2024年河南省洛陽市外國語學校九上化學期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．將質(zhì)量相等的四種金屬①Zn②Mg③Al④Fe分別投入到足量的稀硫酸中充分反應(yīng)，下列說法不正確的是A．鋅生成的氫氣最少B．鎂生成的氫氣最多C．鐵反應(yīng)最遲緩D．鎂反應(yīng)最劇烈2．空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源，空氣中體積分數(shù)占78%的氣體是A．氧氣 B．氮氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳3．如圖是鐵元素和氧元素常見化合價的坐標圖，試判斷a點上形成化合物的化學式為（）A．Fe B．FeO C．Fe2O3 D．Fe3O44．下圖為水電解的實驗裝置圖和微觀示意圖，下列敘述不正確的是A．圖1中a處的氣體具有可燃性B．圖1中水電解的反應(yīng)類型是分解反應(yīng)C．圖2中水分解的微觀順序是acbD．圖2中b屬于化合物5．關(guān)于氧氣的描述錯誤的是（）A．氧氣中引燃鐵絲劇烈反應(yīng)生成Fe3O4 B．硫在氧氣中燃燒生成刺激性氣味的SO2C．物質(zhì)和氧氣反應(yīng)都屬于化合反應(yīng) D．并非所有物質(zhì)和氧氣都劇烈反應(yīng)6．實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝入高錳酸鉀，并在試管口放一團棉花；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導管；⑥熄滅酒精燈。其操作順序正確的是（）A．②③①④⑤⑥ B．②③①④⑥⑤ C．⑤③②①④⑥ D．③①②④⑥⑤7．下列變化屬于化學變化的是（）A．水的沸騰 B．木炭燃燒 C．酒精揮發(fā) D．蔗糖溶解8．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙霧C．電解水實驗中，正、負極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體質(zhì)量比為1：2D．把打磨過的鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)9．下列對實驗現(xiàn)象的描述,正確的是（）A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體B．鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體C．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量濃厚的白色煙霧D．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰,并生成無色無味的氣體10．下列有關(guān)CO與CO2的敘述正確的是A．CO與CO2中碳元素的化合價相同B．在一定條件下，CO與CO2可以互相轉(zhuǎn)化C．CO與CO2中組成元素相同，分子構(gòu)成相似D．CO2氣體中混有少量的CO氣體，可用點燃的方法除去CO二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．學與人類生活息息相關(guān)。請回答下列問題。（1）炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是________。（2）油炸食物不宜多吃，因長時間煎炸會產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（C3H4O）．丙烯醛在空氣中完全燃燒時，生成二氧化碳和水，請寫出丙烯醛完全燃燒的化學方程式____________。（3）青少年處于生長發(fā)育期，為預防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補充人體需要的_________元素。（4）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是________。（5）南昌“藜蒿炒臘肉”風味獨特，清香撲鼻。從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是_______（6）海水通常渾濁也含有很多雜質(zhì)，要使海水成為飲用水，需要采取的操作方法是__。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某同學用如圖所示裝置進行實驗。已知：濃氨水易釋放出氨氣。（1）該實驗能說明分子具有的性質(zhì)是_____。（2）若該實驗能說明“氨氣能與水發(fā)生化學反應(yīng)”，則相應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．鋼鐵是重要的金屬材料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛。I．鐵的應(yīng)用（1）下列鐵制品的應(yīng)用與金屬導熱性有關(guān)的是_____。A鐵錘B鐵鍋C菜刀（2）“納米α-Fe粉”可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，因為它能吸收空氣中的_____。II．鐵的冶煉工業(yè)煉鐵的主要反應(yīng)原理是在高溫下CO奪取鐵礦石里的氧，將鐵還原出來。請回答下列問題：（1）寫出以赤鐵礦為原料，在高溫下煉鐵的化學方程式：_____；（2）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外，還能_____。Ⅲ．鐵的活動性探究現(xiàn)用一定量的AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液，進行了如下圖所示的實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和研究。（提出問題）溶液A中的溶質(zhì)成分可能有哪些？（作出猜想）①只有Fe（NO3）2②有Fe（NO3）2、AgNO3③有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2④有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3（交流討論）不合理的猜想是_____（填序號）。（實驗探究）根據(jù)下表中的實驗步驟及現(xiàn)象，完成表中的實驗結(jié)論。實驗步驟現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量固體B，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生溶液A中的溶質(zhì)成分符合猜想_____（填序號），固體B中有_____種金屬。Ⅳ．生鐵中鐵含量的測定某課外興趣小組測定生鐵（含雜質(zhì)的鐵，雜質(zhì)既不溶于水也不溶于酸）中鐵的質(zhì)量分數(shù)，他們?nèi)?份樣品，分別與稀硫酸反應(yīng)。測得數(shù)據(jù)如下，請根據(jù)有關(guān)信息回答問題。實驗次數(shù)123456取樣品質(zhì)量（g）30.030.030.030.030.030.0取稀硫酸質(zhì)量（g）50.0100.0150.0200.0250.0300.0產(chǎn)生氣體質(zhì)量（g）0.20.40.60.81.01.05（1）第5次實驗結(jié)束后，所得溶液中溶質(zhì)的化學式為_____。（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____。（3）若配制上述濃度的稀硫酸100克，則需質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸_____克。（4）計算該樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)是_____。（寫出計算過程）14．我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅。在化學實驗室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實驗裝置（圖甲），又能用改進的微型實驗裝置（圖乙）。某化學興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動。（提出問題）木炭與CuO反應(yīng)所得的紅色固體中含有什么物質(zhì)？（查閱資料）若木炭與CuO的反應(yīng)進行得不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅（Cu2O）。Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)（Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O）。銅不與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)。（做出猜想）紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是（Cu2O）；③_____。若猜想①成立，請寫出木炭與氧化銅反應(yīng)的化學方程式_____。（實驗探究）（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi)。（2）按圖乙連好實驗裝置，然后加熱反應(yīng)物2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時澄清的石灰水_____，此時停止加熱。（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進行如下表所示的實驗驗證：步驟現(xiàn)象結(jié)論a.取2.88g紅色固體裝入試管中，滴入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)。紅色固體部分減少，溶液變?yōu)樗{色。猜想_____錯誤。b.濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質(zhì)量為2.08g猜想_____正確。（反思與評價）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點是_____（寫一條即可）。（拓展）由上述探究可知，反應(yīng)生成了Cu2O。請寫出木炭與CuO反應(yīng)生成固體中只有Cu2O的化學反應(yīng)方程式_____；根據(jù)上述探究（3）的實驗結(jié)果可知，2.88g紅色固體中Cu2O的質(zhì)量為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．兒童缺鋅會引起食欲不良，下圖為某種補鋅口服液說明書的一部分，請回答：（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為___________。（2）每支口服液中鋅的質(zhì)量分數(shù)為__________。（3）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半，體重為20kg的兒童毎天還需服該口服液__________支，才能滿足身體的需要。16．某碳酸鈣樣品中含有不和鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì)。某同學取12g該樣品于燒杯中，再向燒杯中將100g稀鹽酸分五次加入樣品中，充分反應(yīng)使氣體全部逸出后，稱得燒杯中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量（不包含燒杯自身質(zhì)量）如下表所示：實驗序號第1次第2次第3次第4次第5次加入稀鹽酸的質(zhì)量/g2020202020燒杯中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g30.9049.80m87.60107.05請?zhí)羁眨海?）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學方程式為_____；（2）m的值為_____g；。（3）12g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)等于_____；（4）求反應(yīng)完全后，溶液中氯化鈣的質(zhì)量_____（寫計算過程，保留兩位小數(shù)）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【分析】在金屬活動性順序表中，氫前面的活潑金屬能和酸反應(yīng)生成鹽和氫氣?！驹斀狻緼、65份的鋅生成2份的氫氣，24份的鎂生成2份的氫氣，54份的鋁生成6份的氫氣，56份的鐵生成2份的氫氣，質(zhì)量相等的四種金屬①Zn②Mg③Al④Fe分別投入到足量的稀硫酸中充分反應(yīng)，鋅生成的氫氣最少，故A正確；B、65份的鋅生成2份的氫氣，24份的鎂生成2份的氫氣，54份的鋁生成6份的氫氣，56份的鐵生成2份的氫氣，鋁生成的氫氣最多，故B不正確；C、①Zn②Mg③Al④Fe金屬活動性順序為Mg、Al、Zn、Fe，鐵反應(yīng)最遲緩，故C正確；D、①Zn②Mg③Al④Fe金屬活動性順序為Mg、Al、Zn、Fe，鎂反應(yīng)最劇烈，故D正確。故選B。在金屬活動性順序表中，氫前面的金屬越靠前，越容易和酸反應(yīng)。2、B【詳解】A、氧氣21%；故選項錯誤；B、氮氣78%；故選項正確；C、稀有氣體0.94%；故選項錯誤；D、二氧化碳0.03%；故選項錯誤；故選：B。3、B【詳解】a點所示鐵元素顯+2價，氧元素顯-2價，所以a點上形成化合物的化學式為FeO。故選B?；衔镏性鼗蟽r代數(shù)和為零，根據(jù)元素的化合價可以書寫化合物的化學式。4、C【詳解】A.電解水時，正極生成的是氧氣，負極生成氫氣，氫氣是氧氣體積的2倍，圖1中a處的氣體是氫氣，具有可燃性，選項正確；B.圖1中水電解的反應(yīng)類型是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，選項正確；C.圖2中水分解的微觀過程是：水分子分成氫原子和氧原子，然后，每兩個氫原子結(jié)合生成一個氫分子，每兩個氧原子結(jié)合生成一個氧分子，順序是bca，選項錯誤；D.圖2中b是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，選項正確。故選C。5、C【詳解】A、鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，則氧氣中引燃鐵絲劇烈反應(yīng)生成Fe3O4，故A正確；B、硫在氧氣中燃燒生成刺激性氣味的SO2，故B正確；C、物質(zhì)和氧氣反應(yīng)不一定都屬于化合反應(yīng)，例如甲烷在氧氣中點燃生成二氧化碳和水，不屬于化合反應(yīng)，故C不正確；D、并非所有物質(zhì)和氧氣都劇烈反應(yīng)，例如食物變質(zhì)就進行的比較緩慢，故D正確。故選C。6、A【詳解】實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣操作順序正確的是：②檢查裝置的氣密性；③裝入高錳酸鉀，并在試管口放一團棉花；①加熱；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導管；⑥熄滅酒精燈。故選：A。7、B【詳解】A、水的沸騰時，只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯誤；B、木炭燃燒時，生成二氧化碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故B正確；C、酒精揮發(fā)，只是酒精的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯誤；D、蔗糖溶解沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤。故選B。解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。8、D【詳解】A、硫在空氣中燃燒，火焰為淡藍色，不符合題意；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白煙，不符合題意；C、電解水實驗中，正、負極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比為1：2，不符合題意；D、把打磨過的鐵釘放入硫酸銅溶液中可置換出銅單質(zhì)，現(xiàn)象為鐵釘表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，符合題意。故選D。煙是固體小顆粒，霧是小液滴。9、B【詳解】A、鐵在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會燃燒，故選項說法錯誤。

B、鎂條在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項說法正確。C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。D、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的無色氣體，故選項說法錯誤。

故選：B。描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。10、B【詳解】A、與中碳元素的化合價分別是+2、+4，化合價不相同，說法錯誤；B、與氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，與木炭在高溫條件下生成一氧化碳，在一定條件下，與可以互相轉(zhuǎn)化，說法正確；C、與中組成元素相同，每個一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成，每個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成，二者分子構(gòu)成不相似，說法錯誤。D、中混有少量的，因為二氧化碳較多且二氧化碳不可燃也不支持燃燒，所以不可用點燃的方法除去，說法錯誤。故選：B。本題綜合性考查了一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)及二者的相互轉(zhuǎn)化，掌握一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)是解題的關(guān)鍵。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、隔絕空氣鈣（或Ca）煮沸分子在不停運動沉降、過濾、吸附、蒸餾【詳解】（1）炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅這樣可以隔絕氧氣，從而達到滅火的目的．故填：隔絕空氣；

（2）根據(jù)題目中的信息“丙烯醛在空氣中完全燃燒時生成二氧化碳和水”，可得此反應(yīng)的反應(yīng)物是丙烯醛和氧氣，生成物是二氧化碳和水，反應(yīng)條件是點燃，利用觀察法配平．故填：2C3H4O+7O26CO2+4H2O；（3）青少年處于生長發(fā)育期，為預防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補充人體需要的鈣元素。故填：鈣；（4）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是煮沸。故填：煮沸；（5）南昌“藜蒿炒臘肉”風味獨特，清香撲鼻。從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是分子在不停運動。故填：分子在不停運動；（6）通過沉降將懸浮雜質(zhì)沉降，然后過濾除去海水中的不溶性雜質(zhì)，能使渾濁的海水變得澄清，通過吸附除去水中的污染物，若要使其變成較純凈的飲用水，需要的操作方法為蒸餾。故填：沉降、過濾、吸附、蒸餾。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、分子在不斷運動濕潤的酚酞濾紙條變紅，干燥的酚酞濾紙條無明顯變化【詳解】（1）實驗過程中，左邊濕潤的酚酞濾紙條變紅，是因為濃氨水中的氨分子是不斷運動的，當運動到濕潤的酚酞濾紙條上時，能夠和其中的水反應(yīng)生成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色，因此該實驗能說明分子具有的性質(zhì)是分子是不斷運動的；（2）濕潤的酚酞濾紙條變紅，是因為氨氣和水反應(yīng)生成了氨水，干燥的酚酞濾紙條無明顯變化，是因為氨氣沒有和水反應(yīng)，若該實驗能說明“氨氣能與水發(fā)生化學反應(yīng)”，則相應(yīng)的實驗現(xiàn)象是濕潤的酚酞濾紙條變紅，干燥的酚酞濾紙條無明顯變化。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、B水蒸氣和氧氣提供熱量②①3FeSO419.6%20g98%【詳解】I．（1）分析所給三種金屬制品可以知道，鐵鍋是利用了金屬的導熱性；（2）鐵吸收水與氧氣后會變成鐵銹，所以“雙吸劑”它能夠吸收空氣中的水分和氧氣；II．（1）赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為：；（2）煉鐵時要用到焦炭，它有兩個作用，煉鐵時需要高溫，焦炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，同時放出大量熱，可供給煉鐵使用；煉鐵時還需一氧化碳作還原劑，二氧化碳與過量焦炭反應(yīng)可以生成一氧化碳；Ⅲ．[交流討論]不合理的猜想是：②，其理由是：鐵優(yōu)先和銀離子反應(yīng)，然后才和銅離子反應(yīng)，當硝酸銀有剩余時，硝酸銅不參加反應(yīng)，所以應(yīng)該有硝酸銅；[實驗探究]取少量固體B，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明固體含有鐵，所以銅和銀全部轉(zhuǎn)化為單質(zhì)，所以溶液溶液A中的溶質(zhì)成分符合猜想①，只有硝酸亞鐵，固體B中的金屬成分有鐵、銅、銀3種；Ⅳ．（1）根據(jù)前四次分析可知，每50.0g稀硫酸對應(yīng)0.2g氫氣，第5次實驗結(jié)束后，由于樣品中還有鐵，所以所得到溶液中溶質(zhì)的化學式為：FeSO4；（2）根據(jù)分析可知第1次實驗硫酸完全反應(yīng)，設(shè)硫酸的質(zhì)量分數(shù)為x，，x=19.6%；（3）需要質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量==20g；（4）生成氫氣的總質(zhì)量為1.05g，設(shè)該樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)為y，，y=98%。14、既有Cu也有Cu2O變渾濁①③節(jié)約藥品等（其他合理答案也可以）1.44g【詳解】作出猜想：紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③既有Cu也有Cu2O；木炭與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為：；實驗探究：（2）按圖乙連好實驗裝置，檢查氣密性，然后加熱反應(yīng)物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時澄清的石灰水變渾濁，此時停止加熱；（3）a取2.88g紅色國體裝入試管，滴入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)，紅色固體部分減少，溶液變?yōu)樗{色，是因為氧化亞銅和稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸銅，實驗過程如下所示：步驟現(xiàn)象結(jié)論a.取2.88g紅色固體裝入試管中，滴入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)。紅色固體部分減少，溶液變?yōu)樗{色。猜想①錯誤。b.濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質(zhì)量為2.08g猜想③正確。評價反思：（1）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點是節(jié)約藥品；（2）要證明氯化鈣CaC12是催化劑還需要驗證CaCl2反應(yīng)前后質(zhì)量不變。拓展：木炭與CuO