2024-2025學(xué)年江蘇省蘇州市梁豐初級(jí)中學(xué)九上化學(xué)期末考試試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列是某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中不符合事實(shí)的是A．5mL酒精與5mL水混合后，體積小于10mLB．在空氣中加熱鋁片，熔化而不低落C．吹滅蠟燭會(huì)產(chǎn)生白煙，白煙不能被點(diǎn)燃D．向紫色石蕊試液中通入CO2，溶液變紅色2．“綠色生活”是一種能源、環(huán)保的生活理念，下列行為中符合該理念的是（）A．隨著丟棄舊電池B．大量燃放煙花爆竹C．將實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入水池中D．盡量選擇公共交通工具出行3．已知Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，該反應(yīng)屬于A．復(fù)分解反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．化合反應(yīng) D．置換反應(yīng)4．我國(guó)古代下列古代發(fā)明或技術(shù)中，主要原理涉及化學(xué)變化的是（）A．礦石煉鐵 B．水車灌溉 C．活字印刷 D．雕刻石像5．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬(wàn)起，給人民造成重大損失．應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效預(yù)防和控制火災(zāi)．下面對(duì)滅火實(shí)例的滅火原理解釋不正確的是（）滅火實(shí)例滅火原理A住宅失火時(shí)，消防隊(duì)員用水滅火降低可燃物的著火點(diǎn)B酒精在桌上著火時(shí)，用濕抹布蓋滅隔絕空氣或氧氣C炒菜油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋熄隔絕空氣或氧氣D撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶可燃物與火源隔離A． B． C． D．6．有X、Y、Z三種金屬，將三種金屬分別浸入稀硫酸中，Y溶解并放出氫氣，X、Z不溶解；將X浸入Z的硫酸鹽溶液中，在X的表面有Z析出。則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱排列順序正確的是A．X>Y>Z B．Y>X>ZC．Y>Z>X D．X>Z>Y7．如圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．該實(shí)驗(yàn)需要較高溫度B．木炭發(fā)生了還原反應(yīng)C．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)把木炭粉充分烘干D．該實(shí)驗(yàn)中的木炭粉可以換成活性炭8．將一枚潔凈的鐵釘浸入稀硫酸（H2SO4）中，下列敘述中正確的是。①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡；②液體由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色；③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕；④液體的質(zhì)量減輕。A．②③B．①②④C．①②③D．①②③④9．實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖。下列說(shuō)法正確的是（）A．裝置②可以較好地控制反應(yīng)速率B．裝置②和③組合可以用來(lái)制取氫氣C．裝置①和⑤組合可以用來(lái)制取氧氣D．裝置②和④組合可以用來(lái)制取二氧化碳10．下列有關(guān)碳和碳的化合物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A．植物光合作用吸收二氧化碳B．二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏wC．二氧化碳與一氧化碳都可以用于滅火D．煤的綜合利用措施主要有煤的氣化、液化和焦化二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．人們的生產(chǎn)生活離不開(kāi)能源．（1）目前，人類以化石燃料為主要能源。常見(jiàn)的化石燃料包括煤、_________和天然氣；（2）為解決化石燃料日益枯竭的問(wèn)題，需要開(kāi)發(fā)其他能源，如____________（填一種即可）；（3）“低碳生活”是指生活中耗用較少的能量，從而降低碳特別是二氧化碳的排放。下列生活方式符合“低碳生活”并可行的是_____（填字母序號(hào)）。A、將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳用石灰水吸收B、廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋C、少開(kāi)私家車，多乘坐公共交通工具出行D、用電子郵件、QQ等即時(shí)通訊工具，少用傳真打印機(jī)三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出B中儀器的名稱，a：_____。（2）若用裝置A加熱高錳酸鉀制取O2，試管口棉花團(tuán)的作用是_____，則試管中反應(yīng)的化學(xué)方程為_(kāi)____，實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)先_____（填“熄滅酒精燈”或“移出導(dǎo)管”）。（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，必須注意_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，如何檢驗(yàn)收集的是氧氣_____。（4）若用G裝置收集O2，則O2應(yīng)從_____端通入（填“a”或“b”）。（5）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)____，如何驗(yàn)滿_____。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你分析并填空。（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)②的儀器名稱____________________。（2）下列哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流？__________（填序號(hào)）①把二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中②把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中（3）某同學(xué)選用A發(fā)生裝置完成實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，該裝置中儀器①略向下傾斜的原因是：___________。（4）收集較純凈的氧氣時(shí)，選用的收集裝置是______________；用A和該裝置制氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的正確操作是______________________；D裝置不能用于收集氧氣的原因是________________________。（5）檢驗(yàn)一瓶氣體是否為氧氣的方法是_________________________。（6）糖類是人類食物的重要成分，在人體組織里，葡萄糖（C6H12O6）在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成CO2和H2O，同時(shí)放出能量（已知每克葡萄糖放出約16kJ的能量）。請(qǐng)回答：①葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)___________________；②葡萄糖中碳、氫、氧的質(zhì)量比為_(kāi)_________________（寫(xiě)最簡(jiǎn)整數(shù)比）；③一般人每行走lkm，大約需消耗170kJ的能量。假設(shè)這些能量全部來(lái)自葡萄糖，請(qǐng)問(wèn)：小明同學(xué)步行5km，大約需消耗多少克葡萄糖____________（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果取整數(shù)）。14．在生產(chǎn)生活實(shí)踐中，人類逐漸掌握了多種金屬的冶煉技術(shù)。（1）利用“活潑金屬”可以制得H2，H2可用作汽車能源。若推廣應(yīng)用于汽車產(chǎn)業(yè)，則需綜合考慮的因素有_____（填字母序號(hào)）。a.金屬原料的成本b.生產(chǎn)過(guò)程中的能耗與污染c.金屬的回收利用（2）比較兩種鐵礦石磁鐵礦（主要成分Fe3O4）和菱鐵礦（主要成分FeCO3），從化學(xué)成分的角度分析“磁鐵礦作煉鐵原料更具優(yōu)勢(shì)”，其原因是_____。（3）鈦和鈦合金是重要的金屬材料。鈦合金制品放在海水中數(shù)年取出后仍光亮如新，是因?yàn)槠鋉____（填字母序號(hào)）非常好。a.可塑性b.機(jī)械性能c.抗腐蝕性能（4）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理，如下圖所示。I.為了避免裝置A中玻璃管在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸，加熱前應(yīng)_____。II.裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。III.裝置B除了吸收CO2氣體外，還有_____作用。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．張玲同學(xué)為了測(cè)定漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取5.55g研碎的漢白玉粉末，進(jìn)行四次高溫加熱（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作．記錄數(shù)據(jù)如下：操作次序第一次第二次第三次第四次剩余固體質(zhì)量（g）4.253.953.353.35請(qǐng)計(jì)算（Ca-40C-12O-16）：（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳_____g．（2）求漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．_____。16．加熱分解高錳酸鉀的反應(yīng)為:。計(jì)算:若生成16g氧氣，最少需要高錳酸鉀多少g?_____

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，5mL酒精與5mL水混合后，體積小于10mL，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、鋁的熔點(diǎn)為660℃，在空氣中加熱鋁片，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜，其熔點(diǎn)高于鋁，故熔化而不低落，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、吹滅蠟燭會(huì)產(chǎn)生的白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體，具有可燃性，白煙能被點(diǎn)燃，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、向紫色石蕊試液中通入CO2，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C。2、D【詳解】A、隨意丟棄廢舊電池，會(huì)污染環(huán)境，故A不符合；B、大量燃放煙花爆竹，會(huì)造成空氣污染，故B不符合；C、將實(shí)驗(yàn)室的廢液直接倒入下水道，可能腐蝕下水道并造成二次污染，故C不符合；D、使用綠色公共交通出行，可以節(jié)約能源，減少環(huán)境污染，故D符合。故選D。3、D【解析】該反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和新的化合物，故是置換反應(yīng)。故選D。單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和新的化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)。4、A【詳解】A、礦石煉鐵過(guò)程中，F(xiàn)e2O3變成Fe，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A正確；B、水車灌溉的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；C、活字印刷的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；D、雕刻石像的過(guò)程中只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤。故選A。解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。5、A【詳解】A、住宅失火時(shí)，消防隊(duì)員用水滅火是將環(huán)境溫度降到可燃物著火點(diǎn)以下，從而達(dá)到滅火的目的，著火點(diǎn)是物質(zhì)本身固有的屬性，不可以降低，故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；B、酒精在桌上著火時(shí)，用濕抹布蓋滅，是采用隔絕空氣或氧氣的方法達(dá)到滅火的目的，故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、炒菜油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋熄，是采用隔絕空氣或氧氣的方法達(dá)到滅火的目的，故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶，是采用隔絕可燃物與火源的方法達(dá)到滅火的目的，故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：A。6、B【解析】在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．X、Y、Z三種金屬分別放入稀硫酸中，Y溶解并放出氫氣，X無(wú)明顯變化，說(shuō)明Y在氫的前面，X在氫的后面，把X放入Z的硫酸鹽溶液中，過(guò)一會(huì)兒，表面有Z析出，說(shuō)明X在Z的前面，故其順序?yàn)閅>X>Z，觀察選項(xiàng)，故選B．7、B【詳解】A、木炭具有還原性，能與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，該實(shí)驗(yàn)需要較高溫度，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、木炭具有還原性，奪取了氧化銅中的氧，發(fā)生了氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)前應(yīng)把木炭粉充分烘干，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、活性炭、木炭的主要成分均是碳，該實(shí)驗(yàn)中的木炭粉可以換成活性炭，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選B。8、C【詳解】將一枚潔凈的鐵釘浸入稀硫酸（H2SO4）中，鐵與稀硫酸反應(yīng)：，①有氫氣生成，故鐵釘表面產(chǎn)生氣泡，正確；②硫酸亞鐵溶液呈淺綠色，故溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色，正確；③鐵釘與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕，正確；④，56份的鐵置換出2份的氫氣，液體的質(zhì)量增加，錯(cuò)誤。故正確的是：①②③。故選C。9、C【詳解】A．裝置②固體與液體接觸后不能進(jìn)行分離，不能控制反應(yīng)速率，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B．實(shí)驗(yàn)室制取氫氣常采用鋅與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取，屬于固液常溫型，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是②；但氫氣密度比空氣的小，應(yīng)用向下排空氣法收集，應(yīng)選擇收集裝置④，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可用加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法，屬于固體加熱型，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是①；氧氣不易溶于水，可用排水法收集，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D．二氧化碳的密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集，應(yīng)選擇向上排空氣法收集，收集裝置為③，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：C。10、C【詳解】A、植物的光合作用是吸收二氧化碳，放出氧氣，故說(shuō)法正確；B、二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一，故說(shuō)法正確；C、因?yàn)橐谎趸季哂锌扇夹?，不能用?lái)滅火，故說(shuō)法錯(cuò)誤；D、煤的綜合利用的措施主要有煤的焦化、氣化、液化等，故說(shuō)法正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、石油太陽(yáng)能（合理即可）CD【詳解】（1）化石燃料是由古代生物的遺骸經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜變化而形成的，是不可再生能源。常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和天然氣；（2）化石燃料不可再生，需要開(kāi)發(fā)其他能源，可以開(kāi)發(fā)的清潔能源有很多，如太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮?、核能等（填一種即可）；（3）A、將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳用石灰水吸收，這種方法不但不易進(jìn)行，而且生產(chǎn)石灰水需要生石灰，生產(chǎn)生石灰需要消耗大量的能源，且同時(shí)生成二氧化碳，因此該方法不可行；B、廣泛使用一次性筷子，會(huì)消耗大量木材，能吸收二氧化碳的森林會(huì)不斷減少；大量使用一次性塑料袋，會(huì)造成白色污染，同時(shí)生產(chǎn)這些塑料會(huì)消耗化石燃料，產(chǎn)生二氧化碳。因此廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋，不符合“低碳生活”的理念；C、少開(kāi)私家車，多乘坐公共交通工具出行，減少了化石燃料的使用，從而減少了二氧化碳的排放，符合“低碳生活”的理念并且可行；D、用電子郵件、QQ等即時(shí)通訊工具，少用傳真打印機(jī)，減少了紙張的使用，節(jié)約了能源，符合“低碳生活”的理念并且可行。根據(jù)以上分析，符合“低碳生活”并可行的生活方式是：CD。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、長(zhǎng)頸漏斗防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑移出導(dǎo)管長(zhǎng)頸漏斗下端要伸入液面以下2H2O22H2O+O2↑用帶火星的木條，伸入瓶中，復(fù)燃則是氧氣，否則不是aCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑將一根燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已滿【解析】（1）據(jù)圖可知儀器a是長(zhǎng)頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；為了防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，需要在試管口處放置一團(tuán)棉花，用排水法收集氧氣時(shí)，為防止冷水倒吸、炸裂試管，所以要先將導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈；（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，必須要將長(zhǎng)頸漏斗的下端伸入液面以下進(jìn)行液封，以防漏氣；該裝置適用于固液常溫下制取氧氣，即過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程為：2H2O22H2O+O2↑；氧氣具有助燃性，所以其檢驗(yàn)方法是用帶火星的木條，伸入瓶中，復(fù)燃則是氧氣，否則不是；（4）氧氣的密度比空氣大，若用裝置G收集氧氣時(shí)，氧氣要從長(zhǎng)管進(jìn)入；（5）裝置B適用于固液常溫下制取氣體，實(shí)驗(yàn)室常用塊狀石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳，即碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，所以用向上排空氣法收集二氧化碳時(shí)的驗(yàn)滿的方法是將一根燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已滿。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、集氣瓶②防止試管壁上的冷凝水倒流，造成熱的試管炸裂E先將導(dǎo)氣管移出水槽，再停止加熱氧氣的密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)氣體是氧氣。否則，不是1806：1：853g【詳解】（1）由圖示可知②是集氣瓶；（2）可以得到平穩(wěn)的氧氣流的方法是：把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中，這樣反應(yīng)物過(guò)氧化氫是一部分一部分反應(yīng)的，氣流平穩(wěn)；如果把二氧化錳直接加入過(guò)氧化氫溶液中，大量的過(guò)氧化氫迅速反應(yīng)，短時(shí)間產(chǎn)生大量氧氣。選②。（3）某同學(xué)選用A發(fā)生裝置制取氧氣，儀器①略向下傾斜的原因是：防止試管壁上的冷凝水倒流，造成熱的試管炸裂；（4）收集較純凈的氧氣時(shí)，應(yīng)用排水法收集，選用的收集裝置是E；用A和該裝置制氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的正確操作是先將導(dǎo)氣管移出水槽，再停止加熱，防止水倒吸引起試管炸裂；D裝置不能用于收集氧氣的原因是：氧氣的密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集。（5）由于氧氣具有助燃性，檢驗(yàn)氣體是否為氧氣的方法：用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)氣體是氧氣，否則，不是。（6）①葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是：12×6+1×12+16×6=180；②由葡萄糖的化學(xué)式C6H12O6可知，葡萄糖中碳、氫、氧的質(zhì)量比為：（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8；③步行5km，大約需消耗葡萄糖為：≈53g故答案為：（1）集氣瓶；（2）②；（3）防止試管壁上的冷凝水倒流，造成熱的試管炸裂；（4）E；先將導(dǎo)氣管移出水槽，再停止加熱；氧氣的密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集；（5）用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)氣體是氧氣。否則，不是；（6）①180，②6：1：8，③步行5km消耗葡萄糖的質(zhì)量為53g。14、abc磁鐵礦中鐵元素含量更高c先通一會(huì)兒CO，然后再加熱3CO+Fe2O32Fe+3CO2收集未反應(yīng)的CO，防止污染或中毒【詳解】（1）利用“活潑金屬”可以制得H2，H2可用作汽車能源。若推廣應(yīng)用于汽車產(chǎn)業(yè)，則需要考慮金屬的成本，生產(chǎn)過(guò)程中的能源損耗和污染，以及金屬元素能否回收利用等