“不學(xué)詩，無以言”

孔子曰：“不學(xué)詩，無以言”《詩經(jīng)》是中國古代第一部詩歌總集，在中國文學(xué)史上占據(jù)著特殊的位置。有人曾說：一翻開中國文學(xué)的歷史，首先遇到的就是《關(guān)雎》。今天我們將一起追溯詩歌的源頭，聆聽來自三千年前的關(guān)關(guān)之聲。導(dǎo)入新課12《詩經(jīng)》二首

《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，因此，也被叫為“詩三百”，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分。被儒家奉為經(jīng)典，原本只稱《詩》，后世才稱為《詩經(jīng)》。走近作品《詩經(jīng)》的“六義”1、三大基本內(nèi)容：“風(fēng)”：“雅”：“頌”：2、三大表現(xiàn)手法：“賦”：“比”：“興”：

指十五國風(fēng)，是各地的民間歌謠。（160篇）

分大雅、小雅，正統(tǒng)宮廷樂歌，用于宴會典禮。（105篇）祭祀樂歌，用于宮廷宗廟祭祀。（40篇）“鋪陳其事而直言之也”（陳述鋪敘）“以彼物比此物也”。（比喻）“先言他物以引起所詠之詞也”。

“風(fēng)”又叫“國風(fēng)”，是各地方的民歌民謠，共160篇。它是《詩經(jīng)》中的精華部分，有不少篇章揭露貴族統(tǒng)治集團對人民的壓迫和剝削，也反映了人們的勞動生產(chǎn)情況和愛情生活。常用復(fù)沓的手法來反復(fù)詠嘆，體現(xiàn)出民歌特色。

“雅”是正統(tǒng)的宮廷樂歌，用于宴會的典禮，共105篇。它分為“大雅”和“小雅”兩部分，其中“大雅”31篇，“小雅”74篇。

“頌”是祭祀樂歌，用于宮廷宗廟祭祀，分為《周頌》《魯頌》和《商頌》三部分，共40篇。關(guān)雎關(guān)雎《關(guān)雎》選自《詩經(jīng)·周南》，是《詩經(jīng)》的第一篇，古人冠以三百篇之首。周南，一般指的是洛陽以南到湖北一帶的地方。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。關(guān)雎一讀，讀準(zhǔn)字音jūyǎotiǎohǎowùmèisèmàolèlèlè關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

二讀，注意停頓四言詩每句一般讀成“二、二”節(jié)拍。例如：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。關(guān)雎jūyǎotiǎohǎowùmèisèmàolèlèlè三讀，讀出美感重章疊句，雙聲疊韻關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。關(guān)關(guān)雎鳩：雎鳩鳥不停地鳴叫。關(guān)關(guān)，擬聲詞。雎鳩，

一種水鳥，一般認(rèn)為就是魚鷹，傳說它們雌雄形影不離。洲：水中的陸地。

窈窕淑女：窈窕，文靜美好的樣子。淑女，善良美好

的女子。君子好逑：君子，這里指女子對男子的尊稱。好逑，

好的配偶。逑，配偶。詩詞解讀【譯文】雎鳩鳥不停地鳴叫，停在那河中小島上。文靜美好的姑娘，是男子的好配偶。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。參差：長短不齊。荇菜：一種可食的水草。流：求取。寤寐：這里指日日夜夜。寤，醒時。寐，睡時。【譯文】（水中）長短不齊的荇菜，在船的左右兩邊撈取它。文靜美好的姑娘，日日夜夜想追求。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

思服：思念。服，思念。悠哉悠哉：形容思念之情綿綿不盡。悠：憂思的樣子。輾轉(zhuǎn)反側(cè)：形容心中有事，躺在床上翻來覆去地不

能入睡?！咀g文】追求沒能如心愿，日日夜夜在心頭掛牽。思念之情綿綿不盡，翻來覆去難以入眠。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

極寫青年男子求而不得的相思之苦。心理描寫（實寫）參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。琴瑟友之：彈琴鼓瑟對她表示親近?！咀g文】（水中）長短不齊的荇菜，在船的左右采摘它。文靜美好的姑娘，（我）彈琴鼓瑟對她表示親近。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。男子設(shè)想姑娘已經(jīng)答應(yīng)了自己的請求，自己在用彈琴鼓瑟來表現(xiàn)二人相處時的和諧愉快。虛寫參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。芼：挑選。鐘鼓樂之：敲鐘擊鼓使她快樂。【譯文】（水中）長短不齊的荇菜，在船的左右來挑選它。文靜美好的姑娘，（我）敲鐘擊鼓使她快樂。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。結(jié)婚時的熱鬧場面，這是飽受相思之苦的男子對未來的設(shè)想，是他日夜期盼實現(xiàn)的愿望。虛寫這首詩講了一個什么故事，請同學(xué)們用自己的語言來描述。

詩中寫一個年輕小伙子愛慕著一位美麗善良的姑娘，他朝思暮想、執(zhí)著追求，然而求之不得，進而相思成夢，夢中與這位姑娘結(jié)為永好，成為夫婦，過上和諧美滿的幸福生活。整體感知，悟讀詩歌《關(guān)雎》寫一個男子對女子的思念之情，是一首愛情詩，為什么開頭要從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”寫起？《關(guān)雎》從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”寫起，是運用了“比興”的手法。

由景及人，見物起興，引出男子對姑娘的愛慕。

詩中除了雎鳩鳥之外，還有哪些具體形象或事物？

小洲、荇菜、淑女、睡不著的人……

如果眼前有一幅畫，畫面的中心人物是誰？窈窕淑女

透過詩歌，你看到了一個怎樣的“淑女”形象？

文靜美好、善良美好、勤勞、理智慎重、矜持理性……

透過詩歌，你看到了一個怎樣的“君子”形象？

執(zhí)著專一、理智慎重、尊重彼此、情趣高雅、止于思念……

在現(xiàn)實生活中，你覺得應(yīng)該如何來看待和處理對于異性的喜愛之情？拓展延伸慎重選擇、保持風(fēng)度……

愛慕與喜悅相思與失望幻想與愉悅河邊邂逅，一見鐘情（前四句）朝思暮想，輾轉(zhuǎn)反側(cè)（中八句）琴瑟鐘鼓，幻想迎娶（后八句）四讀，讀出感情受挫幻想關(guān)雎表白愛情愿望寤寐思念之苦幻想愿望實現(xiàn)追求愛情窈窕淑女君子好逑寤寐思服輾轉(zhuǎn)反側(cè)琴瑟友之鐘鼓樂之聯(lián)想到愛情真誠（起興）苦悶與焦灼（實寫）和諧與歡樂（虛寫）結(jié)構(gòu)梳理《關(guān)雎》寫的是一個男子對愛慕的女子的思念、追求的過程，寫求之不得的焦慮和幻想求而得之的喜悅，反映了古代勞動人民對美好愛情的向往和執(zhí)著的追求。主旨概括1.托物起興，借景抒情全詩以物起興，以雎鳩鳥的鳴叫，引出主人公對淑女的愛慕；以不停地采摘荇菜，表現(xiàn)主人公對淑女的不懈追求；以想象中追求到淑女后“友之”“樂之”的情景表現(xiàn)主人公對淑女的熱切渴望。寫法借鑒2.采用雙聲疊韻的聯(lián)綿詞本詩采用了一些雙聲疊韻的聯(lián)綿詞，增強了詩歌音韻的和諧美和人物描寫的生動性。如“窈窕”是疊韻詞，“參差”是雙聲詞，“輾轉(zhuǎn)”既是雙聲詞又是疊韻詞。用各類詞來修飾動作（如“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”）、摹寫形象（如“窈窕淑女”）、描寫景物（如“參差荇菜”），使得詩歌活潑生動，音韻和諧。蒹葭蒹葭/蒼蒼，白露/為霜。所謂/伊人，在水/一方。溯洄/從之，道阻/且長。溯游/從之，宛在/水中央。蒹葭/萋萋，白露/未晞。所謂/伊人，在水/之湄。溯洄/從之，道阻/且躋。溯游/從之，宛在/水中坻。蒹葭/采采，白露/未已。所謂/伊人，在水/之涘。溯洄/從之，道阻/且右。溯游/從之，宛在/水中沚。jiānjiāxījīméichísìzhǐ初讀感知蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。蒹葭：蘆葦。蒼蒼：茂盛的樣子。伊人：那人，指所愛的人。在水一方：在水的另一邊，指對岸?！咀g文】河畔蘆葦長得十分茂盛，深秋白露凝結(jié)成了霜。我所思念的心上人，就站在對岸河邊上。再讀會意溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

溯洄：逆流而上。阻：艱險。溯游：順流而下。宛：仿佛，好像。【譯文】逆流而上去追尋她，道路險阻而又漫長。順流而下去追尋她，（她）仿佛就站在水的中央。之：代“伊人”。從：跟隨、追尋。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

萋萋：茂盛的樣子。晞：干。湄：岸邊，水與草相接的地方。【譯文】河畔蘆葦一片茂盛，清晨的露水尚未曬干。我所思念的心上人，她就站在河的那一邊。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。道阻且躋：路又險又高。阻，險。

躋，（路）高而陡。坻：水中的高地。【譯文】逆流而上去追尋她，道路坎坷又高險。順流而下去追尋她，（她）仿佛就站在水中的高地上。蒹葭采采，白露未已。

所謂伊人，在水之涘。采采：茂盛鮮明的樣子。未已：沒有完，這里指還沒有干?！咀g文】河畔蘆葦長得非常繁茂，清晨的白露還沒有干。我所思念的心上人，她就站在河的另一頭。涘：水邊。溯洄從之，道阻且右。

溯游從之，宛在水中沚。右：向右迂曲。沚：水中的小塊陸地?！咀g文】逆流而上去追尋她，道路險阻又迂回難走。順流而下去追尋她，（她）仿佛就站在水中的陸地上?！霸娭杏挟?，畫中有詩”，蒹葭是一首詩，也是一幅畫，走近這幅畫我們首先可以看到什么？蒹葭蒼蒼畫面中不僅有蘆葦，還有一位美麗的伊人，她在哪里？一位

的女子可望不可即朦朧美距離美精讀揣摩蒹葭蒼—蒼所謂伊人，在水一方所謂伊人，在水之湄所謂伊人，在水之涘伊人到底在不在？雖然“伊人”的蹤跡飄忽，但是主人公堅信“她”在對岸，內(nèi)心是幸福的，滿懷憧憬的，可不斷變化的位置又側(cè)面烘托主人公想見“伊人”而不得的焦急、失落、惆悵的心情。主人公的心情如何？宛在水中央宛在水中坻宛在水中沚除了美麗的伊人，畫面中還有誰？一位

的男子不斷追尋堅定執(zhí)著溯回從之，道阻且長溯洄從之，道阻且躋溯洄從之，道阻且右敘寫追求“伊人”的道路艱難而漫長，表現(xiàn)了主人公對愛情的執(zhí)著追求，以及因不能見到心上人而焦慮、憂愁的心情。蒹葭蒼蒼，白露為霜蒹葭萋萋，白露未晞蒹葭采采，白露未已畫面中不斷變化的除了伊人的位置，還有什么也在不斷變化？首句起興，描寫了一幅蘆葦蒼蒼、白露茫茫、寒霜濃重的蕭瑟的秋景，營造了一個蕭瑟凄迷的意境，情景交融，暗示時光的流逝以及追求者的深情執(zhí)著，同時也表達(dá)了主人公凄婉、惆悵、失望的思想感情。意境美

“言秋水方盛之時,所謂彼人者,乃在水之一方,上下求之而皆不可得。然不知其何所指也?！薄祆湓凇对娂瘋鳌房鬃訉τ凇对娊?jīng)》的評價極高，認(rèn)為它可以“教化天下”。讀了《蒹葭》，你覺得追求者熾熱追尋的“伊人”僅僅是指“所愛的人”嗎？還能不能有其他的理解呢？理想、夢想、追求、功業(yè)、前途、勝境……美好事物的象征。蒹葭反復(fù)詠嘆在水一方伊人難求溯洄從之——道阻且長溯游從之——宛在水中央在水之湄溯洄從之——道阻且躋溯游從之——宛在水中坻在水之涘溯洄從之——道阻且右溯游從之——宛在水中沚結(jié)構(gòu)梳理

《蒹葭》是一首情景相生的愛情詩。通過對實際情景的描寫和對想象、幻想之景的描述，淋漓盡致地表達(dá)了主人公對意中人可望不可即的苦惱、惆悵及對其強烈的思念之情。主旨概括1.情景交融全詩融寫景、抒情于一體，可謂情景交融，意境凄清美麗。煙水迷離的景和主人公如醉如癡的情難解難分，深秋蒼涼的景象和主人公失意的心情渾然一體，主人公的執(zhí)著追求和“伊人”宛在、尋之無蹤的朦朧境界相互映襯，“伊人”高潔的氣質(zhì)被蒹葭白露、秋水澄明的景致生動細(xì)膩地烘托了出來。寫法借鑒2.象征手法主人公所追求的“伊人”，既可以是客觀存在的意中人，也可以是理想的象征?！八币彩且粋€被廣泛使用的象征意象，它既可以指分隔主人公和意中人的河流，也可以指橫亙在現(xiàn)實和理想之間的無法逾越的障礙。含蓄的象征手法，使詩歌內(nèi)涵更加豐富，意味更加深遠(yuǎn)。《關(guān)雎》和《蒹葭》這兩首詩在內(nèi)容情感和表現(xiàn)形式上有什么異