2024三峽電力職業(yè)學(xué)院單招《語文》考前沖刺練習(xí)題含完整答案詳解1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A.慰藉（jiè）埋怨（mái）戛然而止（jiá）B.膽怯（qiè）聯(lián)袂（mèi）莘莘學(xué)子（shēn）C.模樣（mó）粗獷（guǎng）膾炙人口（kuài）D.提防（tí）星宿（xiù）參差不齊（cī）答案：B。A項(xiàng)“埋怨”的“埋”應(yīng)讀“mán”；C項(xiàng)“模樣”的“?！睉?yīng)讀“mú”；D項(xiàng)“提防”的“提”應(yīng)讀“dī”。2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁鞠躬盡瘁答案：A。B項(xiàng)“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”；C項(xiàng)“雜亂無張”應(yīng)為“雜亂無章”；D項(xiàng)“屏嶂”應(yīng)為“屏障”。3.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）他是一個(gè)非常______的人，總是喜歡一個(gè)人靜靜地思考問題。（2）面對(duì)敵人的威脅，他毫不______，堅(jiān)定地守護(hù)著自己的信念。（3）經(jīng)過多年的努力，他終于______了自己的夢(mèng)想。A.孤僻畏懼實(shí)現(xiàn)B.孤獨(dú)害怕達(dá)成C.孤僻害怕達(dá)成D.孤獨(dú)畏懼實(shí)現(xiàn)答案：A?！肮缕А眰?cè)重于性格，“孤獨(dú)”強(qiáng)調(diào)獨(dú)自一人的狀態(tài)，這里用“孤僻”更合適；“畏懼”書面色彩更濃，“害怕”較口語化，“毫不畏懼”更合適；“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”是常用搭配。4.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常早退，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C。A項(xiàng)“不可救藥”程度過重；B項(xiàng)“隨聲附和”是貶義詞，與語境不符；D項(xiàng)“高談闊論”多含貶義，不恰當(dāng)。5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.語文學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，需要長期的積累。答案：D。A項(xiàng)缺少主語，刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)否定不當(dāng)，刪去“不”；C項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”。6.下列對(duì)修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。A.排比擬人B.反復(fù)擬人C.排比比喻D.反復(fù)比喻答案：B?！芭瓮瓮笔欠磸?fù)，“春天的腳步近了”把春天當(dāng)作人，是擬人。7.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集。D.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的短篇小說集。答案：D。《繁星》《春水》是詩集，不是短篇小說集。8.下列句子的排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。②銀杏樹又叫白果樹。③銀杏的果實(shí)很像杏，我們平時(shí)買的白果實(shí)際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。④那一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。⑤每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時(shí)候，人們才注意到銀杏樹開花了。⑥原來是因?yàn)闊o論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。A.②①④⑤⑥③B.①④⑤⑥③②C.②③①④⑤⑥D(zhuǎn).①④⑤⑥②③答案：A。先介紹銀杏樹的名稱，接著寫樹干枝葉，再寫葉子，然后寫開花情況，最后寫果實(shí)，所以選A。9.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.我很想知道到底什么時(shí)候出發(fā)？B.“不行，”程老師干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好?！盋.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。D.我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！贝鸢福篋。A項(xiàng)是陳述句，句末用句號(hào)；B項(xiàng)“回答”后用逗號(hào)；C項(xiàng)相鄰兩個(gè)數(shù)字表示約數(shù)，中間不用頓號(hào)。10.下列詩句的作者與朝代對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）“采菊東籬下，悠然見南山?！盇.李白唐代B.杜甫唐代C.陶淵明東晉D.王維唐代答案：C?！安删諙|籬下，悠然見南山”出自陶淵明的《飲酒·其五》，他是東晉詩人。11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.溫故而知新（舊的知識(shí)）B.學(xué)而不思則罔（迷惑）C.見賢思齊焉（整齊）D.吾日三省吾身（自我檢查、反?。┐鸢福篊?！耙娰t思齊焉”中“齊”是“看齊”的意思。12.下列句子中，與“三人行，必有我?guī)熝伞币馑枷嘟囊豁?xiàng)是（）A.敏而好學(xué)，不恥下問。B.學(xué)而不厭，誨人不倦。C.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。D.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？答案：A。“三人行，必有我?guī)熝伞睆?qiáng)調(diào)要向他人學(xué)習(xí)，“敏而好學(xué)，不恥下問”也表達(dá)了這種學(xué)習(xí)態(tài)度。13.下列關(guān)于文學(xué)體裁的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.詩歌按內(nèi)容可分為抒情詩、敘事詩，按形式可分為古體詩、近體詩、自由詩等。B.小說的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境。C.散文可分為敘事散文、抒情散文和議論散文，其特點(diǎn)是“形散神聚”。D.戲劇按矛盾沖突的性質(zhì)可分為悲劇、喜劇和正劇，按表現(xiàn)形式可分為話劇、歌劇、舞劇等，沒有獨(dú)幕劇這種形式。答案：D。戲劇有獨(dú)幕劇這種形式。14.下列句子中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）A.我在這個(gè)問題上請(qǐng)教了很多人，都得不到解決，于是不恥下問，向葉先生請(qǐng)教。B.楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。C.您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略顯單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。D.令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖，栩栩如生。答案：D。A項(xiàng)“不恥下問”用于向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教；B項(xiàng)“高足”是敬稱別人的學(xué)生；C項(xiàng)“蓬蓽生輝”是謙辭，不能用于對(duì)方。15.下列詞語中，與“筆墨紙硯”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（）A.花鳥魚蟲B.亭臺(tái)樓閣C.春夏秋冬D.以上都是答案：D?！肮P墨紙硯”“花鳥魚蟲”“亭臺(tái)樓閣”“春夏秋冬”都是由四個(gè)并列的名詞組成。16.下列對(duì)“海日生殘夜，江春入舊年”理解有誤的一項(xiàng)是（）A.描寫了殘夜將盡，旭日從海中孕育而出；舊年將盡，江南已初入新春的景象。B.“生”“入”二字將“海日”和“殘夜”、“江春”與“舊年”擬人化，賦予它們以人的意志和情思。C.表達(dá)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。D.這兩句詩體現(xiàn)了新事物必將取代舊事物的哲理。答案：C。此句主要體現(xiàn)新舊交替的哲理和對(duì)時(shí)光流逝的感慨，沒有直接表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念。17.下列詞語中，“益”字的意思與“精益求精”中“益”相同的一項(xiàng)是（）A.多多益善B.開卷有益C.延年益壽D.益友答案：A?！熬媲缶焙汀岸喽嘁嫔啤钡摹耙妗倍际恰案印钡囊馑?；B項(xiàng)“開卷有益”的“益”是“好處”；C項(xiàng)“延年益壽”的“益”是“增加”；D項(xiàng)“益友”的“益”是“有幫助”。18.下列句子中，沒有使用對(duì)偶修辭手法的一項(xiàng)是（）A.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。B.大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。答案：C。對(duì)偶要求結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相等、意義相關(guān)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”不符合嚴(yán)格的對(duì)偶要求。19.下列對(duì)“但愿人長久，千里共嬋娟”理解正確的一項(xiàng)是（）A.只希望自己的親人能夠長壽，在千里之外共同欣賞美好的月色。B.只希望人們彼此珍重，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。C.只希望月亮能夠永遠(yuǎn)明亮，讓相隔千里的人都能看到它。D.只希望人們都能團(tuán)圓，不管距離多遠(yuǎn)都能在一起。答案：B。此句表達(dá)了詞人對(duì)親人、朋友的美好祝愿，希望大家能共賞明月，彼此牽掛。20.下列詞語中，“絕”字解釋為“斷絕”的一項(xiàng)是（）A.絡(luò)繹不絕B.絕處逢生C.絕代佳人D.贊不絕口答案：A。“絡(luò)繹不絕”指行人車馬來來往往，接連不斷，“絕”是“斷絕”；B項(xiàng)“絕處逢生”的“絕”是“走不通的”；C項(xiàng)“絕代佳人”的“絕”是“獨(dú)一無二的”；D項(xiàng)“贊不絕口”的“絕”是“?！薄?1.下列句子中，語氣最委婉的一項(xiàng)是（）A.請(qǐng)你把書借給我用一下。B.你能把書借給我用一下嗎？C.把書借給我用一下。D.快把書借給我用一下。答案：B。B項(xiàng)用疑問句，語氣最委婉。22.下列對(duì)“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”分析正確的一項(xiàng)是（）A.描繪了一幅溫馨美好的田園風(fēng)光圖。B.運(yùn)用了排比的修辭手法，增強(qiáng)了表達(dá)效果。C.描繪了秋天傍晚的凄涼景象，襯托出游子的孤寂愁苦。D.詩句之間沒有內(nèi)在聯(lián)系，只是簡單羅列景物。答案：C。這些景物組合在一起，營造出凄涼氛圍，襯托游子的孤寂。不是溫馨美好，也不是排比，詩句之間有內(nèi)在的情感聯(lián)系。23.下列詞語中，與“興高采烈”意思相反的一項(xiàng)是（）A.垂頭喪氣B.喜出望外C.歡天喜地D.眉開眼笑答案：A。“興高采烈”形容情緒高漲，“垂頭喪氣”形容情緒低落，二者相反。24.下列句子中，“之”字用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.知之者不如好之者B.學(xué)而時(shí)習(xí)之C.下車引之D.黃鶴樓送孟浩然之廣陵答案：D。A、B、C項(xiàng)“之”是代詞，D項(xiàng)“之”是“到”的意思。25.下列對(duì)“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”理解正確的一項(xiàng)是（）A.想象未來與親人相聚，在西窗下秉燭夜談，回顧如今在巴山雨夜的情景。B.描繪了現(xiàn)在在巴山雨夜與親人一起剪燭夜談的美好場景。C.表達(dá)了詩人對(duì)巴山夜雨的喜愛之情。D.詩人希望趕快回到家鄉(xiāng)，與親人一起欣賞巴山的夜雨。答案：A。此句是想象未來相聚時(shí)回顧現(xiàn)在的情景，不是現(xiàn)在的場景，也未體現(xiàn)對(duì)巴山夜雨的喜愛，主要是對(duì)相聚的期待。26.下列詞語中，書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.震撼懊悔鞠躬盡瘁B.屏嶂?jǐn)x掇鋒芒畢露C.攛掇懊悔參差不齊D.斑斕默契婦孺皆知答案：B?！捌玲帧睉?yīng)為“屏障”。27.下列句子中，“而”字表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.人不知而不慍C.溫故而知新D.擇其善者而從之答案：B。A、C、D項(xiàng)“而”表順承，B項(xiàng)“而”表轉(zhuǎn)折。28.下列文學(xué)常識(shí)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《皇帝的新裝》——安徒生——丹麥B.《從百草園到三味書屋》——魯迅——現(xiàn)代C.《春》——朱自清——現(xiàn)代D.《天上的街市》——郭沫若——當(dāng)代答案：D。郭沫若為現(xiàn)代作家，不是當(dāng)代。29.下列句子中，運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.他像一只小鳥一樣快樂。B.他好像生病了，臉色很不好。C.他和他爸爸長得很像。D.他仿佛看到了未來的希望。答案：A。A項(xiàng)把“他”比作“小鳥”，是比喻；B、C、D項(xiàng)“像”“好像”“仿佛”不是比喻詞。30.下列對(duì)“少壯不努力，老大徒傷悲”理解正確的一項(xiàng)是（）A.年少的時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，老了只能傷心哭泣。B.年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年，悲傷后悔也來不及了。C.小時(shí)候不努力，長大了就會(huì)成為一個(gè)孤獨(dú)悲傷的人。D.少年時(shí)期不努力，老了只能獨(dú)自悲傷。答案：B。該句強(qiáng)調(diào)年輕時(shí)要努力，不然老了后悔沒用。31.下列詞語中，“負(fù)”字解釋為“背著”的一項(xiàng)是（）A.負(fù)荊請(qǐng)罪B.負(fù)債累累C.如釋重負(fù)D.負(fù)隅頑抗答案：A。“負(fù)荊請(qǐng)罪”的“負(fù)”是“背著”；B項(xiàng)“負(fù)債累累”的“負(fù)”是“欠”；C項(xiàng)“如釋重負(fù)”的“負(fù)”是“負(fù)擔(dān)”；D項(xiàng)“負(fù)隅頑抗”的“負(fù)”是“依靠”。32.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.他看上去十七、八歲，充滿了青春活力。B.“不行，”媽媽說，“你必須完成作業(yè)才能出去玩。”C.他問我：“你今天去圖書館嗎？”D.我不知道他為什么這樣做。答案：A。相鄰兩個(gè)數(shù)字表示約數(shù)，中間不用頓號(hào)。33.下列詩句中，表達(dá)思鄉(xiāng)之情的一項(xiàng)是（）A.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。B.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。C.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。答案：A。A項(xiàng)體現(xiàn)了對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念，B、C、D項(xiàng)主要是寫景。34.下列對(duì)“苔痕上階綠，草色入簾青”分析正確的一項(xiàng)是（）A.描寫了臺(tái)階上長滿青苔，一片翠綠，草色映入竹簾，呈現(xiàn)青色的清幽環(huán)境。B.運(yùn)用了比喻的修辭手法，把青苔比作綠色的地毯，把草色比作青色的綢緞。C.表達(dá)了詩人對(duì)自然景色的厭惡之情。D.這兩句詩沒有任何藝術(shù)價(jià)值。答案：A。此句描繪清幽環(huán)境，未用比喻，也未體現(xiàn)厭惡，有一定藝術(shù)價(jià)值。35.下列詞語中，與“悲歡離合”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（）A.陰晴圓缺B.喜怒哀樂C.酸甜苦辣D.以上都是答案：D?！氨瘹g離合”“陰晴圓缺”“喜怒哀樂”“酸甜苦辣”都是由四個(gè)反義或近義的詞組成。36.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。B.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。C.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。D.我們要養(yǎng)成認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。答案：D。A項(xiàng)缺少主語，刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)“過去的”和“往事”重復(fù)；C項(xiàng)“水平”與“改進(jìn)”搭配不當(dāng)，應(yīng)是“提高”。37.下列對(duì)“三人行，必有我?guī)熝伞崩斫庹_的一項(xiàng)是（）A.三個(gè)人一起走路，其中必定有可以做我老師的人。B.三個(gè)人行走，一定有我的老師在里面。C.很多人一起走路，其中一定有我學(xué)習(xí)的榜樣。D.以上理解都正確。答案：D?！叭诵?，必有我?guī)熝伞币馑际菐讉€(gè)人同行，其中必定有人可以做我的老師，也可理解為很多人一起，有值得學(xué)習(xí)的榜樣。38.下列詞語中，“臨”字解釋為“靠近”的一項(xiàng)是（）A.身臨其境B.臨危不懼C.居高臨下D.臨別贈(zèng)言答案：C。“居高臨下”的“臨”是“靠近”；A項(xiàng)“身臨其境”的“臨”是“到”；B項(xiàng)“臨危不懼”的“臨”是“面對(duì)”；D項(xiàng)“臨別贈(zèng)言”的“臨”是“將要”。39.下列句子中，修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（反復(fù)、擬人）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（比喻）D.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）答案：C?！澳屈c(diǎn)薄雪好像忽然害了羞”是擬人，不是比喻。40.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A.《論語》是道家經(jīng)典著作之一。B.《孟子》是孟子及其弟子萬章、公孫丑等著，是儒家經(jīng)典著作之一。C.《史記》是我國第一部編年體通史，作者是西漢史學(xué)家司馬遷。D.《資治通鑒》是一部紀(jì)傳體通史巨著，由北宋史學(xué)家司馬光主編。答案：B。A項(xiàng)《論語》是儒家經(jīng)典；C項(xiàng)《史記》是紀(jì)傳體通史；D項(xiàng)《資治通鑒》是編年體通史。41.下列句子中，表達(dá)最得體的一項(xiàng)是（）A.你家犬子在繪畫比賽中獲得一等獎(jiǎng)，真是可喜可賀??！B.請(qǐng)您務(wù)必于明天上午九點(diǎn)到會(huì)場參加會(huì)議。C.我明天去你家，你在家恭候吧。D.我剛完成了一篇大作，想請(qǐng)您幫我看看。答案：B。A項(xiàng)“犬子”是謙稱自己的兒子；C項(xiàng)“恭候”是敬辭，用于自己等候別人；D項(xiàng)“大作”是敬辭，稱別人的作品。42.下列對(duì)“采菊東籬下，悠然見南山”賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.描寫了詩人在東籬下采摘菊花，不經(jīng)意間抬頭看到南山的悠閑情景。B.“悠然”一詞寫出了詩人那種恬淡、閑適的心境。C.此句體現(xiàn)了詩人對(duì)田園生活的熱愛和對(duì)官場的厭惡。D.“見”字用得不好，不如“望”字能體現(xiàn)詩人的有意為之。答案：D?！耙姟备荏w現(xiàn)詩人的不經(jīng)意，更符合悠然的心境，比“望”好。43.下列詞語中，與“琴棋書畫”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（）A.梅蘭竹菊B.春夏秋冬C.東南西北D.以上都是答案：D。“琴棋書畫”“梅蘭竹菊”“春夏秋冬”“東南西北”都是四個(gè)并列的名詞組成。44.下列句子中，“其”字用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.擇其善者而從之B.其一犬坐于前C.屠自后斷其股D.場主積薪其中答案：B。A、C、D項(xiàng)“其”是代詞，B項(xiàng)“其”是“其中”的意思。45.下列對(duì)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”理解正確的一項(xiàng)是（）A.只要四海之內(nèi)有知心朋友，即使遠(yuǎn)在天涯，也好像近在身邊。B.只有在海邊才能找到知心朋友，到了天涯就很難遇到了。C.大海里有知己，天涯上有鄰居。