學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁鄭州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院《西班牙語語音實(shí)踐》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、美國黑人作家托妮·莫里森的作品關(guān)注黑人的命運(yùn)，她的哪部小說探討了黑人女性的自我認(rèn)同和種族問題？（）A.《最藍(lán)的眼睛》B.《所羅門之歌》C.《寵兒》D.《爵士樂》2、對于文藝復(fù)興時(shí)期意大利文學(xué)，以下哪位作家的作品以其對人性的深刻洞察而聞名？（）A.薄伽丘B(yǎng).彼特拉克C.塔索D.阿里奧斯托3、美國作家菲茨杰拉德的小說《了不起的蓋茨比》反映了哪個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌？（）A.第一次世界大戰(zhàn)后的美國B.第二次世界大戰(zhàn)后的美國C.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭時(shí)期D.美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期4、在法國文學(xué)中，福樓拜的《包法利夫人》具有重要地位，以下關(guān)于其寫作風(fēng)格，描述錯(cuò)誤的是（）A.客觀冷靜的敘述B.細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫C.浪漫主義的激情D.對人物心理的深入剖析5、古希臘悲劇中，對于索?？死账埂抖淼移炙雇酢返拿\(yùn)觀，以下分析不準(zhǔn)確的是（）A.強(qiáng)調(diào)命運(yùn)的不可抗拒B.展現(xiàn)了人對命運(yùn)的抗?fàn)嶤.命運(yùn)完全由神決定D.具有深刻的哲理內(nèi)涵6、在法國古典主義文學(xué)中，莫里哀的《偽君子》塑造了達(dá)爾杜弗這一經(jīng)典的偽善形象。該形象的塑造主要是為了諷刺？（）A.宗教的虛偽B.貴族的墮落C.資產(chǎn)階級(jí)的貪婪D.社會(huì)的虛榮7、印度古代文學(xué)中的《摩奴法典》是一部重要的法律和宗教文獻(xiàn)，以下關(guān)于它的內(nèi)容，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.規(guī)定了社會(huì)等級(jí)制度B.闡述了宗教教義和儀式C.包含了文學(xué)作品和故事D.是一部純粹的法律條文8、在古代羅馬散文作品中，以下哪位作家的作品以其對哲學(xué)和倫理問題的探討而著稱？（）A.西塞羅B.塔西佗C.普魯塔克D.塞涅卡9、雨果的《巴黎圣母院》中，卡西莫多的形象具有強(qiáng)烈的對比性，這種對比主要體現(xiàn)在？（）A.外貌與內(nèi)心B.身份與地位C.行為與動(dòng)機(jī)D.力量與智慧10、在古希臘悲劇中，以下哪位作家的作品常常探討命運(yùn)與人類自由意志之間的沖突？（）A.埃斯庫羅斯B.索?？死账笴.歐里庇得斯D.阿里斯托芬11、俄國作家托爾斯泰的長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》主要描寫了哪個(gè)歷史時(shí)期的故事？（）A.拿破侖戰(zhàn)爭時(shí)期B.第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期C.俄國十月革命時(shí)期D.第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期12、英國詩人拜倫的作品充滿了浪漫主義激情，他的哪部作品以主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和反抗精神為主題？（）A.《恰爾德·哈洛爾德游記》B.《唐璜》C.《曼弗雷德》D.《該隱》13、在古希臘文學(xué)中，三大悲劇家的作品各具特色。以下關(guān)于埃斯庫羅斯悲劇作品的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最具代表性？（）A.人物形象的高大英勇B.劇情的悲壯雄渾C.對命運(yùn)主題的深刻探討D.歌隊(duì)的重要作用14、德國詩人海涅的詩歌既有浪漫主義情懷又有現(xiàn)實(shí)批判精神，《德國，一個(gè)冬天的童話》中表達(dá)了對什么的不滿？（）A.封建專制B.宗教壓迫C.民族分裂D.以上都是15、法國作家雨果的《巴黎圣母院》塑造了眾多鮮明的人物形象，以下哪個(gè)角色是外表丑陋但內(nèi)心善良的典型？（）A.克洛德·弗羅洛B.菲比斯C.卡西莫多D.愛斯梅拉達(dá)二、簡答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）分析馬拉默德《店員》中猶太人物的形象塑造和道德困境，探討作品對猶太文化和人性的關(guān)注。2、（本題5分）在《簡·愛》中，深入探討簡·愛這一女性形象所展現(xiàn)的獨(dú)立自主精神以及其在當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下的突破意義。3、（本題5分）請?jiān)敿?xì)闡述《巴黎圣母院》中乞丐王國的描寫和其所反映的社會(huì)底層人民的生存狀態(tài)。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）分析外語教學(xué)中的課堂管理策略。探討如何建立良好的課堂秩序，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，提高教學(xué)效率。2、（本題5分）深入研究韓語文學(xué)中的家庭題材作品，分析家庭關(guān)系、代際沖突等主題在文學(xué)中的呈現(xiàn)方式。探討家庭題材作品如何反映韓國社會(huì)的傳統(tǒng)與現(xiàn)代價(jià)值觀的碰撞和融合。3、（本題5分）深入分析美國文學(xué)中現(xiàn)實(shí)主義時(shí)期的文學(xué)特征，研究這一時(shí)期的作家如何真實(shí)地描繪社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人物形象。以具體的作品為例，闡述現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)在揭示社會(huì)問題、反映人性方面的獨(dú)特價(jià)值，并討論其對美國文化和社會(huì)觀念的塑造作用。4、（本題5分）全面論述法國文學(xué)中波德萊爾《惡之花》的象征主義風(fēng)格與現(xiàn)代性批判。分析這部詩集獨(dú)特的意象選擇、象征手法的運(yùn)用以及對現(xiàn)代城市生活中丑惡與黑暗面的揭示，探討《惡之花》如何開創(chuàng)象征主義詩歌流派，以及對現(xiàn)代詩歌和文學(xué)觀念的革新意義。5、（本題5分）外語寫作中的反饋機(jī)制對于學(xué)生寫作能力的提升起著關(guān)鍵作用。以學(xué)習(xí)西班牙語寫作為例，探討教師反饋（書面評語、面對面指導(dǎo)）、同伴反饋（互評作文、小組討論）和自我反饋（反思修改、寫作日志）的方式和效果。分析如何引導(dǎo)學(xué)生有效地利用反饋信息，發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足，逐步提高寫作水平。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）從《堂