小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文（人教版）期末試卷小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文（人教版）期末試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（35分）1.看拼音，寫詞語(yǔ)（10分）kāipìfùjìnxùnchìyángyìlěngkù（）（）（）（）（）xīnxǐruòkuángyǐnrénzhùmùshìhòupíqìzébèi（）（）（）（）（）2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”（6分）臉頰（jiáxiá）侍候（shìsì）供養(yǎng)不周（gōnggòng）勾當(dāng)（dāngdàng）枝折花落（zhéshé）屏息凝視（bǐngpíng）3.比一比，再組詞（8分）拆（）允（）牌（）酷（）折（）充（）脾（）浩（）4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空（6分）（）（）不安（）息（）視（）（）如也（）（）多端（）子（）足從（）不（）小貓會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，（），什么事也不過(guò)問(wèn)。李老師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕是很細(xì)微的地方，也（）。5.按要求寫句子（5分）（1）滿月的小貓不是生氣勃勃、天真可愛嗎？（改為陳述句）（2）貓的性格實(shí)在有些古怪。（改為反問(wèn)句）（3）它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來(lái)要求給抓癢。（體會(huì)冒號(hào)的用法，照樣子寫句子）二、積累與運(yùn)用（20分）1.根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）（1）《題西林壁》中“，”兩句詩(shī)揭示了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。（2）《觀潮》一文是按照、、的順序描寫錢塘江大潮的，突出了錢塘江大潮的。（3）那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸，，。再近些，只見，形成一堵兩丈多高的水墻。（4）好問(wèn)則裕，?！渡袝?.口語(yǔ)交際（5分）你的同學(xué)小明沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。作為他的好朋友，你該如何勸說(shuō)他？3.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”（5分）（1）《蟋蟀的住宅》一文的作者是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾。（）（2）《巨人的花園》是一篇童話，作者是王爾德。（）（3）“可憐九月初三夜”中的“可憐”是“值得憐憫”的意思。（）（4）“為中華之崛起而讀書”是周恩來(lái)少年時(shí)代立下的宏偉志向。（）（5）《爬天都峰》一文是按照爬山前、爬山中、爬上峰頂后的順序來(lái)寫的。（）三、閱讀理解（25分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）閱讀《貓》選段，回答問(wèn)題。貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，它又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來(lái)要求給抓癢，或是在你寫稿子的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它一聲也不出。1.選段從哪些方面寫了貓的性格古怪？（3分）2.用“”畫出描寫貓盡職的句子。（2分）3.“在紙上踩印幾朵小梅花”中的“小梅花”指的是什么？這樣寫有什么好處？（3分）4.選段表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）（二）課外閱讀（15分）閱讀短文，回答問(wèn)題。美麗的晚霞紅紅的太陽(yáng)落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。太陽(yáng)身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢(mèng)幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來(lái)了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫片《哪吒鬧?！防锏哪倪傅膸煾怠艺嫒藛幔磕敲茨倪改?？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個(gè)又一個(gè)好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，晚霞已經(jīng)消失。1.用“”畫出“我”在幻境里看到的東西。（3分）2.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）溫和——（）奇幻——（）好像——（）健壯——（）3.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）（1）“飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）（2）“森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴?！边@句話是個(gè)動(dòng)態(tài)描寫。（）4.你從文中的哪些語(yǔ)句體會(huì)到了晚霞的美麗？請(qǐng)用“﹏﹏”畫出來(lái)。（2分）5.想象一下，你還會(huì)從晚霞中看到什么？（2分）四、習(xí)作（20分）在你的生活中，一定有許多讓你感動(dòng)的事情，請(qǐng)選擇一件印象最深的寫下來(lái)。要求：題目自擬，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于350字。小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文（人教版）期末試卷答案一、基礎(chǔ)知識(shí)1.開辟附近訓(xùn)斥洋溢冷酷欣喜若狂引人注目侍候脾氣責(zé)備2.jiá√shì√gōng√dàng√shé√bǐng√3.拆除允許牌子冷酷折斷充分脾氣浩蕩4.坐立屏凝空空變化架十容迫空空如也架子十足5.（1）滿月的小貓生氣勃勃、天真可愛。（2）難道貓的性格不是有些古怪嗎？（3）示例：我家的小狗實(shí)在有趣：看到我放學(xué)回來(lái)，它會(huì)立刻跑過(guò)來(lái)，圍著我不停地?fù)u尾巴，還會(huì)用頭蹭我的腿。二、積累與運(yùn)用1.（1）不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中（2）潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)潮頭過(guò)后雄偉壯觀（3）拉長(zhǎng)變粗橫貫江面白浪翻滾（4）自用則小2.示例：小明，網(wǎng)絡(luò)游戲雖然好玩，但它會(huì)讓我們沉迷其中，耽誤學(xué)習(xí)。你以前成績(jī)那么好，自從玩了網(wǎng)絡(luò)游戲后，成績(jī)下降了很多。我們現(xiàn)在是學(xué)生，學(xué)習(xí)才是最重要的，讓我們一起遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，把精力放在學(xué)習(xí)上，好嗎？3.（1）√（2）√（3）×（4）√（5）√三、閱讀理解（一）1.從貓既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職，高興時(shí)溫柔可親，不高興時(shí)一聲不出等方面寫了貓的性格古怪。2.它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！3.“小梅花”指的是貓的腳印。這樣寫把貓的腳印比作小梅花，生動(dòng)形象地寫出了作者對(duì)貓的喜愛之情。4.表達(dá)了作者對(duì)貓的喜愛之情。（二）1.天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動(dòng)，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個(gè)頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動(dòng)畫片《哪吒鬧?！防锏哪倪傅膸煾怠艺嫒藛?？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個(gè)堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。2.柔和神奇仿佛強(qiáng)健3.（1）×（2）√4.紅紅的太陽(yáng)落山了，它收起余暉，只剩下一個(gè)柔