記憶策略與提高記憶效果方法題目一、選擇題（每題2分，共40分）1.以下哪種不屬于復(fù)述策略？（）A.及時(shí)復(fù)習(xí)B.多種感官參與C.過度學(xué)習(xí)D.列提綱2.小明在背誦課文時(shí)，一邊讀一邊寫，這運(yùn)用了（）策略。A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.復(fù)述策略D.元認(rèn)知策略3.對(duì)材料進(jìn)行系統(tǒng)分析、歸納和總結(jié)，將材料分成若干小部分，然后形成一個(gè)整體結(jié)構(gòu)的策略是（）A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略4.以下屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是（）A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)B.對(duì)材料進(jìn)行自我提問C.監(jiān)控自己的學(xué)習(xí)過程D.調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃5.記憶電話號(hào)碼時(shí)，將電話號(hào)碼分成幾個(gè)部分來記，這屬于（）A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略6.為了記住學(xué)過的生字詞，小敏反復(fù)抄寫，她采用的是（）策略。A.復(fù)述B.精細(xì)加工C.組織D.元認(rèn)知7.學(xué)生通過畫思維導(dǎo)圖來整理所學(xué)知識(shí)，這是運(yùn)用了（）A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略8.在學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞時(shí)，利用諧音法來記憶，如“ambulance”（救護(hù)車）記成“俺不能死”，這是（）策略。A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略9.學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中，根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)學(xué)習(xí)過程進(jìn)行積極的監(jiān)控和調(diào)節(jié)，這屬于（）A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略10.以下不屬于精細(xì)加工策略的是（）A.記憶術(shù)B.做筆記C.分散復(fù)習(xí)D.利用背景知識(shí)11.小紅在學(xué)習(xí)歷史事件時(shí)，將事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等信息聯(lián)系起來記憶，這運(yùn)用了（）策略。A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略12.把新學(xué)的知識(shí)與頭腦中已有的知識(shí)聯(lián)系起來，從而增加新信息的意義的策略是（）A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略13.以下哪種方法不利于提高記憶效果？（）A.集中復(fù)習(xí)B.理解記憶C.多種感官協(xié)同記憶D.合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間14.學(xué)習(xí)一篇文章時(shí)，先通讀全文，再分段理解，最后總結(jié)歸納，這種學(xué)習(xí)方法體現(xiàn)了（）A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略15.學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)過程的認(rèn)知和控制，稱為（）A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略16.以下屬于復(fù)述策略中的合理復(fù)習(xí)方法的是（）A.間隔復(fù)習(xí)B.死記硬背C.過度復(fù)習(xí)D.只看重點(diǎn)17.利用表格來整理知識(shí)點(diǎn)，這屬于（）策略。A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略18.在記憶材料時(shí)，對(duì)材料進(jìn)行深度加工，使它與已有的知識(shí)建立聯(lián)系，這種策略是（）A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略19.以下不屬于元認(rèn)知監(jiān)控策略的是（）A.自我檢查B.自我調(diào)節(jié)C.自我提問D.自我評(píng)價(jià)20.為了更好地記住數(shù)學(xué)公式，小輝將公式編成口訣，這運(yùn)用了（）策略。A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略二、判斷題（每題1分，共10分）1.復(fù)述策略就是單純的死記硬背。（）2.精細(xì)加工策略的關(guān)鍵在于對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行深層次的加工。（）3.組織策略主要是對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行歸類整理。（）4.元認(rèn)知策略是對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，包括計(jì)劃、監(jiān)控和調(diào)節(jié)策略。（）5.利用記憶術(shù)可以提高記憶效果，所以任何材料都適合用記憶術(shù)。（）6.過度學(xué)習(xí)越多，記憶效果越好。（）7.集中復(fù)習(xí)比分散復(fù)習(xí)效果好。（）8.做筆記屬于精細(xì)加工策略。（）9.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行反思屬于元認(rèn)知調(diào)節(jié)策略。（）10.記憶時(shí)多種感官參與能提高記憶效果。（）三、填空題（每題2分，共20分）1.常用的復(fù)述策略有__________、多種感官參與、復(fù)習(xí)形式多樣化等。2.精細(xì)加工策略包括記憶術(shù)、做筆記、__________等。3.組織策略可分為__________和利用圖形。4.元認(rèn)知策略包括計(jì)劃策略、__________和調(diào)節(jié)策略。5.為了提高記憶效果，復(fù)習(xí)要做到__________、分散復(fù)習(xí)與集中復(fù)習(xí)相結(jié)合等。6.記憶術(shù)常見的方法有位置記憶法、__________、縮減和編歌訣等。7.利用表格對(duì)知識(shí)進(jìn)行整理屬于組織策略中的__________。8.在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行合理安排屬于元認(rèn)知策略中的__________。9.對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié)屬于__________策略。10.把新材料與頭腦中已有的知識(shí)聯(lián)系起來，賦予新材料更多的意義，這是__________策略的體現(xiàn)。四、簡(jiǎn)答題（每題15分，共30分）1.簡(jiǎn)述提高記憶效果的方法。2.簡(jiǎn)要說明復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和組織策略的區(qū)別。答案一、選擇題1.D2.C3.C4.A5.C6.A7.C8.B9.D10.C11.B12.B13.A14.C15.D16.A17.C18.B19.B20.B二、判斷題1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.√三、填空題1.及時(shí)復(fù)習(xí)2.利用背景知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際3.列提綱4.監(jiān)控策略5.及時(shí)復(fù)習(xí)6.諧音聯(lián)想法7.利用表格8.計(jì)劃策略9.組織10.精細(xì)加工四、簡(jiǎn)答題1.提高記憶效果的方法：及時(shí)復(fù)習(xí)，合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間；采用分散復(fù)習(xí)與集中復(fù)習(xí)相結(jié)合；多種感官參與記憶；理解記憶，對(duì)材料進(jìn)行深度加工；運(yùn)用記憶術(shù)等策略；合理組織復(fù)習(xí)內(nèi)容，將知識(shí)系統(tǒng)化；適當(dāng)過度學(xué)習(xí)。2.