩人王昌齡堅(jiān)持操守的高潔品格。（2）胤恭勤不倦，________________。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，________________。（3）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了許多令人敬佩的人物：有________________的哈爾威船長(zhǎng)，有________________的黃繼光，有________________的雨來。二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）《貓》（節(jié)選）貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，它又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來要求給抓癢，或是在你寫稿子的時(shí)候，跳上桌來，在紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。1.這部分內(nèi)容從哪些方面寫了貓的性格古怪？（4分）____________________2.文中“小梅花”指的是什么？這樣寫有什么好處？（4分）____________________3.“屏息凝視”是什么意思？從這個(gè)詞你體會(huì)到了什么？（4分）____________________4.用“____”畫出描寫貓高興時(shí)的句子，用“﹏﹏”畫出描寫貓不高興時(shí)的句子。（3分）（二）課外閱讀（15分）《美麗的晚霞》紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫片《哪吒鬧?！防锏哪倪傅膸煾怠艺嫒藛?？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。1.用“____”畫出“我”在幻境里看到的東西。（3分）2.從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）溫和——（）奇幻——（）好像——（）健壯——（）3.判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）（1）“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）（2）“森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。”這句話是個(gè)動(dòng)態(tài)描寫。（）4.你從文中的哪些語句體會(huì)到了晚霞的美麗？請(qǐng)用“﹏﹏”畫出來。（4分）三、習(xí)作表達(dá)（35分）同學(xué)們，在我們的生活中，一定有許多讓你難忘的人、事、景、物，請(qǐng)你選擇其中一個(gè)方面，以“難忘的______”為題，寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，語句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于350字。四年級(jí)語文人教版期末考試測(cè)評(píng)卷答案一、基礎(chǔ)知識(shí)1.看拼音，寫詞語憂慮警戒藤蘿敏捷遭殃解悶胳膊窟窿2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”倔強(qiáng)（jiàng√qiáng）單于（chán√dān）重荷（héhè√）屏息（bǐng√píng）枝折花落（zhéshé√）一剎那（chà√shà）3.把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求填空震耳欲聾勃勃生機(jī)一絲不茍欣喜若狂姍姍來遲車水馬龍描寫聲音的詞語是：震耳欲聾；描寫神態(tài)的詞語是：欣喜若狂。4.按要求寫句子（1）示例：我打開書包，拿出課本，翻開到要預(yù)習(xí)的課文，認(rèn)真地讀了起來。（2）這是很偉大的奇觀。（3）他的寫作水平明顯提高了。5.根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）洛陽親友如相問一片冰心在玉壺（2）博學(xué)多通以夜繼日焉（3）忠于職守英勇無畏機(jī)智勇敢二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.從貓既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職，高興時(shí)溫柔可親，不高興時(shí)一聲不出這些方面寫了貓的性格古怪。2.“小梅花”指的是貓的腳印。這樣寫把貓的腳印比作小梅花，生動(dòng)形象地寫出了貓腳印的可愛，表達(dá)了作者對(duì)貓的喜愛之情。3.“屏息凝視”意思是忍住呼吸，全神貫注地注視著。從這個(gè)詞體會(huì)到貓抓老鼠時(shí)的專注、盡職。4.高興時(shí)：它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來要求給抓癢，或是在你寫稿子的時(shí)候，跳上桌來，在紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。不高興時(shí)：它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。（二）課外閱讀1.天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫片《哪吒鬧海》里的哪吒的師傅——太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，