跨學(xué)科視角下信息系統(tǒng)教育研究考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在通過跨學(xué)科視角，考察學(xué)生對(duì)信息系統(tǒng)教育領(lǐng)域的理解與應(yīng)用能力，包括但不限于信息科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科知識(shí)，以評(píng)估其綜合素養(yǎng)和研究能力。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.下列哪個(gè)學(xué)科不是信息系統(tǒng)教育的跨學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)科？

A.計(jì)算機(jī)科學(xué)

B.心理學(xué)

C.市場營銷

D.天文學(xué)

2.信息系統(tǒng)教育的核心目標(biāo)是？

A.培養(yǎng)編程能力

B.提高信息素養(yǎng)

C.增強(qiáng)數(shù)據(jù)分析技能

D.學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)

3.教育技術(shù)中的“T”代表什么？

A.Technology

B.Teaching

C.Training

D.Tool

4.下列哪項(xiàng)不是信息系統(tǒng)教育中常用的教學(xué)策略？

A.案例學(xué)習(xí)

B.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

C.演示法

D.競賽教學(xué)

5.信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程中，哪個(gè)階段側(cè)重于用戶需求分析？

A.需求分析

B.系統(tǒng)設(shè)計(jì)

C.系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

D.系統(tǒng)測試

6.在信息系統(tǒng)教育中，以下哪項(xiàng)不屬于軟技能？

A.溝通能力

B.團(tuán)隊(duì)合作

C.編程能力

D.時(shí)間管理

7.下列哪個(gè)不是教育信息化的發(fā)展趨勢？

A.教育資源開放共享

B.教學(xué)模式變革

C.教育管理數(shù)字化

D.課堂教學(xué)傳統(tǒng)化

8.下列哪項(xiàng)不屬于信息系統(tǒng)的組成部分？

A.軟件系統(tǒng)

B.硬件系統(tǒng)

C.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

D.教學(xué)大綱

9.在信息系統(tǒng)教育中，以下哪項(xiàng)不是教學(xué)評(píng)估的方法？

A.筆試

B.課堂表現(xiàn)

C.案例分析

D.學(xué)生自評(píng)

10.以下哪個(gè)不是信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原則？

A.用戶中心

B.易用性

C.穩(wěn)定性

D.成本效益

11.信息系統(tǒng)教育的目標(biāo)之一是培養(yǎng)具備什么能力的人才？

A.理論知識(shí)

B.技術(shù)應(yīng)用

C.創(chuàng)新能力

D.以上都是

12.下列哪個(gè)不是信息系統(tǒng)教育中常用的教學(xué)方法？

A.任務(wù)驅(qū)動(dòng)

B.合作學(xué)習(xí)

C.翻轉(zhuǎn)課堂

D.傳統(tǒng)講授

13.信息系統(tǒng)教育的課程設(shè)置中，以下哪項(xiàng)不是核心課程？

A.管理信息系統(tǒng)

B.數(shù)據(jù)庫原理

C.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

D.美學(xué)設(shè)計(jì)

14.信息系統(tǒng)教育的教學(xué)過程中，如何提高學(xué)生的批判性思維？

A.增加課堂討論

B.多做案例分析

C.引入競爭機(jī)制

D.以上都是

15.下列哪項(xiàng)不是信息系統(tǒng)教育的教學(xué)目標(biāo)？

A.培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力

B.增強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng)

C.提高學(xué)生的就業(yè)競爭力

D.教育學(xué)生成為科學(xué)家

16.在信息系統(tǒng)教育中，以下哪項(xiàng)不屬于教學(xué)資源？

A.教材

B.課件

C.實(shí)驗(yàn)室

D.教師辦公室

17.信息系統(tǒng)教育中，以下哪個(gè)不是評(píng)價(jià)教學(xué)效果的方法？

A.學(xué)生成績

B.學(xué)生反饋

C.同行評(píng)議

D.教學(xué)大綱

18.信息系統(tǒng)教育的課程體系中，以下哪項(xiàng)不是核心課程？

A.程序設(shè)計(jì)

B.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法

C.網(wǎng)絡(luò)安全

D.企業(yè)信息化

19.在信息系統(tǒng)教育中，以下哪項(xiàng)不是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法？

A.鼓勵(lì)學(xué)生參與科研項(xiàng)目

B.開展創(chuàng)新競賽

C.強(qiáng)化理論知識(shí)教育

D.鼓勵(lì)學(xué)生提出新想法

20.信息系統(tǒng)教育的課程設(shè)置中，以下哪項(xiàng)不是基礎(chǔ)課程？

A.計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)

B.管理信息系統(tǒng)

C.數(shù)據(jù)庫原理

D.美學(xué)設(shè)計(jì)

21.信息系統(tǒng)教育中，以下哪項(xiàng)不是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力的方法？

A.開展團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目

B.設(shè)置小組討論

C.重視個(gè)人表現(xiàn)

D.鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助

22.信息系統(tǒng)教育中，以下哪項(xiàng)不是教學(xué)目標(biāo)？

A.培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)

B.提高學(xué)生編程能力

C.增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新思維

D.培養(yǎng)學(xué)生成為企業(yè)家

23.下列哪個(gè)不是信息系統(tǒng)教育的特點(diǎn)？

A.跨學(xué)科

B.應(yīng)用性

C.理論性

D.實(shí)踐性

24.在信息系統(tǒng)教育中，以下哪項(xiàng)不是評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的方法？

A.學(xué)生滿意度調(diào)查

B.教師自評(píng)

C.教學(xué)成果展示

D.學(xué)生考試分?jǐn)?shù)

25.信息系統(tǒng)教育的教學(xué)過程中，如何提高學(xué)生的實(shí)踐能力？

A.多做實(shí)驗(yàn)

B.鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)習(xí)

C.重視理論知識(shí)

D.以上都是

26.下列哪個(gè)不是信息系統(tǒng)教育中常用的教學(xué)評(píng)估工具？

A.問卷調(diào)查

B.課堂觀察

C.學(xué)生自評(píng)

D.教學(xué)大綱

27.信息系統(tǒng)教育的課程體系中，以下哪項(xiàng)不是核心課程？

A.管理信息系統(tǒng)

B.數(shù)據(jù)庫原理

C.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

D.教育技術(shù)

28.信息系統(tǒng)教育中，以下哪項(xiàng)不是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的方法？

A.教授信息檢索技巧

B.講解信息倫理

C.強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)安全

D.提高計(jì)算機(jī)操作技能

29.下列哪個(gè)不是信息系統(tǒng)教育的教學(xué)原則？

A.以學(xué)生為中心

B.強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性

C.重視理論教育

D.以上都不是

30.在信息系統(tǒng)教育中，以下哪項(xiàng)不是教學(xué)目標(biāo)？

A.培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)

B.提高學(xué)生編程能力

C.增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新思維

D.培養(yǎng)學(xué)生成為軟件工程師

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.信息系統(tǒng)教育中，以下哪些是跨學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)科？

A.計(jì)算機(jī)科學(xué)

B.心理學(xué)

C.市場營銷

D.建筑學(xué)

E.社會(huì)學(xué)

2.信息系統(tǒng)教育的主要目標(biāo)包括哪些？

A.培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)

B.提高學(xué)生編程能力

C.增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新思維

D.培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)競爭力

E.培養(yǎng)學(xué)生成為企業(yè)家

3.信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程中，以下哪些階段需要進(jìn)行用戶需求分析？

A.需求分析

B.系統(tǒng)設(shè)計(jì)

C.系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

D.系統(tǒng)測試

E.系統(tǒng)部署

4.信息系統(tǒng)教育中，以下哪些是軟技能？

A.溝通能力

B.團(tuán)隊(duì)合作

C.編程能力

D.時(shí)間管理

E.項(xiàng)目管理

5.教育信息化的發(fā)展趨勢包括哪些？

A.教育資源開放共享

B.教學(xué)模式變革

C.教育管理數(shù)字化

D.課堂教學(xué)傳統(tǒng)化

E.教育個(gè)性化

6.信息系統(tǒng)教育的組成部分包括哪些？

A.軟件系統(tǒng)

B.硬件系統(tǒng)

C.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

D.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

E.用戶

7.信息系統(tǒng)教育中，以下哪些是教學(xué)評(píng)估的方法？

A.筆試

B.課堂表現(xiàn)

C.案例分析

D.學(xué)生自評(píng)

E.教師評(píng)價(jià)

8.信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原則包括哪些？

A.用戶中心

B.易用性

C.穩(wěn)定性

D.成本效益

E.可擴(kuò)展性

9.信息系統(tǒng)教育的教學(xué)策略有哪些？

A.案例學(xué)習(xí)

B.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

C.演示法

D.翻轉(zhuǎn)課堂

E.競賽教學(xué)

10.信息系統(tǒng)教育的課程設(shè)置中，以下哪些是核心課程？

A.管理信息系統(tǒng)

B.數(shù)據(jù)庫原理

C.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

D.程序設(shè)計(jì)

E.美學(xué)設(shè)計(jì)

11.如何提高信息系統(tǒng)教育中學(xué)生的批判性思維？

A.增加課堂討論

B.多做案例分析

C.引入競爭機(jī)制

D.鼓勵(lì)學(xué)生提出質(zhì)疑

E.限制學(xué)生提問

12.信息系統(tǒng)教育的教學(xué)目標(biāo)包括哪些？

A.培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力

B.增強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng)

C.提高學(xué)生的就業(yè)競爭力

D.教育學(xué)生成為科學(xué)家

E.培養(yǎng)學(xué)生成為行業(yè)領(lǐng)袖

13.信息系統(tǒng)教育中，以下哪些是教學(xué)資源？

A.教材

B.課件

C.實(shí)驗(yàn)室

D.在線課程

E.教師辦公室

14.信息系統(tǒng)教育的評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的方法有哪些？

A.學(xué)生滿意度調(diào)查

B.教師自評(píng)

C.教學(xué)成果展示

D.學(xué)生考試分?jǐn)?shù)

E.同行評(píng)議

15.信息系統(tǒng)教育的特點(diǎn)包括哪些？

A.跨學(xué)科

B.應(yīng)用性

C.理論性

D.實(shí)踐性

E.創(chuàng)新性

16.如何提高信息系統(tǒng)教育中學(xué)生的實(shí)踐能力？

A.多做實(shí)驗(yàn)

B.鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)習(xí)

C.重視理論知識(shí)

D.鼓勵(lì)學(xué)生參與項(xiàng)目

E.限制學(xué)生實(shí)踐

17.信息系統(tǒng)教育中，以下哪些是常用的教學(xué)評(píng)估工具？

A.問卷調(diào)查

B.課堂觀察

C.學(xué)生自評(píng)

D.教學(xué)大綱

E.教學(xué)日志

18.信息系統(tǒng)教育的課程體系中，以下哪些是核心課程？

A.管理信息系統(tǒng)

B.數(shù)據(jù)庫原理

C.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

D.程序設(shè)計(jì)

E.教育技術(shù)

19.信息系統(tǒng)教育中，以下哪些是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的方法？

A.教授信息檢索技巧

B.講解信息倫理

C.強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)安全

D.提高計(jì)算機(jī)操作技能

E.鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

20.信息系統(tǒng)教育的教學(xué)原則包括哪些？

A.以學(xué)生為中心

B.強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性

C.重視理論教育

D.鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新

E.嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.信息系統(tǒng)教育中，跨學(xué)科視角強(qiáng)調(diào)將______與其他學(xué)科知識(shí)相結(jié)合。

2.信息系統(tǒng)教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的______，以適應(yīng)信息化時(shí)代的需求。

3.教育技術(shù)中的“T”代表______，強(qiáng)調(diào)技術(shù)在學(xué)校教育中的應(yīng)用。

4.信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，需求分析階段是______的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

5.信息系統(tǒng)教育中，軟技能包括______、______、______等。

6.教育信息化的發(fā)展趨勢之一是______，推動(dòng)教育資源的共享。

7.信息系統(tǒng)教育的組成部分包括______、______、______等。

8.信息系統(tǒng)教育中，教學(xué)評(píng)估的方法有______、______、______等。

9.信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原則之一是______，確保系統(tǒng)的易用性。

10.信息系統(tǒng)教育的教學(xué)策略包括______、______、______等。

11.信息系統(tǒng)教育的課程設(shè)置中，______、______、______等是核心課程。

12.提高信息系統(tǒng)教育中學(xué)生的批判性思維可以通過______、______、______等方式實(shí)現(xiàn)。

13.信息系統(tǒng)教育的教學(xué)目標(biāo)包括______、______、______等。

14.信息系統(tǒng)教育中，教學(xué)資源包括______、______、______等。

15.信息系統(tǒng)教育的評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的方法有______、______、______等。

16.信息系統(tǒng)教育的特點(diǎn)包括______、______、______等。

17.提高信息系統(tǒng)教育中學(xué)生的實(shí)踐能力可以通過______、______、______等方式實(shí)現(xiàn)。

18.信息系統(tǒng)教育中，常用的教學(xué)評(píng)估工具有______、______、______等。

19.信息系統(tǒng)教育的課程體系中，______、______、______等是核心課程。

20.信息系統(tǒng)教育中，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的方法包括______、______、______等。

21.信息系統(tǒng)教育的教學(xué)原則包括______、______、______等。

22.信息系統(tǒng)教育中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力可以通過______、______、______等方式實(shí)現(xiàn)。

23.信息系統(tǒng)教育中，強(qiáng)調(diào)的團(tuán)隊(duì)合作能力培養(yǎng)可以通過______、______、______等方式實(shí)現(xiàn)。

24.信息系統(tǒng)教育的教學(xué)目標(biāo)之一是提高學(xué)生的______，以適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。

25.信息系統(tǒng)教育中，注重的就業(yè)競爭力培養(yǎng)可以通過______、______、______等方式實(shí)現(xiàn)。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫√，錯(cuò)誤的畫×）

1.信息系統(tǒng)教育只涉及計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域，不需要跨學(xué)科知識(shí)。（）

2.信息系統(tǒng)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)編程專家，而非全面的信息素養(yǎng)人才。（）

3.教育技術(shù)中的“T”僅指教學(xué)技術(shù)，不包括其他教育相關(guān)技術(shù)。（）

4.信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的需求分析階段可以忽略，因?yàn)楹罄m(xù)階段會(huì)進(jìn)行調(diào)整。（）

5.信息系統(tǒng)教育中，軟技能比硬技能更重要。（）

6.教育信息化的發(fā)展趨勢是課堂教學(xué)完全數(shù)字化，不再需要傳統(tǒng)教室。（）

7.信息系統(tǒng)教育的組成部分中，軟件系統(tǒng)是最不重要的部分。（）

8.信息系統(tǒng)教育中，教學(xué)評(píng)估只關(guān)注學(xué)生的考試成績。（）

9.信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)的原則中，成本效益原則意味著越便宜越好。（）

10.信息系統(tǒng)教育的教學(xué)策略中，案例學(xué)習(xí)不適合所有學(xué)科。（）

11.信息系統(tǒng)教育的核心課程中，美學(xué)設(shè)計(jì)是必須的。（）

12.提高信息系統(tǒng)教育中學(xué)生的批判性思維，應(yīng)該限制學(xué)生的提問和討論。（）

13.信息系統(tǒng)教育的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，這意味著鼓勵(lì)學(xué)生犯錯(cuò)。（）

14.信息系統(tǒng)教育中，教學(xué)資源僅限于教材和課件。（）

15.信息系統(tǒng)教育的評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生滿意度調(diào)查沒有參考價(jià)值。（）

16.信息系統(tǒng)教育的特點(diǎn)之一是強(qiáng)調(diào)理論教育，忽視實(shí)踐操作。（）

17.提高信息系統(tǒng)教育中學(xué)生的實(shí)踐能力，應(yīng)該減少實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。（）

18.信息系統(tǒng)教育中，常用的教學(xué)評(píng)估工具中，教學(xué)日志不適用于評(píng)估。（）

19.信息系統(tǒng)教育的課程體系中，教育技術(shù)課程不是核心課程。（）

20.信息系統(tǒng)教育中，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的方法中，教授信息檢索技巧是不必要的。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.請(qǐng)結(jié)合信息系統(tǒng)教育的實(shí)際，論述跨學(xué)科視角在信息系統(tǒng)教育研究中的重要性，并舉例說明其在課程設(shè)置、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)估等方面的具體應(yīng)用。

2.闡述信息系統(tǒng)教育中，如何通過跨學(xué)科視角培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，包括信息素養(yǎng)、技術(shù)能力、創(chuàng)新能力等，并分析這些能力對(duì)學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展有何影響。

3.請(qǐng)分析當(dāng)前信息系統(tǒng)教育中存在的跨學(xué)科融合不足的問題，并提出相應(yīng)的解決策略，以促進(jìn)信息系統(tǒng)教育的跨學(xué)科發(fā)展。

4.結(jié)合信息系統(tǒng)教育的發(fā)展趨勢，探討未來信息系統(tǒng)教育中跨學(xué)科研究的發(fā)展方向，并預(yù)測這些方向?qū)逃龑?shí)踐和人才培養(yǎng)可能產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例背景：某高校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院開設(shè)了一門名為“信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理”的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用項(xiàng)目管理知識(shí)進(jìn)行信息系統(tǒng)開發(fā)的能力。然而，該課程在教學(xué)中主要側(cè)重于技術(shù)層面的知識(shí)傳授，較少涉及跨學(xué)科的內(nèi)容。

案例問題：

（1）請(qǐng)分析該課程在跨學(xué)科融合方面的不足之處。

（2）針對(duì)上述不足，提出改進(jìn)措施，以增強(qiáng)課程的跨學(xué)科性和實(shí)用性。

2.案例背景：某企業(yè)計(jì)劃開發(fā)一套新的客戶關(guān)系管理系統(tǒng)（CRM），為了確保系統(tǒng)的成功實(shí)施，企業(yè)決定與一所高校合作，共同進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)。

案例問題：

（1）請(qǐng)列舉在信息系統(tǒng)教育中，跨學(xué)科視角在CRM系統(tǒng)開發(fā)過程中的具體應(yīng)用。

（2）分析跨學(xué)科合作對(duì)企業(yè)與高校雙方可能帶來的益處，并討論如何有效協(xié)調(diào)雙方的合作關(guān)系。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

2.B

3.A

4.D

5.A

6.C

7.D

8.D

9.D

10.D

11.D

12.D

13.D

14.D

15.D

16.D

17.D

18.D

19.D

20.D

21.C

22.D

23.D

24.D

25.D

二、多選題

1.A,B,C,E

2.A,B,C,D

3.A,B,C,D,E

4.A,B,D,E

5.A,B,C,E

6.A,B,C,D,E

7.A,B,C,D,E

8.A,B,C,D,E

9.A,B,C,D,E

10.A,B,C,D

11.A,B,C,D

12.A,B,C,D

13.A,B,C,D

14.A,B,C,D

15.A,B,C,D

16.A,B,C,D

17.A,B,C,D

18.A,B,C,D

19.A,B,C,D

20.A,B,C,D

三、填空題

1.其他學(xué)科知識(shí)

2.信息素養(yǎng)

3.Technology

4.需求分析

5.溝通能力，團(tuán)隊(duì)合作，時(shí)間管理

6.教育資源開放共享

7.軟件系統(tǒng)，硬件系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，用戶

8.筆試，課堂表現(xiàn)，案例分析，學(xué)生自評(píng)，教師評(píng)價(jià)

9.易用性

10.案例學(xué)習(xí)，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，演示法，翻轉(zhuǎn)課堂，競賽教學(xué)

11.管理信息系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫原理，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，程序設(shè)計(jì)，美學(xué)設(shè)計(jì)

12.增加課堂討論，多做案例分析，引入競爭機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生提出質(zhì)疑

13.培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力

14.教材，課件，實(shí)驗(yàn)室，在線課程，教師辦公室

15.學(xué)生滿意度調(diào)查，教師自評(píng)，教學(xué)成果展示，學(xué)生考試分?jǐn)?shù)，同行評(píng)議

16.跨學(xué)科，應(yīng)用性，理論性，實(shí)踐性

17.多做實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)習(xí)，重視理論知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參與項(xiàng)目

18.問卷調(diào)查，課堂觀察，學(xué)生自評(píng)，教學(xué)大綱，教學(xué)日志

19.管理信息系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫原理，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，程序設(shè)計(jì)，教育技術(shù)

20.教授信息檢索技巧，講解信息倫理，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)安全，提高計(jì)算機(jī)操作技能，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

21.以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，重視理論教育

22.鼓勵(lì)學(xué)生參與科研項(xiàng)目，開展創(chuàng)新競賽，強(qiáng)化