師德師風(fēng)育人案例——學(xué)生失戀輔導(dǎo)案例一、案例概述住宿生芮藝嬌在下晚自習(xí)后來辦公室辦理請假手續(xù)，想要連夜回家，經(jīng)過短暫的交流，學(xué)生表示他和男朋友分手了，她要當(dāng)面問清楚分手原因。由于學(xué)生情緒低落，我先簡單安撫后，告知學(xué)生離校需要父母同意方可，學(xué)生假意出門打電話，十分鐘后學(xué)生給我發(fā)消息稱不想父母知道，她不請假了。由于擔(dān)心學(xué)生不請假離校，并一意孤行而產(chǎn)生不良情緒和行為，我對此高度重視，開始關(guān)注她的出行和思想動態(tài)。

二、案例分析1、基本情況姓名：芮藝嬌

性別：女

年齡：14歲性格特征：平時活潑開朗，幽默風(fēng)趣，待人處事大方，有一定的主見，但在感情中迷失自我，非?？粗馗星?。在校表現(xiàn)：學(xué)習(xí)成績中等，有懶惰曠課的行為；樂于助人，熱心班級年級事務(wù)，和同學(xué)們的關(guān)系很融洽。2、主要問題男友和芮藝嬌是打游戲認識的，是芮藝嬌的初戀，兩人在一起已經(jīng)有兩年半的時間，有一定的感情基礎(chǔ)，由于異地、學(xué)歷差距、價值觀差距等原因，男友提出分手。芮藝嬌認為自己付出了很多，不愿意放棄這段感情，而男友生活已有自己的圈子，也有自己的新生活，不愿意受到這段感情的牽絆，芮藝嬌卻依然沉迷其中，不愿接受男友不再愛她的事實。要讓小嬌接受這段感情的結(jié)束，不再糾纏男友，更不能做出過激的行為，并認識到初中談戀愛是一種在三觀不完善的情況下青春期沖動下的高風(fēng)險情感付出，是不理智不適宜的行為，這是現(xiàn)下亟需解決的主要問題。3、家庭背景小嬌的父母是區(qū)縣做腐乳生意的，從小由奶奶照顧成長，家中有一姐姐，現(xiàn)已成家。由于腐乳需要自產(chǎn)自銷，父母忙于生意，與小嬌的溝通交流較少，和姐姐關(guān)系比較融洽。4、學(xué)校教育小嬌的小學(xué)成績優(yōu)異，她所選擇的初中學(xué)校父母并不看好，這在他心中埋下了一定的情緒。因此開始初中學(xué)習(xí)后，從此一蹶不振，成績一落千丈，一直到現(xiàn)在她還未走出來。三、解決方案1、談心談話——真誠交流，幫助學(xué)生走出失戀屏障當(dāng)天，小嬌離開辦公室后，我立即和她平時關(guān)系要好的同學(xué)小念聯(lián)系，請他關(guān)注小嬌的狀態(tài)，如有不上課或者不歸寢等異常情況，將第一時間向我匯報。由于小嬌不愿意和我面對面聊天，我只能通過QQ和電話的方式與他交流，通過溝通和關(guān)心的方式向她表達了我對她的擔(dān)心。在確認小嬌安全并且情緒穩(wěn)定的情況下，逐步開始對她進行戀愛、失戀全過程的分析，通過小嬌和男友的聊天記錄得知，男友早已有自己新的人生目標(biāo)和追求，并表示不愿和小嬌做朋友，只希望大家好聚好散。在這樣的情況下，小嬌必須面對失戀的事實。第一，失戀不可怕，要勇敢面對這個事實。感情是生活的一部分，不是生活的全部，不能鉆感情的牛角尖，放下過去，就是放過自己。第二，失戀了，可以悲傷，可以哭泣，但不要就此消沉，更不能否定真愛。為情所苦，為情所累，因為看不開，也放不下。但是這樣的格局也是非常小的，我們有國有家，如果我們能有家國情懷，胸懷天下，那么情愛就會顯得渺小了。第三，確立人生目標(biāo)和定位。由于缺乏對自己的認知，對學(xué)習(xí)和生活沒有規(guī)劃，有太多閑暇的時間，所以才糾結(jié)于感情。從現(xiàn)在開始，重新確定人生目標(biāo)，做更有意義的事情，年輕的時候就要胸懷大志，立下鴻鵠志。正所謂種下梧桐樹，引得鳳凰來，相信自己有能力之后，會遇到更好的人生。2、多方關(guān)注——關(guān)心關(guān)愛，幫助學(xué)生走出失戀陰影與教師、同學(xué)、室友等溝通交流，提前了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上、學(xué)習(xí)上、生活上可能遇到的問題，用熱情和奮斗感染學(xué)生。同時利用QQ空間、微信朋友圈、微博等多種社交平臺關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，對于異常現(xiàn)象及時關(guān)注和干預(yù)。3、家校聯(lián)合——家校合力，幫助學(xué)生重新樹立信心在與小超溝通中可以發(fā)現(xiàn)，小嬌不愿意面對父母，也不愿與父母溝通。通過與其父親聯(lián)系后得知，一方面由于忙于生意，無暇顧及小嬌的成長，另一方面也很擔(dān)心小嬌會因此迷失自我，又苦惱于自己不善于表達，無法走進小嬌的內(nèi)心。向家長表明學(xué)生心里明白自己的狀態(tài)，只是一時還未放下，希望家長能給小嬌自我愈合的時間和空間，用鼓勵和關(guān)心的角度和他交流，不能一味的批評和責(zé)怪。4、持續(xù)關(guān)注——三全育人，幫助學(xué)生找到人生奮斗目標(biāo)“三全育人”是加強改進新形勢下思想政治工作、全面落實立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措，堅持以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以促進學(xué)生全面發(fā)展為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。將目標(biāo)分為長期目標(biāo)和近期目標(biāo)。第一階段制定長遠目標(biāo)，結(jié)合自己的實際，問問自己，今后想干什么，想成為什么，把它定為自己的目標(biāo)。第二階段制定近期目標(biāo)，可將近期目標(biāo)分解成一個個小目標(biāo)，必須具體，明確，有時限，各個擊破，勇往直前。四、案例效果小嬌在當(dāng)天經(jīng)過談心談話后，也意識到了自己太過于沉迷感情之中，她取消了去外地討要說法的車票，并表示自己原先的想法非常沖動，不知道見面了會發(fā)生什么事。現(xiàn)在她放下了，心里覺得很輕松。在之后的學(xué)習(xí)生活中，我也常常關(guān)注小嬌的狀態(tài)，她已慢慢釋懷這段感情，全身心投入學(xué)習(xí)中。五、經(jīng)驗與啟示戀愛本身是一件非常美好的事情，但青年人在接觸戀愛的過程中，往往會投入其中不能自拔，長此以往，不僅不利于學(xué)生身心健康成長，而且還會影響學(xué)習(xí)和生活，所以大學(xué)生的戀愛觀教育十分重要。1、將戀愛觀教育融入思想政治教育過程中，幫助學(xué)生樹立正確的戀愛觀。在日常工作中，可通過主題講座，邀請具有豐富經(jīng)驗的思想教育工作的教師對戀愛觀進行現(xiàn)身說法，把自己在工作過程中的真實案例分享給學(xué)生，讓學(xué)生對問題發(fā)表自己的想法，并通過學(xué)生反饋的內(nèi)容，對學(xué)生的戀愛觀進行相應(yīng)的引導(dǎo)和教育。2、加強和學(xué)生的溝通交流，真正成為學(xué)生的知心朋友。在傳統(tǒng)的學(xué)校和家庭教育中，往往會忽略對學(xué)生的婚戀觀教育，絕大部分學(xué)生遇到情感問題不會主動尋找教師和家長的幫助，這個時候需要老師們平時耐心關(guān)心細心的工作，在與學(xué)生建立