第01講物質(zhì)的分類內(nèi)容導(dǎo)航——預(yù)習(xí)四步曲第一步：學(xué)析教材學(xué)知識：教材精講精析、全方位預(yù)習(xí)第二步：練練習(xí)題強(qiáng)方法：教材習(xí)題學(xué)解題、強(qiáng)化關(guān)鍵解題方法練考點會應(yīng)用：核心考點精準(zhǔn)練、快速掌握知識應(yīng)用第三步：記串知識識框架：思維導(dǎo)圖助力掌握知識框架、學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)核內(nèi)容掌握第四步：測過關(guān)測穩(wěn)提升：小試牛刀檢測預(yù)習(xí)效果、查漏補(bǔ)缺快速提升知識點1物質(zhì)的分類1．定義：把事物按照進(jìn)行歸類分組的一種方法。2．方法：對物質(zhì)進(jìn)行分類，首先要確定分類的，然后按進(jìn)行分類。3．化學(xué)物質(zhì)的分類金屬單質(zhì)，如等。（1）根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)特點對物質(zhì)進(jìn)行分類金屬單質(zhì)，如等。單質(zhì)（同種元素）非金屬單質(zhì)，單質(zhì)（同種元素）非金屬單質(zhì)，如等。稀有氣體，如稀有氣體，如等。金屬氫化物，如金屬氫化物，如等。氫化物非金屬氫化物，如等。氫化物非金屬氫化物，如等。金屬氧化物，如金屬氧化物，如等。純凈物（同種物質(zhì)）氧化物純凈物（同種物質(zhì)）氧化物無機(jī)化合物酸：強(qiáng)酸（如無機(jī)化合物酸：強(qiáng)酸（如)、弱酸（如）；一元酸（如）、二元酸（如）非金屬氧化物，如等。堿：強(qiáng)堿（如堿：強(qiáng)堿（如)、弱堿（如）；一元堿（如）、二元酸（如）物物質(zhì)化合物（不同種元素）化合物（不同種元素）鹽：可溶性鹽（如)、不溶性鹽（如)；含氧酸鹽（如)、無氧酸鹽（如）烴：烷烴、烯烴、炔烴、芳香烴烴：烷烴、烯烴、炔烴、芳香烴有機(jī)化合物有機(jī)化合物烴的衍生物：含氧衍生物、含氮衍生物等。糖類、油脂、蛋白質(zhì)混合物糖類、油脂、蛋白質(zhì)混合物（不同種物質(zhì)）有機(jī)高分子化合物有機(jī)高分子化合物導(dǎo)體，如等。（2）依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)（溶解性、導(dǎo)電性、聚集狀態(tài)）對物質(zhì)進(jìn)行導(dǎo)體，如等。依據(jù)導(dǎo)電性半導(dǎo)體，如Si依據(jù)導(dǎo)電性半導(dǎo)體，如Si、Se、Ge、砷化鎵等。絕緣體，如絕緣體，如等。易溶物，如易溶物，如等。依據(jù)溶解性物質(zhì)物質(zhì)可溶物，如等。微溶物，如微溶物，如等。難溶物，如難溶物，如等。氣體，如氣體，如等。等。液體，如液體，如等。依據(jù)聚集狀態(tài)固體，如固體，如等。4．實例：對化合物①NaCl②HCl③CaCl2④CuO⑤H2O⑥Fe2O3進(jìn)行分類。（1）依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，可分為固體：、液體：、氣體：。（2）依據(jù)物質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，可分為氯化物：、氧化物：（3）依據(jù)物質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，可分為酸：、鹽：、氧化物：【易錯提醒】①對于同一種物質(zhì)，分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，所屬的物質(zhì)類別也不同。如NaHSO4既屬于鹽，同時屬于鹽、鹽，又屬于鹽等，因此在分類時必須明確分類的依據(jù)。②分類時注意物質(zhì)的真實組成，不要被俗名迷惑，如鹽酸是的水溶液，是物；純堿是（填化學(xué)式），屬于；結(jié)晶水合物，如CuSO4·5H2O，是物。③只有一種元素組成的物質(zhì)，是純凈物，也可能是。例如，O2、O3均是純凈物，而O2和O3混合后就是混合物。④冰和水混合在一起是物，二者僅是狀態(tài)不同，但組成，都是（填化學(xué)式）。5．常見的物質(zhì)的聚集狀態(tài)常見的物質(zhì)有三種聚集狀態(tài)。不同聚集狀態(tài)的特性主要由構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間的平均距離和及有關(guān)?！疽族e提醒】物質(zhì)的聚集狀態(tài)變化改變微粒間的遠(yuǎn)近與微粒間的強(qiáng)弱，能改變物質(zhì)的聚集狀態(tài)，即改變等條件。升高溫度，微粒間距離，微粒間作用力。增大壓強(qiáng)，微粒間距離，微粒間作用力。((熔化）(凝固）（汽化）（液化）（）（）固態(tài)氣態(tài)液態(tài)氣態(tài)液態(tài)知識點二分散系1．概念：物質(zhì)分散到物質(zhì)中所得到的體系。2．組成：被分散的物質(zhì)稱為質(zhì)，起容納分散質(zhì)作用的物質(zhì)稱為劑，分散系都是物。2．分類：（1）按照分散質(zhì)粒子的大小不同（本質(zhì)區(qū)別），分為三種分散系（2）按照分散質(zhì)和分散劑的狀態(tài)，分為9種分散系如屬于氣固分散系；屬于氣液分散系；屬于液固分散系；屬于固固分散系。（3）三種分散系比較分散系溶液膠體濁液分散質(zhì)粒子直徑大小分散質(zhì)微粒成分離子或小分子大分子或離子集合體巨大分子或離子集合體外觀特征均勻、透明均勻、透明或半透明不均勻、不透明穩(wěn)定性穩(wěn)定，靜置無沉淀較穩(wěn)定不穩(wěn)定，靜置有沉淀或分層分散質(zhì)能否透過濾紙分類飽和溶液、不飽和溶液固溶膠、液溶膠、氣溶膠懸濁液、乳濁液實例食鹽水、蔗糖溶液Fe(OH)3膠體泥水【易錯提醒】①分散系中至少含有兩種物質(zhì)，都屬于混合物，蒸餾水一種分散系；②三種分散系之間的轉(zhuǎn)化為變化；③透明不代表無色，如CuSO4溶液為藍(lán)色溶液，F(xiàn)e(OH)3膠體為紅褐色液體；④膠體不一定都呈液體，膠體除了液溶膠還有氣溶膠和固溶膠。3．膠體（1）定義：分散質(zhì)粒子直徑在nm之間（本質(zhì)特征）的分散系。（2）分類：①根據(jù)分散劑的狀態(tài)分類：a．氣溶膠：煙、云、霧，分散劑為。b．液溶膠：豆?jié){、稀牛奶、墨水、Fe(OH)3膠體，分散劑為。c．固溶膠：有色玻璃、煙水晶，分散劑為。②根據(jù)膠體粒子的組成分類：膠體：Fe(OH)3膠體膠體：淀粉膠體、蛋白質(zhì)膠體（3）性質(zhì)及應(yīng)用：①丁達(dá)爾效應(yīng)：可見光束通過膠體時，在入射光側(cè)面可看到一條，這是膠體粒子對光線散射而形成的，可用此性質(zhì)來溶液和膠體。②布朗運動：膠粒永不停息地做運動的現(xiàn)象叫做布朗運動，是膠體穩(wěn)定的次要原因。③電泳：由于膠體粒子帶有，在電場作用下，膠體粒子在分散劑中作移動的現(xiàn)象。此性質(zhì)可用于工業(yè)上的靜電。④介穩(wěn)性：a．含義：膠體的穩(wěn)定性介于與之間，在一定條件下能穩(wěn)定存在，屬于介穩(wěn)體系，但改變條件就有可能發(fā)生。b．原因：a.膠體粒子可以通過吸附而帶有，同種膠粒帶電荷，而電荷會相互排斥（要使膠體聚沉，就要克服排斥力，消除膠粒所帶電荷）。b.膠體粒子在不停地做運動，與重力作用相同時便形成的狀態(tài)。=5\*GB3⑤聚沉：a．含義：在一定條件下，聚集成較大的顆粒，形成從分散劑中析出。此性質(zhì)常用于、等。b．方法：a).加入電解質(zhì)溶液；b).加入膠粒帶相反電荷的膠體；c).加熱或攪拌。=6\*GB3⑥滲析：a．概念：利用（如羊皮紙、膀胱膜等）使膠體和其中所含的可溶性雜質(zhì)分離的過程稱為，又稱透析。b．原因：半透膜的細(xì)孔能讓可溶性雜質(zhì)的分子或離子通過，但不能讓較大的通過，因而可以達(dá)到分離的目的。滲析是一種物理分離方法。得分速記①膠體不帶電，膠體中的微粒能吸附體系中的帶電粒子而使膠粒帶電荷，但整個體系仍呈。②并不是所有的膠體都有電泳現(xiàn)象，如淀粉膠體粒子不帶而無電泳現(xiàn)象。③膠體聚沉屬于變化。④明礬[KAl(SO4)2·12H2O]、FeCl3·6H2O等凈化水的原因是，膠體粒子具有較大的表面積，能在水中吸附懸浮固體形成沉淀，從而達(dá)到凈化水的目的。=5\*GB3⑤同種膠體粒子的電性，互相，是膠體較穩(wěn)定的主要原因，次要原因是布朗運動。（4）常見的膠體①氣溶膠云、煙、霧②液溶膠、氫氧化鋁膠體、Fe(OH)3膠體、硅酸膠體③固溶膠果凍、寶石、煙水晶、有色玻璃③三種有機(jī)膠體、、（5）Fe(OH)3膠體的制備①原理：。②操作：用燒杯取少量蒸餾水(40mL)，加熱至；向沸水中逐滴加入適量（5～6滴）的FeCl3溶液，繼續(xù)煮沸至溶液呈色，加熱，即得Fe(OH)3膠體?！疽族e提醒】①不能用自來水制備Fe(OH)3膠體，因為自來水中有電解質(zhì)，會使膠體發(fā)生，應(yīng)用蒸餾水；②要邊加熱邊搖動燒杯，但不能用玻璃棒攪拌，否則會使Fe(OH)3膠粒碰撞成大顆粒形成；③往沸水中滴加氯化鐵飽和溶液后，可稍微加熱煮沸，但不宜加熱。原因是加熱將導(dǎo)致氫氧化鐵膠體；=4\*GB3④書寫制備膠體的化學(xué)方程式時，生成的膠體不加沉淀符號“↓”，應(yīng)注明“膠體”二字；=5\*GB3⑤含1molFeCl3的飽和溶液制得的膠體中Fe(OH)3膠粒并不是1mol，而是1mol；因為膠體中的每個膠粒都是許多個“Fe(OH)3分子”的集合體且FeCl3不能完全水解。教材習(xí)題01（P35）下列體系不屬于分散系的是（）（A）碘酒（B）水（C）泥漿（D）雞蛋清解題方法分散系是一種（或多種）物質(zhì)分散在另一種（或多鐘）物質(zhì)中形成的混合物。A項，碘酒是碘單質(zhì)溶于酒精后形成的混合物，屬于溶液分散系，A項屬于；B項，水是純凈物，不屬于分散系，D項不屬于；C項，泥漿是固體物質(zhì)與水形成的懸濁液分散系，C項屬于；D項，雞蛋清是蛋白質(zhì)與水形成的膠體分散系，D項屬于。故選B。【答案】B教材習(xí)題04（P35）下列關(guān)于物質(zhì)聚集狀態(tài)的說法正確的是（）（A）氣體有固定的形狀和體積（B）固體、液體不易被壓縮的原因是構(gòu)成的微粒直徑太大（C）影響物質(zhì)聚集狀態(tài)的外界因素主要是溫度（D）不同聚集狀態(tài)的物質(zhì)其內(nèi)部微粒之間的平均距離、作用力和運動方式各不相同解題方法A項，固體有一定的形狀，液體沒有固定的形狀，但有固定的體積，氣體既沒有固定的形狀，也沒有固定的體積，故A項不正確；B項，氣體容易被壓縮，而固體和液體不易被壓縮，主要與構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間的平均距離、作用力及運動方式等有關(guān)，故B項不正確；C項，影響物質(zhì)聚集狀態(tài)的外界因素主要有溫度、壓強(qiáng)等，C項不正確；D項，物質(zhì)的固、液、氣三種聚集狀態(tài)，微粒之間的平均距離逐漸增大，固態(tài)微粒能做微小振動，液態(tài)微粒之間可以滑行或滑動，氣態(tài)微粒向任意方向快速地移動，撞擊容器壁時產(chǎn)生壓強(qiáng)，因此，微粒之間的平均距離、作用力和運動方式各不相同，D項正確?！敬鸢浮緼教材習(xí)題04（P14）下列對生活中常見現(xiàn)象的正確解釋是（）（A）汽化：舞臺上常用干冰制作“云霧”效果（B）液化：從冰箱里取出的雞蛋過一會兒會“出汗”（C）升華：冰雪消融（D）凝固：冬日溫暖的車內(nèi)窗玻璃會變模糊解題方法A項，汽化是液態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì)的過程，舞臺上常用干冰制作“云霧”效果原因是干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，從而使空氣中的水蒸氣冷凝成無數(shù)的小水點，形成云霧繚繞的效果，A項錯誤；B項，液化是氣態(tài)物質(zhì)變?yōu)橐簯B(tài)物質(zhì)的過程，從冰箱里取出的雞蛋過一會兒會“出汗”是空氣中的水蒸氣在冷的雞蛋表面液化形成了水滴，屬于液化現(xiàn)象，B項正確；C項，升華是固體物質(zhì)直接變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì)的過程，冰雪消融主要是固體冰變?yōu)橐后w水的過程，屬于熔化現(xiàn)象，C項錯誤；D項，冬日溫暖的車內(nèi)窗玻璃會變模糊，是由氣態(tài)水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)的水珠，屬于液化現(xiàn)象，D項錯誤。故選B。【答案】B考點一物質(zhì)的分類1．下列物質(zhì)一定屬于有機(jī)化合物的是A．含碳的化合物 B．碳氧化合物C．碳?xì)浠衔?D．含碳、氫、氧的化合物2．生活中的很多現(xiàn)象都蘊(yùn)藏著化學(xué)知識。下列生活中的現(xiàn)象發(fā)生了化學(xué)變化的是A．切割玻璃 B．冰雪融化 C．橙子榨汁 D．酒精消毒3．我們常常用分類法作為化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的常用于段，下列分類依據(jù)和結(jié)論都正確的是A．冰醋酸、純堿、生石灰、分別屬于酸、堿、氧化物B．KNO3、KCl、KHSO4都是鉀鹽C．Na2O、NaOH、Na2CO3、NaCl、Na2SO4、Na2O2都是屬于鈉的含氧化合物D．食鹽、糖水、冰水、泥沙水均為混合物4．分類與歸類是識別化學(xué)物質(zhì)的基本方法，也是理解化學(xué)語言的基本途徑。下列各項中的物質(zhì)，能滿足如圖中陰影部分關(guān)系的是①②③④ANaClK2SO4KCl(NH4)2SO4BNaClK2SO4KHCO3NH4HSO4CNa2SO4K2SO4KHCO3NH4ClDNa2SO4K2SO4KClNH4ClA．A B．B C．C D．D5．現(xiàn)有下列10種物質(zhì)：①Fe；②CO2；③空氣；④CaO；⑤HNO3；⑥Ca(OH)2；⑦碘酒；⑧CuSO4.5H2O；⑨乙醇；⑩NaHCO3。(1)屬于混合物的是(填序號，下同）；(2)屬于氧化物的是；(3)屬于酸的是；(4)屬于堿的是；(5)屬于鹽的是；(6)屬于（或含有）有機(jī)物的是。考點二分散系和膠體6．下列有關(guān)說法正確的是A．氯化鈉溶液均一、穩(wěn)定、透明，不是分散系B．冰水混合物是一種分散系C．分散系有的是純凈物，有的是混合物D．膠體區(qū)別于其他分散系的主要特征是膠體粒子直徑在1—100nm之間7．下列關(guān)于溶液的說法正確的是A．溶液的溶劑一定是水B．長期放置不會分層的液體一定是溶液C．溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物D．海水曬鹽得到粗鹽后的母液是氯化鈉不飽和溶液8．下列關(guān)于膠體的說法正確的是A．膠體和溶液的本質(zhì)區(qū)別是能否產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)B．膠體和溶液可以利用濾紙分離，這種提純方式是滲析C．丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體粒子對光線散射形成的，是一種物理現(xiàn)象D．工廠中常用的靜電除塵裝置是根據(jù)膠體帶電這個性質(zhì)而設(shè)計的9．下列關(guān)于膠體的敘述，正確的是A．制備Fe(OH)3膠體：將NaOH濃溶液滴加到飽和的FeCl3溶液中B．膠體的本質(zhì)特征是具有丁達(dá)爾效應(yīng)C．Fe(OH)3膠體粒子帶電，且可以通過半透膜D．?dāng)嚢韬图訜岫寄苁笷e(OH)3膠體發(fā)生聚沉10．按要求完成下列問題：(1)將飽和FeCl3溶液滴入沸水中，液體變?yōu)榧t褐色，得到的便是Fe(OH)3膠體，相關(guān)的化學(xué)方程式為FeCl3+3H2O=Fe(OH)3(膠體)+3HCl。用激光筆照射燒杯中的液體，可以看到，這個實驗用來區(qū)別。(2)將淀粉膠體和食鹽溶液放入半透膜制成的袋內(nèi)，如圖所示，放置2分鐘后，取少量半透膜外的液體于試管中，置于暗處，用一束強(qiáng)光從側(cè)面照射，觀察（填“有”或“無”）丁達(dá)爾現(xiàn)象；再向試管中加入用稀硝酸酸化的硝酸銀溶液，可觀察到的現(xiàn)象為。(3)向制得的Fe(OH)3膠體加入飽和(NH4)2SO4溶液，發(fā)生的現(xiàn)象是，簡述原因。知識導(dǎo)圖記憶知識目標(biāo)復(fù)核【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解物質(zhì)的分類方法，能依據(jù)分類標(biāo)準(zhǔn)對常見物質(zhì)進(jìn)行分類，從不同視角和層次認(rèn)識物質(zhì)的多樣性。2．認(rèn)識分散系的概念，掌握溶液、膠體、濁液的本質(zhì)區(qū)別與聯(lián)系。3．聯(lián)系生活實際，掌握膠體的主要性質(zhì)及應(yīng)用，知道區(qū)別膠體和溶液的基本方法?！緦W(xué)習(xí)重難點】1．常見物質(zhì)的分類。2．膠體的性質(zhì)、應(yīng)用與Fe(OH)3膠體的制備。1．從古至今，材料一直推動著人類社會的進(jìn)步。下列材料主要成分屬于有機(jī)物的是A．玻璃 B．石墨烯 C．石英光導(dǎo)纖維 D．導(dǎo)電高分子2．下列關(guān)于物質(zhì)分類的敘述中，不正確的是A．屬于鹽 B．屬于酸C．屬于酸性氧化物 D．屬于純凈物3．當(dāng)光束通過下列物質(zhì)時，不會出現(xiàn)丁達(dá)爾效應(yīng)的是①Fe(OH)3膠體

②水

③云、霧

④NaCl溶液

⑤蔗糖溶液A．①③⑤ B．②③④ C．②④⑤ D．③④⑤4．物質(zhì)分類在邏輯上存在如下關(guān)系，下列說法正確的是A．金屬氧化物與堿性氧化物屬于包含關(guān)系 B．化合物與氧化物屬于交叉關(guān)系C．碳酸鹽與鈉鹽屬于包含關(guān)系 D．混合物與空氣屬于并列關(guān)系5．下列現(xiàn)象或應(yīng)用中，不能運用膠體知識解釋的是A．在江河入?？?，逐漸形成三角洲B．食品加工廠將鹽鹵加入豆?jié){做豆腐C．在飽和FeCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液，產(chǎn)生紅褐色沉淀D．晴朗的清晨，在茂密的樹林中，?？煽吹綇闹θ~間透過的一道道光柱6．固態(tài)I2加熱易升華變成碘蒸汽，升華時下列物理量增大的是A．分子的大小 B．分子間的平均距離C．分子的數(shù)目 D．分子的質(zhì)量7．下列分類依據(jù)和結(jié)論都正確的是A．冰醋酸、純堿、生石灰分別屬于酸、堿、氧化物B．KNO3、KCl、KHSO4都是鉀鹽C．NaOH、Na2CO3、NaCl、Na2SO4都是屬于鈉的含氧化合物D．糖水、冰水混合物、泥沙水均為混合物8．下列說法正確的是A．根據(jù)化學(xué)性質(zhì)，氧化物可以分為金屬氧化物和非金屬氧化物B．根據(jù)組成元素，氧化物可以分為酸性氧化物和堿性氧化物C．只含有一種元素的物質(zhì)可能是純凈物，也可能是混合物D．水由液態(tài)變成氣態(tài)發(fā)生了化學(xué)變化9．“長三角”因長江三角洲而得名。下列分散系與長江三角洲形成有關(guān)的是A．膠體 B．溶液 C．懸濁液 D．乳濁液10．納米碳是指粒子直徑為的碳的單質(zhì)。下列有關(guān)納米碳的說法正確的是A．納米碳屬于混合物 B．納米碳屬于膠體C．納米碳極易燃燒，產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁 D．納米碳能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象11．下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是選項堿酸鹽堿性氧化物酸性氧化物ANaOHCOBKOHNaClCuOCDMgOA．A B．B C．C D．D12．下列對各組物質(zhì)所屬類別的判斷中正確的是A．、KCl、純堿、：鹽類B．CaO、、、堿性氧化物C．HF、、HCl、：強(qiáng)酸D．空氣、膠體、：混合物13．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。如圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)圖：“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。若A、B、C分別屬于不同類別的化合物，則A、B、C可能是A． B．C． D．14．某同學(xué)總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)如圖(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))，請回答：（1）反應(yīng)③可以選用的鹽是___________。A．NaNO3 B．CuSO4C．HNO3 D．KNO3（2）所選用的鹽的依據(jù)是。（3）反應(yīng)④不能選用的氧化物是___________(填序號)A．CO2 B．SO2 C．Al2O3 D．SiO215．根據(jù)分散質(zhì)粒子的大小，可將分散系分為溶液、膠體、濁液等.膠體的微粒大小使其具有一些特殊性質(zhì)，