四川省成都市第第十八中學2024-2025學年化學九上期末質(zhì)量檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論，其中合理的是（）A．金剛石和石墨是不同種物質(zhì)，因此在一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是化學變化B．同種元素具有相同的質(zhì)子數(shù)，則具有相同質(zhì)子數(shù)的微粒一定是同種元素C．空氣中二氧化碳含量過高，會致人昏迷甚至死亡，因此二氧化碳是一種有毒氣體D．鈉原子的核外電子層數(shù)為3，鈉離子的核外電子層數(shù)為2，因此原子得失電子形成離子后電子層數(shù)都會減少2．要將一充滿空氣的瓶子中的O2除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的的是A．木炭 B．硫磺 C．紅磷 D．鐵絲3．下列實際應用中，利用中和反應原理的是①用生石灰作食品干燥劑②用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液③施用熟石灰改良酸性土壤④用氫氧化鈉溶液處理泄漏的濃硫酸A．①② B．③④ C．①④ D．②③4．下列反應屬于分解反應的是A．B．C．D．5．下列關于原子、分子敘述錯誤的是（）A．分子是由原子構成的B．分子和原子都在不停運動C．化學變化中都能再分D．都是構成物質(zhì)的微粒6．硝酸銀中氮元素的化合價為A．+2 B．+3 C．+4 D．+57．高純硅是制造“芯片”的重要材料。有關下圖說法錯誤的是（）A．硅元素是金屬元素B．硅原子的最外層電子數(shù)為4C．硅原子的相對原子質(zhì)量是28.09D．SiO2中硅元素的化合價為+4價8．除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用的試劑和方法均正確的是物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用的試劑和方法ACO2HCl氣體先通過足量NaOH溶液，再通過濃硫酸BNaNO3溶液Na2SO4加過量Ba(NO3)2溶液，過濾CCO2氣體CO氣體點燃DKCl固體CaCO3固體加水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶A．A B．B C．C D．D9．用如圖所示的裝置進行水的電解實驗時，有以下描述：①甲試管應該連接在電源的正極②甲、乙兩試管收集到的氣體的質(zhì)量比約為2∶1③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒，且燃燒時火焰呈淡藍色④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃以上描述中錯誤的是()A．①②③④ B．③ C．①② D．①②③10．下列關于空氣的說法不正確的是（）A．空氣中的CO2是植物光合作用的重要原料B．空氣中的稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光C．空氣中氧氣占總質(zhì)量的21%D．空氣中氮氣可以用來制造硝酸和氮肥11．空氣中含量較多，可用作焊接金屬保護氣的是A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體12．成語是中華民族智慧的結晶。下列成語所描述的變化涉及化學變化的是A．刻舟求劍 B．滴水成冰 C．抱薪救火 D．聚沙成塔13．下列對應的化學方程式書寫完全正確的是A．一氧化碳氣體作燃料:B．用水的電解實驗測定水的組成:C．在密閉容器中燃燒鎂條驗證質(zhì)量守恒定律:D．證明金屬鋁比銅活潑:14．下列實驗中，現(xiàn)象正確且可得到相應結論的是實驗操作現(xiàn)象結論A用拇指堵住收集了氫氣的試管口，靠近火焰，移開拇指點火發(fā)出尖銳爆鳴聲試管中氫氣純凈B在電解器玻璃管里加滿樣品，通（直流）電。切斷電源，用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗電解反應中產(chǎn)生的氣體負極產(chǎn)生的氣體可使燃著的木條燃燒更旺盛；正極產(chǎn)生的氣體可燃，并產(chǎn)生淡藍色火焰該氧化物由氫、氧元素組成C將H2通入CuO粉末，過一會兒再給CuO加熱黑色粉末變?yōu)榧t色H2具有還原性D把燃著的木條插入一瓶無色氣體中木條熄滅該瓶中的氣體一定是二氧化碳A．A B．B C．C D．D15．化學小組為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，設計了如圖所示實驗方案。下列說法中不正確的是A．由實驗乙可得出金屬活動性：Cu>AgB．只由實驗甲、乙可得出金屬活動性：Al>Cu>AgC．只由實驗甲、丙可得出金屬活動性：Al>Cu>AgD．實驗甲中的Al?（SO4）3溶液改為Al（NO3）3溶液也能完成實驗二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．某班同學在做測定白磷燃燒前后質(zhì)量變化情況的實驗，實驗裝置如下圖。(1)他們是用熱玻璃管引燃的方法點燃白磷的，你還能想出其他的辦法點燃白磷嗎？請寫出一種__；(2)實驗過程中我們可以看到瓶內(nèi)的現(xiàn)象_____；(3)在實驗過程中有三位同學的氣球出現(xiàn)了不同的情況：甲同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)氣球開始變大，然后慢慢癟下去；乙同學的氣球被氣浪沖出，他撿起氣球后扎好繼續(xù)做實驗；丙同學的氣球卻始終沒有發(fā)生變化。由此你認為_____同學的實驗會成功。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）下圖是已破損的維生素C片劑（簡寫Vc）的說明書信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請回答：（1）Vc的化學式為________。（2）為了測定該維生素C片劑中Vc的含量，取成人每日的服用量的Vc片溶于水，加入足量的單質(zhì)碘（I2），將Vc中的碳元素全部轉(zhuǎn)化到C6H8O6中，測得生成的C6H8O6的質(zhì)量為0.522g，則每片劑中Vc的質(zhì)量為_______。18．（8分）將含有雜質(zhì)的22克石灰石樣品，放入盛有99.8克稀鹽酸的燒杯中，石灰石中的碳酸鈣與鹽酸均恰好完全反應（雜質(zhì)不參加反應），放出氣體后，燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為113克。請計算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量____________。（2）反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）人類文明的發(fā)展和社會的進步同金屬材料關系十分密切。(1)我國“蛟龍”號載人潛入器上使用了鈦合金，鈦合金放在海水中數(shù)年仍光亮如初，這是因為它___。(填字母代號)a易加工b密度小c熔點高d耐腐蝕(2)鋁的化學性質(zhì)很活潑，為什么鋁制品卻很耐腐蝕？________(3)向一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉，所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉質(zhì)量關系如下圖所示。①請分析a點時溶液中有哪些溶質(zhì)？____②c點時過濾能得到哪些固體？____③請寫出b~d段發(fā)生反應的方程式。____(4)鋼鐵是基本的結構材料，稱為“工業(yè)的骨骼”，實驗室可利用下圖裝置模擬煉鐵反應。①寫出A裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的方程式。_____②從環(huán)保的角度考慮，還需對該裝置進行改進，請簡述改進措施：______。(5)2019年12月1日，周口高鐵正式開通，極大的提升了周口人民的幸福感。工業(yè)上可利用“鋁熱反應”焊接鋼軌，其原理是在高溫下用鋁將某些金屬從其氧化物中置換出來。若用鋁與四氧化三鐵反應來制取25.2kg鐵，理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是_____？

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【詳解】A、一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石產(chǎn)生了新的物質(zhì)，是化學變化，符合題意；B、同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，但具有相同質(zhì)子數(shù)的微粒不一定是同種元素，如水分子和氨分子都含有10個質(zhì)子，不符合題意；C、二氧化碳無毒，但不能供給呼吸，在空氣中含量過高，會致人窒息死亡，不符合題意；D、原子得失電子后，有的電子層發(fā)生了變化，例如鈉原子失去一個電子，變成了兩個電子層，有的不變，例如氧原子得到2個電子，電子層不變，不符合題意。故選A。2、C【解析】A、木炭燃燒能生成二氧化碳氣體．B、硫磺燃燒能生成二氧化硫氣體．C、紅磷能在空氣中燃燒，且生成物是固體．D、鐵絲在空氣中不能燃燒．故選C．3、B【解析】生石灰吸水是金屬氧化物與水的反應，不屬于中和反應，排除有①的選項，故AC不對，熟石灰屬于堿，硫酸銅屬于鹽，所發(fā)生的反應不屬于中和反應，排除有②的選項，故D不對，故選B．【點評】本題考查的是中和反應的定義，完成此題，可以依據(jù)定義進行，另外這種多項單選題，可以采用排除法快速得出答案．4、C【詳解】A、，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，不符合題意；B、，該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應，不符合題意；C、，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，符合題意；D、，該反應的反應物是兩種，不符合“一變多”的形式，不屬于分解反應，不符合題意。故選C。分解反應：一種物質(zhì)反應后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結為“一變多”。5、C【詳解】A、分子是由原子構成的，不符合題意；B、原子、分子都是在不斷運動的，不符合題意；C、原子是化學變化中的最小粒子，在化學變化中不能再分，符合題意；D、原子和分子都是構成物質(zhì)的基本粒子，不符合題意。故選C。6、D【詳解】硝酸銀中，銀元素化合價是+1，氧元素化合價是-2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氮元素的化合價為+5。故選D。7、A【解析】A、硅元素是非金屬元素，故A錯誤；B、在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，n＝14﹣2﹣8＝4，故B正確；C、元素周期表中的一格可知：漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。硅原子的相對原子質(zhì)量是28.09，故C正確；D、SiO2中氧元素化合價是﹣2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，硅元素的化合價為+4價，故D正確。故選A。元素周期表中的一格可知：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。8、D【分析】除雜條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)?！驹斀狻緼、二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，把原物質(zhì)除去了，不符合除雜原則，故A不正確；

B、Na2SO4能與過量Ba(NO3)2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，硝酸鋇的過量的，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鋇，不符合除雜原則，故B不正確；

C、二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，一氧化碳含量較少，不能夠點燃，故C不正確；D、氯化鉀易溶于水，CaCO3固體難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶的方法進行分離除雜，故D正確。故選D。除雜(提純)，是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。9、C【詳解】①電源正極生成氧氣，負極生成氫氣，體積比為1：2，甲試管中氣體多，為氫氣，應該連接在電源的負極，故錯誤；②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1，而不是質(zhì)量比，故錯誤；③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，氫氣能燃燒，且燃燒時火焰呈淡藍色，故正確；④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復燃，故正確。故選C。10、C【詳解】A、植物光合作用吸收二氧化碳放出氧氣，所以二氧化碳是植物光合作用的重要原料，選項A正確；B、稀有氣體可以吸收不同波長的光，所以通電后可以發(fā)出不同顏色的光，選項B正確；C、氧氣占空氣體積分數(shù)約為21%，而不是質(zhì)量分數(shù)，選項C不正確；D、硝酸和氨肥中氮的主要來源于空氣中氮氣，通過合成氨工業(yè)制得氨氣后進一步轉(zhuǎn)化為硝酸和氮肥，選項D正確。故選C。11、A【詳解】空氣中含量最多的是氮氣，占空氣體積的78%，氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可做保護氣，故選A。12、C【解析】A、刻舟求劍的過程中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤；B、滴水成冰是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，是沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤；C、抱薪救火的過程中發(fā)生燃燒現(xiàn)象，是化學變化，故正確；D、聚沙成塔的過程在沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤。故選C。判斷物理變化和化學變化的唯一標準是看是否有新物質(zhì)的生成，有新物質(zhì)的生成的變化是化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化；13、A【詳解】A、一氧化碳作燃料，是一氧化碳具有可燃性，燃燒生成二氧化碳，該反應的化學方程式為：，符合題意；B、水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為：，缺少反應條件，不符合題意；C、鎂燃燒生成氧化鎂，該反應的化學方程式為：，氧化鎂化學式錯誤，不符合題意；D、鋁能與硫酸銅反應生成硫酸鋁和銅，說明鋁比銅活潑，該反應的化學方程式為：，未配平，不符合題意。故選A。14、C【詳解】A、用拇指堵住收集了氫氣的試管口，靠近火焰，移開拇指點火，若發(fā)出尖銳爆鳴聲說明氣體不純，故選項不正確；B、通直流電電解水時正極生成氧氣，可使燃著的木條燃燒更旺盛；負極生成氫氣，氣體可燃，產(chǎn)生淡藍色火焰，實驗證明水是由氫、氧元素組成，故選項不正確；C、氫氣還原氧化銅生成銅和水，將H2通入CuO粉末，過一會兒再給CuO加熱（排出試管內(nèi)空氣，防止加熱爆炸），觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色，說明H2具有還原性，故選項正確；D、能使燃著的木條熄滅的不一定是二氧化碳，也可能是氮氣，故選項不正確；故選C。15、C【解析】A、實驗乙中，銅絲可以與硝酸銀發(fā)生置換反應，析出銀單質(zhì)，可得出金屬活動性：Cu>Ag；故選項正確，但不符合題意；B、實驗甲中銅絲不能與硫酸鋁反應，則說明金屬活動性：鋁＞銅；實驗乙中銅絲可以與硝酸銀發(fā)生置換反應，析出銀單質(zhì)，說明金屬活動性：銅＞銀，整理可得出金屬活動性：Al>Cu>Ag；故選項正確，但不符合題意；C、實驗甲中銅絲不能與硫酸鋁反應，則說明金屬活動性：鋁＞銅；實驗丙中鋁可以與硝酸銀發(fā)生置換反應，析出銀單質(zhì)，則說明金屬活動性：鋁＞銀；不能比較銅和銀的金屬活動性強弱關系；故選項錯誤，但符合題；D、實驗甲中的Al?（SO4）3溶液改為Al（NO3）3溶液，銅絲不能與硝酸鋁反應，則說明金屬活動性：鋁＞銅；也能完成實驗；故選項正確，但不符合題意；故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、凸透鏡聚焦（合理即可）白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙甲【詳解】(1)點燃白磷的方法有多種，除題中用熱玻璃管引燃的方法外，還可以用凸透鏡聚焦的方法點燃白磷（合理即可）；(2)因為白磷能在空氣中燃燒，生成的五氧化二磷是白色固體，所以實驗過程中我們可以看到的瓶內(nèi)現(xiàn)象是：白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；(3)該實驗的目的是通過測定白磷燃燒前后質(zhì)量變化情況，得出化學反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變的結論。實驗中，如果裝置氣密性良好，白磷燃燒放出大量的熱，瓶內(nèi)氣體受熱體積膨脹，壓強增大，因此實驗開始一段時間內(nèi)瓶外跟玻璃管相連的氣球變大，隨著反應的進行，瓶內(nèi)氧氣逐漸減少，特別是反應結束后裝置溫度下降，瓶內(nèi)氣體體積縮小，壓強減小，氣球的體積減小，最后變癟。根據(jù)甲同學的實驗現(xiàn)象，甲同學的實驗過程中，白磷燃燒始終在密閉裝置中進行，燃燒前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，實驗成功；乙同學實驗過程中氣球被氣浪沖出，裝置內(nèi)有物質(zhì)離開裝置，他撿起氣球后扎好繼續(xù)做實驗，因為實驗過程中有物質(zhì)的逸出，所以燃燒前后物質(zhì)的總質(zhì)量改變，實驗不成功；丙同學的氣球卻始終沒有發(fā)生變化，說明裝置氣密性不好，實驗不能得出正確的結論。根據(jù)分析，甲同學的實驗會成功。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、C6H8O60.087g【分析】本題是有關維C化學式的相關計算?！驹斀狻浚?）解：設Vc的化學式為。依據(jù)Vc的相對分子質(zhì)量列出下列等式，所以Vc的化學式為（2）為了測定該維生素C片劑中Vc的含量，取成人每日的服用量的Vc片溶于水，加入足量的單質(zhì)碘（I2），將Vc中的碳元素全部轉(zhuǎn)化到C6H8O6中，測得生成的C6H8O6的質(zhì)量為0.522g。成人每日的服用量為6片Vc，則每片劑中Vc的質(zhì)量為。18、（1）8.8g；（2）20%【詳解】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成二氧化碳的質(zhì)量=22g+99.8g-113g=8.8g；（2）設生成8.8g二氧化碳需碳酸鈣的質(zhì)量為x，同時生成氯化鈣的質(zhì)量為y。x=20g；y=22.2g；反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=。答：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量8.8g；（2）反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)20%?；瘜W反應后所得溶液的質(zhì)量等于所有加入物質(zhì)的質(zhì)量總和減去生成的氣體、沉淀質(zhì)量以及沒有參加反應的不溶物的質(zhì)量。四、探究題（本大題共1