2024年內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市翁牛特旗第一中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行和人身安全的保證，下列操作正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．過(guò)濾 C．向試管里加粉末 D．量取液體2．金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．硬度相同 B．都是黑色固體C．碳原子的排列方式相同 D．完全燃燒都生成二氧化碳3．學(xué)習(xí)化學(xué)要構(gòu)建基本觀(guān)念，對(duì)以下基本觀(guān)念的認(rèn)識(shí)，不正確的是A．分類(lèi)觀(guān)：干冰和可燃冰都屬于氧化物B．元素觀(guān)：氧氣和臭氧(O3)都由氧元素組成C．變化觀(guān)：二氧化碳和一氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化D．結(jié)構(gòu)觀(guān)：氖原子和氬原子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相似4．為了驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，某同學(xué)用一根鐵絲穿4片干燥的紫色石蕊試紙，按照?qǐng)D示將醋酸和水滴加到相應(yīng)的位置。下列說(shuō)法正確的是（）A．圖中1、2、3會(huì)變紅，4不變色B．該實(shí)驗(yàn)證明CO2能與石蕊反應(yīng)生成紅色物質(zhì)C．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CO2能溶于水D．該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是將多個(gè)實(shí)驗(yàn)合為一體，對(duì)比性強(qiáng)5．下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是A．氫氣 B．水 C．鐵 D．氯化鈉6．根據(jù)如圖四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取的信息不正確的是（）A．它們表示三種元素B．②表示的元素是金屬元素C．②③的化學(xué)性質(zhì)相同D．①表示的是原子，而④表示的是陰離子7．善于用化學(xué)的眼光看世界，能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。下列事實(shí)和相應(yīng)的解釋正確的是（）事實(shí)解釋A切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味分子之間有一定的間隔B金剛石堅(jiān)硬而石墨很軟碳原子的排列方式不同C水分解生成氫氣和氧氣水是由氫氣和氧氣組成的D黃銅片比銅片硬度小合金的硬度一般比純金屬的硬A．A B．B C．C D．D8．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（）A．冰水混合物 B．稀有氣體 C．氯化氫 D．二氧化碳9．現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，如果把X、Y和Z分別放入稀硫酸中,X和Z溶解并產(chǎn)生氣體,Y無(wú)變化；如果把X放入Z的鹽溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在X的表面有Z析出。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷X、Y和Z的金屬活動(dòng)性順序（

）A．X>Y>Z B．Y>Z>X C．X>Z>Y D．Z>X>Y10．下圖是某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，以下說(shuō)法正確的是A．該反應(yīng)有單質(zhì)生成B．圖中共出現(xiàn)三種分子C．該化學(xué)變化中的最小粒子是氫分子和氧分子D．參加反應(yīng)的“”與“”分子的個(gè)數(shù)比為1:311．“碳捕捉技術(shù)”是指通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存和利用。用足量的NaOH溶液來(lái)“捕捉CO2，其過(guò)程的示意圖如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。下列有關(guān)該過(guò)程的敘述正確的是（）A．該過(guò)程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放B．整個(gè)過(guò)程中，有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用C．反應(yīng)室中主要涉及兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)D．“反應(yīng)并分離”的過(guò)程中，分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶12．多個(gè)國(guó)家的研究團(tuán)隊(duì)多次嘗試合成119號(hào)元素Uue,它在周期表中某些信息如圖所示，下列有關(guān)Uue元素的說(shuō)法不正確的是A．Uue元素屬于金屬元素B．Uue元素相對(duì)原子質(zhì)量為319gC．Uue原子核外電子數(shù)為119D．Uue元素的中子數(shù)為200二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面是初中化學(xué)中幾組重要的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)1中，雙察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個(gè)條件為_(kāi)。（2）實(shí)驗(yàn)2中，觀(guān)察到A燒杯中的現(xiàn)象是_________，由此可驗(yàn)證分子的性質(zhì)。（3）實(shí)驗(yàn)3中，最易生銹的是______，對(duì)比鐵釘表面的不同現(xiàn)象，可推知防止鐵生銹的原理。生活中使用過(guò)的菜刀、鐵鍋等鐵制品，清洗后需要及時(shí)擦干放置，可以減少_______對(duì)鐵銹蝕的影響。（4）實(shí)驗(yàn)4中，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象是____，涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式__，___。14．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法，按要求回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)1：燒杯______（填“A”或“B”）中的水先變紅。從分子的角度解釋該現(xiàn)象的原因______________。（2）實(shí)驗(yàn)2：一段時(shí)間后，觀(guān)察到試管_______（填序號(hào)，下同）中的鐵釘有明顯的銹蝕。對(duì)比試管_______中現(xiàn)象，可以得出鐵生銹與空氣有關(guān)。（3）實(shí)驗(yàn)3：利用該裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前，天平平衡；將鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱(chēng)量，觀(guān)察到天平指針___________（填“向左偏轉(zhuǎn)”、“指向中間”或“向右偏轉(zhuǎn)”）。該反應(yīng)________（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律。（4）實(shí)驗(yàn)4：實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間，硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是______________。15．如圖所示:（1）第一組的同學(xué)以大理石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，連接順序?yàn)锳→C→B→F，回答下列問(wèn)題:①寫(xiě)出A中的反應(yīng)方程式____________；②指出圖中裝置F的錯(cuò)誤________________；③C中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量HCl氣體，B中濃H2SO4的作用是_____________；（2）為探究某種塑料試樣的元素含量（資料顯示該塑料只含C，H，O三種元素），第二組的同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，并讓該塑料試樣在制備的氧氣中燃燒，所選儀器按“A→B1→E→B2→D”的順序連接（B1，B2為濃硫酸洗氣瓶），觀(guān)察現(xiàn)象，收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)），試回答下列問(wèn)題:①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________；②儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為mg,塑料試樣充分燃燒后，測(cè)得儀器D質(zhì)量增加ag,則mg該塑料試樣中含碳元素的質(zhì)量為_(kāi)____________g（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）。16．如圖所示，為鑒別H2、CO、CH4三種氣體，分別把它們的燃燒產(chǎn)物依次通過(guò)甲、乙兩裝置，甲瓶中為濃硫酸，乙瓶中為澄清石灰水。（濃H2SO4有吸水性）（1）若甲瓶中物質(zhì)的質(zhì)量增加，乙瓶中物質(zhì)的質(zhì)量不變，則燃燒的氣體為_(kāi)________，化學(xué)方程式為_(kāi)________。（2）若甲瓶中物質(zhì)的質(zhì)量不變，乙瓶中生成白色沉淀，則燃燒的氣體為_(kāi)________，燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)______。（3）若甲，乙兩瓶中物質(zhì)的質(zhì)量都增加，則燃燒的氣體為_(kāi)________；若乙的質(zhì)量增加2.2g，則甲的質(zhì)量增加________g。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．中國(guó)唯一的甜百合----蘭州百合中含有秋水仙堿（C22H25NO6）而具有其特殊的功效。（1）秋水仙堿的相對(duì)分子質(zhì)量是_______；（2）秋水仙堿中氮元素、氧元素的質(zhì)量比是_______；（3）秋水仙堿氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。（保留1位小數(shù)）18．為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取20.0克于燒杯中再向其中加入稀鹽酸100.0克，恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng))，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為113.4克。(1)生成CO2的質(zhì)量__________。(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______________？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）某社會(huì)實(shí)踐小組參觀(guān)了當(dāng)?shù)氐淖詠?lái)水廠(chǎng)生產(chǎn)全過(guò)程，并進(jìn)行社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查。如圖為他們依據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的自來(lái)水凈化流程圖。回答下列問(wèn)題：（1）絮凝反應(yīng)處理常用的物質(zhì)是_____。（2）過(guò)濾處理池內(nèi)石英砂的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾裝置中的。實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾裝置用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____。（3）消毒處理的消毒劑是氯氣（Cl2），當(dāng)氯氣溶于水時(shí)，和水發(fā)生反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO），請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】試題分析：A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，錯(cuò)誤；B、過(guò)濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，傾倒液體時(shí)要用玻璃棒引流，錯(cuò)誤；C、往試管里裝入固體粉末時(shí)，先將試管橫放，把盛藥品的藥匙（或紙槽）小心的送到試管底，然后將試管慢慢豎起，正確；D、量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正誤判斷的知識(shí)。2、D【分析】【詳解】A、三種碳單質(zhì)的硬度不同，故該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、純凈的金剛石是無(wú)色透明的，并非都是黑色的，C60是紫紅色固體，故該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、三種物質(zhì)是碳的不同單質(zhì)，它們的碳原子的排列方式不同，故該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、三種物質(zhì)都是碳的單質(zhì)，因此完全燃燒都生成二氧化碳，故該選項(xiàng)說(shuō)法正確；故選D。本題考查常見(jiàn)碳單質(zhì)的種類(lèi)及其性質(zhì)，需要掌握的要點(diǎn)是：①自然界中硬度最大的單質(zhì)是金剛石、②金剛石、石墨和C60的物理性質(zhì)存在差異是因?yàn)樘荚拥目臻g結(jié)構(gòu)不同。3、A【詳解】A、干冰屬于氧化物，可燃冰是混合物不屬于氧化物，故A錯(cuò)誤，符合題意；

B、氧氣和臭氧都由氧元素組成的單質(zhì)，故B正確，不符合題意；

C、由物質(zhì)的性質(zhì)可知，在一定條件下二氧化碳和一氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，故C正確，不符合題意；

D、氖原子和氬原子最外層電子數(shù)相同都為8，化學(xué)性質(zhì)也相似，故D正確，不符合題意。

故選：A。4、D【詳解】A、醋酸能使石蕊試液變紅色，水不能使石蕊試液變紅色，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，干燥的二氧化碳不能使石蕊變紅色，因此1、3處變紅色，2、4處不變色，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

B、該實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳與石蕊反應(yīng)生成碳酸，碳酸使石蕊變紅，二氧化碳不能與石蕊反應(yīng)生成紅色物質(zhì)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C、該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CO2能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)，不能說(shuō)明CO2能溶于水，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

D、該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是將多個(gè)實(shí)驗(yàn)合為一體，對(duì)比性強(qiáng)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：D。二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性溶液能使石蕊試液變紅色。5、C【分析】有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉?！驹斀狻緼、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的，故A不正確；B、水是由水分子構(gòu)成的，故B不正確；C、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故C正確；D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故D不正確。故選C。金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成。6、C【詳解】A、由四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，質(zhì)子數(shù)有三種，它們表示三種元素，故A正確；B、②的質(zhì)子數(shù)是12，屬于鎂元素，是一種金屬元素，故B正確；C、由于②中含有兩個(gè)電子層，最外層有8個(gè)電子，所以該微粒達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；③中最外層有2個(gè)電子，未達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以，②③的化學(xué)性質(zhì)不同．故C錯(cuò)誤；D、在①中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8，微粒不帶電是原子；在④中，質(zhì)子數(shù)=9＜核外電子數(shù)=10，④是帶負(fù)電的陰離子。故D正確。故選C。7、B【詳解】A．切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味，是洋蔥中有刺激性氣味的分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，故A說(shuō)法錯(cuò)誤。B．金剛石和石墨中碳原子的排列不同，所以金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，故B說(shuō)法正確。C、水通電分解生成氫氣和氧氣說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，故C說(shuō)法錯(cuò)誤。D．合金的硬度一般比各成分金屬的硬度大，所以，黃銅片比銅片硬，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：B。8、B【分析】混合物是由二種或二種以上的物質(zhì)組成的?！驹斀狻勘旌衔铩⒙然瘹?、二氧化碳都是純凈物；稀有氣體是由氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣等氣體組成的，屬于混合物。故選B。9、C【解析】把X、Y和Z分別放入稀硫酸中，X和Z溶解并產(chǎn)生氣體，Y無(wú)變化，說(shuō)明X和Z的金屬活動(dòng)性比Y強(qiáng)；把X放入Z的鹽溶液中，過(guò)一會(huì)兒，在X的表面有Z析出，說(shuō)明X比Z的金屬活動(dòng)性強(qiáng)，故X，Y和Z的金屬活動(dòng)性順序?yàn)閄＞Z＞Y。故選C。點(diǎn)睛：掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。10、B【解析】由反應(yīng)的微觀(guān)示意圖可知，有1個(gè)“”沒(méi)有參加反應(yīng)，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是：?！驹斀狻緼、根據(jù)圖示可知：該反應(yīng)的生成物分子是由不同種原子構(gòu)成，沒(méi)有單質(zhì)生成，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)微粒的構(gòu)成可知，表示的微觀(guān)變化過(guò)程中共有三種分子，故B正確；C、由微粒的變化可知，原子是化學(xué)變化中最小粒子，分子可以再分，故C錯(cuò)誤；D、由圖示中分子的情況可知該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種單質(zhì)，而生成物是一種化合物，參加反應(yīng)的“”分子與“”分子的個(gè)數(shù)比為1：2，而非1：3。故D錯(cuò)誤。故選B。11、C【詳解】A、由“碳捕捉技術(shù)”的示意圖，是將二氧化碳含量高的氣體變?yōu)槎趸己康偷臍怏w，而不是實(shí)現(xiàn)CO2零排放，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、分析反應(yīng)流程圖，在此反應(yīng)中過(guò)程中，氧化鈣和氫氧化鈉能重復(fù)利用，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、反應(yīng)室中主要涉及兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)，分別為氧化鈣和水反應(yīng)，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、“反應(yīng)并分離”的過(guò)程中，是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣沉淀與氫氧化鈉溶液堿性分離，分離物質(zhì)的操作是過(guò)濾，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：C。12、B【解析】A、Uue元素屬于金屬元素；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、Uue元素相對(duì)原子質(zhì)量為319，單位不是“g”；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；C、Uue原子核外電子數(shù)=原子序數(shù)=119；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、Uue元素的中子數(shù)≈相對(duì)原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=319-119=200；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、溫度達(dá)到著火點(diǎn)溶液變?yōu)榧t色A水A中布條不變色，B中布條變紅，C中溶液變渾濁【詳解】（1）白磷的著火點(diǎn)低，熱水可使其達(dá)到，而紅磷的著火點(diǎn)高，熱水不能使其達(dá)到，說(shuō)明燃燒的一個(gè)條件是：溫度達(dá)到著火點(diǎn)；（2）濃氨水呈堿性，易揮發(fā)，說(shuō)明分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，揮發(fā)的氨水分子進(jìn)入A，使A中的溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色；（3）暴漏在空氣和水中的鐵釘易生銹，因此最易生銹的是A；生活中使用過(guò)的菜刀、鐵鍋等鐵制品，清洗后需要及時(shí)擦干放置，是減少水對(duì)鐵銹蝕的影響，因此此處填水。（4）干燥的石蕊布條接觸到二氧化碳不發(fā)生反應(yīng)，不變色，因此A中布條不變色；二氧化碳接觸到濕潤(rùn)的石蕊布條后，先于水反應(yīng)生成不穩(wěn)定的碳酸，碳酸為弱酸，會(huì)使石蕊變紅，因此B中布條變紅；二氧化碳通入氫氧化鈣溶液中會(huì)生成難溶于水的碳酸鈣，有白色沉淀產(chǎn)生，因此C中溶液變渾濁；涉及的反應(yīng)方程式為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸方程式為；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，方程式為。14、B分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，且溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速率越快①①②向右偏轉(zhuǎn)遵守處理尾氣，防止污染環(huán)境【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)1：燒杯B中的水先變紅。從分子的角度解釋該現(xiàn)象的原因：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，且溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速率越快。（2）實(shí)驗(yàn)2：鐵和氧氣、水接觸會(huì)生銹。一段時(shí)間后，觀(guān)察到試管①中的鐵釘有明顯的銹蝕，對(duì)比試管①②中現(xiàn)象，可以得出鐵生銹與空氣有關(guān)，因?yàn)棰僭嚬苤屑刺峁┝搜鯕?，也提供了水，試管②中鐵與水接觸、不與空氣接觸。（3）實(shí)驗(yàn)3：利用該裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前，天平平衡；將鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱(chēng)量，觀(guān)察到天平指針向右偏轉(zhuǎn)，該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，因?yàn)榉磻?yīng)生成的二氧化碳逸出裝置。（4）實(shí)驗(yàn)4：實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間，硬質(zhì)玻璃管中一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是，一氧化碳有毒，需要尾氣處理，所以右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的目的是：處理尾氣，防止污染環(huán)境。此題是一道綜合性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題，解題的關(guān)鍵是掌握燃燒的條件、鐵生銹的條件、微粒的性質(zhì)、煉鐵的原理并進(jìn)行知識(shí)的大膽遷移，只有這樣才能順利解題。15、導(dǎo)管末端未深入集氣瓶底干燥二氧化碳?xì)怏w【解析】（1）①A中大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣、水，方程式為；②圖中裝置F的錯(cuò)誤是導(dǎo)管末端未伸入集氣瓶底，導(dǎo)致收集氣體不純；③C中NaHCO3溶液的作用是除掉CO2中混有少量HCl氣體，碳酸氫鈉和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳、水，B中濃H2SO4的作用是干燥二氧化碳；（2）①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)是過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成氧氣，化學(xué)方程式為:；②儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為mg，塑料試樣充分燃燒后，測(cè)得儀器D質(zhì)量增加ag，D中增加的質(zhì)量為吸收二氧化碳的質(zhì)量，即塑料燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量，據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類(lèi)、質(zhì)量不變，則mg該塑料試樣中含碳元素的質(zhì)量等于生成二氧化碳中碳元素的質(zhì)量，為ag=g。16、氫氣2H2+O22H2O一氧化碳2CO+O22CO2甲烷1.8【解析】CH4燃燒生成二氧化碳和水；H2燃燒生成水；CO燃燒生成二氧化碳．濃硫酸具有吸水性，二氧化碳可與澄清的石灰水反應(yīng)，A中放濃硫酸，B中放澄清石灰水溶液，所以可根據(jù)質(zhì)量的變化，確定吸收的為水還是二氧化碳，進(jìn)一步確定氣體的成分?！驹斀狻浚?）裝置甲的質(zhì)量增加，乙的質(zhì)量不變，說(shuō)明只有水生成，則燃燒的氣體是氫氣，氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的方程式為：2H2+O22H2O，故填：氫氣；2H2+O22H2O；（2）裝置甲的質(zhì)量不變，乙的質(zhì)量增加，