人教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)?影子?教案

?影子？這節(jié)課要使學(xué)生認(rèn)識(shí)有關(guān)影子的一些現(xiàn)象，激發(fā)觀察自然的

興趣，下面是人教版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)？影子?教案，為大家提供參

考。

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫“飛、馬、猴”3個(gè)字。認(rèn)識(shí)個(gè)筆畫“〃和

5個(gè)偏旁“..............〃。

2正確流利地朗讀課文。背誦課文。

3、認(rèn)識(shí)有關(guān)影子的一些現(xiàn)象，激發(fā)觀察自然的興趣。

教學(xué)重難點(diǎn)

練習(xí)朗讀、認(rèn)字和理解句子。

教學(xué)準(zhǔn)備：

找一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，師生共同在操場(chǎng)上做“踩影子〃的游戲，

讓學(xué)生觀察自己和同學(xué)影子的變化。

課時(shí)安排2課時(shí)

第一課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫“飛、馬、猴"3個(gè)字。認(rèn)識(shí)個(gè)筆畫“〃和

5個(gè)偏旁”..............〃。

二、教學(xué)重點(diǎn)：練習(xí)朗讀、認(rèn)字。

三、教學(xué)難點(diǎn)：理解句子。

四、教學(xué)過(guò)程：

（一）、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1、回憶“踩影子〃的游戲，說(shuō)說(shuō)你是怎么做的？

2、出示課題：影子。讀課題，注意輕聲的讀法。

3、有一個(gè)小朋友山京京，他也和你們一樣做踩影子的游戲，看著這

一個(gè)字，說(shuō)說(shuō)怎么記住“影〃字。

4、認(rèn)識(shí)偏旁：三撇兒”〃。

(二)、學(xué)習(xí)課文

1、初讀課文，讀準(zhǔn)字音。

(1)借助拼音，自己小聲地讀一讀課文，把要求會(huì)認(rèn)的字圈起來(lái)。

(2)借助拼音，把要求會(huì)認(rèn)的字讀一讀，特別注意讀準(zhǔn)前、后鼻音

和翹舌音的字：影、前、常、跟、著、朋。

(3)同桌對(duì)讀，互相正音。

(4〕開火車讀，檢查讀音，共同正音。

(5)自己讀一讀課文，把課文讀流利。

2、細(xì)讀課文，學(xué)習(xí)字詞句，理解課文。

(1)讀課文，想一想，課文這兩小結(jié)分別寫哪一幅畫？

(2)小組合作學(xué)習(xí)：看圖讀文，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？

(3)大組交流，理解太陽(yáng)光和影子的關(guān)系。

通過(guò)對(duì)插圖的觀察、學(xué)生討論，得出結(jié)論：京京背著太陽(yáng)，影子在

前；面向太陽(yáng)，影子在后；太陽(yáng)在他的左邊，影子在右；太陽(yáng)在右，影

子在左。

看圖說(shuō)說(shuō)，理解“前、后、左、右〃

(4)質(zhì)疑、釋疑。

再讀課文，想想還有什么不明白的地方，提出來(lái)問(wèn)同學(xué)，發(fā)動(dòng)大家

動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。

在交流中學(xué)習(xí)“黑狗，常常、跟著、它、朋友〃這幾個(gè)詞，懂得影

子和黑狗有相似的地方；顏色黑，常常跟著主人轉(zhuǎn)，非常親熱；“它〃

指影子，影子陪我上學(xué)、放學(xué)，就像我的好朋友。

(5)朗讀課文、背誦課文。

自己讀讀課文，想方法記下來(lái)。

邊讀邊做動(dòng)作，加深對(duì)課文的記憶。

老師引讀課文，指導(dǎo)背誦.

學(xué)生自己背誦后，再背給同桌聽。

(6)動(dòng)動(dòng)腦筋，學(xué)習(xí)認(rèn)字。

學(xué)習(xí)新偏旁“、、、〃，說(shuō)一說(shuō)偏旁名稱。

說(shuō)一說(shuō)怎么記住這些字。

讀詞說(shuō)句認(rèn)字。

五、作業(yè)布置：1、把生字讀給家長(zhǎng)聽，把課文背一背。

2、繼續(xù)觀察，在哪兒能見到影子。

六、板書設(shè)計(jì)：

9.影子

前

左右

七、課后反思：

第二課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：1、正確流利地朗讀課文。背誦課文。

2、認(rèn)識(shí)有關(guān)影子的一些現(xiàn)象，激發(fā)觀察自然的興趣。

二、教學(xué)重點(diǎn)：練習(xí)朗讀、認(rèn)字。

三、教學(xué)難點(diǎn)：理解句子。

(一〕、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、自由讀一讀課文，再現(xiàn)課文中的生字。

2、開火車認(rèn)字、詞。

3、會(huì)背課文的同學(xué)站起來(lái)，背背課文。

(二)、觀察說(shuō)話

1、說(shuō)給同桌聽：我的前面是〔)，我的后面是()，我的

左邊是()，我的右邊是()。

2、大組交流：誰(shuí)愿意講給大家聽，自己站起來(lái)說(shuō)一說(shuō),。

3、隨便選一個(gè)字，(前、后、左、右)開火車說(shuō)說(shuō)你周圍的同學(xué)。

(三〕、指導(dǎo)寫字

1、復(fù)習(xí)“飛、鳥、馬〃。

(1)看圖，圖上畫著什么？還記得這三個(gè)字嗎？

(2)大家一起讀一讀。

2、復(fù)習(xí)筆畫，學(xué)寫字。

(1)看到“飛〃字，你覺得它像什么？

(2)第一筆應(yīng)該寫什么？

(3)比擬“飛〃與“九〃，跟老師書空。

(4)描紅，防寫。

3、學(xué)習(xí)新筆畫。

(1)認(rèn)識(shí)新筆畫：豎折折鉤，一筆寫成。

(2)觀察這兩個(gè)字的筆畫，你發(fā)現(xiàn)了什么？

⑶按筆順書寫。

(4)書寫練習(xí)，個(gè)別輔導(dǎo)。

(四〕、練習(xí)

1、加一筆，變新字。

口一()十一【)烏一()

木一()兔一［)二一1)

2、選字填空，再讀一讀。

鳥馬

(1)()兒在天上飛。

(2