高考恢復(fù)后數(shù)學(xué)試卷_第1頁(yè)
高考恢復(fù)后數(shù)學(xué)試卷_第2頁(yè)
高考恢復(fù)后數(shù)學(xué)試卷_第3頁(yè)
高考恢復(fù)后數(shù)學(xué)試卷_第4頁(yè)
高考恢復(fù)后數(shù)學(xué)試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高考恢復(fù)后數(shù)學(xué)試卷一、選擇題(每題1分,共10分)

1.1977年恢復(fù)高考后,我國(guó)數(shù)學(xué)試卷主要采用以下哪種形式?

A.選擇題

B.填空題

C.簡(jiǎn)答題

D.完整解答題

2.在恢復(fù)高考后的數(shù)學(xué)試卷中,以下哪個(gè)選項(xiàng)不是常見的題型?

A.函數(shù)與方程

B.幾何證明

C.統(tǒng)計(jì)與概率

D.英語(yǔ)語(yǔ)法

3.恢復(fù)高考后,我國(guó)數(shù)學(xué)試卷的難度一般屬于以下哪個(gè)等級(jí)?

A.簡(jiǎn)單

B.中等

C.困難

D.非常困難

4.在恢復(fù)高考后的數(shù)學(xué)試卷中,以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于數(shù)學(xué)知識(shí)范疇?

A.數(shù)列

B.函數(shù)

C.幾何

D.邏輯推理

5.恢復(fù)高考后,我國(guó)數(shù)學(xué)試卷的命題原則不包括以下哪個(gè)方面?

A.知識(shí)覆蓋

B.能力考查

C.方法指導(dǎo)

D.好奇心滿足

6.在恢復(fù)高考后的數(shù)學(xué)試卷中,以下哪個(gè)選項(xiàng)不是常見的解題方法?

A.代數(shù)法

B.幾何法

C.統(tǒng)計(jì)法

D.模擬法

7.恢復(fù)高考后,我國(guó)數(shù)學(xué)試卷的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要依據(jù)以下哪個(gè)方面?

A.正確率

B.解題過(guò)程

C.邏輯性

D.獨(dú)創(chuàng)性

8.恢復(fù)高考后,我國(guó)數(shù)學(xué)試卷的命題者一般來(lái)自以下哪個(gè)領(lǐng)域?

A.數(shù)學(xué)教師

B.數(shù)學(xué)專家

C.教育行政

D.學(xué)生

9.在恢復(fù)高考后的數(shù)學(xué)試卷中,以下哪個(gè)選項(xiàng)不是常見的計(jì)算工具?

A.計(jì)算器

B.幾何畫板

C.統(tǒng)計(jì)軟件

D.詞典

10.恢復(fù)高考后,我國(guó)數(shù)學(xué)試卷的命題者會(huì)關(guān)注以下哪個(gè)方面?

A.學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)

B.學(xué)生創(chuàng)新能力

C.教育改革方向

D.國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展

二、多項(xiàng)選擇題(每題4分,共20分)

1.恢復(fù)高考后,以下哪些因素對(duì)數(shù)學(xué)試卷的命題有重要影響?

A.教育部頒布的考試大綱

B.當(dāng)前的教育政策

C.教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

D.學(xué)生的學(xué)習(xí)需求

E.數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)

2.在恢復(fù)高考后的數(shù)學(xué)試卷中,以下哪些題型被廣泛采用?

A.選擇題

B.填空題

C.解答題

D.應(yīng)用題

E.研究性學(xué)習(xí)題

3.以下哪些數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)在恢復(fù)高考后的數(shù)學(xué)試卷中經(jīng)常出現(xiàn)?

A.代數(shù)基礎(chǔ)

B.函數(shù)與方程

C.三角函數(shù)

D.概率與統(tǒng)計(jì)

E.立體幾何

4.恢復(fù)高考后,數(shù)學(xué)試卷的命題過(guò)程中,以下哪些原則被嚴(yán)格遵守?

A.知識(shí)全面性

B.難度適宜性

C.題目新穎性

D.解答多樣性

E.評(píng)分客觀性

5.以下哪些教學(xué)方法在恢復(fù)高考后的數(shù)學(xué)教學(xué)中得到推廣和應(yīng)用?

A.啟發(fā)式教學(xué)

B.小組合作學(xué)習(xí)

C.案例教學(xué)法

D.研究性學(xué)習(xí)

E.信息技術(shù)輔助教學(xué)

三、填空題(每題4分,共20分)

1.恢復(fù)高考后,我國(guó)數(shù)學(xué)試卷的命題工作由______和______共同完成,以確保試卷的權(quán)威性和科學(xué)性。

2.高考數(shù)學(xué)試卷的題型通常包括______、______和______,其中選擇題和填空題主要考查學(xué)生的______,而解答題則側(cè)重于學(xué)生的______。

3.在恢復(fù)高考后的數(shù)學(xué)試卷中,______是命題的基本依據(jù),它規(guī)定了試卷的知識(shí)范圍、題型結(jié)構(gòu)、難度分布等。

4.數(shù)學(xué)試卷的難度通常分為______、______和______三個(gè)等級(jí),其中______難度主要面向基礎(chǔ)較好的學(xué)生,______難度面向全體學(xué)生,______難度則是對(duì)學(xué)生能力的更高要求。

5.高考數(shù)學(xué)試卷的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)通常包括______、______和______三個(gè)方面,以確保評(píng)分的______和______。

四、計(jì)算題(每題10分,共50分)

1.已知函數(shù)$f(x)=x^3-3x^2+4x-1$,求函數(shù)的極值點(diǎn)及對(duì)應(yīng)的極值。

2.解下列方程組:

\[

\begin{cases}

2x+3y=8\\

4x-y=2

\end{cases}

\]

3.求直線$y=2x+1$與圓$x^2+y^2=4$的交點(diǎn)坐標(biāo)。

4.已知等差數(shù)列$\{a_n\}$的首項(xiàng)$a_1=3$,公差$d=2$,求第10項(xiàng)$a_{10}$及前10項(xiàng)的和$S_{10}$。

5.設(shè)函數(shù)$f(x)=\frac{x^2}{x+1}$,求函數(shù)在區(qū)間$[1,3]$上的定積分$\int_1^3f(x)\,dx$。

本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下:

一、選擇題答案及知識(shí)點(diǎn)詳解:

1.C(填空題)

2.D(英語(yǔ)語(yǔ)法)

3.B(中等)

4.D(邏輯推理)

5.D(好奇心滿足)

6.D(模擬法)

7.A(正確率)

8.B(數(shù)學(xué)專家)

9.D(詞典)

10.A(學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí))

二、多項(xiàng)選擇題答案及知識(shí)點(diǎn)詳解:

1.A、B、C、D、E

2.A、B、C、D

3.A、B、C、D、E

4.A、B、C、D、E

5.A、B、C、D、E

三、填空題答案及知識(shí)點(diǎn)詳解:

1.教育行政部門;專業(yè)數(shù)學(xué)教師

2.選擇題;填空題;解答題;基礎(chǔ)知識(shí);能力

3.考試大綱

4.簡(jiǎn)單;中等;困難;簡(jiǎn)單;中等;困難

5.正確率;解答過(guò)程;邏輯性;客觀性;公正性

四、計(jì)算題答案及解題過(guò)程:

1.解題過(guò)程:

首先求導(dǎo)數(shù)$f'(x)=3x^2-6x+4$,令$f'(x)=0$,得$x=1$或$x=\frac{2}{3}$。

檢查二階導(dǎo)數(shù)$f''(x)=6x-6$,在$x=1$時(shí),$f''(1)=0$,在$x=\frac{2}{3}$時(shí),$f''(\frac{2}{3})=0$。

因此,$x=1$和$x=\frac{2}{3}$是極值點(diǎn)。計(jì)算$f(1)=1$和$f(\frac{2}{3})=\frac{1}{27}$。

答案:極值點(diǎn)為$x=1$和$x=\frac{2}{3}$,極值分別為$f(1)=1$和$f(\frac{2}{3})=\frac{1}{27}$。

2.解題過(guò)程:

將第一個(gè)方程乘以2得$4x+6y=16$,然后與第二個(gè)方程相減得$7y=14$,解得$y=2$。

將$y=2$代入任意一個(gè)方程得$x=2$。

答案:$x=2$,$y=2$。

3.解題過(guò)程:

聯(lián)立方程組$y=2x+1$和$x^2+y^2=4$,代入得$5x^2+4x-3=0$。

解得$x=-1$或$x=\frac{3}{5}$,代入$y=2x+1$得$y=1$或$y=\frac{11}{5}$。

答案:交點(diǎn)坐標(biāo)為$(-1,1)$和$(\frac{3}{5},\frac{11}{5})$。

4.解題過(guò)程:

等差數(shù)列的第$n$項(xiàng)公式為$a_n=a_1+(n-1)d$,代入得$a_{10}=3+9\times2=21$。

等差數(shù)列前$n$項(xiàng)和公式為$S_n=\frac{n(a_1+a_n)}{2}$,代入得$S_{10}=\frac{10(3+21)}{2}=120$。

答案:$a_{10}=21$,$S_{10}=120$。

5.解題過(guò)程:

由于$f(x)$在$[1,3]$上連續(xù),可以使用定積分的定義進(jìn)行計(jì)算:

\[

\int_1^3\frac{x^2}{x+1}\,dx=\left[\frac{x^2}{2}-x+\ln(x+1)\right]_1^3=\left(\frac{9}{2}-3+\ln(4)\right)-\left(\frac{1}{2}-1+\ln(2)\right)

\]

計(jì)算得$\int_1^3\frac{x^2}{x+1}\,dx=\frac{5}{2}+\ln(2)+\ln(4)$。

答案:$\int_1^3\frac{x^2}{x+1}\,dx=\frac{5}{2}+\ln(2)+\ln(4)$。

知識(shí)點(diǎn)總結(jié):

-選擇題:考察對(duì)基本概念的理解和判斷能力。

-多項(xiàng)選擇題:考察對(duì)多個(gè)選項(xiàng)的綜合判斷能力。

-填空題:考察對(duì)基本概念的記憶和運(yùn)用能力。

-計(jì)算題:考察對(duì)數(shù)學(xué)公式的應(yīng)用和計(jì)算能力。

各題型所考察的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例:

-選擇題:例如選擇題1考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論