語(yǔ)文第第頁(yè)動(dòng)物笑談A卷（基礎(chǔ)）1.給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。嗔怪（）怪誕不經(jīng)（）哺乳（）神采奕奕（）孵卵器（）麝香鴨（）馴養(yǎng)（）頸子（）羞qiè（）禁gù（）余huī（）fǔ沖（）shà白（）pánshān（）nüè待（）zhòu罵（）【答案】chēndànbǔyìfūshèxùnjǐng怯錮暉俯煞蹣跚虐咒【解析】熟讀課文，掌握文中出現(xiàn)的字詞?！局R(shí)點(diǎn)】字音字形?！倦y度】★★【題型】填空題。2.填空。康拉德·勞倫茲，（國(guó)家）動(dòng)物行為學(xué)家、?！敬鸢浮繆W地利科普作家【解析】學(xué)習(xí)課文時(shí)要關(guān)注課文下面的注釋，掌握作者相關(guān)情況?！局R(shí)點(diǎn)】文學(xué)常識(shí)。【難度】★★【題型】填空題。3.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.原委惡作劇匍匐前進(jìn)B.滑翔明信片迫不急待C.檸檬座標(biāo)系斂翼俯沖D.痕跡螢火蟲遲疑不絕【答案】A【解析】B.“急”應(yīng)為“及”；C.“座”應(yīng)為“坐”；D.“絕”應(yīng)為“決”。【知識(shí)點(diǎn)】漢字字形?！倦y度】★★【題型】選擇題。4.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)文字彰顯了中國(guó)精神，加強(qiáng)青少年的漢字書寫教育刻不容緩。B.已經(jīng)70多歲的他依然神采奕奕，在新書發(fā)布會(huì)上演講了一個(gè)多小時(shí)。C.北京四合院與安徽會(huì)派民居的建筑風(fēng)格大相徑庭，這體現(xiàn)了南北方建筑理念的不同。D.王寧數(shù)學(xué)成績(jī)一向很好，這次期中考試竟然剛剛及格，真是怪誕不經(jīng)?！敬鸢浮緿【解析】“怪誕不經(jīng)”的意思是離奇古怪，不合常理。用在此處不合語(yǔ)境?！局R(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)運(yùn)用?！倦y度】★★【題型】選擇題。5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.我怎么辦？該不該喊它一聲呢？對(duì)了，你聽過(guò)黃冠大鸚鵡的鳴聲沒(méi)有？B.“沒(méi)有，”他生氣地說(shuō)：“我一點(diǎn)兒病也沒(méi)有，只是那個(gè)壞東西在我睡覺(jué)的時(shí)候，把我褲子上的扣子全咬掉了?！盋.這不是可可嗎？它的翅膀穩(wěn)定地動(dòng)著，不是很清楚地表示它正要去做長(zhǎng)途飛行？D.我因此得出一個(gè)頗為清晰的結(jié)論：如果我要小鳧跟著我走，我得學(xué)母鳧一樣叫才行?！敬鸢浮緽【解析】“說(shuō)”后面的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。【知識(shí)點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！倦y度】★★【題型】選擇題。閱讀《動(dòng)物笑談》片段，完成6～8題。①于是我立刻著手去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。就在復(fù)活節(jié)后的第七個(gè)星期天，我把一窩待孵的水鴨蛋放在人工孵卵器里。小鳧一出殼，羽毛剛干，我就學(xué)著母水鴨的叫聲，不停地喚著它們。果然，這一次這些小鴨子一點(diǎn)兒也不怕我，它們信任地望著我，擠成一堆，聽任我用叫聲把它們帶走。我的猜想因此完全得到證實(shí)：新出世的雛鳧只對(duì)母鳧的叫聲有本能的反應(yīng)，卻不知道母親該像什么；只要會(huì)像母鴨一樣叫喚，不管是只肥胖的北京鴨還是一個(gè)更胖的人，都成了它們的母親。②不過(guò)，這個(gè)代替物卻不能太高。在實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，我原和小鴨子一樣匍匐在草中，后來(lái)我逐漸換成坐的姿勢(shì)。可是，等我一旦站起來(lái)試著帶它們走，它們就不動(dòng)了；它們的小眼睛焦急地向四周探索，卻不會(huì)朝上方看，沒(méi)有多久，就像被棄的小鴨子一般，發(fā)出細(xì)細(xì)的尖叫，哭起來(lái)了。因此，為了要它們跟著我，我不得不蹲著走，這自然頗不舒服。尤其糟的是，做母親的水鴨子得時(shí)刻不停地叫喚，只要有半分鐘的時(shí)間忘了“呱格格格、呱格格格”地唱著，小鳧的頸子就拉長(zhǎng)了，和小孩子拉長(zhǎng)了臉一樣。要是這時(shí)我不繼續(xù)叫喚，它們就要尖聲地哭了。好像只要我不出聲，它們就以為我死了，或者以為我不再愛(ài)它們了。這真是值得大哭特哭的理由呢！③小鴨子和雁鵝不同，小鴨子對(duì)母親需索不休，帶它們真是累人的差事。想想看，我不但得蹲在地上爬行，還得不停地嘎嘎地叫，這真不是好玩的。④不過(guò)為了探求真理，也只好忍受這種考驗(yàn)了。所以，那個(gè)星期天，當(dāng)我?guī)е侨盒▲喿釉谖覀儓@里青青的草上又蹲又爬又叫地走著，而心中正為它們的服從而暗自得意的時(shí)候，猛一抬頭，卻看見園子的欄桿邊排著一排人，他們?nèi)寄樕钒住＂葸@自然是一些外地來(lái)的觀光客，他們大概被眼前的景象嚇呆了，因?yàn)樗麄冎豢吹揭粋€(gè)有著一大把胡子的大男人，屈著膝，彎著腰，低著頭在草地上爬著，一邊不時(shí)回頭偷看，一邊大聲地學(xué)著鴨子的叫聲——至于那些小鴨子，那些叫人一看就明白原委的小鴨子，卻完全不露痕跡地藏在深深的草里，你叫那些觀光客怎么能相信自己的眼睛呢？6.第①段中，作者做這個(gè)實(shí)驗(yàn)最終得出的結(jié)論是什么？7.賞析下面的句子。果然，這一次這些小鴨子一點(diǎn)兒也不怕我，它們信任地望著我，擠成一堆，聽任我用叫聲把它們帶走。8.第④段中，作者說(shuō)“不過(guò)為了探求真理，也只好忍受這種考驗(yàn)了”，體現(xiàn)了作者怎樣的精神？6.【答案】新出世的雛鳧只對(duì)母鳧的叫聲有本能的反應(yīng)，卻不知道母親該像什么；只要會(huì)像母鴨一樣叫喚，不管是只肥胖的北京鴨還是一個(gè)更胖的人，都成了它們的母親。【解析】直接從選文中篩選相關(guān)句子回答即可?！局R(shí)點(diǎn)】?jī)?nèi)容理解?！倦y度】★★【題型】簡(jiǎn)答題。7.【答案】運(yùn)用擬人的修辭手法，“信任”一詞賦予了小鴨子們以人的心理，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了小鴨子們對(duì)“我”沒(méi)有戒備心，親近“我”的情態(tài)，從而證明“我”的推想是正確的?！窘馕觥肯确治鼍渥铀\(yùn)用的修辭手法，然后寫出小鳧的心理?！局R(shí)點(diǎn)】句子賞析?！倦y度】★★★【題型】簡(jiǎn)答題。8.【答案】專注于科學(xué)研究，為科學(xué)甘于獻(xiàn)身的精神?！窘馕觥繌淖髡咦鳛橐粋€(gè)動(dòng)物學(xué)家的身份的角度來(lái)分析其精神，意思對(duì)即可?！局R(shí)點(diǎn)】人物精神。【難度】★★★【題型】簡(jiǎn)答題。B卷（鞏固）根據(jù)你平時(shí)對(duì)《西游記》的閱讀積累，完成1～2題。1.回顧《西游記》的內(nèi)容，將下面的表格補(bǔ)充完整。2.結(jié)合《西游記》的閱讀經(jīng)驗(yàn)，參照下列回目，分析“三疊式”結(jié)構(gòu)的精妙之處。1.【答案】（1）登壇求雨（2）高臺(tái)坐禪（3）油鍋洗澡（4）機(jī)智過(guò)人、神通廣大【解析】平時(shí)對(duì)教材推薦的名著要認(rèn)真閱讀，掌握重點(diǎn)情節(jié)及人物形象。【知識(shí)點(diǎn)】?jī)?nèi)容概括?！倦y度】★★★【題型】填空題。2.【答案】第五十九至六十一回，唐僧師徒西天取經(jīng)，經(jīng)過(guò)火焰山時(shí)受阻，必須向鐵扇公主借芭蕉扇。孫悟空三次借扇，一借時(shí)被扇飛，二借時(shí)借得假扇，三借時(shí)變成牛魔王騙取真扇，又被真牛魔王變成假豬八戒騙回真扇。三次借扇，使得情節(jié)曲折、跌宕起伏，也使人物形象更加鮮明，深入人心。【解析】這幾回的故事大概為：唐僧師徒西天取經(jīng)，火焰山是必經(jīng)之路，火焰山火大且不是一般的火，唯獨(dú)芭蕉扇可以扇滅。芭蕉扇是鐵扇公主的寶物。孫悟空第一次向鐵扇公主借扇，鐵扇公主一扇子扇飛了孫悟空；第二次孫悟空變成小蟲進(jìn)入鐵扇公主的肚子折騰，鐵扇公主給了他一把假扇；第三次孫悟空變成牛魔王騙走真扇，牛魔王變成豬八戒騙回真扇。孫悟空大戰(zhàn)牛魔王，最終孫悟空取得勝利，鐵扇公主交出芭蕉扇，孫悟空扇滅火焰山，唐僧師徒繼續(xù)向西趕路。三次借扇，波折叢生，跌宕起伏，引人入勝。三次借扇，孫悟空從來(lái)沒(méi)想過(guò)放棄，表現(xiàn)了他的執(zhí)著。孫悟空巧施變化，逼鐵扇公主交出扇子，表現(xiàn)了他的機(jī)智。最后大戰(zhàn)牛魔王，表現(xiàn)了他的勇武。三次借扇的經(jīng)歷，讓孫悟空的形象更加鮮明，深入人心?！局R(shí)點(diǎn)】寫作手法?！倦y度】★★★★【題型】簡(jiǎn)答題。讀了下面的故事，小度、阿蓮、小力分別給了你一些建議。請(qǐng)你合理吸納，完成3～5題。每年在湖北龍感湖自然保護(hù)區(qū)越冬的天鵝超過(guò)6萬(wàn)只。為了讓天鵝安心棲息，管理站劃出300畝稻田，不予收割，為鳥留食。但前不久發(fā)生的一件事，讓管理站開始對(duì)天鵝“不近人情”：一只受傷的小天鵝在經(jīng)過(guò)兩周的救治后，放回水域時(shí)卻趴在岸邊一動(dòng)不動(dòng)。顯然，天鵝對(duì)“投喂”產(chǎn)生了依賴，喪失了野外生存能力?？紤]到這些鳥兒終究會(huì)北歸西伯利亞，要持續(xù)飛行數(shù)萬(wàn)公里，弱者中途會(huì)掉隊(duì)、死亡，管理站定下了“絕不投喂”的原則。食物不足后，鳥兒們會(huì)出去尋找生路，有的飛到江西鄱陽(yáng)湖，最遠(yuǎn)的飛到江蘇高郵湖、太湖，短則三五天，長(zhǎng)則個(gè)把月，又飛回龍感湖。3.小度認(rèn)為自然保護(hù)要適度，請(qǐng)你為保護(hù)區(qū)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。4.阿蓮想起在家里“飯來(lái)張口”的生活，打算寫寫反思，你也寫幾句。5.小力從故事中獲得人生成長(zhǎng)的啟示，寫了一節(jié)小詩(shī)，請(qǐng)你續(xù)寫一節(jié)。水那么藍(lán)，藍(lán)得像天空小時(shí)候多好被水兒捧著，被風(fēng)兒寵著收攏的翅膀像浪花在浮動(dòng)天空那么藍(lán)，藍(lán)得像湖水3.【答案】［示例一］適度保護(hù)，拒絕投喂。［示例二］不過(guò)分厚愛(ài)才是最好的保護(hù)?！窘馕觥繃@“適度”和“投喂”作答，緊扣主題，簡(jiǎn)潔響亮即可?！局R(shí)點(diǎn)】標(biāo)語(yǔ)擬寫?！倦y度】★★★【題型】簡(jiǎn)答題。4.【答案】小天鵝過(guò)慣了“投喂”的生活，就喪失了野外生存能力。我們習(xí)慣了“飯來(lái)張口”，也會(huì)喪失自理能力，無(wú)法適應(yīng)社會(huì)挑戰(zhàn)。從今天開始，我們要擺脫對(duì)父母的依賴，主動(dòng)參與家庭勞動(dòng)，做一個(gè)自強(qiáng)自立的有志少年?！窘馕觥扛鶕?jù)材料中“投喂”產(chǎn)生了依賴和“飯來(lái)張口”的生活的對(duì)比，寫出自己的反思即可?！局R(shí)點(diǎn)】自主表達(dá)?！倦y度】★★★★【題型】簡(jiǎn)答題。5.【答案】長(zhǎng)大后多好/有風(fēng)兒吶喊，有云兒伴飛/在湖面照個(gè)影兒/告別昨日的投喂【解析】根據(jù)題干“從故事中獲得人生成長(zhǎng)的啟示”的提示，應(yīng)表達(dá)培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)和自理能力的意思，根據(jù)詩(shī)歌已有部分“水那么藍(lán)，藍(lán)得像天空/小時(shí)候多好”的提示，模仿天鵝的口吻，續(xù)寫部分應(yīng)寫天鵝長(zhǎng)大后的情形?！局R(shí)點(diǎn)】詩(shī)句續(xù)寫。【難度】★★★【題型】填空題。閱讀下文，完成6～9題。雄鷹●第五建平①雄鷹，我喜歡的猛禽。②天空無(wú)論烈日似火還是烏云翻滾，雄鷹總是不失沉穩(wěn)的勇士風(fēng)范，也許它的內(nèi)心和復(fù)雜多變的天空一樣，可它始終呈現(xiàn)出坦然與悠閑之勢(shì)，似乎一切的不幸與災(zāi)難都與它無(wú)關(guān)。③暴雨中，它穿越烏云，飛上萬(wàn)米高空，把電閃與雷鳴踩在腳下。④它沒(méi)有大雁的未雨綢繆，寒潮未到便吶喊結(jié)隊(duì)，趕在季風(fēng)前日夜兼程南北奔波，仿佛生命專為跋涉而生。⑤它不像燕雀那么容易自滿，偷食農(nóng)夫田埂里的幾粒種子，便嘰嘰喳喳開心得樂(lè)個(gè)沒(méi)完。也許這正是燕雀胸?zé)o大志、飛不高的原因。⑥它沒(méi)有天鵝潔白的羽毛，更不會(huì)挺脖昂首曲項(xiàng)起舞，甚至還有一個(gè)“猛禽”的惡名，可它比天鵝更讓我尊崇。⑦它那清脆嘹亮、劃破萬(wàn)里長(zhǎng)空的鳴叫，讓雷電失聲，讓烏云怯退，讓躲藏在地洞深處偷竊農(nóng)夫果實(shí)者心膽俱裂。⑧雄鷹被稱為“鳥中之王”絕不是浪得虛名，它飛行之高、時(shí)間之長(zhǎng)、速度之快、動(dòng)作之敏捷，其他鳥類無(wú)幾可比。⑨別看它盤旋在高空，可它有著比雷達(dá)還要精準(zhǔn)的眼睛，偽裝成與草叢一色的小倉(cāng)鼠和蛇，也逃脫不了雄鷹敏銳的目光。只要目標(biāo)鎖定，它會(huì)像出膛的子彈，俯沖而下，一爪致命。⑩看到編導(dǎo)為攝像的意外抓拍叫好，我忍不住笑了。?小時(shí)候，鷹在我心里是十惡不赦的惡魔。那時(shí)常聽村子里人講，某某家養(yǎng)的下蛋雞、兔子，甚至喂養(yǎng)孩子的奶羊被鷹叼走了。這些也只是聽說(shuō)，我并未親眼見到。還有，大人常用鷹來(lái)嚇唬貪玩不肯回家或是哭鬧的小孩，說(shuō)：再不回家，小心老鷹把你抓走；再哭，小心老鷹聽到來(lái)把你抓了……?我對(duì)鷹的憎恨并非全源于道聽途說(shuō)的掠食農(nóng)家禽畜和大人嚇唬小孩的威脅，而是老鷹對(duì)雛鷹的“殘暴”。幼鷹出殼不久，母鷹就會(huì)將它趕出鷹巢，進(jìn)行殘酷的飛翔訓(xùn)練。村外廟后懸崖下有一個(gè)鷹巢，我曾親睹過(guò)母鷹叼著巢里的三只雛鷹一一扔出。小鷹墜地受傷，母鷹卻似乎并不在意孩子的傷勢(shì)，叼回巢里沒(méi)幾分鐘又扔出，而且反反復(fù)復(fù)，最終有一只膽怯不敢飛翔的雛鷹被摔死了。?更恐怖的還在后面，膽大的雛鷹雖沒(méi)被摔死，母鷹會(huì)變本加厲，和公鷹一起殘暴地追趕著剛會(huì)飛的孩子狂啄。我跑過(guò)去求在溝畔放羊的老人用皮鞭轟走那對(duì)可惡的“父母”。老人卻說(shuō)：老鷹這是要折斷小鷹的乳骨，教自己的孩子本領(lǐng)哩?？吹絻芍焕销椵喎瑢㈦r鷹抓上高高的天空，一遍遍地拋下，我不服氣地爭(zhēng)辯道：“學(xué)什么本領(lǐng)，我看它們就是想弄死自己的孩子?！崩先瞬恍嫉乜戳宋乙谎?，說(shuō)：“等你長(zhǎng)大就會(huì)明白，只有那些死而后生的小鷹，才會(huì)成為真正的王者。”?村里有人曾動(dòng)憐憫之心，將母鷹拋下的雛鷹抱回家飼養(yǎng)，長(zhǎng)大后，它們的羽翼可達(dá)兩米多長(zhǎng)，但這大翼卻成了累贅，最多飛幾米高，追逐兔子也是十抓九空，想獵殺其他動(dòng)物更無(wú)從談起。?長(zhǎng)大后，我才明白，雄鷹的高翔不是要爭(zhēng)飛行之王，而是因?yàn)樗鼈兊纳鼘儆谒{(lán)天，母鷹的“無(wú)情”并非殘暴，而是大愛(ài)。它清楚雄鷹的一生注定要獨(dú)行，沒(méi)有強(qiáng)健的體格及駕馭風(fēng)暴的本領(lǐng)，是構(gòu)筑不了藍(lán)天夢(mèng)的。只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)磨難后還能站立起來(lái)，才配得起它們的名字——雄鷹。（選自2022年3月25日《西安晚報(bào)》）6.閱讀第?～?段，根據(jù)文章內(nèi)容，在下面的橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的情節(jié)。小時(shí)候，→“我”對(duì)鷹的憎恨源于→長(zhǎng)大后，“我”才明白，母鷹的“無(wú)情”并非殘暴，而是大愛(ài)。7.根據(jù)括號(hào)內(nèi)的提示，賞析下列句子。（1）暴雨中，它穿越烏云，飛上萬(wàn)米高空，把電閃與雷鳴踩在腳下。（從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度）（2）它那清脆嘹亮、劃破萬(wàn)里長(zhǎng)空的鳴叫，讓雷電失聲，讓烏云怯退，讓躲藏在地洞深處偷竊農(nóng)夫果實(shí)者心膽俱裂。（從修辭手法的角度）8.第④～⑥段寫大雁、燕雀、天鵝，有何作用？9.第?～?段為什么詳細(xì)記敘老鷹對(duì)雛鷹的“殘暴”行為？6.【答案】鷹在“我”心里是十惡不赦的惡魔老鷹對(duì)雛鷹的“殘暴”【解析】根據(jù)“小時(shí)候”“長(zhǎng)大后”的提示，閱讀相應(yīng)的段落，并從中歸納“我”對(duì)鷹的態(tài)度即可。【知識(shí)點(diǎn)】情節(jié)梳理?！倦y度】★★★【題型】填空題。7.【答案】（1）這句話運(yùn)用一系列動(dòng)詞，形象地展現(xiàn)了雄鷹在暴雨中沖向藍(lán)天的英姿，突出了雄鷹勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏的精神。（2）這句話運(yùn)用排比的修辭手法，寫出了雷電、烏云及偷竊農(nóng)夫果實(shí)者在雄鷹的鳴叫中的表現(xiàn)，突出了雄鷹的叫聲之洪亮、氣勢(shì)之宏偉。排比手法的運(yùn)用，增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)，充分抒發(fā)了作者的感情?！窘馕觥抠p析句子，一般從詞語(yǔ)運(yùn)用或修辭手法的角度切入，按照括號(hào)內(nèi)的要求進(jìn)行賞析即可?！局R(shí)點(diǎn)】句子賞析。【難度】★★★【題型】簡(jiǎn)答題。8.【答案】寫大雁、燕雀、天鵝，與雄鷹形成對(duì)比，突出雄鷹的英勇、謙遜、有遠(yuǎn)大志向，外表雖不美，但令人尊崇。【解析】本文主要寫“雄鷹”，寫其他動(dòng)物是為了與之對(duì)比，據(jù)此分析作答即可。【知識(shí)點(diǎn)】寫作手法?！倦y度】★★★【題型】簡(jiǎn)答題。9.【答案】詳細(xì)記敘老鷹對(duì)雛鷹的“殘暴”行為，突出了母鷹對(duì)雛鷹的大愛(ài)，母鷹將雛鷹趕出鷹巢進(jìn)行殘酷的飛翔訓(xùn)練及折斷小鷹的乳骨，是為了教會(huì)雛鷹生存的本領(lǐng)，只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)磨難，它們才能翱翔藍(lán)天?！窘馕觥吭攲?，就是把與中心思想關(guān)系大的事件寫得具體些、詳盡些。本文的中心是突出雄鷹的母愛(ài)，據(jù)此分析作答即可。【知識(shí)點(diǎn)】詳略安排。【難度】★★★【題型】簡(jiǎn)答題。C卷（拓展）閱讀下文，完成1～5題。一頭老黃牛的尊嚴(yán)●馮積岐①老黃牛死了。這頭老黃牛叫“號(hào)里娃”。生產(chǎn)隊(duì)里的每頭牛都有名字，諸如：扁擔(dān)、犄角、牛司令、白眼圈，等等。號(hào)里娃最有力氣，最機(jī)警，是能在牛群中領(lǐng)頭的一頭牛，所以，我們都把它叫號(hào)里娃。它的使役最多，犁地的時(shí)候，社員們都爭(zhēng)先恐后地去搶著牽號(hào)里娃，它對(duì)生產(chǎn)隊(duì)的貢獻(xiàn)最大。②有一天，它走起來(lái)突然前腿有點(diǎn)跛，一瘸一拐的，似乎怕踩了空。生產(chǎn)隊(duì)里的飼養(yǎng)員請(qǐng)來(lái)公社獸醫(yī)站的獸醫(yī)看了看，打了一針，灌了一服中藥。獸醫(yī)說(shuō)號(hào)里娃的腿可能受了傷，歇兩天就好了?？墒?，兩天后，號(hào)里娃卻死了。③1979年，我擔(dān)任村里的獸醫(yī)。經(jīng)過(guò)去獸醫(yī)站學(xué)習(xí)和積累的給牛羊治病的經(jīng)驗(yàn)，我判斷，當(dāng)年給號(hào)里娃治病的獸醫(yī)是庸醫(yī)。號(hào)里娃很可能是吃下去麥草中混雜的短鐵絲，鐵絲穿過(guò)胃直刺心包而致死的。④號(hào)里娃死了，按照慣例，剝了牛皮，將牛肉煮熟了，按人頭分給每家每戶。而牛皮就會(huì)被請(qǐng)來(lái)的皮匠在澇池（池塘）里泡軟，再割成條子，合成牛皮繩子，分配給社員使用。⑤在那時(shí)候，我們這些小年輕都盼望生產(chǎn)隊(duì)死牛，死了牛，可以吃牛肉。我們一年里只有過(guò)年時(shí)才能吃一點(diǎn)點(diǎn)豬肉。生產(chǎn)隊(duì)終于死了一頭牛，我們暗自高興有牛肉吃。生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)派了兩個(gè)社員去剝牛皮，把煮牛肉的人也派好了。⑥可是，就在這時(shí)候，我們吃牛肉的涎水還沒(méi)有流出來(lái)就被一個(gè)人堵回去了。這個(gè)人是生產(chǎn)隊(duì)里的老貧協(xié)（貧下中農(nóng)協(xié)會(huì)）主席、我的三叔趙有富。三叔義正詞嚴(yán)地對(duì)生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“號(hào)里娃不能剝皮吃肉，埋了它。”生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)一聽，眼睛瞪大了：“為啥不能吃？”三叔只有一句話：“不為啥，埋了它?！雹呱a(chǎn)隊(duì)里的人知道，號(hào)里娃是三叔當(dāng)生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候從集市上買回來(lái)的。有一年夏天，三叔套上犁吆著號(hào)里娃去坡地里犁麥茬地，在溝邊回犁的時(shí)候，三叔一腳踩在了剛下過(guò)雨的溝邊，掉下去了，可是，三叔死抓著犁把不放，他叫了一聲號(hào)里娃。號(hào)里娃和套在犁上的另一頭牛猛地向前一拉，三叔被拉上來(lái)了。不然，三叔掉進(jìn)深溝里，恐怕都過(guò)了兩個(gè)三周年了。⑧村里人都知道三叔對(duì)號(hào)里娃有感情，但村里人覺(jué)得，自從有了生產(chǎn)隊(duì)，凡是死了的牛，都是剝了皮吃，牛的命運(yùn)就是這樣的：使役，老死或病死，剝皮吃。號(hào)里娃怎么能例外呢？村里的人一聽三叔不叫他們剝皮吃牛肉，都很氣憤，尤其是我們這些小年輕亂嚷嚷，在背地里罵三叔多管閑事。⑨生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)勸三叔放棄他的想法，不要得罪全隊(duì)人。三叔平靜地說(shuō)：“要?jiǎng)兲?hào)里娃的皮，先把我的皮剝了。”生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“哪能呢？”⑩三叔說(shuō)：“號(hào)里娃為咱們勞累了一輩子，咱們要有良心，它出了多少力，大家都知道的，我們叫它完完整整地入土吧。”?生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)笑了：“三叔，人是人，牛是牛，牛生來(lái)就是被使役的，就是死了被人吃的?！?三叔說(shuō)：“牛和人是一樣的，它們通人性。它們也有臉面。人再窮，死了也要裹一張席才埋掉。”?生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)一看，他勸不動(dòng)三叔，也不能來(lái)硬的，無(wú)可奈何之下，生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)撒手不管了。三叔在我們第三生產(chǎn)隊(duì)不僅聲譽(yù)高，在全生產(chǎn)大隊(duì)也是有口皆碑的。盡管社員們都在抱怨三叔，也毫無(wú)辦法。有的小年輕說(shuō)三叔把老黃牛當(dāng)作先人對(duì)待，死了還叫它死得有臉面。然而，誰(shuí)也拗不過(guò)三叔。?第二天下午，三叔叫上了他的兩個(gè)兒子，將號(hào)里娃抬上架子車，拉到了生產(chǎn)隊(duì)的墳地里埋掉了。他們給挖好的土坑里先鋪上一層麥草，把號(hào)里娃推下去，擺順，再在牛身上蓋上一層麥草，才將黃土填進(jìn)去。?夜闌人靜，生產(chǎn)隊(duì)里的兩個(gè)年輕人扛著鐵鍬、镢頭，拿上刀子，提著竹籠到了墳地里，他們是想卸一條牛腿拿回去煮著吃。他們剛找到埋牛的地方，還沒(méi)有動(dòng)家伙，只聽藏在土塄上的三叔一聲喊叫：“誰(shuí)？”兩個(gè)年輕人一聽，趕緊跑走了。三叔在土塄上守了三個(gè)夜晚，沒(méi)有人再敢去偷牛了。三叔保住了一頭牛的尸體，用當(dāng)代人的說(shuō)法，這頭叫號(hào)里娃的牛，是我們生產(chǎn)隊(duì)里的牛中間死得最有尊嚴(yán)的一個(gè)。這尊嚴(yán)是三叔用他的善心和正直贏得的。（選自《小品文選刊》2022年第7期）1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)樘?hào)里娃對(duì)生產(chǎn)隊(duì)的貢獻(xiàn)最大，所以干活時(shí)社員們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鵂刻?hào)里娃。B.在生產(chǎn)隊(duì)時(shí)，牛死后被剝皮吃肉是慣例。C.第⑦段是插敘，交代三叔力阻剝皮吃肉的原因。D.本文標(biāo)題是《一頭老黃牛的尊嚴(yán)》，其實(shí)寫的是三叔。2.請(qǐng)你對(duì)本文內(nèi)容加以梳理，在表格中填入相應(yīng)內(nèi)容。3.談?wù)勀銓?duì)本文標(biāo)題《一頭老黃牛的尊嚴(yán)》的理解。4.請(qǐng)從描寫方法的角度，賞析下面的句子。三叔平靜地說(shuō)：“要?jiǎng)兲?hào)里娃的皮，先把我的皮剝了?！?.文中三叔的哪些品德給你留下深刻印象？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，寫出兩點(diǎn)并簡(jiǎn)述理由。1.【答案】A【解析】因?yàn)樘?hào)里娃能干，最有力氣，最機(jī)警，社員們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鵂刻?hào)里娃?！局R(shí)點(diǎn)】?jī)?nèi)容理解?！倦y度】★★【題型】選擇題。2.【答案】（1）三叔力阻死后的號(hào)里娃被剝皮吃肉，最后埋葬了它。（2）號(hào)里娃死后，村里人準(zhǔn)備剝皮吃肉。（3）三叔力阻全隊(duì)人剝皮吃肉。（4）三叔安葬了號(hào)里娃。（5）三叔保護(hù)號(hào)里娃的尸體?！窘馕觥扛鶕?jù)“事件”“起因”“經(jīng)過(guò)”“結(jié)果”“尾聲”的提示，閱讀相應(yīng)的段落，并從中歸納主要事件即可?！局R(shí)點(diǎn)】情節(jié)梳理?！倦y度】★★★【題型】填空題。3.【答案】“一頭老黃牛的尊嚴(yán)”是指它死后避免了被剝皮吃肉的結(jié)局，能像人一樣被安葬，有著死后的臉面和尊嚴(yán)。【解析】通讀全文，厘清標(biāo)題和文章的聯(lián)系，再談?wù)勛约旱睦斫?。【知識(shí)點(diǎn)】標(biāo)題理解?！倦y度】★★★【題型】簡(jiǎn)答題。4.【答案】這句話運(yùn)用語(yǔ)言描寫，生動(dòng)地表現(xiàn)了三叔勸阻村里人對(duì)號(hào)里娃剝皮吃肉的堅(jiān)定態(tài)度，也說(shuō)明了三叔對(duì)號(hào)里娃的感情極深?！窘馕觥窟@句話主要寫了三叔的話，屬于語(yǔ)言描寫，據(jù)此分析作答即可?！局R(shí)點(diǎn)】句子賞析?！倦y度】★★★★【題型】簡(jiǎn)答題。5.【答案】①三叔是一個(gè)知恩圖報(bào)的人，號(hào)里娃曾救過(guò)三叔一命，于是他為號(hào)里娃贏得了死后的尊嚴(yán)；②三叔是一個(gè)能頂住壓力、堅(jiān)持本心的人，面對(duì)年輕人的嚷嚷、生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)的勸阻，他絲毫不為所動(dòng)，贏得了最后的勝利；③三叔是一個(gè)細(xì)心的人，安葬號(hào)里娃后，他能準(zhǔn)確料知有人會(huì)偷牛的尸體，于是在土塄上守了三個(gè)夜晚。（寫出兩點(diǎn)即可）【解析】通讀全文，總體把握三叔的形象，然后再結(jié)合具體事件分點(diǎn)概括。【知識(shí)點(diǎn)】人物形象?！倦y度】★★★★【題型】簡(jiǎn)答題。閱讀下面四則材料，完成6～8題?！静牧弦弧縼喼尴笏闹謮?，幾乎垂直于地面，像四根柱子。它體型龐大，雄性肩高可達(dá)3.2米，體重可達(dá)5.4噸。亞洲象有著很高的智商和獨(dú)特的思維能力，更有堪比人類的記憶力，它們能精準(zhǔn)記住大面積區(qū)域內(nèi)食物和水源的位置。亞洲象常年都在行走，在尋找食物和季節(jié)遷移時(shí)，它們都能在叢林中開辟新的“象道”，偶爾也會(huì)借用人類開辟的道路。在西雙版納，1991—1995年，有30頭亞洲象因偷獵致死。1996—2005年，亞洲象得到嚴(yán)格保護(hù)，中國(guó)境內(nèi)的大象基本擺脫了被獵殺的厄運(yùn)。人象沖突的焦點(diǎn)，已經(jīng)從盜獵和殺戮，變成了保護(hù)與發(fā)展的矛盾。（摘編自劉東黎《觀象》）【材料二】2021年，一群來(lái)自西雙版納的野生亞洲象一路向北遷移，進(jìn)入昆明。在當(dāng)?shù)卣娜嵝砸龑?dǎo)和細(xì)心呵護(hù)下，終于，它們?cè)谕狻坝问帯睌?shù)月后，向南跨過(guò)元江，重返家園。這群陸地“巨無(wú)霸”的大膽行為吸引了全世界的目光。有日本媒體專門做了一期節(jié)目，詳細(xì)介紹這次長(zhǎng)達(dá)數(shù)百公里的“奇幻旅行”，稱“中國(guó)政府對(duì)遷移中大象的呵護(hù)令人印象深刻”。而網(wǎng)友則表示：“逛吃逛吃，一路溜達(dá)，大象之旅詮釋了什么叫共建地球生命共同體?！憋@然，“野象北移”事件已經(jīng)成為一個(gè)縮影，見證了中國(guó)為生物多樣性保護(hù)付出的努力，也向全球展示了中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)取得的顯著成效。近年來(lái)，我國(guó)不斷推進(jìn)自然保護(hù)地建設(shè)，保護(hù)了重要自然生態(tài)系統(tǒng)和生物資源，在維護(hù)重要物種棲息地方面發(fā)揮了積極作用。（摘編自《生物多樣性保護(hù)：在美麗的中國(guó)，看生機(jī)如此盎然》，2022年4月25日《光明日?qǐng)?bào)》）【材料三】生物多樣性不僅指生物種類的多樣性，還包括基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。一方面，每種生物都是由一定數(shù)量的個(gè)體組成的，這些個(gè)體的基因組成是有差別的，它們共同構(gòu)成了一個(gè)基因庫(kù)；每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，并且與其他的生物種類相聯(lián)系。另一方面，某種生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)，也會(huì)加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失。因此，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施。（摘編自《生物學(xué)》，八年級(jí)上冊(cè)，人民教育出版社）【材料四】隨著人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，生物多樣性喪失已經(jīng)成為全球性挑戰(zhàn)。中國(guó)在生物多樣性保護(hù)中體現(xiàn)的中國(guó)智慧，為全球生物多樣性保護(hù)做出了巨大貢獻(xiàn)。中國(guó)傳統(tǒng)思想重視“天人合一”，人與自然和諧相處的理念在客觀上使生態(tài)環(huán)境得到了良好保護(hù)。進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)之后，中國(guó)更以文明自覺(jué)的態(tài)度重視生物環(huán)境，保護(hù)生物多樣性。面對(duì)龐大的人口規(guī)模和艱巨而迫切的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展任務(wù)，中國(guó)始終堅(jiān)持在發(fā)展中保護(hù)、在保護(hù)中發(fā)展的理念。在具體實(shí)踐中，中國(guó)將生物多樣性保護(hù)上升為國(guó)家戰(zhàn)略，把生物多樣性保護(hù)納入各地區(qū)、各領(lǐng)域中長(zhǎng)期規(guī)劃，從法律、技術(shù)、人才等層面不斷提升生物多樣性治理能力。中國(guó)在生物多樣性保護(hù)方面取得了豐碩成果。目前，中國(guó)已經(jīng)成為世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一。中國(guó)已記錄陸生脊椎動(dòng)物2900多種，占全球種類總數(shù)的10%以上；高等植物3.6萬(wàn)余種，數(shù)量居全球第三。（摘編自（保護(hù)生物多樣性的中國(guó)智慧》）6.下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）A.亞洲象在尋找食物和季節(jié)遷移的時(shí)候，往往借用人類在叢林中開辟的道路作為“象道”。B.2021年，來(lái)自西雙版納的野生亞洲象的“奇幻旅行”，長(zhǎng)達(dá)數(shù)百公里，歷時(shí)數(shù)月，引人注目。C.基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，這三者之間的關(guān)系非常密切。D.生物多樣性喪失與人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展有關(guān)，它已經(jīng)成為全球性挑戰(zhàn)。7.請(qǐng)圍繞“保護(hù)生物多樣性的中國(guó)智慧”，梳理材料四的行文思路。8.亞洲象被國(guó)際自然保護(hù)聯(lián)盟評(píng)為“瀕?！钡燃?jí)物種，請(qǐng)根據(jù)前三則材料，就如何保護(hù)亞洲象提出三條合理化建議。6.【答案】A【解析】由材料一第①段中“亞洲象常年都在行走，在尋找食物和季節(jié)遷移時(shí)，它們都能在叢林中開辟新的‘象道’，偶爾也會(huì)借用人類開辟的道路”可知，是“偶爾也會(huì)借用人類開辟的道路