2024-2025學(xué)年度浙江汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院電視播音主持期末考試考前沖刺測試卷一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.播音主持工作中，以下哪種氣息控制方式是比較科學(xué)的（）A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.胸腹聯(lián)合式呼吸D.以上都不對答案：C。分析：胸腹聯(lián)合式呼吸是播音主持常用科學(xué)方式，能提供充足氣息且靈活控制。胸式呼吸淺，腹式呼吸雖深但在發(fā)聲上不夠全面。2.以下哪種停連方式表示強調(diào)（）A.落停B.揚停C.直連D.曲連答案：A。分析：落停常用來強調(diào)內(nèi)容，給人肯定結(jié)束感；揚停有未完待續(xù)感；直連和曲連更多與語句流暢度和情感銜接有關(guān)。3.普通話中，“一”在去聲前變調(diào)為（）A.陰平B.陽平C.上聲D.去聲答案：B。分析：“一”在去聲前讀陽平，如“一個”；在非去聲前讀去聲；單用或在詞句末尾讀陰平。4.新聞播音中，最常用的節(jié)奏類型是（）A.輕快型B.凝重型C.舒展型D.緊湊型答案：D。分析：新聞播音需快速準(zhǔn)確傳遞信息，緊湊型節(jié)奏能滿足這一要求，使信息傳遞高效。5.情景再現(xiàn)的展開過程順序是（）A.理清頭緒—設(shè)身處地—觸景生情—現(xiàn)身說法B.設(shè)身處地—理清頭緒—觸景生情—現(xiàn)身說法C.觸景生情—設(shè)身處地—理清頭緒—現(xiàn)身說法D.現(xiàn)身說法—觸景生情—設(shè)身處地—理清頭緒答案：A。分析：先理清內(nèi)容頭緒，再設(shè)身處地感受情景，接著觸景生情產(chǎn)生情感，最后現(xiàn)身說法表達(dá)出來。6.下列關(guān)于重音的說法，錯誤的是（）A.重音是語句中需要強調(diào)的詞或詞組B.重音只能通過聲音的強弱來體現(xiàn)C.重音可以突出語句的目的D.重音的確定要根據(jù)語句的具體內(nèi)容和表達(dá)意圖答案：B。分析：重音體現(xiàn)方式多樣，除聲音強弱，還可通過快慢、高低等體現(xiàn)。7.播音主持的語言特點不包括（）A.規(guī)范性B.莊重性C.鼓動性D.隨意性答案：D。分析：播音主持語言需規(guī)范、莊重，雖部分有鼓動性，但不能隨意，要嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確。8.主持晚會時，以下哪種語言風(fēng)格更合適（）A.嚴(yán)肅莊重B.輕松活潑C.深沉內(nèi)斂D.冷漠生硬答案：B。分析：晚會氛圍通常輕松，輕松活潑語言風(fēng)格能更好帶動氣氛、與觀眾互動。9.下列屬于雙唇音的是（）A.b、p、mB.z、c、sC.d、t、nD.j、q、x答案：A。分析：b、p、m發(fā)音時雙唇緊閉阻礙氣流，是雙唇音；B是舌尖前音；C是舌尖中音；D是舌面音。10.播音時，口腔狀態(tài)應(yīng)是（）A.放松打開B.緊閉嘴唇C.嘴角下拉D.牙關(guān)緊閉答案：A。分析：放松打開口腔可使發(fā)音清晰、飽滿，緊閉嘴唇、嘴角下拉、牙關(guān)緊閉都會影響發(fā)音效果。11.以下哪種眼神交流方式在播音主持中是不可取的（）A.掃視全場B.與部分觀眾長時間對視C.眼神飄忽不定D.與不同區(qū)域觀眾有眼神接觸答案：C。分析：眼神飄忽不定會讓觀眾覺得主持人不專注、不自信，掃視全場、與不同區(qū)域觀眾眼神接觸、適度與部分觀眾對視都是可取的。12.情景再現(xiàn)中，“觸景生情”強調(diào)的是（）A.對情景的想象B.由景引發(fā)的情感C.對情景的描述D.對情景的記憶答案：B。分析：“觸景生情”重點在因景產(chǎn)生相應(yīng)情感，A想象情景是設(shè)身處地環(huán)節(jié)；C描述情景是表達(dá)環(huán)節(jié)；D記憶情景是基礎(chǔ)但不是“觸景生情”核心。13.新聞稿件中，背景材料的作用不包括（）A.說明新聞的來龍去脈B.增加新聞的趣味性C.突出新聞的價值D.分散觀眾的注意力答案：D。分析：背景材料能說明新聞來龍去脈、增加趣味性、突出價值，而不是分散觀眾注意力。14.以下哪個不屬于播音主持的外部技巧（）A.停連B.重音C.情景再現(xiàn)D.語氣答案：C。分析：情景再現(xiàn)是內(nèi)部技巧，停連、重音、語氣是外部技巧，用于聲音表達(dá)。15.普通話水平測試中，“命題說話”項測試時長為（）A.1分鐘B.2分鐘C.3分鐘D.5分鐘答案：C。分析：普通話水平測試“命題說話”項要求說3分鐘。二、多項選擇題（每題3分，共15分）1.播音主持的內(nèi)部技巧包括（）A.情景再現(xiàn)B.內(nèi)在語C.對象感D.停連答案：ABC。分析：停連是外部技巧，情景再現(xiàn)、內(nèi)在語、對象感是內(nèi)部技巧，用于把握稿件內(nèi)涵和交流感。2.以下關(guān)于普通話聲調(diào)的說法，正確的有（）A.普通話有陰平、陽平、上聲、去聲四個聲調(diào)B.聲調(diào)具有區(qū)別意義的作用C.聲調(diào)的音高是相對的D.聲調(diào)的音長是固定不變的答案：ABC。分析：聲調(diào)音長會因發(fā)音情況變化，并非固定不變，A、B、C表述正確。3.主持訪談節(jié)目時，主持人應(yīng)具備的能力有（）A.傾聽能力B.提問能力C.引導(dǎo)能力D.應(yīng)變能力答案：ABCD。分析：訪談節(jié)目中，主持人需傾聽嘉賓發(fā)言，提出合適問題，引導(dǎo)話題走向，還要應(yīng)對突發(fā)情況，這四種能力都很重要。4.播音主持的語言表達(dá)要做到（）A.清晰B.流暢C.準(zhǔn)確D.生動答案：ABCD。分析：播音主持語言應(yīng)清晰易懂、流暢自然、準(zhǔn)確無誤、生動形象。5.新聞播音的要求有（）A.真實B.準(zhǔn)確C.迅速D.客觀答案：ABCD。分析：新聞播音要真實準(zhǔn)確傳遞信息，迅速及時報道，客觀公正呈現(xiàn)內(nèi)容。三、判斷題（每題1分，共10分）1.播音主持只需要有好的聲音條件，不需要其他方面的能力。（）答案：錯誤。分析：播音主持除聲音條件，還需語言表達(dá)、應(yīng)變、文化素養(yǎng)等多方面能力。2.普通話中，兒化音只是為了發(fā)音方便，沒有區(qū)別意義的作用。（）答案：錯誤。分析：兒化音有區(qū)別意義作用，如“頭”和“頭兒”意思不同。3.情景再現(xiàn)時，只要想象出情景就可以，不需要有真實的情感體驗。（）答案：錯誤。分析：情景再現(xiàn)需有真實情感體驗，才能生動表達(dá)。4.重音越多，越能突出語句的重點。（）答案：錯誤。分析：重音過多會使重點不突出，應(yīng)合理確定重音。5.播音主持在臺上可以隨意走動，不需要注意站位。（）答案：錯誤。分析：要注意站位，合理站位有助于展示形象、與觀眾互動。6.新聞播音的節(jié)奏可以根據(jù)個人喜好隨意調(diào)整。（）答案：錯誤。分析：新聞播音節(jié)奏要根據(jù)內(nèi)容和傳播要求確定，不能隨意調(diào)整。7.內(nèi)在語就是稿件文字表面的意思。（）答案：錯誤。分析：內(nèi)在語是稿件文字背后隱含的意思和態(tài)度。8.播音主持的語言可以不遵循語法規(guī)則。（）答案：錯誤。分析：要遵循語法規(guī)則，確保語言規(guī)范準(zhǔn)確。9.主持活動時，主持人可以完全按照自己的思路進(jìn)行，不需要考慮觀眾的反應(yīng)。（）答案：錯誤。分析：要考慮觀眾反應(yīng)，根據(jù)現(xiàn)場情況調(diào)整主持方式。10.普通話水平測試中，朗讀作品時可以回讀。（）答案：錯誤。分析：朗讀作品時回讀要扣分，不能回讀。四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述胸腹聯(lián)合式呼吸的特點和作用。答案：特點：吸氣時，胸腔、腹腔同時擴張，橫膈膜下降；呼氣時，橫膈膜上升，氣息均勻緩慢呼出。作用：提供充足穩(wěn)定氣息，滿足播音主持長時間發(fā)聲需求；使聲音更加飽滿、持久、有彈性；便于對氣息進(jìn)行靈活控制，適應(yīng)不同的發(fā)聲要求。2.如何確定語句中的重音？答案：根據(jù)語句目的確定，突出體現(xiàn)目的的詞或詞組為重音；依據(jù)上下文，與上下文形成對比、呼應(yīng)的內(nèi)容可作為重音；結(jié)合表達(dá)情感，表達(dá)強烈情感的部分應(yīng)重讀；考慮邏輯關(guān)系，體現(xiàn)因果、并列等邏輯關(guān)系的關(guān)鍵詞是重音。3.情景再現(xiàn)的要領(lǐng)有哪些？答案：理清頭緒，明確時間、地點、人物、事件等要素；設(shè)身處地，把自己融入情景中去感受；觸景生情，由情景引發(fā)相應(yīng)情感；現(xiàn)身說法，將感受和情感通過有聲語言表達(dá)出來，注意情景再現(xiàn)要自然、真實、有感染力。4.主持節(jié)目時，如何與觀眾進(jìn)行有效的互動？答案：運用眼神與不同區(qū)域觀眾交流，讓觀眾感受到關(guān)注；通過提問、邀請觀眾參與游戲或發(fā)表看法等方式調(diào)動觀眾積極性；對觀眾的反應(yīng)及時給予回應(yīng)和反饋，肯定正確觀點，鼓勵參與；營造輕松和諧氛圍，讓觀眾放松并愿意參與互動。五、論述題（每題12分，共24分）1.結(jié)合實際，論述播音主持應(yīng)具備的綜合素質(zhì)。答案：播音主持應(yīng)具備多方面綜合素質(zhì)。一是政治素質(zhì)，要堅持正確的政治方向和輿論導(dǎo)向，傳播積極健康的信息，如新聞主播要準(zhǔn)確傳達(dá)黨的政策方針。二是文化素質(zhì)，豐富的知識儲備能提升語言表達(dá)內(nèi)涵和深度，在主持文化節(jié)目時能更好解讀文化內(nèi)容。三是語言素質(zhì)，要具備標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話、清晰的發(fā)音、良好的語言組織和表達(dá)能力，能根據(jù)不同節(jié)目風(fēng)格調(diào)整語言風(fēng)格。四是心理素質(zhì)，在面對突發(fā)狀況和壓力時保持冷靜，如主持人在節(jié)目出現(xiàn)意外時能靈活應(yīng)變。五是形象氣質(zhì)素質(zhì)，外在形象端莊得體，氣質(zhì)大方，能給觀眾留下好印象，增強節(jié)目感染力和吸引力。2.談?wù)勀銓Σヒ糁鞒终Z言規(guī)范的理解，并舉例說明其重要性。答案：播音主持語言規(guī)范包括語音規(guī)范、詞匯規(guī)范、語法規(guī)范。語音要符合普通話標(biāo)準(zhǔn)，如避免發(fā)音錯誤和方言音。詞匯使用要準(zhǔn)確恰當(dāng)，不生造詞。語法要遵循現(xiàn)代漢語規(guī)則。其重要性體現(xiàn)在：一是保證信息準(zhǔn)確傳播，如新聞播音準(zhǔn)確規(guī)范語言能讓觀眾正確理解內(nèi)容；二是維護(hù)語言純潔性和健康發(fā)展，為社會樹立語言榜樣；三是提升專業(yè)形象和公信力，規(guī)范語言體現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)，讓觀眾信賴；四是便于不同地區(qū)交流，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范語言打破地域語言障礙。例如，央視新聞主播用規(guī)范語言報道新聞，確保全國觀眾都能清晰接收信息。六、案例分析題（7分）以下是一段新聞播音稿件，請分析其播音要點。“近日，我市舉辦了一場大型的環(huán)保公益活動?；顒蝇F(xiàn)場，眾多志愿者積極參與，他們通過發(fā)放宣傳資料、進(jìn)行環(huán)保知識講解等方式，向市民普及環(huán)保理念。據(jù)了解，此次活動吸引了超過500名市民的參與，取得了良好的社會效果。”答案：播音要點如下：一是基調(diào)把握，整體應(yīng)是