2024年浙江省奉化市溪口中學化學九年級第一學期期末達標檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．實驗室制取二氧化碳的部分操作如下圖,其中錯誤的是A．查漏 B．裝藥 C．收集 D．驗滿2．在CO和CO2的混合氣體中,碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1：2,則原混合氣體中CO和CO2的質(zhì)量比為A．11：7 B．14：11 C．11：14 D．7：113．近代原子論和分子學說的創(chuàng)立奠定了近代化學的基礎，提出該理論的科學家是（）A．張青蓮 B．拉瓦錫C．道爾頓和阿伏加德羅 D．門捷列夫4．對下列事實微觀解釋錯誤的是選項實驗事實微觀解釋A水蒸發(fā)為水蒸氣，體積變大分子體積變大B水電解生成氫氣和氧氣化學變化生成新分子C墻里開花墻外香分子不斷運動D太陽下濕衣服干得快溫度越高分子運動越快A．A B．B C．C D．D5．分析推理是研究和學習化學的一種重要方法，以下推理正確的是（）A．MnO2加速了KClO3的分解，所以催化劑的作用是加快化學反應B．分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子C．硝酸鉀溶于水溫度沒有明顯變化，所以硝酸銨溶于水溫度也沒有明顯變化D．電解水生成氫氣和氧氣，所以水由氫元素和氧元素組成6．“宏觀辨識和微觀探析“是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列事實或做法解釋錯誤的是()A．油鍋著火，用鍋蓋蓋滅—隔絕氧氣B．用洗潔精可以除去油污—乳化作用C．稀硫酸、稀鹽酸都能使紫色石蕊試液變紅—因為它們的溶液中含有大量的H+D．金剛石很硬，石墨很軟—碳原子的結(jié)構(gòu)不同7．某同學編寫的化學小報中，標題下文章中的主角是一氧化碳，則該標題可能是（）A．形成酸雨的罪魁禍首B．新裝修房屋內(nèi)空氣中的殺手C．燃氣熱水器安裝在居室內(nèi)的危險D．PM2.5與霧霾天氣8．下列方法不正確的是A．用肥皂水區(qū)別硬水和軟水 B．用明礬對自來水進行殺菌消毒C．用活性炭凈化水 D．用蒸餾的方法制備蒸餾水9．常用于制造電線、電纜的金屬是（）A．鐵 B．銅 C．鋅 D．鎂10．絢爛多姿的“冰暈”裝點著美麗的天空，它是大氣中冰晶對光線反射或折射所產(chǎn)生的大氣光學現(xiàn)象，“冰晶”是水蒸氣冷卻后變成的固體小顆粒?！氨鶗灐焙汀氨А暗男纬蛇^程發(fā)生的變化是（）A．均為物理變化B．均為化學變化C．前者是物理變化，后者是化學變化D．前者是化學變化后者是物理變化11．下列反應屬于復分解反應的是（）A．B．C．D．12．下列實驗方案能達到目的是A．檢驗氧氣已收集滿——將帶火星的木條靠近集氣瓶口B．除去二氧化碳中的少量一氧化碳——通入澄清的石灰水中C．鑒別氧氣和二氧化碳——用燃著的木條D．鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）——用灼燒的方法二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)如圖回答問題：(1)裝置的儀器名稱是①_____，②_____。(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，應選用的發(fā)生裝置____(填字母代號)，需要對裝置進行改進是____，若用裝置G收集氧氣，驗滿的方法是____。(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為____。(4)實驗室通常不用碳酸鈉與稀鹽酸反應來制取二氧化碳，因為反應速率太快，不利于氣體收集，但若用裝置C則可以，與裝置B比較，C裝置的優(yōu)點是_____。為檢驗是否有二氧化碳生成，某同學將制得的氣體通入到紫色石蕊溶液中，你認為該操作____(填“可行”或“不可行”)。(5)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3。同時得到氯化鈣和水，實驗室制取和收集NH3應該選用上述儀器中的____(填序號)。14．化學是一門以實驗為基礎的學科，請結(jié)合下圖化學實驗儀器和裝置，回答有關問題。（1）認識儀器：①的儀器名稱是________________，⑥的儀器名稱是________________。（2）制取二氧化碳：甲同學在實驗室制取較多量的二氧化碳，他選用的儀器是_____（填數(shù)字序號，下同），化學方程式是___________。乙同學想設計一套能控制反應發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，所用的儀器是_________，實驗室檢驗二氧化碳氣體的方法是__________。（3）制取氧氣：實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式是____。裝置⑨是多功能裝置，檢查裝置⑨氣密性的方法是________，用裝置⑨收集氧氣，且用排空氣法收集，氣體應從________（填“A”或“B”）進入，驗滿的方法是____________。15．如圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請你回答下列有關問題：（1）下列對各裝置的敘述中錯誤的是_____；a.用B裝置進行實驗時不需要檢查裝置的氣密性b.裝置C可用來收集密度比空氣小的氣體c.用D裝置收集CO2時，可用燃著的木條放在集氣瓶口檢驗CO2收集滿d.用E裝置收集氣體時，必須在氣泡連續(xù)均勻冒出時才能收集（2）氨氣（NH3）是無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小，實驗室可用固體氯化銨和固體氫氧化鈣混合加熱制得氨氣，則實驗室制取氨氣時應選擇的發(fā)生裝置是_____（填編號），不能用D、E裝置收集氨氣的原因是_____；用F裝置收集NH3時，NH3從_____端進入（填“a”或“b”）；（3）F裝置還可用于氣體的凈化，若用F裝置干燥H2，則F中應盛裝的物質(zhì)是_____（填物質(zhì)的名稱）。16．某同學為了探究相關金屬的化學性質(zhì)，做了下列實驗：（1）A試管中實驗現(xiàn)象是_____。（2）只通過A和B實驗尚不能證明鋅、銅、銀三種金屬的活動性強弱，需補充一個實驗來證明，補充實驗所用試劑合理的是_____ACu、Ag、稀鹽酸BCu、AgNO3溶液（3）實驗C中物質(zhì)充分反應后，某同學對試管中固體的成分提出以下四種猜想：AZn、Cu、AgBZn、CuCCu、AgDZn、Ag這四種猜想中明顯不合理的是_____（填編號）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．為測定實驗室廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)。小紅同學做了如圖所示實驗，廢液中其他成份不與鐵粉發(fā)生反應。請計算：（1）反應后產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是___________g。（2）該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)。_____________18．某校興趣小組的同學取某地石灰石樣品12.5g進行測定實驗，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應），充分反應后測得生成氣體的總質(zhì)量如下表所示：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀鹽酸的質(zhì)量/g2020202020生成氣體的總質(zhì)量/g1.12.2m4.44.4試計算：（1）m的值為g；（2）第次為剛好完全反應；（3）該石灰石樣品的純度（寫出計算過程）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）組成和結(jié)構(gòu)的不同,是物質(zhì)多樣性的主要原因，請回答下列問題。（1）金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因?_____（2）一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同原因?_____

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、檢查裝置的氣密性時，向里推注射器活塞，錐形瓶內(nèi)氣壓增大，長頸漏斗內(nèi)液柱上升，說明氣密性良好，圖中操作正確，不符合題意；B、把密度較大的塊狀藥品放入玻璃容器時，應該先把容器橫放，把藥品放入容器口后，再把容器慢慢地豎起來，使藥品滑到容器底部，以免打破容器，圖中操作正確，不符合題意；C、用排水法收集二氧化碳，氣體應從短導管進入，將水從長導管排出，由于二氧化碳溶于水，故水面要加一層油，防止二氧化碳溶于水，與水反應，操作正確，不符合題意；D、二氧化碳驗滿：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明已經(jīng)集滿，操作錯誤，符合題意。故選D。2、D【詳解】在CO和CO2的混合氣體中，碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1：2，設原混合氣體中CO和CO2的質(zhì)量比為x：y，則

x：y=7：11。故選：D。3、C【解析】道爾頓和阿伏加德羅等科學家提出了近代原子論和分子學說。故選C。張青蓮教授主要是在元素周期表的編制中對相對原子質(zhì)量的測定做出了重大貢獻；拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分；門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，使得化學學習和研究變得有規(guī)律可循。4、A【詳解】A、水蒸發(fā)為水蒸氣，體積變大是因為分子間隔距離變大，解釋錯誤；B、水電解生成氫氣和氧氣，由于水分子變成了氫氣分子和氧氣分子，所以化學變化生成新分子，解釋正確；C、墻里開花墻外香是分子不斷運動形成的，解釋正確；D、太陽下濕衣服干得快，是因為太陽下溫度高，溫度越高分子運動越快，解釋正確。故選A。5、D【解析】A、催化劑能改變反應速率，在有的反應中加快反應速度，在有的反應中減慢反應速度，故A錯誤；B、不帶電的粒子不一定是分子或原子，例如中子也不帶電，故B錯誤；C、硝酸鉀溶于水溫度無明顯變化，但是硝酸銨溶解于水卻又明顯的溫度降低，故C錯誤；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，在化學變化中元素的種類不變，所以水由氫元素和氧元素組成，故D正確。故選D。6、D【詳解】A、油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的原理，故選項說法正確；B、用洗潔精可以除去油污，利用了洗潔精具有乳化作用，故選項說法正確；C、稀硫酸、稀鹽酸都能使紫色石蕊試液變紅，是因為它們的溶液中含有大量的H+，故選項說法正確；D、金剛石很硬，石墨很軟，是因為碳原子的排列方式不同，故選項說法錯誤。故選：D。7、C【詳解】A、形成酸雨的罪魁禍首是二氧化硫、二氧化氮，而不是一氧化碳，故選項A不符合題意；B、新裝修房屋內(nèi)空氣中的殺手是甲醛，而不是一氧化碳，故選項B不符合題意；C、燃氣熱水器中的燃氣不充分燃燒會產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白不能很好的與氧氣結(jié)合，造成人體缺氧，故選項C符合題意；D、PM2.5與霧霾天氣是粉塵造成的，而不是一氧化碳，故選項D不符合題意。故選：C。本題考查的是一氧化碳的性質(zhì)及空氣污染的原因，抓住一氧化碳的物理性質(zhì)是無色無味、難溶于水；空氣的污染物主要是有害氣體及粉塵。8、B【詳解】A、產(chǎn)生泡沫多的是軟水，產(chǎn)生泡沫少或浮渣的是硬水，用肥皂水區(qū)別硬水和軟水，正確；B、利用明礬溶于水形成的膠狀物對雜質(zhì)進行吸附，不是用來進行殺菌消毒，故錯誤；C、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，故正確；D、用蒸餾的方法制備蒸餾水，正確。故選：B。9、B【分析】

【詳解】制造電線用到的金屬需要導電性好，價格適中的金屬。在金屬中，導電性最好的是銀，銅次之，故選B。10、A【詳解】“冰晶”是水蒸氣冷卻后變成的固體小顆粒，只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化；“冰暈”是大氣中冰晶對光線反射或折射所產(chǎn)生的大氣光學現(xiàn)象，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A。11、D【詳解】A、該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應，不符合題意；B、該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應，不符合題意；C、該反應符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應，屬于置換反應，不符合題意；D、該反應符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應，屬于復分解反應，符合題意。故選D。12、B【詳解】A、檢驗氧氣已收集滿，可將帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條復燃，說明已集滿，故選項實驗方案能達到目的。

B、二氧化碳能與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，一氧化碳不能與石灰水反應，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達到目的。

C、把燃著的木條分別伸入兩種氣體中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；可以鑒別，故選項實驗方案能達到目的。

D、假黃金中銅灼燒生成黑色的氧化銅，真黃金灼燒無明顯變化，可以鑒別，故選項實驗方案能達到目的。

故選：B。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)。鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺長頸漏斗A試管口塞一團棉花帶火星的木條放在b管口，木條復燃，說明已收集滿CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O可以控制反應物的用量、控制反應的速率不可行AE【解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3。同時得到氯化鈣和水?！驹斀狻?1)裝置的儀器名稱是①是鐵架臺，②是長頸漏斗。(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，應選用的發(fā)生裝置A，高錳酸鉀是粉末狀的，為防止高錳酸鉀粉末進入導管，需要對裝置進行改進是試管口塞一團棉花，若用裝置G收集氧氣，氧氣具有助燃性，故驗滿的方法是帶火星的木條放在b管口，木條復燃，說明已收集滿。(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。(4)裝置C含有針筒，可以控制反應物的用量，控制反應的速率，若用裝置C則可以，與裝置B比較，C裝置的優(yōu)點是可以控制反應物的用量、控制反應的速率。二氧化碳氣體中可能帶有揮發(fā)出的氯化氫氣體，氯化氫溶于水形成鹽酸，能使紫色石蕊溶液變紅，故該操作不可行。(5)實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3。同時得到氯化鈣和水，反應需要加熱，則發(fā)生裝置選用A，氨氣(NH3)是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，用向下排空氣法收集，收集裝置選用E，故實驗室制取和收集NH3應該選用上述儀器中的AE。二氧化碳和水反應生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，氯化氫溶于水形成鹽酸，能使紫色石蕊溶液變紅，氨氣(NH3)是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，用向下排空氣法收集。14、鐵架臺錐形瓶③⑥⑦或③⑥⑨CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O①③⑩或③⑩將氣體通入清石灰水，變渾濁，證明是二氧化碳2KClO32KCl+3O2↑將A接橡皮導管，并用止水夾夾住，將B導管連接到水中，用手捂住廣口瓶，如果與B連接的導管有氣泡冒出，證明裝置不漏氣A將帶火星的木條放在B導管口，如果復燃證明已收集滿【詳解】（1）①的儀器名稱是：鐵架臺；⑥的儀器名稱是：錐形瓶；（2）實驗室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應制取二氧化碳，屬于固-液常溫型，二氧化碳的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，甲同學在實驗室制取較多量的二氧化碳，他選用的儀器是：③⑥⑦或③⑥⑨；碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；乙同學想設計一套能控制反應發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，所用的儀器是①③⑩或③⑩，原理是：在右端短管處加一個止水夾，打開止水夾，從長頸漏斗放出液體，固、液接觸反應發(fā)生；夾上止水夾，裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體無法逸出，壓強增大，將液體壓回長頸漏斗，固、液分離，反應停止；二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成白色沉淀碳酸鈣和水，實驗室檢驗二氧化碳氣體的方法是將氣體通入清石灰水，變渾濁，證明是二氧化碳；（3）加熱條件下氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：；裝置⑨是多功能裝置，檢查裝置⑨氣密性的方法是：將A接橡皮導管，并用止水夾夾住，將B導管連接到水中，用手捂住廣口瓶，如果與B連接的導管有氣泡冒出，證明裝置不漏氣；因為氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，用裝置⑨收集氧氣，且用排空氣法收集，氣體應從A進入，氧氣具有助燃性，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在B導管口，如果復燃證明已收集滿。氣態(tài)制備實驗中，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應等因素。15、aA氨氣極易溶于水，密度比空氣小b濃硫酸【解析】（1）a.用B裝置進行實驗時，只要有氣體參加或產(chǎn)生的實驗都需要檢查裝置的氣密性；故操作錯誤，但符合題意；b.裝置C是向下排空氣法收集氣體，可用來收集密度比空氣小的氣體；故操作正確，但不符合題意；c.二氧化碳密度大于空氣，用D裝置向上排空氣法收集CO2時，可用燃著的木條放在集氣瓶口檢驗CO2收集滿；故操作正確，但不符合題意；d.用排水法E裝置收集氣體時，必須在氣泡連續(xù)均勻冒出時才能收集；故操作正確，但不符合題意；（2）氨氣（NH3）是無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小，實驗室可用固體氯化銨和固體氫氧化鈣混合加熱制得氨氣，則實驗室制取氨氣時應選擇的固體加熱裝置是A，氨氣（NH3）是無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小，不能用向上排空氣法D裝置和排水法E裝置收集氨氣的原因是：氨氣極易溶于水，密度比空氣?。话睔饷芏刃∮诳諝猓萌f能瓶F裝置收集NH3時，NH3應“短管進、長管出”，從b端進入；（3）濃硫酸有吸水性，可以干燥中性氣體，若用F裝置干燥H2，則F中應盛裝的物質(zhì)是濃硫酸。16、銀白色鋅片表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，液體由藍色變?yōu)闊o色BBD【分析】鋅和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅，鋅和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，銅和硝酸銀反應生成銀和硝酸銅?！驹斀狻浚?）鋅和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅，故A試管中實驗現(xiàn)象是銀白色鋅片表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，液體由藍色變?yōu)闊o色。（2）A實驗中鋅和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅，說明鋅的金屬活動性強于銅，B實驗中鋅和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，說明鋅的金屬活動性強于銀，銅和銀的金屬活動性無法驗證，Cu和AgNO3溶液反應生成硝酸銅和銀，說明銅的金屬活動性強于銀，能證明鋅、銅、銀三種金屬的活動性強弱為鋅>銅>銀，故選B。（3）A、鋅先和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，硝酸銀完全反應后，鋅和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅，若鋅過量，硝酸銀、硝酸銅完全反應，試管中的固體有鋅、銅、銀，故A正確；B、一定發(fā)生的反應是鋅和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，試管中的固體一定有銀，若試管中的固體有鋅、銅，則硝酸銀一定完全反應，固體還應該有銀，故B不正確；C、若鋅完全反應，硝酸銀完全反應，硝酸銅部分反應或完全反應，試管中的固體有銀和銅，故C正確；D、若鋅完全反應，硝酸銀部分反應或完全反應，硝酸銅沒有反應，試管中的固體有銀，如果存在鋅，說明鋅和硝酸銅和硝酸銀完全反應，固體為鋅、銅、銀，故D不正確。故選BD。鋅的金屬活動性強于銅，銅強于銀，鋅先和硝