學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁德州職業(yè)技術(shù)學院

《日漢互譯》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于文藝復興時期意大利文學，以下哪位作家的作品以其對人性的深刻洞察而聞名？（）A.薄伽丘B(yǎng).彼特拉克C.塔索D.阿里奧斯托2、德國浪漫主義文學代表人物諾瓦利斯的作品充滿神秘色彩，其《夜的頌歌》表達了？（）A.對死亡的向往B.對愛情的渴望C.對自然的贊美D.對理想的追求3、在日本現(xiàn)代文學中，川端康成的作品具有獨特的美學風格。以下關(guān)于川端康成作品的藝術(shù)特色，不準確的是？（）A.善于運用細膩的筆觸描繪自然景觀B.強調(diào)人物內(nèi)心的孤獨和虛無C.作品充滿了樂觀向上的情緒D.體現(xiàn)了日本傳統(tǒng)美學的“物哀”思想4、在18世紀歐洲文學中的狂飆突進運動中，以下哪位作家的作品充滿了激情和反抗精神？（）A.歌德B.席勒C.克林格爾D.以上都是5、對于希臘文學，在荷馬史詩《伊利亞特》中，以下關(guān)于其戰(zhàn)爭描寫的特點，哪一種說法是恰當?shù)模浚ǎ〢.以宏大的場面和激烈的戰(zhàn)斗展現(xiàn)了英雄們的英勇無畏，強調(diào)戰(zhàn)爭的榮耀B.著重描寫戰(zhàn)爭的殘酷和血腥，表達了對戰(zhàn)爭的厭惡和譴責C.從戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的角度詳細分析戰(zhàn)爭的進程和勝負的原因D.把戰(zhàn)爭描繪成一場游戲，淡化了戰(zhàn)爭的嚴肅性和破壞性6、古希臘羅馬文學對后世文學產(chǎn)生了深遠影響。以下關(guān)于其影響的表述，不準確的是？（）A.為后世文學提供了豐富的題材和主題B.確立了文學的基本體裁和表現(xiàn)手法C.其人文主義精神被后世完全繼承和發(fā)揚D.對歐洲文學的發(fā)展起到了奠基作用7、在19世紀俄國文學中的“小人物”形象，以下哪位作家的作品中對此進行了深刻刻畫？（）A.果戈里B.契訶夫C.陀思妥耶夫斯基D.高爾基8、對于古代印度兩大史詩之一的《羅摩衍那》，以下哪個特點是其顯著之處？（）A.情節(jié)曲折復雜B.人物形象鮮明C.包含豐富的神話元素D.以上都是9、在英國文學中，喬叟的《坎特伯雷故事集》具有重要地位。以下關(guān)于這部作品的特點，哪一項最能展現(xiàn)其豐富性？（）A.眾多人物的形象刻畫B.不同故事的風格各異C.對社會階層的廣泛描繪D.幽默風趣的語言表達10、薄伽丘的《十日談》以其豐富的故事和深刻的思想影響深遠，其中眾多故事反映了當時怎樣的社會現(xiàn)實？（）A.教會的黑暗B.人性的解放C.瘟疫的肆虐D.以上都是11、在古代埃及文學中，《亡靈書》具有重要的宗教和文學價值。以下關(guān)于《亡靈書》的表述，哪一項不準確？（）A.是古埃及人對死后世界的想象和祈禱B.包含了詩歌、咒語和神話等多種文學形式C.對古埃及的宗教信仰和喪葬習俗進行了詳細記錄D.是一部以敘事為主的長篇小說12、在英國文學中，關(guān)于簡·奧斯汀的《傲慢與偏見》，以下哪種說法更符合其主題內(nèi)涵？（）A.主要描繪了19世紀英國鄉(xiāng)村貴族間的奢華生活和復雜情感B.著重展現(xiàn)了愛情在金錢和社會地位面前的脆弱與無奈C.深刻反映了當時英國社會的階級差異和婚姻觀念，強調(diào)真愛與理解的重要性D.重點刻畫了主人公在追求個人理想過程中的種種挫折和成長13、關(guān)于19世紀俄國文學中的“多余人”形象，以下哪位作家的作品中塑造了這一典型形象？（）A.普希金B(yǎng).萊蒙托夫C.岡察洛夫D.屠格涅夫14、印度古代梵語文學中的《薄伽梵歌》是一部宗教哲學經(jīng)典，其中闡述的核心思想包括？（）A.瑜伽修行B.解脫之道C.善惡報應(yīng)D.以上都是15、在法國象征主義文學中，波德萊爾的《惡之花》具有重要地位。以下關(guān)于這部詩集的特點，不準確的是？（）A.以丑惡和病態(tài)的事物為表現(xiàn)對象B.探索人類內(nèi)心深處的黑暗和痛苦C.語言優(yōu)美，韻律和諧D.倡導積極向上的人生態(tài)度二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）論述《戰(zhàn)爭與和平》中娜塔莎的形象塑造及成長歷程。2、（本題5分）簡述馬克·吐溫《哈克貝利·費恩歷險記》中哈克的成長歷程，探討作品對種族問題和社會現(xiàn)實的反映。3、（本題5分）闡述狄金森詩歌中的孤獨主題和獨特的詩歌語言，分析其對內(nèi)心世界的深刻探索。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細探討俄羅斯文學中果戈理作品的諷刺藝術(shù)與民族性。以《死魂靈》《欽差大臣》為例，分析果戈理幽默諷刺的語言風格、對俄國社會黑暗面的揭露以及作品中所體現(xiàn)的俄羅斯民族性格和文化特點，探討其對俄羅斯文學中批判現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的形成和發(fā)展的重要作用。2、（本題5分）全面論述西班牙文學中歷史小說的史實重構(gòu)與藝術(shù)想象。以塞萬提斯的《堂吉訶德》、伊巴涅斯的作品等為依據(jù)，分析歷史小說如何在尊重歷史事實的基礎(chǔ)上，通過藝術(shù)想象塑造生動的人物形象、展現(xiàn)波瀾壯闊的歷史畫卷。探討歷史小說在傳承歷史文化、激發(fā)民族自豪感方面的價值。3、（本題5分）探討外國語言文學中的古典文學研究。以某一具體的外國古典文學作品為例，如古希臘悲劇、羅馬史詩等，分析其文學價值、歷史背景和文化內(nèi)涵。研究古典文學在塑造民族文化和價值觀方面的作用，以及對當代文學創(chuàng)作和文學研究的啟示。4、（本題5分）詳細闡述韓語文學中現(xiàn)代主義詩歌的特征與表現(xiàn)，包括詩人的創(chuàng)作理念、詩歌主題和形式創(chuàng)新。探討現(xiàn)代主義詩歌如何反映韓國社會的現(xiàn)代化進程中的精神困惑和文化轉(zhuǎn)型，以及對傳統(tǒng)詩歌的突破和發(fā)展。5、（本題5分）論述外國語言文學中的諷刺喜劇，包括其藝術(shù)手法、社會批判功能和觀眾反應(yīng)。不少于500字。四