17我變成了一棵樹(shù)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)?人教版假如你可以變，你會(huì)變成什么？可有一位小朋友她想變成一棵樹(shù)，這又是為什么呢？我們一起到文中去看一看吧。課前導(dǎo)讀樹(shù)林里的樹(shù)真多呀，有楊樹(shù)、柳樹(shù)、還有柏樹(shù)，它們棵棵挺拔茂盛。它們靜靜地欣賞著周?chē)木吧?。在這些樹(shù)中，有一棵是我們課文的主人公變的……走近作者

顧鷹，女，當(dāng)代童話作家。出版《森林化妝師》、《站住，兔子》等繪本，曾獲2008年度“冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)”。代表作品：《我的一家是精靈》等。 狀狐貍丁零腸繼續(xù)抬秘巧仔細(xì)觀察，根據(jù)結(jié)構(gòu)將上面的生字歸類。密克丁狀狐貍巧腸繼續(xù)抬秘零克密左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字：課文講解第一部分（1—4）：我的希望實(shí)現(xiàn)了，我變成了一棵樹(shù)。第二部分（5—11）：我的變成了一棵樹(shù)，上面長(zhǎng)滿了

各種鳥(niǎo)窩，媽媽也住進(jìn)來(lái)了。理清課文的層次，概括每層的意思。第三部分（12—23）：小動(dòng)物們認(rèn)不出“我”的口水，

可是媽媽早就認(rèn)出了我。默讀全文，回答下列問(wèn)題。

1.在“我”的想象中，“我”變成了個(gè)一棵樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了（）。A.蘋(píng)果B.梨子C.鳥(niǎo)窩C2.媽媽住的鳥(niǎo)窩是（）。3.最后是（）認(rèn)出了“我”。A.橢圓形B.三角形C.圓形A.小狐貍B.小白兔C.媽媽BC我們學(xué)習(xí)了生字，了解了作者為了躲避打擾變成了一棵樹(shù)。她變成樹(shù)之后又會(huì)發(fā)生哪些有趣的故事呢？第二課時(shí)1.“我”是怎么變成一棵樹(shù)的呢？課文賞析：“我”覺(jué)得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹(shù)枝正從“我”身上冒出來(lái)，就這樣，“我”變成了一棵樹(shù)。參考答案：2.如果你也會(huì)變，你想變成什么？變了以后會(huì)發(fā)生什么奇妙的事？課文賞析：我想變成一只小鳥(niǎo)，我要躲到白云里面，和太陽(yáng)公公玩捉迷藏，和飛機(jī)比誰(shuí)飛得快，然后再給白云妹妹表演舞蹈。我累了就在樹(shù)蔭底下休息，困了就在月亮姐姐的臂彎里睡覺(jué)，冷了就將天上的云彩裹在身上取暖……參考答案：3.“我”有點(diǎn)兒高興，又有些失望，“我”高興的是什么？失望的又是什么？課文賞析：高興的是媽媽不知道“我”變成了一棵樹(shù)，失望的是媽媽竟然沒(méi)認(rèn)出“我”來(lái)。參考答案：4.默讀課文，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得哪些想象有意思。課文賞析：本文是寫(xiě)“我”因貪玩不想吃飯而進(jìn)行的想象，這些想象不僅奇特、有意思，而且充滿童趣。如，“我”不把自己想象成一棵常見(jiàn)的、會(huì)開(kāi)花結(jié)果的樹(shù)，而是把自己想象成一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥(niǎo)窩的樹(shù)，這樣就可以和各種小動(dòng)物一起盡情玩耍了。參考答案：我變成了一棵樹(shù)我變成了樹(shù)媽媽也來(lái)了我被發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)出各種形狀的鳥(niǎo)窩請(qǐng)來(lái)許多動(dòng)物帶來(lái)很多好吃的請(qǐng)小動(dòng)物一起吃我饞得直流口水?huà)寢尠l(fā)現(xiàn)了我的秘密這篇課文寫(xiě)了為了逃避媽媽催促自己吃飯，而變成了，機(jī)智的媽媽用引誘她流下口水。故事充滿了童趣，令人感到溫馨幸福。英英主題概括美食一棵樹(shù)1.“菱形”的“菱”讀作lín。（）2.“繼續(xù)”“抓癢”“秘密”三個(gè)詞的書(shū)寫(xiě)都正確。（）3.媽媽住進(jìn)了圓形的大窩。（）4.看到鳥(niǎo)兒住在窩里自由自在，我想變成樹(shù)。（）×一、根據(jù)課文，判斷對(duì)錯(cuò)。√×ד我”為什么要變成一棵樹(shù)？（）A.“我”想變得更漂亮。B.“我”不想吃飯，只想玩不被打擾。C.“我”想讓小鳥(niǎo)來(lái)住。B二、選擇題。一、辨字組詞。狀（）壯（）腸（）場(chǎng)（）腸胃壯士形狀廣場(chǎng)狐（）抓（）抬（）治（）抬走抓住狐貍治療課堂演練無(wú)論我們走多遠(yuǎn)，都走不出母親的視線，因?yàn)槟赣H的心總是伴隨著自己的孩子前行！我們要