第1章靜電力與電場(chǎng)強(qiáng)度第1節(jié)靜電的產(chǎn)生及其微觀解釋核心素養(yǎng)：1.知道自然界中存在兩種電荷和三種起電方式.

2.理解電荷守恒定律.

3.

理解電荷量、元電荷、比荷的概念.

4.理解在孤立的系統(tǒng)中電荷守恒.

5.通過觀察起

電現(xiàn)象，學(xué)會(huì)分析物體起電的原因.第3頁(yè)研習(xí)任務(wù)一靜電的產(chǎn)生合作

討論剛梳過頭發(fā)的塑料梳子可以吸引輕小的紙屑，在毛衣上摩擦過的氣球能使細(xì)小的

水流發(fā)生彎曲，為什么會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象？提示：塑料梳子與頭發(fā)摩擦，氣球與毛衣摩擦均可帶電，且?guī)щ婓w可以吸引輕小

的物體.教材

認(rèn)知1.

電荷（1）電荷量：電荷的

.在國(guó)際單位制中，電荷量的單位是

，簡(jiǎn)

稱

，符號(hào)為C.

（2）電荷間的相互作用：同種電荷相互

，異種電荷相互

?.2.

摩擦起電：當(dāng)兩個(gè)由不同物質(zhì)組成的物體互相摩擦?xí)r，一個(gè)物體中某些原子的電

子掙脫了原子核的束縛，轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，于是原來呈電中性的物體由于得到電

子而帶

，失去電子的物體則帶等量的

?.3.

接觸起電：當(dāng)一個(gè)帶電體接觸導(dǎo)體時(shí)，電荷會(huì)發(fā)生

，使導(dǎo)體也帶電.多少庫(kù)侖庫(kù)排斥吸引負(fù)電正電轉(zhuǎn)移4.

感應(yīng)起電：當(dāng)一個(gè)帶電體靠近導(dǎo)體時(shí)，由于電荷間相互吸引或排斥，導(dǎo)體中的自

由電子便會(huì)靠近或

帶電體，使導(dǎo)體靠近帶電體的一端帶

電荷，遠(yuǎn)離

帶電體的一端帶

電荷，這種現(xiàn)象稱為靜電感應(yīng).利用

?使金屬導(dǎo)

體帶電的方式稱為感應(yīng)起電.遠(yuǎn)離異種同種靜電感應(yīng)核心

歸納三種起電方式的比較摩擦起電感應(yīng)起電接觸起電現(xiàn)象兩物體帶上等量異種電荷導(dǎo)體兩端出現(xiàn)等量異

種電荷導(dǎo)體帶上與帶電體同

種的電荷原因不同物質(zhì)原子核對(duì)電子的

束縛能力不同.束縛能力

強(qiáng)的得電子，帶負(fù)電；束

縛能力弱的失電子，帶正

電電子在電荷間相互作

用下發(fā)生轉(zhuǎn)移，近端

帶異種電荷，遠(yuǎn)端帶

同種電荷在電荷間相互作用

下，電子從一個(gè)物體

轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上實(shí)質(zhì)電荷在物體之間或物體內(nèi)部的轉(zhuǎn)移說明無論哪種起電方式，發(fā)生轉(zhuǎn)移的都是電子，正電荷不會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移研習(xí)

經(jīng)典[典例1]

（多選）如圖所示，A、B為相互接觸的用絕緣支柱支持的金屬導(dǎo)體，起初

它們不帶電，在它們的下部貼有金屬箔片，C是帶正電的小球，下列說法正確的是

（

AB

）ABA.

把C移近導(dǎo)體A時(shí)，A、B上的金屬箔片都張開B.

把C移近導(dǎo)體A，先把A、B分開，然后移去C，A、B上的金屬箔片仍張開C.

先把C移走，再把A、B分開，A、B上的金屬箔片仍張開D.

先把A、B分開，再把C移走，然后重新讓A、B接觸，A上的金屬箔片張開，而B

上的金屬箔片閉合[解析]

雖然A、B起初都不帶電，但帶正電的小球C對(duì)A、B內(nèi)的電荷有力的作用，使

A、B中的自由電子向左移動(dòng)，使得A端積累了負(fù)電荷，B端帶正電荷，其下部貼有的

金屬箔片分別帶上了與A、B同種的電荷，所以金屬箔片都張開，A正確；C移到A附

近，A、B上的電荷因受C的作用力不會(huì)中和，因而A、B帶等量異種的感應(yīng)電荷，先

把A、B分開再移走C，A、B所帶電荷量無法中和，金屬箔片仍張開，B正確；但如果

先移走C，A、B上的感應(yīng)電荷會(huì)馬上中和，不再帶電，所以箔片都不會(huì)張開，C錯(cuò)

誤；先把A、B分開，再移走C，A、B仍然帶電，但重新讓A、B接觸后，A、B上的

感應(yīng)電荷會(huì)完全中和，箔片都不會(huì)張開，D錯(cuò)誤.名師點(diǎn)評(píng)三種起電方式的辨析（1）兩個(gè)不同物體摩擦，分別帶等量異種電荷，是摩擦起電.（2）導(dǎo)體與帶電導(dǎo)體接觸，帶同種電荷，是接觸起電.（3）導(dǎo)體靠近帶電體，導(dǎo)體兩端帶異種電荷，是感應(yīng)起電.[訓(xùn)練1]

（1）（多選）M和N是兩個(gè)都不帶電的物體.它們互相摩擦后，M帶正電荷

2.72×10－9

C，下列判斷正確的有（

BCD

）A.

在摩擦前M和N的內(nèi)部沒有任何電荷B.

摩擦過程中電子從M轉(zhuǎn)移到NC.N在摩擦后一定帶負(fù)電荷2.72×10－9

CD.M在摩擦過程中失去1.7×1010個(gè)電子

BCD（2）如圖所示，將一束塑料絲一端打結(jié)，并用手迅速向下捋塑料絲多次，觀察到這

束塑料絲下端散開了，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是（

D

）A.

塑料絲之間相互感應(yīng)起電B.

塑料絲所受重力小，自然松散C.

塑料絲受到空氣浮力作用而散開D.

由于摩擦起電，塑料絲帶同種電荷而相互排斥D解析：由于不同物質(zhì)對(duì)電子的束縛本領(lǐng)不同，當(dāng)手與塑料絲摩擦?xí)r，使塑料絲

帶上了同種電荷，而同種電荷相互排斥，因此會(huì)觀察到塑料絲散開，D正確，

A、B、C錯(cuò)誤.第14頁(yè)研習(xí)任務(wù)二元電荷與電荷守恒定律合作

討論驗(yàn)電器結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，同學(xué)們可以用自制的驗(yàn)電器進(jìn)行一些探究實(shí)驗(yàn).如圖所示，首

先使驗(yàn)電器帶了負(fù)電荷，驗(yàn)電器的金屬箔片張開，但是經(jīng)過一段時(shí)間后可以發(fā)現(xiàn)該驗(yàn)

電器的金屬箔片幾乎閉合了.為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？是驗(yàn)電器的電荷消失了嗎？提示：驗(yàn)電器上所帶負(fù)電荷減少的主要原因是潮濕的空氣可以導(dǎo)電，電子被導(dǎo)走

了；該現(xiàn)象是由電子的轉(zhuǎn)移引起的，仍然遵循電荷守恒定律.教材

認(rèn)知1.

元電荷：一個(gè)電子的電荷量與一個(gè)質(zhì)子的電荷量數(shù)值相同，約為

?

，人們把這個(gè)物體帶電的最小的電荷量稱為

?.2.

電荷守恒定律：電荷既不能被創(chuàng)造，也不能被

，只能從物體的一部分轉(zhuǎn)

移到

，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到

.在轉(zhuǎn)移過程中，電荷

的

不變.3.

摩擦起電的實(shí)質(zhì)：兩個(gè)不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦，由于摩擦力做功，一個(gè)物

體中的電子獲得能量，掙脫原子核的束縛轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上.根據(jù)電荷守恒定律，

一個(gè)物體失去電子帶

電，另一個(gè)物體得到電子帶

電.4.

感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì)：在附近帶電體所帶電荷的作用下，導(dǎo)體中的

?從導(dǎo)

體的一部分轉(zhuǎn)移到了另一部分.1.60×10－19

C

元電荷消滅另一部分另一個(gè)物體總量正負(fù)自由電荷核心

歸納1.

對(duì)電荷守恒定律的理解（1）電荷守恒定律不僅適用于宏觀過程（電子的轉(zhuǎn)移），也適用于微觀過程（核反

應(yīng)和粒子的轉(zhuǎn)化過程）.（2）起電過程的實(shí)質(zhì)是物體中正、負(fù)電荷的分離或轉(zhuǎn)移.摩擦起電和接觸起電是電荷

“從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體”，感應(yīng)起電是電荷“從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部

分”.（3）電荷的總量是指電荷的代數(shù)和.（4）電荷的中和是指正、負(fù)電荷的代數(shù)和為0.2.

電子轉(zhuǎn)移規(guī)律（1）帶正電荷的導(dǎo)體與帶負(fù)電荷的導(dǎo)體接觸，電子由帶負(fù)電荷的導(dǎo)體轉(zhuǎn)移一部分到

帶正電荷的導(dǎo)體上.（2）帶正電荷的導(dǎo)體與不帶電的中性導(dǎo)體接觸，電子由不帶電的中性導(dǎo)體轉(zhuǎn)移一部

分到帶正電荷的導(dǎo)體上.（3）帶負(fù)電荷的導(dǎo)體與不帶電的中性導(dǎo)體接觸，電子由帶負(fù)電荷的導(dǎo)體轉(zhuǎn)移一部分

到不帶電的中性導(dǎo)體上.研習(xí)

經(jīng)典[典例2]

半徑相同的兩金屬小球A、B帶有相同的電荷量，相隔一定的距離，今讓第

三個(gè)半徑相同的不帶電金屬小球C先后與A、B接觸后移開.（1）若A、B兩球帶同種電荷，接觸后兩球的電荷量之比為多大？2∶3

（2）若A、B兩球帶異種電荷，接觸后兩球的電荷量之比為多大？2∶1名師點(diǎn)評(píng)接觸起電的電荷量分配原則1.

導(dǎo)體接觸起電時(shí)電荷量的分配與導(dǎo)體的形狀、大小有關(guān).完全相同的金屬球接觸

時(shí)，電荷量平均分配；形狀、大小不同的導(dǎo)體接觸時(shí)電荷量一般不能平均分配.無論

哪種情況，接觸前后電荷總量不變.

2.

完全相同的金屬球接觸起電時(shí)電荷量的分配情況

[訓(xùn)練2]有三個(gè)相同的金屬小球A、B、C，其中小球A帶有q＝2.0×10－5

C的正電

荷，小球B、C不帶電，現(xiàn)在讓小球C先與球A接觸后取走，再讓小球B與球A接觸后分

開，最后讓小球B與小球C接觸后分開，最終三球的帶電荷量分別為qA'＝

?

C，qB'＝

C，qC'＝

C.

5×10－

67.5×10－67.5×10－6第23頁(yè)課堂強(qiáng)研習(xí)合作學(xué)習(xí)精研重難研習(xí)任務(wù)三驗(yàn)電器的原理及使用核心

歸納驗(yàn)電器檢驗(yàn)電荷的原理和方法驗(yàn)電

器絕緣棒接觸（或靠近）現(xiàn)象說明

金屬箔因帶同種電荷相互排斥而張開.張開角度越

大，則說明A帶電荷量越多

A上的正電荷先與B上的負(fù)電荷（設(shè)A的電荷量大于

B）中和，然后再分一部分正電荷使金屬箔張開，張

開的角度有可能比原來的角度大，也有可能小于或等

于原來的角度驗(yàn)電

器絕緣棒接觸（或靠近）現(xiàn)象說明

由于異種電荷相互吸引，靜電感應(yīng)使金屬箔上的負(fù)電

荷“上移”，使金屬箔張角減小.若B帶較少負(fù)電荷，

還會(huì)看到金屬箔先合攏再?gòu)堥_的現(xiàn)象研習(xí)

經(jīng)典[典例3]如圖所示，用起電機(jī)使金屬球A帶上正電，靠近不帶電的驗(yàn)電器B上面的金

屬球，則（

D

）A.

驗(yàn)電器金屬箔不張開，因?yàn)榍駻沒有和B接觸B.

驗(yàn)電器金屬箔張開，因?yàn)檎麄€(gè)驗(yàn)電器都帶上了正電C.

驗(yàn)電器金屬箔張開，因?yàn)檎麄€(gè)驗(yàn)電器都帶上了負(fù)電D.

驗(yàn)電器金屬箔張開，因?yàn)轵?yàn)電器下部箔片都帶上了正電D[解析]

把一個(gè)帶正電的金屬球A，靠近一個(gè)原來不帶電的驗(yàn)電器的金屬小球，驗(yàn)電

器的金屬小球由于感應(yīng)起電會(huì)帶上負(fù)電荷，金屬箔由于感應(yīng)起電會(huì)帶上正電荷，所以

驗(yàn)電器金屬箔張開，A、B、C錯(cuò)誤，D正確.[訓(xùn)練3]某同學(xué)在研究靜電感應(yīng)時(shí)，用帶電的金屬球靠近不帶電的驗(yàn)電器，驗(yàn)電器

的金屬箔片張開.驗(yàn)電器上感應(yīng)電荷的分布情況正確的是（

B

）B解析：由于同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，故驗(yàn)電器的上端應(yīng)帶上與小球異

號(hào)的電荷，而驗(yàn)電器的箔片上將帶上與小球同號(hào)的電荷.故B正確.第29頁(yè)課后提素養(yǎng)基礎(chǔ)

題組1.

思維辨析（1）1881年第1屆國(guó)際電學(xué)大會(huì)確定庫(kù)侖為電荷量的國(guó)際單位，符號(hào)是C.

（

√

）（2）元電荷e的數(shù)值，最早是由法國(guó)物理學(xué)家?guī)靵鰷y(cè)得的.

（

×

）（3）用絲綢摩擦過的玻璃棒與用毛皮摩擦過的橡膠棒會(huì)相互吸引.

（

√

）（4）兩帶電金屬球相接觸，分離后電荷量相等.

（

×

）（5）物體帶電量的最小值為元電荷，即為1.6×10－19

C.

（

√

）（6）帶電體發(fā)生中和現(xiàn)象時(shí)，正、負(fù)電荷都消失了.

（

×

）√×√×√×2.

（多選）關(guān)于摩擦起電和感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì)，下列說法中正確的是（

BD

）A.

摩擦起電說明電荷可以被創(chuàng)造B.

摩擦起電是由于電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上C.

感應(yīng)起電是由于電荷從帶電物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上D.

感應(yīng)起電是電荷在同一物體上的轉(zhuǎn)移3.

帶電微粒所帶電荷量不可能是下列值中的（

A

）A.2.4×10－19

CB.

－6.4×10－19

CC.

－1.6×10－18

CD.4.0×10－17

C解析：任何帶電體的帶電量均是元電荷的整數(shù)倍，由于2.4×10－19

C不是1.6×10－19

C的整數(shù)倍，故A項(xiàng)符合題意.BDA中檔

題組1.

保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，抵制盜版是我們每個(gè)公民的責(zé)任與義務(wù)；盜版書籍影響我們的學(xué)

習(xí)效率甚至?xí)o我們的學(xué)習(xí)帶來隱患.小華有一次不小心購(gòu)買了盜版的物理參考書，

做練習(xí)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)關(guān)鍵數(shù)字看不清，拿來問老師，如果你是老師，你認(rèn)為可能

是下列幾個(gè)數(shù)字中的哪一個(gè)（

B

）A.6.2×10－19

CB.6.4×10－19

CC.6.6×10－19

CD.6.8×10－19

C解析：一個(gè)電子或質(zhì)子電荷量的大小是最小的，人們把最小的電荷量叫元電荷，其數(shù)

值為e＝1.60×10－19

C，物體的帶電量都為e的整數(shù)倍，將四個(gè)選項(xiàng)中的電量除以e得

數(shù)為整數(shù)的為正確的數(shù)字，只有6.4×10－19

C滿足條件.故選B.

B2.

一帶負(fù)電絕緣金屬小球放在潮濕的空氣中，經(jīng)過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)該小球上的電

荷幾乎不存在了，這說明（

C

）A.

小球上原有的負(fù)電荷逐漸消失了B.

在此現(xiàn)象中，電荷不守恒C.

小球上負(fù)電荷減少的主要原因是潮濕的空氣將電子導(dǎo)走了D.

該現(xiàn)象是由于正電荷的轉(zhuǎn)移引起的，仍然遵循電荷守恒定律解析：根據(jù)電荷守恒定律，電荷不能消滅，也不能創(chuàng)造，只會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移.該現(xiàn)象是潮

濕的空氣將電子導(dǎo)走了，是由于電子的轉(zhuǎn)移引起的，仍遵守電荷守恒定律，故C正

確，A、B、D錯(cuò)誤.C3.

原來甲、乙、丙三物體都不帶電，今使甲、乙兩物體相互摩擦后，乙物體再與丙

物體接觸，最后，得知甲物體帶正電荷1.6×10－9

C，丙物體帶電荷量的大小為8×10

－10

C.

則對(duì)于最后乙、丙兩物體的帶電情況，下列說法中正確的是（

A

）A.

乙物體一定帶有負(fù)電荷8×10－10

CB.

乙物體可能帶有負(fù)電荷2.4×10－15

CC.

丙物體一定帶有正電荷8×10－10

CD.

丙物體一定帶有負(fù)電荷8×10－16

C解析：由題意可知，甲、乙兩物體相互摩擦后，甲物體帶正電1.6×10－9

C，則乙?guī)?/p>

負(fù)電1.6×10－9

C，若乙物體再與丙物體接觸，則乙、丙兩物體均帶負(fù)電，由于丙物

體帶電－8×10－10

C，則乙也一定帶負(fù)電，大小為8×10－10

C，故A正確.A4.

如圖所示，放在絕緣支架上帶正電的導(dǎo)體球A，靠近放在絕緣支架上不帶電的導(dǎo)體

B，導(dǎo)體B用導(dǎo)線經(jīng)開關(guān)接地，現(xiàn)把S先合上再斷開，再移走A，則導(dǎo)體B（

B

）A.

不帶電B.

帶負(fù)電C.

帶正電D.

不能確定解析：當(dāng)閉合開關(guān)S時(shí)，由于靜電感應(yīng)的作用，金屬導(dǎo)體B右端帶的正電荷會(huì)被從大

地上來的負(fù)電荷中和，所以導(dǎo)體B右端不再帶有電荷，左端帶負(fù)電，再斷開S，移走

A，則導(dǎo)體B帶負(fù)電.故選B.

B5.

將經(jīng)絲綢摩擦過的玻璃棒靠近不帶電的驗(yàn)電器，下列哪個(gè)圖能正確反映玻璃棒和

驗(yàn)電器的帶電情況（

A

）A

B

C

D解析：絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，靠近不帶電的驗(yàn)電器金屬球時(shí)，發(fā)生靜電感應(yīng)，

金屬箔片會(huì)張開，負(fù)電荷會(huì)被吸引到帶電體附近的金屬球上，遠(yuǎn)端的金屬箔上會(huì)帶有

等量正電荷，此時(shí)金屬球上帶的是負(fù)電，金屬箔片上帶的是正電，故A正確，B、C、

D錯(cuò)誤.A第37頁(yè)課時(shí)作業(yè)[基礎(chǔ)訓(xùn)練]1.

下列說法中正確的是（

B

）A.

摩擦起電是創(chuàng)造電荷的過程B.

接觸起電是電荷轉(zhuǎn)移的過程C.

玻璃棒無論和什么物體摩擦都會(huì)帶正電D.

帶等量異種電荷的兩個(gè)導(dǎo)體接觸后，電荷會(huì)消失，這種現(xiàn)象叫電荷的湮滅解析：摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，而不是創(chuàng)造電荷，A錯(cuò)誤；接觸起電就是通

過物體接觸而轉(zhuǎn)移電荷，B正確；兩種物體摩擦，對(duì)核外電子束縛能力弱的物體在摩

擦過程中易失去電子而帶正電，是否容易失去電子由兩物體的材料決定，因此玻璃棒

不一定帶正電，C錯(cuò)誤；等量異種電荷可以中和但不會(huì)消失，只是宏觀上顯中性，D

錯(cuò)誤.B1234567891011122.

如圖所示，將因摩擦而帶電的塑料絲靠近帶電的PVC管，塑料絲“躲開”狀似章

魚，這種現(xiàn)象稱為“靜電章魚”.由此現(xiàn)象可以判斷（

C

）A.

塑料絲和PVC管都帶正電B.

塑料絲和PVC管都帶負(fù)電C.

塑料絲和PVC管帶同種電荷D.

塑料絲和PVC管帶異種電荷解析：塑料絲“躲開”PVC管，根據(jù)同種電荷相互排斥可知，塑料絲和PVC管帶同種

電荷；由于不知道塑料絲與哪一種物體摩擦而帶電，所以不能判斷塑料絲是帶正電還

是帶負(fù)電，故C正確，A、B、D錯(cuò)誤.C1234567891011123.

蜜蜂飛行過程中身上會(huì)積累少量正電荷，一只蜜蜂通常的帶電量約為＋3×10－11

C，蜜蜂傳播花粉時(shí)就利用了這些電荷.當(dāng)蜜蜂飛到花蕊附近時(shí)，花粉顆粒會(huì)粘附在

蜜蜂身上.當(dāng)蜜蜂接近下一朵花時(shí)，部分花粉會(huì)留在下一朵花的花蕊上，完成授粉.一

只原來電中性的蜜蜂在飛行過程中帶上了＋3×10－11

C的電量，這是由于它

（

B

）A.

失去了1.875×108個(gè)質(zhì)子B.

失去了1.875×108個(gè)電子C.

失去了5.3×109個(gè)電子D.

得到了5.3×109個(gè)質(zhì)子B123456789101112

1234567891011124.

把一個(gè)帶電棒移近并接觸一個(gè)帶正電的驗(yàn)電器的過程中，金屬箔片先閉合后又張

開，說明棒上帶的是（

B

）A.

正電荷B.

負(fù)電荷C.

可以是正電荷，也可以是負(fù)電荷D.

帶電棒上先帶正電荷，后帶負(fù)電荷解析：金屬箔片開始時(shí)帶正電，帶電棒靠近并接觸驗(yàn)電器時(shí)，金箔先閉合，后張開，

說明金屬箔片所帶正電荷先被中和，而帶電棒電荷量較大，中和后的剩余電荷再分

配，使金箔帶上負(fù)電荷，由此判斷，帶電棒帶負(fù)電荷，選項(xiàng)B正確.B1234567891011125.

如圖所示，摩擦過的琥珀靠近桌面上的碎紙屑時(shí)，發(fā)現(xiàn)紙屑飛起來與琥珀接觸后

又快速地離開，關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象，下列說法正確的是（

D

）A.

摩擦過的琥珀不帶電B.

碎紙屑原來帶正電C.

紙屑飛起來是萬有引力的結(jié)果D.

紙屑與琥珀接觸后又快速地離開是因?yàn)榧埿紟乡晖N電

荷解析：摩擦過的琥珀帶了電荷，從而會(huì)吸引輕小物體，當(dāng)紙屑被吸到琥珀上時(shí)，電荷

會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移，從而使原來不帶電的紙屑也帶上了同種電荷，由于同種電荷互相排斥而

快速地離開.故選D.

D1234567891011126.

如圖所示，A、B是兩個(gè)帶有絕緣支架的金屬球，它們?cè)瓉砭粠щ?，并彼此接觸.

現(xiàn)使帶負(fù)電的橡膠棒C靠近A（C與A不接觸），然后先將A、B分開，再將C移走.關(guān)

于A、B的帶電情況，下列判斷正確的是（

A

）A.A帶正電，B帶負(fù)電B.A帶負(fù)電，B帶正電C.A、B均不帶電D.A、B均帶正電解析：帶負(fù)電的橡膠棒C靠近A時(shí)，由于靜電感應(yīng)，A球會(huì)感應(yīng)出正電荷，而B球會(huì)感

應(yīng)出負(fù)電荷，然后先將A、B分開，再將C移走，則A帶正電，B帶負(fù)電，故A項(xiàng)正確.A1234567891011127.

如圖所示，用帶正電的帶電體A靠近（不接觸）不帶電的驗(yàn)電器的金屬球，則

（

C

）A.

驗(yàn)電器的金屬箔片張開，因?yàn)檎麄€(gè)驗(yàn)電器都帶上了正電荷B.

驗(yàn)電器的金屬箔片張開，因?yàn)檎麄€(gè)驗(yàn)電器都帶上了負(fù)電荷C.

驗(yàn)電器的金屬箔片張開，因?yàn)轵?yàn)電器的兩金屬箔片都帶上了正電荷D.

驗(yàn)電器的金屬箔片不張開，因?yàn)閹щ婓wA沒有和驗(yàn)電器的金屬球接觸解析：帶正電的帶電體A靠近不帶電的驗(yàn)電器的金屬球，因?yàn)楫惙N電荷相互吸引，電

子受到吸引移動(dòng)到金屬球上，所以金屬球帶負(fù)電荷，金屬箔片失去電子帶正電荷，由

于同種電荷相互排斥，金屬箔片張開，故C正確，A、B、D錯(cuò)誤.C1234567891011128.

有兩個(gè)完全相同的帶電絕緣金屬球A、B，分別帶有電荷量QA1＝6.4×10－9

C和QB1

＝－3.2×10－9

C，讓兩個(gè)絕緣金屬小球接觸再分開，則：（1）分開后小球A、B的帶電荷量QA2和QB2分別為多少？1.6×10－9

C

1.6×10－9

C

123456789101112

（2）在接觸的過程中，電子如何轉(zhuǎn)移且轉(zhuǎn)移了多少個(gè)（元電荷e＝1.6×10－19C）？電子由B球向A球轉(zhuǎn)移，共轉(zhuǎn)移了3.0×1010個(gè)123456789101112[能力提升]9.

用金屬做成一個(gè)不帶電的圓環(huán)，放在干燥的絕緣桌面上.小明同學(xué)用絕緣材料做的

筆套與頭發(fā)摩擦后，將筆套自上向下慢慢靠近圓環(huán)，當(dāng)距離約為0.5

cm時(shí)圓環(huán)被吸引

到筆套上，如圖所示.對(duì)上述現(xiàn)象的判斷與分析，下列說法不正確的是（

D

）A.

摩擦使筆套帶電B.

筆套靠近圓環(huán)時(shí)，圓環(huán)上、下感應(yīng)出的電荷是異種的C.

圓環(huán)被吸引到筆套的過程中，圓環(huán)所受靜電力的合力大于圓環(huán)的重

力D.

筆套碰到圓環(huán)后，筆套所帶的電荷立刻被全部中和D123456789101112解析：筆套與頭發(fā)摩擦后，摩擦使筆套帶電，故A正確，不符合題意；帶電的筆套靠

近圓環(huán)，圓環(huán)上下感應(yīng)出異種電荷，圓環(huán)上部電荷與筆套電荷相反，由于圓環(huán)整體電

荷守恒，則下部為與上部相反的電荷，故B正確，不符合題意；當(dāng)距離約為0.5

cm時(shí)

圓環(huán)被吸引到筆套上，則圓環(huán)所受靜電力的合力大于圓環(huán)的重力，使其產(chǎn)生向上的加

速度，故C正確，不符合題意；摩擦使筆套帶電，但圓環(huán)不帶電，筆套碰到圓環(huán)后，

筆套的一部分電荷轉(zhuǎn)移給圓環(huán)，但由于總體來說仍帶電荷，故沒有全部被中和，中和

指的是正負(fù)電荷相互抵消，故D錯(cuò)誤，符合題意.故選D.

12345678910111210.

有兩個(gè)完全相同的帶電金屬小球A、B，分別帶有電荷量QA＝＋6.4×10－9

C、QB

＝＋3.2×10－9

C，元電荷e＝1.6×10－19

C，讓兩個(gè)金屬小球A、B接觸后再分開，在

此過程中，下列說法正確的是（

D

）A.

由球A向球B轉(zhuǎn)移了2.0×1010個(gè)質(zhì)子B.

由球A向球B轉(zhuǎn)移了1.0×1010個(gè)質(zhì)子C.

由球B向球A轉(zhuǎn)