站名：站名：年級(jí)專(zhuān)業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專(zhuān)業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€…………第1頁(yè)，共1頁(yè)南京工業(yè)大學(xué)《土壤地理學(xué)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在地球科學(xué)的海洋科學(xué)部分，海流對(duì)全球氣候和生態(tài)系統(tǒng)有著重要影響。以下關(guān)于海流形成原因的描述，哪一項(xiàng)不是主要因素？（）A.風(fēng)的吹拂B.海水的密度差異C.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地轉(zhuǎn)偏向力D.海底地形的起伏2、在物理學(xué)的平拋運(yùn)動(dòng)部分，一個(gè)物體以水平初速度v?拋出，經(jīng)過(guò)時(shí)間t后，物體的水平位移和豎直位移分別是多少？（忽略空氣阻力）（）A.x=v?t，y=1/2gt2B.x=v?t，y=gt2C.x=1/2v?t，y=1/2gt2D.x=1/2v?t，y=gt23、細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)將有機(jī)物氧化分解并釋放能量的過(guò)程。以下關(guān)于細(xì)胞呼吸的描述，錯(cuò)誤的是？（）A.有氧呼吸分為三個(gè)階段，第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，第二、三階段在線粒體內(nèi)進(jìn)行B.無(wú)氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，分為酒精發(fā)酵和乳酸發(fā)酵兩種類(lèi)型C.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段完全相同，都產(chǎn)生少量的能量和[H]D.細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失，少部分儲(chǔ)存在ATP中供生命活動(dòng)利用4、在天文學(xué)的太陽(yáng)系研究中，以下哪個(gè)行星的自轉(zhuǎn)方向與其他行星不同？（）A.金星B.火星C.木星D.土星5、在物理學(xué)的振動(dòng)和波部分，一簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播，波長(zhǎng)為λ，周期為T(mén)。某一時(shí)刻的波形圖如圖所示，此時(shí)x=0處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向是？（）A.沿y軸正方向B.沿y軸負(fù)方向C.沿x軸正方向D.沿x軸負(fù)方向6、生物學(xué)中的進(jìn)化理論對(duì)于理解生物的多樣性和適應(yīng)性具有重要意義。以下關(guān)于達(dá)爾文進(jìn)化論的描述，不正確的是？（）A.達(dá)爾文進(jìn)化論的核心是自然選擇學(xué)說(shuō)，認(rèn)為生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的B.自然選擇通過(guò)保留有利變異、淘汰不利變異，使生物逐漸適應(yīng)環(huán)境，從而導(dǎo)致新物種的形成C.達(dá)爾文進(jìn)化論認(rèn)為生物進(jìn)化是漸變的過(guò)程，不存在突然的、跳躍式的進(jìn)化D.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論在達(dá)爾文進(jìn)化論的基礎(chǔ)上，加入了基因頻率的變化和隔離等概念，使其更加完善7、生物學(xué)的遺傳與進(jìn)化中，自然選擇是生物進(jìn)化的主要驅(qū)動(dòng)力。以下哪種情況更有利于生物在自然選擇中生存下來(lái)？（）A.低繁殖率B.高度特化的形態(tài)C.廣泛的適應(yīng)性D.單一的食物來(lái)源8、在物理學(xué)中，牛頓運(yùn)動(dòng)定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)。當(dāng)一個(gè)物體在光滑水平面上受到一個(gè)水平力的作用時(shí)，它將做加速運(yùn)動(dòng)。若力的大小保持不變，而物體的質(zhì)量增加一倍，那么物體的加速度會(huì)發(fā)生怎樣的變化？（）A.加速度變?yōu)樵瓉?lái)的一半B.加速度變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍C.加速度不變D.加速度變?yōu)樵瓉?lái)的四分之一9、在地球科學(xué)的水文學(xué)中，河流的侵蝕和沉積作用塑造了地表形態(tài)。以下關(guān)于河流侵蝕作用的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.下蝕作用使河床加深B.側(cè)蝕作用使河谷加寬C.溯源侵蝕使河流變長(zhǎng)D.河流的侵蝕作用只發(fā)生在河流的上游10、在化學(xué)的配位化學(xué)部分，配合物具有獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。以下關(guān)于配合物的組成和命名的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.配合物由中心離子和配位體組成B.配位體的數(shù)目稱(chēng)為配位數(shù)C.配合物的命名遵循一定的規(guī)則D.配離子的電荷等于中心離子和配位體電荷的代數(shù)和11、在物理學(xué)的熱學(xué)部分，理想氣體狀態(tài)方程描述了一定質(zhì)量理想氣體的狀態(tài)變化規(guī)律。以下關(guān)于理想氣體狀態(tài)方程適用條件的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.氣體分子間無(wú)相互作用力B.氣體分子本身的體積可以忽略不計(jì)C.適用于任何溫度和壓強(qiáng)下的氣體D.只適用于溫度不太低、壓強(qiáng)不太高的氣體12、物理學(xué)中的電磁學(xué)研究電荷、電場(chǎng)和磁場(chǎng)的相互作用。在一個(gè)變化的磁場(chǎng)中，會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)。以下哪種情況能產(chǎn)生最大的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)？（）A.磁場(chǎng)變化率最大B.磁場(chǎng)強(qiáng)度最大C.線圈匝數(shù)最多D.線圈面積最大13、在生物學(xué)的細(xì)胞呼吸部分，細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳中的氧來(lái)自于？（）A.葡萄糖和水B.葡萄糖C.氧氣D.水14、化學(xué)中的氧化還原反應(yīng)在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中廣泛存在。在一個(gè)氧化還原反應(yīng)中，氧化劑和還原劑的性質(zhì)分別是什么？（）A.氧化劑被氧化，還原劑被還原B.氧化劑被還原，還原劑被氧化C.氧化劑和還原劑都被氧化D.氧化劑和還原劑都被還原15、化學(xué)中的元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系。以下關(guān)于元素性質(zhì)遞變規(guī)律的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.同一周期元素從左到右，金屬性逐漸減弱，非金屬性逐漸增強(qiáng)B.同一主族元素從上到下，金屬性逐漸增強(qiáng)，非金屬性逐漸減弱C.元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性越強(qiáng)，其非金屬性越強(qiáng)；堿性越強(qiáng)，其金屬性越強(qiáng)D.元素的氣態(tài)氫化物越穩(wěn)定，其非金屬性越強(qiáng)；越不穩(wěn)定，其金屬性越強(qiáng)，但與元素的原子半徑大小無(wú)關(guān)二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）簡(jiǎn)述生物進(jìn)化的證據(jù)，以及這些證據(jù)如何支持達(dá)爾文的進(jìn)化論。2、（本題5分）什么是晶體？簡(jiǎn)述晶體的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。3、（本題5分）什么是電解質(zhì)？簡(jiǎn)述電解質(zhì)在溶液中的導(dǎo)電原理。4、（本題5分）請(qǐng)說(shuō)明安培定則的內(nèi)容，并舉例說(shuō)明其在電磁學(xué)中的應(yīng)用。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述動(dòng)物的行為學(xué)，包括本能行為和學(xué)習(xí)行為，分析其形成機(jī)制和在動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境、生存繁衍中的作用，舉例說(shuō)明不同動(dòng)物的典型行為模式。2、（本題5分）詳細(xì)分析化學(xué)電源（如干電池、蓄電池、燃料電池）的工作原理和性能特點(diǎn)，探討化學(xué)電源的發(fā)展趨勢(shì)和在新能源領(lǐng)域的應(yīng)用前景，分析化學(xué)電源面臨的挑戰(zhàn)和解決方案。3、（本題5分）全面論述基因工程的基本操作步驟（目的基因的獲取、載體構(gòu)建、重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞等），分析基因工程在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域的應(yīng)用成果和潛在風(fēng)險(xiǎn)。4、（本題5分）論述植物的光合作用過(guò)程，包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段，分析其對(duì)維持地球生態(tài)平衡的重要意義，以及環(huán)境因素對(duì)光合作用效率的影響。5、（本題5分）論述基因編輯技術(shù)（如CRISPR-Cas9）的原理和操作方法，探討其在治療遺傳疾病、改良農(nóng)作物等方面的巨大潛力以及可能帶來(lái)的倫理問(wèn)題。四、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)觀察植物的分株繁殖。確定實(shí)驗(yàn)植物、分株方法，說(shuō)明如何進(jìn)行操作以及觀察繁殖效果。2、（本題10分）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究不同風(fēng)速對(duì)風(fēng)力發(fā)電效率的影響。使用小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)模型，在可控風(fēng)速的環(huán)境中進(jìn)行測(cè)試，測(cè)量輸出功率和電壓等參數(shù)。分析風(fēng)速、葉片設(shè)計(jì)與發(fā)電效率之間的關(guān)系，以及在風(fēng)能開(kāi)發(fā)和優(yōu)化風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)中的應(yīng)用。3、（本題10分）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究不