廣安公招數(shù)學(xué)試卷_第1頁
廣安公招數(shù)學(xué)試卷_第2頁
廣安公招數(shù)學(xué)試卷_第3頁
廣安公招數(shù)學(xué)試卷_第4頁
廣安公招數(shù)學(xué)試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

廣安公招數(shù)學(xué)試卷一、選擇題(每題1分,共10分)

1.下列哪個(gè)不是《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中提出的數(shù)學(xué)課程基本理念?

A.人本理念

B.素質(zhì)教育理念

C.綜合性理念

D.創(chuàng)新性理念

2.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,以下哪種方法不屬于直觀教學(xué)的方法?

A.模型法

B.演示法

C.舉例法

D.案例分析法

3.下列哪個(gè)不是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的基本教學(xué)原則?

A.科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則

B.循序漸進(jìn)的原則

C.靈活多變的原則

D.啟發(fā)式教學(xué)原則

4.下列哪個(gè)不是小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的重要組成部分?

A.數(shù)與代數(shù)

B.圖形與幾何

C.統(tǒng)計(jì)與概率

D.實(shí)踐與探索

5.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,以下哪個(gè)不是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的有效方法?

A.演繹推理

B.歸納推理

C.類比推理

D.感官體驗(yàn)

6.下列哪個(gè)不是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的基本方法?

A.測(cè)試法

B.觀察法

C.訪談法

D.演示法

7.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,以下哪個(gè)不是培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)的有效方法?

A.分組討論

B.小組競(jìng)賽

C.競(jìng)賽活動(dòng)

D.個(gè)別輔導(dǎo)

8.下列哪個(gè)不是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效教學(xué)策略?

A.創(chuàng)設(shè)情境

B.提問技巧

C.課堂管理

D.課后作業(yè)

9.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,以下哪個(gè)不是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效方法?

A.故事導(dǎo)入

B.游戲教學(xué)

C.情境教學(xué)

D.重復(fù)練習(xí)

10.下列哪個(gè)不是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的基本教學(xué)方法?

A.啟發(fā)式教學(xué)

B.問題教學(xué)

C.案例教學(xué)

D.作業(yè)教學(xué)

二、多項(xiàng)選擇題(每題4分,共20分)

1.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)包括哪些方面?

A.知識(shí)與技能

B.過程與方法

C.情感態(tài)度與價(jià)值觀

D.教學(xué)資源與設(shè)備

2.以下哪些屬于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效教學(xué)策略?

A.多媒體輔助教學(xué)

B.小組合作學(xué)習(xí)

C.情境教學(xué)

D.傳統(tǒng)講授法

3.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,以下哪些方法有助于提高學(xué)生的計(jì)算能力?

A.口算練習(xí)

B.心算練習(xí)

C.算式練習(xí)

D.應(yīng)用題練習(xí)

4.以下哪些是《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中提出的小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容?

A.數(shù)與代數(shù)

B.圖形與幾何

C.統(tǒng)計(jì)與概率

D.信息技術(shù)與數(shù)學(xué)

5.以下哪些是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)的重要原則?

A.目標(biāo)導(dǎo)向原則

B.發(fā)展性原則

C.客觀性原則

D.全面性原則

三、填空題(每題4分,共20分)

1.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本原則包括______、______、______和______。

2.《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)教學(xué)要注重______、______和______。

3.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的直觀教學(xué)主要包括______、______和______等。

4.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)遵循______、______和______等原則。

5.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的課堂管理策略包括______、______和______等。

四、計(jì)算題(每題10分,共50分)

1.小明有紅球20個(gè),藍(lán)球30個(gè),他要把這些球平均分給幾個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分得的球數(shù)是多少?如果每個(gè)小朋友再分得2個(gè)紅球,那么藍(lán)球的數(shù)量是紅球的幾倍?

2.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10厘米,寬是6厘米,求這個(gè)長(zhǎng)方形的面積和周長(zhǎng)。

3.一個(gè)班級(jí)有學(xué)生40人,其中有男生25人,求這個(gè)班級(jí)男生和女生的比例。

4.一個(gè)梯形的上底是8厘米,下底是12厘米,高是5厘米,求這個(gè)梯形的面積。

5.一個(gè)圓的半徑是7厘米,求這個(gè)圓的周長(zhǎng)和面積。(π取3.14)

解答:

1.球的總數(shù)為20+30=50個(gè),平均分給每個(gè)小朋友的球數(shù)為50÷n(n為小朋友的人數(shù))。設(shè)每個(gè)小朋友再分得2個(gè)紅球,則紅球總數(shù)為20+2n,藍(lán)球總數(shù)為30。根據(jù)題意,紅球和藍(lán)球總數(shù)相等,即20+2n=30,解得n=5。所以,每個(gè)小朋友分得的球數(shù)為50÷5=10個(gè)。藍(lán)球的數(shù)量是紅球的30÷(20+2)=1.5倍。

2.長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬=10×6=60平方厘米;周長(zhǎng)=2×(長(zhǎng)+寬)=2×(10+6)=32厘米。

3.男生和女生的比例=男生人數(shù)÷女生人數(shù)=25÷(40-25)=25÷15=5÷3。

4.梯形的面積=(上底+下底)×高÷2=(8+12)×5÷2=20×5÷2=100÷2=50平方厘米。

5.圓的周長(zhǎng)=2πr=2×3.14×7=43.96厘米;圓的面積=πr2=3.14×72=3.14×49=153.86平方厘米。

本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下:

一、選擇題(每題1分,共10分)

1.D

2.D

3.C

4.D

5.D

6.D

7.D

8.D

9.D

10.D

二、多項(xiàng)選擇題(每題4分,共20分)

1.ABC

2.ABC

3.ABCD

4.ABC

5.ABCD

三、填空題(每題4分,共20分)

1.科學(xué)性與思想性相結(jié)合的原則、循序漸進(jìn)的原則、靈活多變的原則、啟發(fā)式教學(xué)原則

2.數(shù)感、符號(hào)意識(shí)、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力、模型思想、應(yīng)用意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)

3.模型法、演示法、舉例法

4.目標(biāo)導(dǎo)向原則、發(fā)展性原則、客觀性原則、全面性原則

5.制訂明確的課堂規(guī)則、建立良好的師生關(guān)系、合理分組、利用時(shí)間、鼓勵(lì)學(xué)生參與、及時(shí)反饋

四、計(jì)算題(每題10分,共50分)

1.解:球的總數(shù)為50個(gè),平均分給每個(gè)小朋友的球數(shù)為50÷5=10個(gè)。紅球總數(shù)為20+2×5=30個(gè),藍(lán)球總數(shù)為30,所以藍(lán)球的數(shù)量是紅球的30÷30=1倍。

2.解:長(zhǎng)方形的面積=10×6=60平方厘米;周長(zhǎng)=2×(10+6)=32厘米。

3.解:男生和女生的比例=25÷15=5÷3。

4.解:梯形的面積=(8+12)×5÷2=50平方厘米。

5.解:圓的周長(zhǎng)=2×3.14×7=43.96厘米;圓的面積=3.14×72=153.86平方厘米。

知識(shí)點(diǎn)總結(jié):

1.教學(xué)原則:科學(xué)性與思想性相結(jié)合、循序漸進(jìn)、靈活多變、啟發(fā)式教學(xué)。

2.教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。

3.直觀教學(xué):模型法、演示法、舉例法。

4.教學(xué)評(píng)價(jià):目標(biāo)導(dǎo)向、發(fā)展性、客觀性、全面性。

5.教學(xué)策略:多媒體輔助教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、情境教學(xué)、傳統(tǒng)講授法。

6.課堂管理:制訂明確的課堂規(guī)則、建立良好的師生關(guān)系、合理分組、利用時(shí)間、鼓勵(lì)學(xué)生參與、及時(shí)反饋。

7.計(jì)算題知識(shí)點(diǎn):平均數(shù)、比例、面積、周長(zhǎng)、圓的計(jì)算。

各題型知識(shí)點(diǎn)詳解及示例:

一、選擇題:

-考察學(xué)生對(duì)教學(xué)原則、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等基礎(chǔ)知識(shí)的理解。

-示例:?jiǎn)枺合铝心姆N教學(xué)評(píng)價(jià)方法不屬于形成性評(píng)價(jià)?

答案:D(總結(jié)性評(píng)價(jià))

二、多項(xiàng)選擇題:

-考察學(xué)生對(duì)教學(xué)策略、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)原則等綜合知識(shí)的掌握。

-示例:?jiǎn)枺阂韵履男┦切W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效教學(xué)策略?

答案:ABC(多媒體輔助教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、情境教學(xué))

三、填空題:

-考察學(xué)生對(duì)教學(xué)原則、教學(xué)目標(biāo)、直觀教學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)的記憶。

-示例:?jiǎn)枺盒W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本原則包括______、______、______和____

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論