第3課盛唐氣象【教學目標】1.了解唐朝前期的經(jīng)濟繁榮情況，了解唐代的民族交往、民族交融情況和社會風氣，以及多彩的文學藝術(shù)，理解文成公主對漢藏團結(jié)的歷史貢獻。（唯物史觀、時空觀念）2.通過歷史故事，以及對相關(guān)歷史圖片和文獻資料的閱讀、鑒賞，了解、感受盛唐氣象，分析相關(guān)現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。（史料實證、歷史解釋）3.了解盛唐氣象，增強對中華文明的認同感；在學習唐代民族交往與交融的歷史過程中，感受各民族之間的友好團結(jié)，了解各族人民共同譜寫了中華文明發(fā)展的光輝篇章。（家國情懷）【教學重難點】重點：經(jīng)濟繁榮與民族交融難點：民族交融【教學方法】自主學習法、史論結(jié)合法【教學過程】情景引入回顧唐朝是如何一步步走向鼎盛的？再展示杜甫《憶昔》的詩句，了解當時開元盛世的局面。唐朝前期，社會經(jīng)濟呈現(xiàn)出一派高度繁榮的景象。唐朝盛世，人們的物質(zhì)生活和精神文化生活是怎樣的呢？當時的民族關(guān)系如何？唐朝在文學藝術(shù)方面又呈現(xiàn)出什么樣的輝煌局面？今天我們來學習第3課《盛唐氣象》。自主學習1.唐朝經(jīng)濟的發(fā)展體現(xiàn)在幾個方面？它們的具體表現(xiàn)分別是什么？2.唐朝前期邊疆主要的少數(shù)民族有哪些？唐朝是如何處理與這些少數(shù)民族的關(guān)系的？唐蕃和親有何意義？3.唐朝的社會風氣如何？具體表現(xiàn)有哪些？4.唐朝文學藝術(shù)方面有何成就？列舉代表人物及其代表作品。探究新知一、經(jīng)濟的繁榮經(jīng)濟的發(fā)展體現(xiàn)在三個方面：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)。1.農(nóng)業(yè)：學生回答農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。墾田面積逐漸擴大；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進；重視興修水利。展示相關(guān)材料說明，并了解曲轅犁和筒車的進步性。2.手工業(yè)：學生回答手工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。紡織業(yè)品種繁多，絲織工藝水平最高；陶瓷器生產(chǎn)水平很高；造船業(yè)、礦冶業(yè)、造紙業(yè)等頗具規(guī)模。展示相關(guān)圖片了解蜀錦、邢窯的白瓷、越窯的青瓷和唐三彩。3.商業(yè)：展示材料《舊唐書·崔融傳》中的一句話“天下諸津，舟航所聚，旁通巴漢，前指閩越，七澤十藪，三江五湖，控引河洛，兼包淮海，弘舸巨艦，千軸萬艘，交貨往來，昧旦永日?！辈牧戏从吵鍪裁礃拥木皼r？由此得出唐朝水陸交通發(fā)達、貿(mào)易往來頻繁、商業(yè)繁榮的結(jié)論。展示繁華的長安西市圖片和長安城的布局圖，了解當時長安的地位，是中國政治、經(jīng)濟和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會。二、民族交往與交融1.展示唐朝前期疆域和邊疆各族的分布圖和唐太宗的話“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”，請學生觀察圖片，找出唐朝前期邊疆主要少數(shù)民族及民族政權(quán)。并結(jié)合材料說明唐太宗實行怎樣的民族政策。2.結(jié)合教材，請學生回答唐朝是如何加強與邊疆少數(shù)民族的聯(lián)系的。軍事進攻：唐太宗先后擊敗東、西突厥，加強對西域的統(tǒng)治；冊封制度：唐玄宗封渤海國首領(lǐng)為渤海郡王，封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗，封南詔首領(lǐng)為云南王；設(shè)置機構(gòu)：唐太宗設(shè)置安西都護府、武則天設(shè)置北庭都護府，管轄西域的天山南北地區(qū)；和親：唐太宗時，文成公主嫁與松贊干布。唐中宗時，金城公主嫁與尺帶珠丹。展示閻立本的《步輦圖》及烏廷玉編寫的《隋唐史話》中的內(nèi)容，理解唐蕃和親的影響，促進了吐蕃經(jīng)濟和社會的發(fā)展，也增進了漢藏兩族的友好關(guān)系。3.展示教材中唐太宗被各族尊稱“天可汗”的內(nèi)容，并結(jié)合所學知識思考，唐朝民族交融進一步加強的原因。一是唐朝實行開明的民族政策，得到周邊各族的擁戴；二是唐代高度發(fā)展的經(jīng)濟、文化對各族產(chǎn)生了強大的吸引力。三、開放的社會風氣展示《簪花仕女圖》《彩繪帷帽和戴笠帽女騎傭》《三彩駱駝載樂俑》，請學生結(jié)合教材及以上圖片，總結(jié)唐朝社會風氣的特點。開放、充滿活力、兼容并包。四、多彩的文學藝術(shù)1.文學：唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時代，請同學們列舉所知道的唐朝詩人，尤以李白、杜甫、白居易成就最高。展示三位詩人的作品，請學生朗讀，并說出這些詩人在藝術(shù)創(chuàng)作上有何特色。由學生把以下表格補充完整：詩人生活時期稱號作品主要特點李白杜甫白居易2.藝術(shù)：展示表格，請學生補充完整：類別代表人物作品特點成就書法繪畫雕塑3.補充內(nèi)容：隋唐時期科技方面的成就類別朝代設(shè)計者成就建筑雕版印刷術(shù)醫(yī)學合作交流請同學們根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析唐朝文學藝術(shù)繁榮的原因。1.國家長期處于統(tǒng)一的局面，政治穩(wěn)定，為文學藝術(shù)的繁榮提供了保障。2.科舉考試的推動。3.唐朝開明的民族政策，促進了各民族之間的經(jīng)濟文化交流。4.唐朝經(jīng)濟的繁榮促進了文學藝術(shù)的繁榮。5.唐政府開放的對外政策，注意吸收國外的科技文化。課堂小結(jié)本節(jié)課分別從經(jīng)濟發(fā)展、民族關(guān)系、社會生活和文化四個方面展開，四者之間相互聯(lián)系，從不同側(cè)面共同展現(xiàn)了唐朝的盛世景象。唐朝前期，統(tǒng)治者勵精圖治，政局相對穩(wěn)定，為社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的改進，水利工程的興建，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平；農(nóng)業(yè)的發(fā)展促進了手工業(yè)的進步，蜀錦冠于全國，陶瓷器生產(chǎn)水平提高，主要的瓷器有邢窯的白瓷，越窯的青瓷和唐三彩；農(nóng)業(yè)與手工業(yè)的發(fā)展促進了商業(yè)的繁榮，長安是當時國際性的大都會。農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，使唐朝的社會經(jīng)濟呈現(xiàn)高度繁榮景象，為唐朝的強盛奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。唐代實行開明的民族政策，采用不同的方式與邊疆少數(shù)民族加強往來，各民族友好相處，共同譜寫了中華文明發(fā)展的光輝篇章。唐代社會風氣開放、兼容并包，胡漢文化的交融，為唐人社會生活增添了萬千風采，使得唐朝的文學藝術(shù)更加繁榮和豐富多彩?！景鍟O(shè)計】【課后反思】________________________________________________________