2025上海軌道交通路網(wǎng)運(yùn)營調(diào)度指揮中心上海地鐵電視（廣播）直播主持招聘筆試參考題庫附帶答案詳解一、言語理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共30題)1、書是文化傳承的重要________，人的文明、教化和品格，離不開書的________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：物體

滋潤??B：載體

浸潤??C：物體

浸潤??D：載體

滋潤正確答案選項(xiàng)：B解析：

分析第一空。根據(jù)“人的文明、教化和品格，離不開書的________”可知，文段表達(dá)的是“書是文化傳承的重要形式”。A項(xiàng)和C項(xiàng)“物體”指自然界客觀存在的一切有形體的物質(zhì)，一般分有氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)，形容的是具體事物，不能體現(xiàn)書在文化傳承中的作用，不符合文意，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)“載體”泛指一切能夠承載其他事物的事物，書中承載著文化，符合文意。分析第二空。該空形容書對“人的文明、教化和品格”的作用。B項(xiàng)“浸潤”指浸染、熏陶，逐漸滲透，引申為積久而發(fā)生作用，符合文意。而D項(xiàng)“滋潤”指使?jié)駶?，不符合文意，排除D項(xiàng)。故本題選B。

2、依次填入劃橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。(1)有人說日本汽車比德國汽車更舒適，也有人說德國汽車比日本汽車更穩(wěn)重，但這只是個(gè)人的不同感受，________購車人還是要親自駕駛一下才能作出判斷。(2)世界上生產(chǎn)維生素C最先進(jìn)的兩步發(fā)酵法技術(shù)是由我國發(fā)明的，由于制藥成本大大降低，迫使兩個(gè)國際藥業(yè)巨頭“輝瑞”和“羅氏”也不得不________這一技術(shù)。??A：畢竟采納??B：畢竟采用??C：不過采用??D：不過采取正確答案選項(xiàng)：B解析：第一空，“畢竟”常用在肯定句中，強(qiáng)調(diào)原因或結(jié)果。“不過”表示轉(zhuǎn)折。根據(jù)語境，對于日本車和德國車，不同人有不同看法，強(qiáng)調(diào)購車人必須親自駕駛才能得出自己的結(jié)論，故選“畢竟”來表強(qiáng)調(diào)，由此排除C、D項(xiàng)。第二空，A項(xiàng)“采納”指聽他人意見來完善自己的見解，常用“采納建議”，與技術(shù)構(gòu)不成搭配，排除。代入驗(yàn)證B項(xiàng)，“采用”指采納應(yīng)用，多與技術(shù)、計(jì)劃搭配，符合語境。故本題選B。

3、下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是：??A：風(fēng)風(fēng)雨雨，他每天都在山里敲，他用手錘敲亮了太陽，他又用手錘敲落了月亮，敲得石頭都有了情感。??B：遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見工地外邊的一條標(biāo)語：“感謝羊城人民對地鐵的支持和理解”。??C：我國將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)一百七十一度三十三分為中心，半徑七十海里圓形海域范圍內(nèi)的公海上，發(fā)射運(yùn)載火箭。??D：當(dāng)然要搞好滲透和結(jié)合，并非易事，需要下一番功夫不可。正確答案選項(xiàng)：A解析：

A項(xiàng)，表述明確，沒有語病。B項(xiàng)，“對地鐵的支持和理解”搭配錯(cuò)誤及語序不當(dāng)，應(yīng)為“對修建地鐵的理解和支持”。C項(xiàng)，“由……的公海上”搭配不當(dāng)，應(yīng)在“由”前加上“在”。D項(xiàng)，缺少主語，應(yīng)去掉“當(dāng)然”。故本題選A。

4、以下不是雙重否定句式的是（

）。??A：對不起，我不得不和你分開了??B：我真的無法不吃夜宵??C：這頓飯也太不好吃了??D：我不會(huì)不管你的正確答案選項(xiàng)：C解析：雙重否定句式就是一句話中有兩個(gè)否定詞語，用否定加否定的形式表達(dá)肯定的語意，作用是加強(qiáng)語氣。A項(xiàng)，“不得”“不”是兩個(gè)否定詞，用“不得不和你分開”表達(dá)“必須和你分開”之意，是雙重否定句式，排除；B項(xiàng)，“無法”“不”是兩個(gè)否定詞，用“無法不吃夜宵”表達(dá)“一定要吃宵夜”之意，是雙重否定句式，排除；C項(xiàng)，“這頓飯也太不好吃了”，句中只有“不”一個(gè)否定詞，就是說這頓飯非常不可口，不是雙重否定句式，當(dāng)選；D項(xiàng)，“不會(huì)”“不”是兩個(gè)否定詞，用“不會(huì)不管你的”表達(dá)“一定會(huì)管你的”之意，是雙重否定句式，排除。故本題選C。

5、儒學(xué)所要求的，是要通過人本身的________和教養(yǎng)，使人類原初的整體性在現(xiàn)實(shí)生活中透顯出來。它既表現(xiàn)為一種世俗理性的認(rèn)知方式，又表現(xiàn)為一種情志的確信；它以一種最為________的道德生活，提供了一種內(nèi)在超越的形而上學(xué)，進(jìn)而滿足人的宗教性要求。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：天性高尚??B：自覺虔敬??C：內(nèi)涵樸實(shí)??D：自省崇高正確答案選項(xiàng)：B解析：分析第一空。語境“人類原初”說明儒學(xué)要求“人本身”的不加修飾的東西。A項(xiàng)“天性”指先天固有的屬性；B項(xiàng)“自覺”是自身的價(jià)值觀；D項(xiàng)“自省”指自我反省的方式。三者均符合語境。C項(xiàng)“內(nèi)涵”指事物本質(zhì)的綜合，不符合最初的語境，排除C項(xiàng)。分析第二空。既然要滿足人的“宗教性”的生活，宗教的特點(diǎn)是敬畏神明、教徒恭敬，因此道德生活也要遵循相似的特點(diǎn)，B項(xiàng)“虔敬”指誠敬、恭敬，符合文意。A項(xiàng)“高尚”和D項(xiàng)“崇高”均強(qiáng)調(diào)的是“高潔”的情操，不符合文意，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。故本題選B。

6、我們的生活是令人驚奇的，這不僅因?yàn)槲覀兩钪羞@層充滿各種畜生般的壞事的土壤是如此的富饒和肥沃。而且還是因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長出鮮明、健康、富有創(chuàng)造性的東西，生長著善良——人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇醒。這段文字旨在說明（）。??A：生活中總是處處充滿著難以承受的壞事??B：人性的善良讓我們的生活充滿希望和光明??C：人只要有希望，就很難被摧毀??D：我們生活的大地，土壤非常肥沃正確答案選項(xiàng)：B解析：文段首先提到我們的生活是令人驚奇的，這不僅是因?yàn)槲覀兩畹倪@層土壤是富饒和肥沃的，還是因?yàn)檫@層土壤里仍然可以生長出鮮明、健康、富有創(chuàng)造性的東西，生長著善良。而善良又喚起我們的希望，希望光明的、人道的生活終將蘇醒。接著通過程度詞“而且”引出文段重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)的是“善良”的重要性，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，對應(yīng)程度詞之前的鋪墊部分，非重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是生活中的光明，排除；C、D兩項(xiàng)，均未包含文段核心話題“善良”，偏離文段中心，排除；故本題選B?！境鎏帯扛郀柣锻辍?/p>

7、對于家長們來說，能夠和孩子一起參與其中，親身____到孩子的進(jìn)步，是一次難得的親子活動(dòng)經(jīng)歷。同時(shí)，他們也可以在訓(xùn)練營中受到____，得到一些教育的靈感。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：感觸啟示??B：感悟啟蒙??C：感受啟發(fā)??D：感覺啟迪正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查近義詞辨析及搭配使用。第一空，A項(xiàng)“感觸”多作為名詞使用，指由于外界事物的觸動(dòng)而產(chǎn)生的思想、情感，而文段需要填入動(dòng)詞，故排除；B項(xiàng)“感悟”悟得的多為一些道理等，與文中“孩子的進(jìn)步”搭配不當(dāng)，故排除；C項(xiàng)“感受”與D項(xiàng)“感覺”均可搭配“孩子的進(jìn)步”，但“感覺”鮮與“親身”這樣的副詞修飾語做搭配，故鎖定答案為C。再以第二空驗(yàn)證，“受到啟發(fā)”為常見搭配。A項(xiàng)“啟示”多與“獲得、得到”等詞搭配使用；B項(xiàng)“啟蒙”意為向初學(xué)者傳授入門的基本知識(shí)或技能，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)從不懂到懂得的過程；D項(xiàng)“啟迪”與“啟發(fā)”語義相近，但表述較為書面化。故本題選C。

8、要通過一系列固本強(qiáng)基之舉措，如教師資源均衡化、教師管理分類化、教師標(biāo)準(zhǔn)體制化、教師職稱________、教師學(xué)歷________、教師培訓(xùn)一體化、終身學(xué)習(xí)________等等，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)科學(xué)、活力永駐的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：規(guī)范化序列化普及化??B：序列化規(guī)范化高端化??C：序列化規(guī)范化普及化??D：規(guī)范化序列化高端化正確答案選項(xiàng)：C解析：突破口在第三空。根據(jù)“終身學(xué)習(xí)________”“業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)科學(xué)、活力永駐的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍”可知，空白處應(yīng)與“理念”搭配，表達(dá)的意思是讓終身學(xué)習(xí)的理念被教師們所接受?！案叨嘶敝傅氖堑燃?jí)、檔次、價(jià)位等在同類中較高的，與文意不符，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)?！捌占盎敝钙毡閭鞑ズ屯茝V，與“理念”搭配合適，符合文意。分析第一空。文中“職稱”指教師的專業(yè)技術(shù)水平的等級(jí)，C項(xiàng)“序列化”指按次序排好的行列，與“職稱”搭配，符合文意。A項(xiàng)“規(guī)范化”指按照既定標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的要求進(jìn)行操作，與“職稱”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。驗(yàn)證第二空?！皩W(xué)歷規(guī)范化”可以使教師素質(zhì)得到保障，呼應(yīng)“高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍”，符合文意。故本題選C。

9、在歷史上，文字有被神圣化的傾向，制度化教育基本上以抄本、刻本和印本上所記載的知識(shí)為核心。而民眾在千百年間形成的________的知識(shí)，長期得不到應(yīng)有的關(guān)注。在今天的教育制度和知識(shí)體系中，雖然有民俗學(xué)，文化人類學(xué)等關(guān)注民眾知識(shí)和文化的學(xué)科，但總體而言，這種傾向一直沒有得到有效________。從20世紀(jì)中葉開始，越來越多的學(xué)者意識(shí)到，以往偏重書面文化、輕視口頭傳承的傾向，給整體把握人類文明進(jìn)程和知識(shí)體系帶來了諸多弊端和________。依次填入劃橫線部分的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：??A：獨(dú)樹一幟回應(yīng)約束??B：婦孺皆知反饋束縛??C：口耳相傳矯正限制??D：形形色色糾正壓制正確答案選項(xiàng)：C解析：分析第一空。根據(jù)語境可知，空中詞語與“知識(shí)”搭配，體現(xiàn)民眾在千百年間形成的知識(shí)長期未得到關(guān)注。A項(xiàng)“獨(dú)樹一幟”比喻獨(dú)闖一條路子，自成一家，文中沒有體現(xiàn)自成一家之意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“婦孺皆知”指眾所周知，強(qiáng)調(diào)廣度，而文中“千百年間”強(qiáng)調(diào)時(shí)間長，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“口耳相傳”指口說耳聽地往下傳授，符合文意。D項(xiàng)“形形色色”形容事物種類繁多，各式各樣，不能與“知識(shí)”搭配，排除D項(xiàng)。答案鎖定為C項(xiàng)。驗(yàn)證第二空和第三空。根據(jù)語境可知，在今天，這種不好的傾向依然存在，還未改正過來?！俺C正”指改正、糾正，符合文意?！跋拗啤敝敢?guī)定的范圍，與文中的“弊端”意思相近，符合文意。故本題選C?！就卣埂炕貞?yīng)：回答，答應(yīng)。反饋：（信息、反映等）返回。糾正：改正（缺點(diǎn)、錯(cuò)誤）。約束：限制使不越出范圍。束縛：①捆綁；②使受到約束限制。壓制：①竭力限制或制止，抑制；②用壓的方法制造。

10、趙雷、武亦姝有兩句話，格外令人印象深刻，一句是“人生需要不斷感動(dòng)，才能守住那些始終干凈的東西”；另一句是，“文化在我們每個(gè)人身上的烙印終歸會(huì)顯得出它的力量”?！笆冀K干凈的東西”“文化的烙印”，表述雖有不同，但無疑，都是對雅文化的一種呼喚。拒絕那些虛偽的東西，用有意義的文化涵養(yǎng)現(xiàn)代心靈，這，或許是趙雷、武亦姝給我們帶來的最大的文化啟示。上文中的“這”指的是（）。??A：趙雷、武亦舒對于雅文化的一種呼喚??B：“人生需要不斷感動(dòng)，才能守住那些始終干凈的東西”??C：“文化在我們每個(gè)人身上的烙印終歸會(huì)顯得出它的力量”??D：拒接虛偽，以有意義的文化涵養(yǎng)心靈正確答案選項(xiàng)：D解析：文段通過趙雷、武亦姝的話引出“對雅文化的一種呼喚”，然后提出具體的對策來實(shí)現(xiàn)“雅文化”的回歸。而“這”一詞位于文段最后一句，指代的是具體對策，即“拒絕那些虛偽的東西，用有意義的文化涵養(yǎng)現(xiàn)代心靈”對應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“對于雅文化的一種呼喚”表述不明確，并非指代內(nèi)容，排除。B項(xiàng)，“人生需要不斷感動(dòng)，才能守住那些始終干凈的東西”為其中的一句話，表述片面，排除。C項(xiàng)，“文化在我們每個(gè)人身上的烙印終歸會(huì)顯得出它的力量”為其中的一句話，表述片面，排除。故本題選D?！疚亩纬鎏帯俊段湟噫挖w雷為何火了》

11、下列各句中，沒有歧義的一句是：??A：眼睜睜看著他就這么走了。??B：我理解小紅有困難。??C：李林生日那天收到了許多朋友送來的禮物。??D：最可怕的事情是你制定計(jì)劃之后不立即行動(dòng)。正確答案選項(xiàng)：D解析：

A項(xiàng)，一詞多義造成歧義，“走了”可以理解為“走遠(yuǎn)了”，也可以理解為“去世”。B項(xiàng)，動(dòng)詞的支配范圍不明造成歧義，可以理解為“很難理解小紅”，也可以理解為“對于小紅的困難表示理解”。C項(xiàng)，修飾語層次不明造成歧義，可以理解為“許多禮物”，也可以理解為“許多朋友”。D項(xiàng)，表意明確，無歧義。故本題選D。

12、放眼望去，在落日的余暉里，郁金香花田一望無際。這里的郁金香是按不同的顏色分開栽種的，黃色、白色、紅色、紫色……一片連著一片，充分表現(xiàn)了荷蘭花農(nóng)的藝術(shù)功力。如果花田是清一色的黃色或紅色，看上去固然壯觀，卻不免有些單調(diào)；而像這樣的一片片排列開來，真像一幅無邊的油畫鋪在田野上，既壯觀又絢麗。從上述文字可以看出，作者認(rèn)為這些郁金香花田美的關(guān)鍵在于：??A：品種豐富，五彩繽紛??B：面積廣闊，壯美無邊??C：藝術(shù)搭配，分隔有致??D：落日映照，宛如油畫正確答案選項(xiàng)：C解析：定位原文，“郁金香花田美”需要對文段進(jìn)行全面概括。第一句話描述郁金香花田一望無際，第二句介紹這里的郁金香按顏色栽種，省略號(hào)后邊解釋這一片片的郁金香展現(xiàn)的是荷蘭花農(nóng)的藝術(shù)功力，該句點(diǎn)出了郁金香花田按顏色栽種的背后靠的是藝術(shù)功力。最后一句用假設(shè)論證進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)按顏色分隔開來排列更加壯觀。綜上可知，郁金香花田有藝術(shù)特點(diǎn)，排列有序。對比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述語境。故本題選C。【解析拓展】A項(xiàng)：文中并未提及郁金香花的品種。B項(xiàng)：只是郁金香花田美的表現(xiàn)，并未點(diǎn)出“壯美”的關(guān)鍵。D項(xiàng)：只是單純描繪郁金香花田的美，未點(diǎn)出美的關(guān)鍵。

13、明清以來，北京城南天橋地區(qū)隨著人口增加，逐漸成為集合北京平民消遣種類之大成的演藝場，因江湖藝人聚集而________。天橋形成的“江湖文化”，是京、冀民間文化藝術(shù)最重要的展示平臺(tái)之一。天橋因有江湖藝人而繁華，藝人也因天橋而________。正所謂“人能興地，地能興人”。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：人聲鼎沸

身價(jià)倍增??B：能人輩出

揚(yáng)名天下??C：聞名遐邇

安身立命??D：魚龍混雜

大顯身手正確答案選項(xiàng)：C解析：分析第一空。根據(jù)“逐漸成為集合北京平民消遣種類之大成的演藝場”“是京、冀民間文化藝術(shù)最重要的展示平臺(tái)之一”可知，天橋因江湖藝人聚集而出名。C項(xiàng)“聞名遐邇”形容名聲很大，遠(yuǎn)近都知道，符合語境。A項(xiàng)“人聲鼎沸”形容人聲嘈雜喧鬧，不能體現(xiàn)天橋的重要；B項(xiàng)“能人輩出”指有才能的人一批批地連續(xù)出現(xiàn)，不能與“江湖藝人聚集”構(gòu)成因果關(guān)系；D項(xiàng)“魚龍混雜”比喻壞人和好人混在一起，也不能體現(xiàn)天橋的重要。三者均不符合語境，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。驗(yàn)證第二空。“安身立命”指生活有著落，精神有寄托，藝人因天橋而有了展示的平臺(tái)，就有了生活的著落和精神的寄托，符合語境。故本題選C?！窘馕鐾卣埂可韮r(jià)倍增：建立或增進(jìn)個(gè)人的權(quán)威、影響或聲望。揚(yáng)名天下：非常有名。大顯身手：充分顯露自己的本領(lǐng)。

14、如果你想要造一艘船，先不要雇人去收集木頭，也不要分配任務(wù)，而是激發(fā)他們對海洋的渴望。這句話意在強(qiáng)調(diào)目標(biāo)對于執(zhí)行力的重要性。??A：正確??B：錯(cuò)誤正確答案選項(xiàng)：A解析：

分析文段。文段中的“造一艘船”是工作任務(wù)，雇人收集木頭，分配任務(wù)就是具體執(zhí)行任務(wù)，而激發(fā)對海洋的渴望是一種內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，即工作目標(biāo)。文段的主旨在“而是”之后，想要造船，先要激發(fā)對海洋的渴望，即要完成任務(wù)，先要樹立目標(biāo)，再去執(zhí)行。對比結(jié)論。結(jié)論是對文段主旨的同義替換，符合作者意圖。故本題正確。

15、（1）日本政界的一些人妄圖________日本侵華的歷史，引起中日兩國人民的強(qiáng)烈反對。（2）端午節(jié)，民間有在身上掛荷包的習(xí)俗，據(jù)說這樣可以________疾病。（3）見到這一情景，她那滿腔怨恨，似乎一下子都________了。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：竄改驅(qū)除融解??B：篡改祛除融解??C：竄改祛除溶解??D：篡改驅(qū)除溶解正確答案選項(xiàng)：B解析：分析第一空。根據(jù)“日本政界的一些人妄圖……日本侵華的歷史”可知，該空與“侵華的歷史”搭配?！案Z改”“篡改”均有“改動(dòng)”的含義，而A項(xiàng)和C項(xiàng)的“竄改”常搭配具體的書面材料，對象一般是文字、詞語、成語、文件、古籍、賬目等；B項(xiàng)和D項(xiàng)“篡改”常搭配歷史、理論、學(xué)說等抽象事物?！按鄹摹迸c“歷史”搭配得當(dāng)，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。分析第二空。根據(jù)“這樣可以……疾病”可知，該空與“疾病”搭配。D項(xiàng)“驅(qū)除”指趕走、除掉，多用于具體的對象，常搭配“蚊蠅”“不良情緒”等。B項(xiàng)“祛除”指除去疾病、疑懼、邪祟等，多用于抽象的對象，“祛除”與“疾病”搭配得當(dāng)。鎖定答案B項(xiàng)。驗(yàn)證第三空。B項(xiàng)“融解”指融化、消散，體現(xiàn)出“滿腔怨恨消散了”這一含義，符合語境。故本題選B。

16、下列句子中，沒有歧義的一項(xiàng)是（

）。??A：別急著走啊，我還沒來得及和你算賬呢??B：塑造完美形象，引領(lǐng)時(shí)代潮流，需要從頭開始??C：那人已經(jīng)沒生氣了，我們不用再管他了??D：好的，我馬上給你們辦理正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)“我還沒來得及和你算賬呢”為一詞多義造成的歧義，可以理解為“算錢”也可理解為“報(bào)仇”，有歧義，排除。B項(xiàng)“需要從頭開始”為一詞多義造成的歧義，可以理解為“頭部”也可理解為“從0開始”，有歧義，排除。C項(xiàng)“那人已經(jīng)沒生氣了”為一詞多義造成的歧義，可以理解為“不生氣了”也可理解為“沒有生機(jī)了”，有歧義，排除。D項(xiàng)沒有歧義，當(dāng)選。故本題選D。

17、①它借鑒了話劇的“嘴巴”（說）和電影的“眼睛”（看）兩種表現(xiàn)特征，但“看遠(yuǎn)方的圖畫”始終是它的第一特征②與電影不同，電視劇的界限相對較為寬泛，可以涵蓋眾多形式，如戲曲、音樂甚至舞蹈③正如達(dá)?芬奇的觀點(diǎn)：被稱為靈魂之窗的眼睛是理解力的主要工具，它使人能最充分地欣賞自然界中無限的創(chuàng)造；而耳朵則是次要的，因?yàn)樗灾匾?，是由于它能聽到眼睛所看到的事物④所以“看電視”就是?qiáng)調(diào)視知覺特征⑤電視劇沒有向故事電影靠攏并非偶然，不論是藝術(shù)特征、拍攝手段還是服務(wù)對象，既不是戲劇的，又不是電影的，而是一門獨(dú)立的、嶄新的藝術(shù)⑥它可以向戲劇借鑒以語言（臺(tái)詞）為特征的表現(xiàn)手法，也可以借鑒電影的語言表達(dá)方式，形成自己的藝術(shù)語言系統(tǒng)將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。??A：②⑤⑥①④③??B：⑤⑥②④③①??C：②⑥①⑤③④??D：⑤②③④⑥①正確答案選項(xiàng)：A解析：文段的首句較難判斷，直接從內(nèi)容入手。①句說的是“‘看遠(yuǎn)方的圖畫’始終是它的第一特征”，而④句也在說“‘看電視’就是強(qiáng)調(diào)視知覺特征”，這兩句都在強(qiáng)調(diào)電視的“看”這一特征，其他四句都沒提“看”這一話題，所以①④句話題一致，應(yīng)在一起，①句充當(dāng)④句的原因解釋，符合這一條件的只有A項(xiàng)。驗(yàn)證A項(xiàng)，邏輯成立。故本題選A。

18、人生沒有如果，（）后果和結(jié)果。少問別人為什么，多問自己憑什么。??A：且有??B：只有??C：只能有??D：也沒有正確答案選項(xiàng)：B解析：分析文意可知，文中提到人生沒有如果，沒有假設(shè)，而后面提到“多問自己拼什么”，也就是說，有的是“后果和結(jié)果”，所以連接兩句話的應(yīng)該表達(dá)“有”的意思，故先排除D項(xiàng)“也沒有”。A項(xiàng)，“且有”表達(dá)并列關(guān)系，前后應(yīng)該意思一致，與文意不符，排除；C項(xiàng)，“只能有”指外在的條件限制某個(gè)事物的唯一，而文中并沒有提到哪些外在條件，排除；B項(xiàng)，指唯有、僅有，符合文意，當(dāng)選。故本題選B。

19、愛因斯坦說，所謂教育，就是一個(gè)人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光后剩下的東西，這是愛因斯坦眼中的教育真諦。每一所學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生及家長，都應(yīng)該想一想，當(dāng)將來忘了在學(xué)校里記住的那些知識(shí)，還剩下些什么？這段文字旨在強(qiáng)調(diào)：??A：教是為了不教??B：授人以魚，不如授人以漁??C：學(xué)校交給學(xué)生的不應(yīng)該僅僅是知識(shí)??D：教育的目的在于把在學(xué)校所學(xué)的全部忘光正確答案選項(xiàng)：C解析：分析文段。文段開篇通過愛因斯坦說的一句話來談?wù)摻逃膯栴}，講學(xué)校、學(xué)生和家長應(yīng)思考當(dāng)將來把學(xué)校學(xué)的東西忘記了，還剩下什么？可知文段主要強(qiáng)調(diào)“我們學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí)”。對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段主旨的同義替換。故本題選C?！窘馕鐾卣埂緼項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：“教是為了不教”“授人以漁”“目的在于把在學(xué)校所學(xué)的全部忘光”文段均沒有談及，無中生有。

20、下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是（

）。??A：縣里的通知說，趙鄉(xiāng)長務(wù)必在本月15日前去匯報(bào)工作??B：睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)??C：文件對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明??D：一個(gè)好的比喻，或?yàn)樾嗡?，或?yàn)樯袼?，或?yàn)樾紊窦嫠?，總是離不開相似這一根本特點(diǎn)正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)，歧義句，在“15日前”停頓，表示15日以前去匯報(bào)；在“15日前去”停頓，表示15日那天去匯報(bào)，可將“前”改為“號(hào)那天”，排除；B項(xiàng)，表意錯(cuò)誤，“忌”指不能做某事，“不”包含否定含義，雙重否定表肯定，即“一忌睡前不可惱怒”的句意為睡前要惱怒，應(yīng)刪去“不可”，排除；C項(xiàng)，兩個(gè)并列狀語成分與后面搭配失應(yīng)，應(yīng)是“從理論上”作“說明”，“從政策上”作“規(guī)定”，可將“理論上”和“政策上”進(jìn)行調(diào)換，排除；D項(xiàng)，表述明確，無語病，當(dāng)選。故本題選D。

21、將以下六個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。①向日葵的花粉畏懼高溫，氣溫超過30②因此，到這個(gè)時(shí)期，向日葵方陣會(huì)齊刷刷的面朝東南方向。③一旦花粉成熟后，花盤始終面向東偏南方向。④向日葵在開花初期，花盤的確是每日里追著太陽，自東向西。⑤實(shí)際上，向日葵花盤不是始終追隨太陽，而是階段性向陽。⑥再加上這個(gè)時(shí)候，生長素分泌量減少，且木栓層形成。??A：④③①⑤②⑥??B：③①②⑤⑥④??C：⑤④③①⑥②??D：①②③④⑤⑥正確答案選項(xiàng)：C解析：觀察選項(xiàng)，根據(jù)事物發(fā)展邏輯順序，應(yīng)該先提到④的“開花初期”，然后再是③的“花粉成熟”，即先④再③，先排除B、D項(xiàng)。對比A、C項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)④③①在兩個(gè)選項(xiàng)中都是捆綁在一起的，因?yàn)棰诔霈F(xiàn)“因此”，優(yōu)先判斷②之前的。按照A項(xiàng)，⑤②在一起的話，②中的“這個(gè)時(shí)期”指代不清，應(yīng)排除。故答案選擇C項(xiàng)。驗(yàn)證C項(xiàng)，文段先提出觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)向日葵花盤是階段性向陽，后面開始具體解釋原因。先是開花初期確實(shí)是追著太陽的，但花粉成熟后，花盤始終面向東偏南方向：一是引起花粉畏懼高溫；二是這個(gè)時(shí)候生長素分泌量減少，且木栓層形成。所以這個(gè)時(shí)期，向日葵方陣會(huì)齊刷刷的面朝東南方向。驗(yàn)證完畢，C項(xiàng)符合邏輯順序。故本題選C。

22、下列選項(xiàng)中，有歧義的一項(xiàng)是（

）。??A：讀完這個(gè)催人淚下的故事，我不禁陷入了沉思??B：我雖然細(xì)心體貼，但怎么可能猜得到你的心思??C：她求職又失敗了，心里肯定不好受??D：你到學(xué)校辦公室去匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，這里有一部分老師和學(xué)生?正確答案選項(xiàng)：D解析：D項(xiàng)，“部分老師和學(xué)生”可以指“部分老師和部分學(xué)生”或者“部分老師和全部學(xué)生”，所以存在歧義，當(dāng)選；A、B、C項(xiàng)，句意明確，無歧義，排除。故本題選D。

23、廣大理論工作者應(yīng)提出有學(xué)理性的新理論，建構(gòu)有規(guī)律性的新學(xué)說，多一些發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新、少一些“翻版再版”，多一些________、少一些照本宣科，多一些“一針見血”、少一些________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：真知灼見隔靴搔癢??B：空洞無物緣木求魚??C：人云亦云有的放矢??D：獨(dú)辟蹊徑貌合神離正確答案選項(xiàng)：A解析：分析第一空。根據(jù)“多一些________、少一些照本宣科”可知，該空應(yīng)當(dāng)與“照本宣科”語義相反，體現(xiàn)多一些“自己的見解”這一含義?！罢毡拘啤币馑际钦罩咀幽顥l文；形容講課、發(fā)言等死板地按照課文、講稿，沒有發(fā)揮，不生動(dòng)。A項(xiàng)“真知灼見”意思是真正知道，確實(shí)看見，也指正確而深刻的認(rèn)識(shí)和高明的見解，可以與“照本宣科”相對，體現(xiàn)發(fā)表自己的見解，符合文意。B項(xiàng)“空洞無物”多指講話、言談、文章極其空泛或不切實(shí)際；C項(xiàng)“人云亦云”指沒有主見，只會(huì)隨聲附和。兩項(xiàng)均不符合文意，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“獨(dú)辟蹊徑”指自己開辟一條路，比喻獨(dú)創(chuàng)一種風(fēng)格或新的方法，文段側(cè)重的是“見解”，而非“風(fēng)格、方法”，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。驗(yàn)證第二空?！案粞ドΠW”指隔著靴子撓癢癢，比喻說話寫文章沒有抓住主題和要點(diǎn)，不中肯，不貼切，或比喻做事沒有抓住關(guān)鍵，不解決問題，徒勞無功?？梢耘c“一針見血”相對，符合文意。故本題選A?！窘馕鐾卣埂烤壞厩篝~：比喻方向或辦法不對頭，不可能達(dá)到目的。有的放矢：比喻說話做事有針對性。貌合神離：意思是表面上關(guān)系很密切，實(shí)際上是兩條心。

24、真言就是說出詩人內(nèi)心的真話，也許這是一句從來沒有人說過的話，也許這句話有悖常理，但是詩人說出來了：黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我用它去尋找光明。說出了字面后面更深刻的真實(shí)!有人說詩歌就是“廢話”，意思是說詩的語言在現(xiàn)實(shí)生活中沒有實(shí)用性，是無用之言說。這種無用是對“柴米油鹽”的無用，卻是精神的佳肴。一首好詩，往往是許多行“廢話”蘊(yùn)藏的一句真話。全部都是真話的不是好詩，而在人們通常視為廢話的詩句里面，包含了詩歌的全部藝術(shù)精華。詩歌是廢話的藝術(shù)，廢話不是假話，廢話里躲藏真話，像砂子里的金子，更像樹林里的精靈。正因?yàn)槿绱嗽娙瞬攀钦Z言的煉金師，詩人不斷地創(chuàng)造出新的言語。以下對“全部都是真話的不是好詩”的理解，正確的是（）。??A：有一些假話的詩才是好詩??B：真話中藏著一些廢話才是好詩??C：講究語言錘煉的詩人才是好詩人??D：不會(huì)創(chuàng)造新語言的詩人不是好詩人正確答案選項(xiàng)：B解析：定位文段，“全部都是真話的不是好詩”該句出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容理解。文段開頭引出話題“真言就是詩人內(nèi)心真話”并指出其有悖常理，接著轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)“詩人的話有深刻的真實(shí)”，接著指出有些人的觀點(diǎn)“詩歌就是‘廢話’”，接著這通過轉(zhuǎn)折詞“卻”強(qiáng)調(diào)“詩歌里的無用之言是精神佳肴”，并指出一首好詩即“廢話中蘊(yùn)含真話”。再結(jié)合后文“人們視為廢話的詩句里，包含了詩歌全部的藝術(shù)精華”以及“廢話里藏著真話”，故可知“好詩需要既有真話也有廢話”，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，根據(jù)原文“詩歌是廢話的藝術(shù)，廢話不是假話”可知，“有一些假話的詩才是好詩”與文意相悖，排除；C、D兩項(xiàng)核心話題為“詩人”與提問“詩”不一致，且該兩項(xiàng)均在說明好詩帶來的結(jié)果，并非對好詩本身的理解，排除。故本題正確答案為B。

25、世界上有人喜歡儲(chǔ)蓄金錢，有人喜歡（）古董，有人喜歡（）郵票珍玩，也有人喜歡把書本上的佳言名句（）腦中。依次填入最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ??A：珍藏收羅儲(chǔ)備??B：保藏匯集儲(chǔ)藏??C：典藏網(wǎng)羅積聚??D：收藏搜集儲(chǔ)存?正確答案選項(xiàng)：D解析：第一空，四個(gè)選項(xiàng)不易區(qū)分，暫且保留。第二空，橫線處詞語與“郵票珍玩”搭配，A項(xiàng)“收羅”指多方尋求人才或物品，使其聚集到一起；D項(xiàng)“搜集”指到處尋找（事物）并聚集在一起，均符合文意；B項(xiàng)“匯集”指聚集、會(huì)合、集中，湊在一起，多搭配材料、隊(duì)伍，排除；C項(xiàng)“網(wǎng)羅”指從各方面搜尋招致，多搭配人才，排除；第三空，由文意可知，將書本上的佳言名句存在腦海中，D項(xiàng)“儲(chǔ)存”側(cè)重存起來，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“儲(chǔ)備”側(cè)重存起來后備用，文段并不強(qiáng)調(diào)備用使用，而是強(qiáng)調(diào)積累、積存，排除。第一空驗(yàn)證，橫線處詞語與“古董”搭配，D項(xiàng)“收藏”古董，搭配恰當(dāng)，古董具有很高的收藏價(jià)值，當(dāng)選。故本題選D?！疚亩纬鎏帯俊蹲x書之樂》

26、華盛頓國立氣象研究所的墻上有這么一句話：“當(dāng)我們做對了，沒有人會(huì)記得；當(dāng)我們做錯(cuò)了，沒有人會(huì)忘記?！睔庀笱芯克膲ι蠈戇@句話的目的是：??A：希望人們多理解氣象工作的困難和苦衷??B：督促員工致力于杜絕工作中的任何差錯(cuò)??C：勸勉員工甘于默默無聞、不計(jì)個(gè)人名利??D：突出氣象研究工作本身所具有的特殊性正確答案選項(xiàng)：B解析：分析文段。華盛頓國立氣象研究所墻上的這句話對比“做對了”與“做錯(cuò)了”兩個(gè)方面，重點(diǎn)是在強(qiáng)調(diào)“做錯(cuò)了，沒有人會(huì)忘記”，由此可知，這句話目的在于鞭策工作人員要仔細(xì)認(rèn)真的工作，杜絕錯(cuò)誤。對比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合這句話的目的。故本題選B?！窘馕鐾卣埂緼項(xiàng)：“理解氣象工作的困難和苦衷”強(qiáng)調(diào)的是別人對氣象人員的理解，而這句話的目的是督促氣象員工的，與文意不符。C項(xiàng)：對應(yīng)的是前半句，不是重點(diǎn)。D項(xiàng)：“氣象研究工作本身所具有的特殊性”從這句話體現(xiàn)不出來。

27、打開書本，一股久違了的墨香撲面而來，摩挲紙張，淡淡的凹凸感非常舒服。味覺、視覺、觸覺頓時(shí)都活泛起來，連腦細(xì)胞也顯得格外活躍。讀累了，就閉眼歇一歇，順便回味剛讀過的情節(jié)，思考作者的________：看到精彩的描寫和精辟的議論，就反復(fù)重讀、吟詠再三，讀到妙處更是________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：??A：春秋筆法

彈冠相慶??B：言外之意

低頭折節(jié)??C：弦外之音

額手稱慶??D：微言大義

擊節(jié)贊嘆正確答案選項(xiàng)：D解析：

突破口在第二空?？涨暗摹案北磉f進(jìn)，遞進(jìn)前說“看到精彩的描寫和精辟的議論，就反復(fù)重讀、吟詠再三”，遞進(jìn)之后需要與上文語義相近、程度加重，強(qiáng)調(diào)對“妙處”的認(rèn)同。A項(xiàng)“彈冠相慶”比喻一個(gè)人做了官，其他人互相慶賀，將有官可做，含貶義：B項(xiàng)“低頭折節(jié)”指喪失氣節(jié)，屈服于他人：C項(xiàng)“額手稱慶”表示慶幸。三者均與語境不符，排除A

項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。而D項(xiàng)“擊節(jié)贊嘆”形容對別人作品的贊賞，符合語境。答案鎖定D選項(xiàng)。驗(yàn)證第一空?！拔⒀源罅x”指含蓄微妙的言語，精深切要的義理，符合語境。故本題選D。【解析拓展】春秋筆法：相傳孔子修《春秋》，一字含褒貶：后來稱文章用筆曲折而意含褒貶的寫作手法為春秋筆法。言外之意：話里暗含著的沒有直接說出的意思。弦外之音：比喻言外之意，即在話里間接透露而沒有明說的意思。額手稱慶：雙手合掌，舉到額頭，表示慶幸。

28、“登上天安門城樓，他浮想聯(lián)翩，熱淚奪眶而出”。這句話沒有錯(cuò)別字。（）??A：正確??B：錯(cuò)誤正確答案選項(xiàng)：A解析：查找文段錯(cuò)別字，文段無錯(cuò)別字。對比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合題意。故本題正確。

29、寵物界的“看病難看病貴”________和寵物飼養(yǎng)者的利益息息相關(guān)，________和公眾利益密切相連，________需要盡快給予重視才行。依次填入橫線部分的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：又又并??B：既也因此??C：不僅又而且??D：因?yàn)樗砸虼苏_答案選項(xiàng)：B解析：第一空、第二空，根據(jù)“和寵物飼養(yǎng)者的利益息息相關(guān)”“和公眾利益密切相連”可知，此處列舉了“看病難看病貴”兩個(gè)方面的影響，應(yīng)填入表示并列或者遞進(jìn)的連詞，A項(xiàng)“又”“又”、B項(xiàng)“既”“也”均表示并列，C項(xiàng)“不僅”“又”表示遞進(jìn)，三項(xiàng)均符合文意，保留。D項(xiàng)“因?yàn)椤薄八浴北硎疽蚬P(guān)系，排除。第三空，根據(jù)后文信息“需要盡快給予重視才行”可知，后文針對前面出現(xiàn)的情況提出對策。B項(xiàng)“因此”可以表示結(jié)論，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“并”表示并列關(guān)系，采取對策跟前文并不是并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)“而且”表遞進(jìn)關(guān)系，文段最后提出對策并不屬于遞進(jìn)，排除。故本題選B?！疚亩纬鎏帯俊董h(huán)境數(shù)據(jù)開放，政府應(yīng)該怎么做》

30、音樂不只是一種文藝形式，（）一種傳遞個(gè)人心聲和時(shí)代心聲的渠道。它記錄著人們生活中的光明與幽暗，（）了生命的所得與所失。音樂讓我們的人生故事有了更靈動(dòng)的寫照，也給了我們更豐富的情感記憶。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。??A：還是引證??B：甚至是即證??C：更是見證??D：何況是驗(yàn)證正確答案選項(xiàng)：C解析：第一空，根據(jù)文意及詞語“不只是”，可知，句子強(qiáng)調(diào)的是音樂還有其他的特點(diǎn)，空格處需要填入的詞是在“不只是”基礎(chǔ)上的遞進(jìn)或強(qiáng)調(diào)。A項(xiàng)“還是”是指仍然或另一方面，表強(qiáng)調(diào)；B項(xiàng)“甚至是”是用在并列詞語最后一項(xiàng)之前，表示突出這一項(xiàng)；C項(xiàng)“更是”是指更加或又的意思；以上三者均可保留。D項(xiàng)“何況是”雖然表更加，表遞進(jìn)的意思，但主要用于表示反問語氣的句子里，而文段只是一個(gè)陳述句，故排除。第二空，根據(jù)句意，可知強(qiáng)調(diào)的是音樂目睹生命的所得與所失歷程的意思。A項(xiàng)“引證”是指用前人著作作為明證、證據(jù)。文段中提到的是音樂，不是著作。B項(xiàng)“即證”是指立刻、馬上證明；生命的所得與所失是一個(gè)不斷變化的過程，具有時(shí)間性。A、B排除。C項(xiàng)“見證”是指證人或證物，符合音樂是生命所得與所失的目睹者或見證者的意思。故本題選C。【文段出處】《歌聲里的故事》

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共50題)1、風(fēng)起：云涌??A：春暖：花開??B：掩耳：盜鈴??C：自作：自受??D：落井：下石正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。風(fēng)起云涌指大風(fēng)刮起，烏云涌現(xiàn)，比喻新事物相繼興起，聲勢很盛。因?yàn)轱L(fēng)起，所以云涌，二者為因果對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：春暖花開指春天氣候溫暖，百花盛開，景色優(yōu)美，比喻游覽、觀賞的大好時(shí)機(jī)。因?yàn)榇号?，所以花開，二者為因果對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；B項(xiàng)：掩耳盜鈴指偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵，比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。掩耳是為了盜鈴，二者為方式目的對應(yīng)關(guān)系，不是因果對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：自作自受指由自己的不良行為招致的后果，應(yīng)由自己承擔(dān)。因?yàn)樽宰?，所以自受，二者為因果對?yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留；D項(xiàng)：落井下石指看見人要掉進(jìn)陷井里，不伸手救他，反而推他下去，又扔下石頭，比喻乘人有危難時(shí)加以陷害。二者不是因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。對比A項(xiàng)和C項(xiàng)，題干風(fēng)起和云涌的主體不一致，A項(xiàng)春暖和花開的主體不一致，而C項(xiàng)自作和自受的主體一致，A項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系更接近。故本題選A。

2、下面先給出一組相關(guān)的詞，請你在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近、相似或匹配的詞（）。企業(yè)：股東：監(jiān)管??A：學(xué)生：老師：交流??B：事業(yè)：單位：改制??C：國家：軍隊(duì)：保衛(wèi)??D：專家：公眾：服務(wù)正確答案選項(xiàng)：C解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系本題考查語法關(guān)系。股東監(jiān)管企業(yè)，三者為主謂賓關(guān)系，且監(jiān)管企業(yè)是股東的職責(zé)。判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系A(chǔ)項(xiàng)：老師交流后邊不能跟學(xué)生，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：單位改制后邊不能跟事業(yè)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：軍隊(duì)保衛(wèi)國家，三者為主謂賓關(guān)系，且保衛(wèi)國家是軍隊(duì)的職責(zé)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：公眾沒有服務(wù)專家的職責(zé)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選C。

3、荷花：蓮子（）。??A：綠豆：豆芽??B：韭菜花：韭菜??C：大蒜：蒜苗??D：葵花：葵花子正確答案選項(xiàng)：D解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。題干兩詞為對應(yīng)關(guān)系，蓮子是荷花的種子。判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，綠豆是綠豆芽而非豆芽的種子，且兩者順序與題干不一致，排除；B項(xiàng)，韭菜花是韭菜開的花，而非種子，排除；C項(xiàng)，大蒜為蒜苗的種子，但兩者順序與題干不一致，排除；D項(xiàng)，葵花子為葵花的種子，符合題干，當(dāng)選。再次標(biāo)注答案。故本題選D。

4、七巧板∶拼圖??A：夾子∶手鐲??B：瓷磚∶鑲嵌??C：暗示∶對話??D：秘密∶神秘正確答案選項(xiàng)：B解析：

確定題干邏輯關(guān)系?！捌咔砂濉笨梢杂糜凇捌磮D”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“夾子”與“手鐲”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“瓷磚”可以用于“鑲嵌”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“暗示”指用含蓄的言語或示意的舉動(dòng)使人領(lǐng)會(huì)，是“對話”中的一種表達(dá)方式，二者屬于方式對應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“神秘”與“秘密”屬于近義關(guān)系，排除。故本題選B。

5、出征：擊鼓：士氣??A：生產(chǎn)：銷售：消費(fèi)??B：跳舞：劃拳：氣氛??C：宣傳：新聞：報(bào)道??D：比賽：吶喊：信心正確答案選項(xiàng)：D解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。在出征時(shí)，通過擊鼓可以提高士氣，三者為對應(yīng)關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：先生產(chǎn)，再銷售，最后消費(fèi)，三者為時(shí)間順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：跳舞和劃拳，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：報(bào)道新聞，二者為謂賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：在比賽時(shí)，通過吶喊可以提高信心，三者為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故本題選D。

6、白領(lǐng)長時(shí)間的在電腦前工作，都會(huì)不可避免的導(dǎo)致近視加重。某企業(yè)的白領(lǐng)經(jīng)常加班。盡管大家都會(huì)注意保護(hù)眼睛，但是絕大多數(shù)白領(lǐng)上班和加班時(shí)間超過14個(gè)小時(shí)必然導(dǎo)致連續(xù)用電腦時(shí)間過長。部分職工上班和加班時(shí)間不足10小時(shí)。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常表揚(yáng)這些加班和上班時(shí)間超過14個(gè)小時(shí)的白領(lǐng)職工。如果上述斷定為真，則能得到下列哪項(xiàng)結(jié)論???A：得到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)的白領(lǐng)絕大多數(shù)都近視加重了??B：該企業(yè)的白領(lǐng)比其他企業(yè)白領(lǐng)加班時(shí)間長??C：該企業(yè)的白領(lǐng)沒有一個(gè)視力正常的，都是嚴(yán)重近視者??D：每天用電腦不足10小時(shí)的白領(lǐng)工作都不稱職正確答案選項(xiàng)：A解析：

依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：從題干中

“絕大多數(shù)白領(lǐng)上班和加班時(shí)間超過14個(gè)小時(shí)必然導(dǎo)致連續(xù)用電腦時(shí)間過長”和“領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常表揚(yáng)這些加班和上班時(shí)間超過14個(gè)小時(shí)的白領(lǐng)職工”，可以得到該項(xiàng)所說的“得到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)的白領(lǐng)絕大多數(shù)都近視加重”，可以推出；B項(xiàng)：題干未將該企業(yè)白領(lǐng)的加班時(shí)間和其他企業(yè)白領(lǐng)進(jìn)行對比，無中生有，排除；C項(xiàng)：該企業(yè)的白領(lǐng)沒有一個(gè)視力正常的，都是嚴(yán)重近視者，說法太過絕對，排除；D項(xiàng)：題干未提加班時(shí)間和白領(lǐng)是否稱職的關(guān)系，無中生有，排除。故本題選A。

7、曾有這樣的說法：科學(xué)家的設(shè)想、工程師的藍(lán)圖、技術(shù)人員的產(chǎn)品。意思就是必須有好的技術(shù)人才，才能讓好創(chuàng)意、好想法變成現(xiàn)實(shí)可用的產(chǎn)品。縱觀工業(yè)化進(jìn)程，德國、瑞士等國家經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的“秘密武器”，很大程度上也源自職業(yè)教育為工業(yè)制造業(yè)提供的源源不斷的人力資源保障。由此可以得出的結(jié)論是：??A：大國的崛起離不開科學(xué)家??B：大國的實(shí)力離不開各種人才的培養(yǎng)??C：技術(shù)人員比科學(xué)家、工程師更為重要??D：沒有發(fā)達(dá)的職業(yè)教育就不可能有強(qiáng)大的工業(yè)制造業(yè)正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“必須……才……”等，確定為翻譯推理。翻譯題干。①好創(chuàng)意、好想法變成現(xiàn)實(shí)可用的產(chǎn)品→好的技術(shù)人才②工業(yè)制造業(yè)→職業(yè)教育進(jìn)行推理。A項(xiàng)：大國的崛起→科學(xué)家，題干中沒有提到大國崛起和科學(xué)家的關(guān)系，排除；B項(xiàng)：大國的實(shí)力→各種人才的培養(yǎng)，題干中沒有提到大國實(shí)力和人才培養(yǎng)的關(guān)系，排除；C項(xiàng)：題干中沒有將技術(shù)人員和科學(xué)家、工程師進(jìn)行對比，排除；D項(xiàng)：?職業(yè)教育→?工業(yè)制造業(yè)，是對②的逆否，可以推出。故本題選D。

8、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：B解析：觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。第一?個(gè)圖形均是“日”字變形圖，為?？嫉囊还P畫圖形，考慮筆畫數(shù)。九宮格，橫向觀察，沒有明顯規(guī)律，考慮豎向規(guī)律。從上至下觀察圖形，第一列圖形的筆畫數(shù)依次為1、1、2，1+1=2，圖1+圖2=圖3；第三列圖形的筆畫數(shù)依次為1、2、3，1+2=3，圖1+圖2=圖3；第二列應(yīng)用規(guī)律，已知兩幅圖形的筆畫數(shù)依次為1、2，1+2=？，故問號(hào)處需填入一個(gè)3筆畫的圖形，A項(xiàng)為1筆畫，C、D項(xiàng)均為2筆畫，只有B項(xiàng)符合。故本題選B。

9、在火星表面執(zhí)行任務(wù)的NASA“洞察號(hào)（InSight）”探測器探測到火星上可能發(fā)生的第一次地震，這使得科學(xué)家們興奮不已?？茖W(xué)家們認(rèn)為，火星地震的起源與地球上地震活動(dòng)的起源有些不同。我們星球上的許多地震都是由板塊構(gòu)造引起的。板塊在不斷地移動(dòng)和相互摩擦，這種運(yùn)動(dòng)部分是由地球內(nèi)部深處的熱量引發(fā)。下列選項(xiàng)如果為真，最能肯定科學(xué)家的說法的是（

）。??A：洞察號(hào)科研小隊(duì)利用探測器上的火星地震檢測技術(shù)，證實(shí)火星板塊運(yùn)動(dòng)與火星地震的發(fā)生有明顯的關(guān)聯(lián)性??B：火星溫度較低、活動(dòng)較少，隨著時(shí)間的推移，火星變冷，它的巖石開始收縮并釋放能量，進(jìn)而導(dǎo)致一些可能發(fā)生的震動(dòng)??C：地震產(chǎn)生的波穿過火星上所有不同的巖石和物質(zhì)，這些信號(hào)提供了有關(guān)火星內(nèi)部結(jié)構(gòu)的重要信息，這些信息說明火星依舊是一顆活潑的行星??D：洞察號(hào)探測到的此次地震其實(shí)是由風(fēng)或其他外力引起的震動(dòng)正確答案選項(xiàng)：B解析：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：科學(xué)家們認(rèn)為，火星地震的起源與地球上地震活動(dòng)的起源有些不同。論據(jù)：我們星球上的許多地震都是由板塊構(gòu)造引起的。板塊在不斷地移動(dòng)和相互摩擦，這種運(yùn)動(dòng)部分是由地球內(nèi)部深處的熱量引發(fā)。論點(diǎn)最終認(rèn)為火星和地球地震起源是不同的，肯定這種說法，可以選擇補(bǔ)充論據(jù)的形式。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：火星地震運(yùn)動(dòng)與火星板塊運(yùn)動(dòng)有關(guān)聯(lián)，說明跟地球發(fā)生地震的情況是類似的，屬于削弱選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：火星的巖石隨著時(shí)間的推移開始釋放能量導(dǎo)致一些可能發(fā)生的震動(dòng)，也就意味著火星的地震是不同于地球原因造成的，補(bǔ)充論據(jù)，保留；C項(xiàng)：說明火星是一顆活潑的行星，并沒有討論地震成因，話題不一致，不能加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：說明火星的此次地震是由風(fēng)或其他外力引起的，但論點(diǎn)討論的是地震起源，舉例加強(qiáng)，保留。比較B項(xiàng)和D項(xiàng)，B項(xiàng)解釋了火星地震的起源，而D項(xiàng)只是說明了此次地震的原因，力度較弱，所以B項(xiàng)比D項(xiàng)力度要強(qiáng)一些。故本題選B。

10、桌子：桌腳（）??A：壓縮機(jī)：變壓器??B：顯示器：電腦??C：圓珠筆：筆桿??D：抱枕：墨水正確答案選項(xiàng)：C解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！白滥_”是“桌子”的組成部分，二者是包容關(guān)系中的組成關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：壓縮機(jī)和變壓器，二者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：顯示器是電腦的一部分，二者是包容關(guān)系中的組成關(guān)系，但詞語順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：筆桿是圓珠筆的組成部分，二者是包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：抱枕和墨水沒有明顯邏輯關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；故本題選C。

11、雕刻：佛像（）??A：烹飪：胡椒??B：化驗(yàn)：藥物??C：放牧：羊毛??D：打字：電腦正確答案選項(xiàng)：B解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。雕刻佛像，二者為動(dòng)賓關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：胡椒是烹飪過程中可能會(huì)用到的佐料，二者不是動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：化驗(yàn)藥物，是為確定藥物中的含量而作的化學(xué)試驗(yàn)，二者為動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：放牧與羊毛無關(guān)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：用電腦打字，二者為功能對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選B。

12、細(xì)胞壁∶細(xì)胞??A：質(zhì)數(shù)∶自然數(shù)??B：電視機(jī)∶冰箱??C：雪糕∶夏天??D：鴿子∶和平正確答案選項(xiàng)：A解析：確定題干邏輯關(guān)系?！凹?xì)胞壁”是植物“細(xì)胞”外圍的一層厚壁，二者屬于包容關(guān)系中組成關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“質(zhì)數(shù)”又稱素?cái)?shù)，指在大于1的“自然數(shù)”中，除了1和它本身以外不再有其他因數(shù)的數(shù)，二者屬于包容關(guān)系中組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“電視機(jī)”與“冰箱”都是家用電器，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“雪糕”可以在“夏天”吃，也可以在冬天吃，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“鴿子”象征“和平”，二者屬于象征關(guān)系，排除。故本題選A。

13、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：A解析：觀察特征。組成元素相似，并且所有圖形外部輪廓相同，內(nèi)部填充顏色不同，優(yōu)先考慮定義疊加。從左至右觀察題干圖形，第一段圖1同位疊加圖2得圖3，根據(jù)圖形內(nèi)部方格顏色變化可知疊加定義為：黑+白=白，白+白=黑，白+黑=白，黑+黑=黑；第二段，應(yīng)用規(guī)律，只有A項(xiàng)符合。故本題選A。

14、立體農(nóng)業(yè)是指農(nóng)作物復(fù)合群體在時(shí)空上的充分利用，根據(jù)不同作物的不同特性，如高稈與矮稈、富光與耐陰、早熟與晚熟、深根與淺根、豆科與禾本科、利用它們在生長過程中的時(shí)空差，合理地實(shí)行科學(xué)的間種、套種、混種、輪種等配套種植，形成多種作物、多層次、多時(shí)序的立體交叉種植結(jié)構(gòu)。根據(jù)上述定義，下列屬于立體農(nóng)業(yè)的是：??A：甲在自己的玉米地里種大豆??B：乙在自己承包的魚塘不但養(yǎng)魚，還種植了很多蓮藕??C：丙在南方某地區(qū)承包了十畝稻田，特意引種了高產(chǎn)的水稻新品種??D：丁前年承包了一座山，他在山上種植了大量蘋果樹，并在山上養(yǎng)殖了大量蜜蜂正確答案選項(xiàng)：A解析：找關(guān)鍵信息。①農(nóng)作物復(fù)合群體在時(shí)空上的充分利用。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：玉米和大豆分別是禾本科和豆科農(nóng)作物，玉米地里種植大豆，體現(xiàn)了“農(nóng)作物復(fù)合群體在時(shí)空上的充分利用”，符合定義；B項(xiàng)：只有蓮藕這一種農(nóng)作物，不屬于“農(nóng)作物復(fù)合群體”，不符合定義；C項(xiàng)：只有水稻這一種農(nóng)作物，不屬于“農(nóng)作物復(fù)合群體”，不符合定義；D項(xiàng)：只有蘋果樹這一種農(nóng)作物，不屬于“農(nóng)作物復(fù)合群體”，不符合定義。故本題選A。

15、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：B解析：圖形元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。題干九宮格圖形中均由若干小元素組成，考慮元素種類和數(shù)量。九宮格優(yōu)先橫行看，觀察發(fā)現(xiàn)，每行均是3種不同的元素，每種元素的個(gè)數(shù)均為4，且每種元素在4個(gè)位置各出現(xiàn)一次。只有B項(xiàng)填入？處可以滿足此規(guī)律。故本題選B。

16、茶樹∶茉莉花茶??A：梅樹∶梅花糕??B：小麥∶肉夾饃??C：螃蟹∶蟹黃包??D：冬瓜∶冬瓜糖正確答案選項(xiàng)：C解析：

確定題干邏輯關(guān)系?！败岳蚧ú琛笔菍⒉枞~和茉莉鮮花進(jìn)行拼和、窨制，使茶葉吸收花香而成的茶葉?！败岳蚧ú琛钡牟糠植牧稀枞~，是“茶樹”的一部分，“茶樹”與“茉莉花茶”屬于原料來源與成品的對應(yīng)關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“梅花糕”是形狀像梅花的糕點(diǎn)，其材料中并不含有梅花，與“梅樹”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“肉夾饃”的部分材料——面粉，不是“小麥”的一部分，而是由“小麥”加工出來的，排除；C項(xiàng)：“蟹黃包”的部分材料——蟹黃，是“螃蟹”的一部分，“螃蟹”與“蟹黃包”屬于原料來源與成品的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“冬瓜糖”的部分材料“冬瓜”，指“冬瓜”的整體，而不是只選取了“冬瓜”的一部分，排除。故本題選C。

17、請把下面的六個(gè)小圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是（）。??A：①③⑤，②④⑥??B：①③④，②⑤⑥??C：①④⑤，②③⑥??D：①②⑥，③④⑤正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形存在等腰元素、相同圖形反著放以及大風(fēng)車變形圖，考慮對稱性。圖②④⑥均既是軸對稱又是中心對稱圖形，圖①③⑤均是中心對稱圖形，因此，圖②④⑥為一組，圖①③⑤為一組。故本題選A。

18、與“包菜∶卷心菜”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的是：??A：住宅∶商場??B：田雞∶野雞??C：玉兔∶嫦娥??D：土豆∶馬鈴薯正確答案選項(xiàng)：D解析：確定題干邏輯關(guān)系?！鞍恕庇置熬硇牟恕?，二者屬于全同關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“住宅”與“商場”都是建筑，二者屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“田雞”指虎紋蛙，“野雞”指雉雞，二者都是動(dòng)物，屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，排除；C項(xiàng)：民間傳說中，“玉兔”是“嫦娥”的化身或?qū)櫸?，二者屬于對?yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“土豆”的學(xué)名是“馬鈴薯”，二者屬于全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。故本題選D。

19、大雁∶天空∶飛翔??A：學(xué)生∶教室∶上課??B：輪船∶大?！煤叫??C：駿馬∶草原∶奔馳??D：英雄∶歷史∶流傳正確答案選項(xiàng)：C解析：確定題干邏輯關(guān)系。“大雁”在“天空”“飛翔”，三者屬于動(dòng)物、活動(dòng)場所與行為的對應(yīng)關(guān)系，且“飛翔”是“大雁”的本能動(dòng)作。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“學(xué)生”在“教室”“上課”，但“上課”不是“學(xué)生”的本能動(dòng)作，排除；B項(xiàng)：“輪船”不屬于動(dòng)物，排除；C項(xiàng)：“駿馬”在“草原”“奔馳”，三者屬于動(dòng)物、活動(dòng)場所與行為的對應(yīng)關(guān)系，且“飛翔”是“大雁”的本能動(dòng)作，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“英雄”不屬于動(dòng)物，排除。故本題選C。

20、一位專家指出，必須對不斷增加的公共假期采取控制措施。他的理由是由于假期過多，減免的高速公路費(fèi)對國家財(cái)政產(chǎn)生了不良影響。以下哪項(xiàng)為真，能夠?qū)@位專家的進(jìn)行最強(qiáng)的駁斥？??A：現(xiàn)有公共假期少于5年前的假期長度??B：高速公路過路費(fèi)在國家財(cái)政中所占額度十分巨大??C：假期旅游經(jīng)濟(jì)等帶來的稅收收益遠(yuǎn)高于高速公路過路費(fèi)??D：公共假期的長度決定了人們出行的遠(yuǎn)近正確答案選項(xiàng)：C解析：

確定題型。根據(jù)提問方式中的“駁斥”，確定為削弱論證。找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：必須對不斷增加的公共假期采取控制措施。論據(jù)：由于假期過多，減免的高速公路對國家財(cái)政產(chǎn)生了不良影響。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。五年前與現(xiàn)在公共假期長短的對比，與減免高速公路費(fèi)對國家財(cái)政有不良影響而要控制公共假期無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加論據(jù)。高速公路費(fèi)在國家財(cái)政中占比巨大，那么公共假期減免的高速公路費(fèi)必然會(huì)對國家財(cái)政有不良影響，因此必須加強(qiáng)對公共假期的控制，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。公共假期帶來的其它稅收遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于高速公路費(fèi)，那么也就沒必要因減免高速公路費(fèi)對國家財(cái)政造成了不良影響，而去控制公共假期，具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。公共假期的長短會(huì)影響出行距離，與減免高速公路費(fèi)對國家財(cái)政有不良影響而要控制公共假期無關(guān)，論題不一致，排除。故本題選C。

21、櫛風(fēng)沐雨∶披星戴月??A：葉公好龍∶買櫝還珠??B：目無全?！霉苤懈Q豹??C：劍拔弩張∶一觸即發(fā)??D：亡羊補(bǔ)牢∶執(zhí)迷不悟正確答案選項(xiàng)：C解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！皺憋L(fēng)沐雨”形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波，“披星戴月”形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦，二者為近義關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“葉公好龍”比喻自稱愛好某種事物，實(shí)際上并不是真正愛好，甚至是懼怕、反感。“買櫝還珠”比喻取舍不當(dāng)，次要的東西比主要的還要好，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“目無全牛”形容人技藝高超，得心應(yīng)手，已經(jīng)達(dá)到非常純熟的地步?！肮苤懈Q豹”比喻見識(shí)狹小，看不到全面，也可以比喻可以從觀察到的部分推測全貌，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“劍拔弩張”比喻雙方擺開了陣勢，形勢緊張。“一觸即發(fā)”比喻事態(tài)發(fā)展到十分緊張的階段，稍一觸動(dòng)就會(huì)立即爆發(fā)，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：“亡羊補(bǔ)牢”比喻出了問題想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失?！皥?zhí)迷不悟”意思是堅(jiān)持錯(cuò)誤而不覺悟，二者是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選C。

22、根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選擇一個(gè)最合理的答案。（）??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)圖形都只包含直線，考慮直線和直線的交點(diǎn)數(shù)量。第一組圖形直線的交點(diǎn)數(shù)量依次為1、2、3，第二組圖形已給出圖形直線的交點(diǎn)數(shù)量依次為4、5，因此？處圖形直線的交點(diǎn)數(shù)量應(yīng)為6，只有A項(xiàng)符合。故本題選A。

23、民事違法行為的構(gòu)成條件主要有兩條：（1）侵犯他人受到民事法律保護(hù)的權(quán)利和利益；（2）行為具有違法性，即違反民事法律的規(guī)定。民事違法行為分為違反合同行為和侵權(quán)行為兩大類，前者指合同當(dāng)事人沒有合法事由不履行或不完全履行合同義務(wù)的行為，后者指合同以外的，非法侵犯他人民事權(quán)利的行為。根據(jù)上述定義，下列不屬于民事違法行為的是（

）。??A：某影樓私自將抓拍路人的照片展出，吸引客戶??B：某小偷偷竊女士錢包未果，用水果刀將其刺傷??C：某私營業(yè)主不按合同規(guī)定按時(shí)給員工發(fā)放工資??D：王某拖欠李某三萬元貸款，不按規(guī)定期限償還正確答案選項(xiàng)：B解析：找出定義關(guān)鍵詞?！昂贤?dāng)事人沒有合法事由不履行或不完全履行合同義務(wù)的行為”、“合同以外的，非法侵犯他人民事權(quán)利的行為”。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某影樓私自將抓拍路人的照片展出，侵犯了路人的隱私權(quán)，符合“合同以外的，非法侵犯他人民事權(quán)利的行為”，符合定義，排除；B項(xiàng)：某小偷用水果刀將女士刺傷，觸犯刑法，不符合“合同以外的，非法侵犯他人民事權(quán)利的行為”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：某私營業(yè)主不按合同規(guī)定按時(shí)給員工發(fā)放工資，符合“合同當(dāng)事人沒有合法事由不履行或不完全履行合同義務(wù)的行為”，符合定義，排除；D項(xiàng)：王某拖欠李某三萬元貸款，不按規(guī)定期限償還，屬于合同違約，符合“合同當(dāng)事人沒有合法事由不履行或不完全履行合同義務(wù)的行為”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。

24、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖中的黑色塊規(guī)律依次是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)135度、順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45度、逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)135度，照此規(guī)律，下一個(gè)應(yīng)該是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45度，只有D符合規(guī)律。故本題選D。

25、教育學(xué)上的“熱處理”指以正面教育為主，曉之以理，動(dòng)之以情，感化學(xué)生。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)指出，給予教育矯正，遏制事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)與行為，使其得以健康發(fā)展?！袄涮幚怼本褪侵府?dāng)學(xué)生做出不良行為時(shí)，不予理睬，使他得不到關(guān)注，久而久之這種不良行為就可能消退。根據(jù)上述定義，下列屬于“熱處理”的是：??A：肖琳上課遲到了，老師及時(shí)進(jìn)行批評教育以避免肖琳養(yǎng)成遲到的習(xí)慣??B：學(xué)生甲學(xué)習(xí)特別認(rèn)真刻苦，老師經(jīng)常在課堂上表揚(yáng)甲同學(xué)??C：學(xué)生乙在學(xué)校稱王稱霸，難以管教，老師經(jīng)常對其進(jìn)行罰站??D：兩個(gè)學(xué)生發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，老師沒有做簡單粗糙的處理，而是讓學(xué)生到一邊認(rèn)真地反思正確答案選項(xiàng)：A解析：找關(guān)鍵信息。多定義，考查“熱處理”，其關(guān)鍵信息如下：①正面教育；②曉之以理，動(dòng)之以情，感化學(xué)生；③糾正錯(cuò)誤，健康發(fā)展。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：肖琳上課遲到了，老師正面批評教育，得以健康發(fā)展，符合定義；B項(xiàng)：學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，不存在錯(cuò)誤，不符合定義；C項(xiàng)：罰站沒有體現(xiàn)正面教育，以及曉之以理，動(dòng)之以情，感化學(xué)生，不符合定義；D項(xiàng)：老師讓學(xué)生到一邊認(rèn)真地反思屬于“不予理睬，使他得不到關(guān)注”，屬于冷處理，不符合定義。故本題選A。

26、一位高中英語教師在最后的一次試驗(yàn)中，把一些真正的、通常使用的格言散置于幾個(gè)他自己編造的、無意義的聽起來像格言的句子之中。接著他讓學(xué)生們對所有列出的句子進(jìn)行評價(jià)。學(xué)生們普遍都認(rèn)為偽造的格言與真正的格言一樣地具有哲理和含意。這個(gè)老師于是就推論出格言之所以得到了格言的地位，主要是因?yàn)樗麄兘?jīng)常被使用，而不是他們具有內(nèi)在的哲理。下面哪一點(diǎn)如果正確的話，最能質(zhì)疑那個(gè)老師的結(jié)論？??A：有些格言使用的頻率比其他格言的高??B：在所列出的句子中，真正的格言的數(shù)量比偽造的格言的多??C：格言型的句子與聽起來像格言的句子具有不同的風(fēng)格??D：那些被選擇作為評價(jià)者的學(xué)生，缺乏判斷句子哲理性的經(jīng)驗(yàn)正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)提問方式中的“最能質(zhì)疑”，確定為削弱論證。找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：格言之所以得到了格言的地位，主要是因?yàn)樗麄兘?jīng)常被使用，而不是他們具有內(nèi)在的哲理。論據(jù)：一位高中英語教師把一些真正的、通常使用的格言散置于幾個(gè)他自己編造的、無意義的聽起來像格言的句子之中，并讓學(xué)生們進(jìn)行評價(jià)。學(xué)生們普遍都認(rèn)為偽造的格言與真正的格言一樣地具有哲理和含意。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)對比了不同格言的使用頻率，與論點(diǎn)所說的格言得到地位的原因無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是真正的格言數(shù)量與偽造的格言數(shù)量之間的對比，與論點(diǎn)所說的格言得到地位的原因無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是句子的風(fēng)格，與論點(diǎn)所說的格言得到地位的原因無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：切斷聯(lián)系。若這些學(xué)生缺乏判斷句子哲理性的經(jīng)驗(yàn)，那么說明由他們總結(jié)出來的結(jié)論是不科學(xué)的，故該項(xiàng)質(zhì)疑了論證過程，具有削弱作用。故本題選D。

27、若空間中n個(gè)不同的點(diǎn)兩兩距離相等，則正整數(shù)n的取值：??A：大于5??B：等于5??C：至多等于4??D：至多等于3正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)題目特征，確定為其他邏輯。分析條件，進(jìn)行推理。平面當(dāng)中兩兩距離相等的最多是等邊三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，空間中兩兩之間距離相等的最多是正四面體的四個(gè)頂點(diǎn)，所以n最多等于4。故本題選C。

28、演員：化妝：拍戲，正確選項(xiàng)為（）。??A：教師：上課：備課??B：法官：審判：執(zhí)行??C：司機(jī)：違章：扣分??D：學(xué)生：考試：上課正確答案選項(xiàng)：B解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。演員要先化妝再拍戲，化妝和拍戲?yàn)闀r(shí)間先后的對應(yīng)關(guān)系，并且兩個(gè)動(dòng)作的主體可以一致。判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：教師要先備課再上課，備課和上課為時(shí)間先后的對應(yīng)關(guān)系，但后兩詞順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：法官要先審判再執(zhí)行，審判和執(zhí)行為時(shí)間先后的對應(yīng)關(guān)系，并且兩個(gè)動(dòng)作的主體可以一致，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：司機(jī)要先違章再扣分，違章和扣分為時(shí)間先后的對應(yīng)關(guān)系，但扣分的主體是交警，并不是司機(jī)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：學(xué)生要先上課再考試，上課和考試為時(shí)間先后的對應(yīng)關(guān)系，但后兩詞順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選B。

29、失眠癥很多都是由過度工作和壓力過大所導(dǎo)致的。據(jù)調(diào)查，百度公司的所有管理人員都有壓力。大多數(shù)的管理人員每天工作仍然超過13小時(shí)，每周超過70小時(shí)，而其余的管理人員每周僅僅工作40小時(shí)，只有每周工作超過40小時(shí)的員工才能得到一定的獎(jiǎng)金。以上陳述能支持的結(jié)論是（

）。??A：大多數(shù)得到一定獎(jiǎng)金的百度公司管理人員患有失眠癥??B：百度公司員工的大部分獎(jiǎng)金給了管理人員??C：每周工作40小時(shí)的管理人員工作沒有過度??D：百度公司管理人員比任何別的員工組更易患失眠癥正確答案選項(xiàng)：A解析：找出論點(diǎn)和論據(jù)。這是一道論證考點(diǎn)下的特殊題型，由于本題問的是以上陳述能支持的結(jié)論是哪項(xiàng)，所以應(yīng)該把整個(gè)題干當(dāng)成是一個(gè)論據(jù)，需要根據(jù)題干找出能夠成為論點(diǎn)的選項(xiàng)。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)最后一句話可知，得到一定獎(jiǎng)金的人工作一定會(huì)超過40小時(shí)，所以大多數(shù)得到獎(jiǎng)金的管理人員每周工作超過70小時(shí)，根據(jù)第一句可推出，他們可能患有失眠癥，該項(xiàng)可以成為題干支持的結(jié)論，當(dāng)選；B項(xiàng)：其他人員工作時(shí)間沒有提到，所以無法得到大部分獎(jiǎng)金給了管理人員，該項(xiàng)不能成為題干支持的結(jié)論，排除；C項(xiàng)：題干沒有說每周工作40小時(shí)算不算過度工作，該項(xiàng)不能成為題干支持的結(jié)論，排除；D項(xiàng)：題干未提到別的組，所以無法得知管理人員比任何別的員工組更易患失眠癥，該項(xiàng)不能成為題干支持的結(jié)論，排除。故本題選A。

30、政府應(yīng)停止允許煙草公司在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)從收入中扣除廣告費(fèi)用。這樣煙草公司將不得不繳納更多的稅。因此，他們會(huì)提高產(chǎn)品的價(jià)格，而這種價(jià)格上漲將阻礙煙草的使用。以下哪一項(xiàng)是上述論點(diǎn)的前提?（

）??A：煙草公司不會(huì)通過降低其它領(lǐng)域的成本來抵消額外的稅收??B：如果煙草公司被迫繳納更高的稅，他們將不會(huì)繼續(xù)做廣告??C：如果這些產(chǎn)品不再做廣告，人們就不會(huì)繼續(xù)購買煙草產(chǎn)品??D：政府將把煙草公司應(yīng)納稅所得額的增加而獲得的資金用于教育公眾使用煙草的危害正確答案選項(xiàng)：A解析：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：他們會(huì)提高產(chǎn)品的價(jià)格，而這種價(jià)格上漲將阻礙煙草的使用。論據(jù)：政府應(yīng)停止允許煙草公司在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)從收入中扣除廣告費(fèi)用。這樣煙草公司將不得不繳納更多的稅。論點(diǎn)論據(jù)話題一致，且提問方式是“前提”，優(yōu)先考慮補(bǔ)充必要條件。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：如果煙草公司通過降低其它領(lǐng)域的成本來抵消額外的稅收，那就意味著不一定會(huì)提高產(chǎn)品的價(jià)格，因此，煙草公司不會(huì)通過降低其它領(lǐng)域的成本來抵消額外的稅收是得出論點(diǎn)的必要條件，當(dāng)選；B項(xiàng)：煙草公司是否會(huì)繼續(xù)做廣告，與煙草公司是否“會(huì)提高產(chǎn)品的價(jià)格”無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：如果這些產(chǎn)品不再做廣告，人們就不會(huì)繼續(xù)購買煙草產(chǎn)品，闡述的是不做廣告和不購買煙草產(chǎn)品的關(guān)系，與題干話題不一致，屬于無關(guān)項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：政府將把煙草公司應(yīng)納稅所得額的增加用于什么地方，與是否“會(huì)提高產(chǎn)品的價(jià)格”無關(guān)，屬于無關(guān)項(xiàng)，排除。故本題選A。

31、風(fēng)速計(jì)：米/秒??A：溫度計(jì)：牛頓??B：血壓計(jì)：千帕??C：雷達(dá)測速儀：千米??D：激光器：千米正確答案選項(xiàng)：B解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。風(fēng)速計(jì)是測量空氣流速的儀器，常用單位是米/秒，二者是測量工具與單位的對應(yīng)關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：溫度計(jì)是測量溫度的儀器，常用單位是攝氏度，牛頓是表示力的大小的單位，二者無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：血壓計(jì)是測量血壓的儀器，常用單位是千帕，二者是測量工具與單位的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：雷達(dá)測速儀是測量速度的儀器，常用單位是千米/小時(shí)，千米是表示長度的單位，二者無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：激光器是能發(fā)射激光的裝置，激光器的功率常用單位是瓦特，千米是表示長度的單位，二者無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選B。

32、填入問號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：D解析：解法一：本題考查旋轉(zhuǎn)和平移。第一組圖中，第一幅圖先逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，然后左邊的箭頭向左上移動(dòng)，在26個(gè)英文字母中，F(xiàn)排在H前面兩位。同理，第二組也是這個(gè)規(guī)律，第一幅圖先逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，左邊的箭頭向左上移動(dòng)，在26個(gè)英文字母中，排在T前兩位的是R，即選項(xiàng)D。

解法二：本題考查旋轉(zhuǎn)和平移。第一組圖中，第一幅圖先逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，然后左邊的箭頭向左上移動(dòng)，H和F都是全直圖形。同理，第二組也是這個(gè)規(guī)律，第一幅圖先逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)根據(jù)出題形式，和考察意向，粉筆傾向題目考察字母順序。故本題選D。

33、川菜：素菜：熱菜正確答案（）。??A：格律詩：唐詩：五言詩??B：黃金：液體：導(dǎo)體??C：電器：通訊工具：電話??D：魚：水生動(dòng)物：爬行動(dòng)物正確答案選項(xiàng)：A解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。川菜、素菜和熱菜三者均為交叉關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：格律詩、唐詩和五言詩三者均為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：液體與導(dǎo)體二者為交叉關(guān)系；黃金是一種導(dǎo)體，二者是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：電器與通訊工具二者為交叉關(guān)系；電話是一種通訊工具，也是一種電器，它們之間是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：魚是一種水生動(dòng)物，二者是種屬關(guān)系；水生動(dòng)物與爬行動(dòng)物二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選A。

34、把下面6個(gè)圖形分為2類，使每一類圖形都有各自共同特征或規(guī)律，分類最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(）。??A：A??B：B??C：C??D：D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成不同，且每幅圖形均由兩個(gè)圖形拼接而成，考慮圖形間關(guān)系。①②④中兩個(gè)圖形的交線均是曲線，③⑤⑥中兩個(gè)圖形的交線均是直線，故①②④為一組，③⑤⑥為一組。故本題選C。

35、①走特色發(fā)展道路②首建社區(qū)便民金融③銀行積極響應(yīng)④將金融服務(wù)融入民生⑤發(fā)展小微金融??A：①—③—④—②—⑤??B：③—⑤—②—④—①??C：⑤—③—②—①—④??D：②—④—①一③—⑤正確答案選項(xiàng)：A解析：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞銀行響應(yīng)走特色發(fā)展道路，發(fā)展金融的過程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件①和事件③，先走特色發(fā)展道路，銀行才能響應(yīng)，即事件①應(yīng)該在事件③的前面，排除B、C。逐一對照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步的結(jié)果只有A、D項(xiàng)符合。觀察事件④、②，應(yīng)該是先融入民生，才能建設(shè)便民金融，所以事件④在事件②前，排除D項(xiàng)。故本題選A。

36、剝削∶反抗??A：鼓勵(lì)∶振作??B：侵略∶反擊??C：批評∶接受??D：貸款∶還款正確答案選項(xiàng)：B解析：

確定題干邏輯關(guān)系?！皠兿鳌睍?huì)引起“反抗”，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“鼓勵(lì)”指使人“振作”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“侵略”會(huì)引起“反擊”，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“批評”可能會(huì)被“接受”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“貸款”需要“還款”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除。故本題選B。

37、水壺：開水??A：蝌蚪：池塘??B：郵箱：信件??C：越劇：歌曲??D：桌子：游戲正確答案選項(xiàng)：B解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。水壺是盛放開水的容器，二者為容器的對應(yīng)關(guān)系。判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：蝌蚪生活在池塘里，二者為地點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：郵箱是存放信件的容器，二者為容器的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：越劇是一種歌曲，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：桌子與游戲無明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故本題選B。

38、對于莖葉茂密的谷物，化學(xué)藥物噴施效率低，實(shí)際利用率不超過，并且越來越多的農(nóng)務(wù)不僅“鍛煉出”害蟲的耐藥性，還容易導(dǎo)致農(nóng)作物藥殘超標(biāo)。某農(nóng)科院最新研究成果顯示，赤眼蜂可以在鉆心蟲的蟲卵上寄生并繁殖，可建立并擴(kuò)大種群，始終保持對害蟲的源頭壓制。同時(shí)，生物防治后農(nóng)作物害蟲數(shù)量可比農(nóng)藥防治少一半。因此，研究人員認(rèn)為，生物防治全面代替農(nóng)藥防治指日可待。如果以下各項(xiàng)為真，最能支持研究人員結(jié)論的是：??A：生物防治技術(shù)已相對成熟，但面臨成本高、門檻高等難題??B：已有地方開始對農(nóng)民進(jìn)行生物防治原理的系統(tǒng)培訓(xùn)??C：采用生物防治的玉米面積已有幾十萬畝之多，且效果突出??D：生物防治代替農(nóng)藥防治可以維護(hù)農(nóng)作物物種多樣性正確答案選項(xiàng)：D解析：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：生物防治全面代替農(nóng)藥防治指日可待。論據(jù)：赤眼蜂可以在鉆心蟲的蟲孵上寄生并繁殖，可建立并擴(kuò)大種群，始終保持對害蟲的源頭壓制。同時(shí)，生物防治后農(nóng)作物害蟲數(shù)量可比農(nóng)藥防治少一半。本題論點(diǎn)討論生物防治和農(nóng)藥防治，論據(jù)討論的也是生物防治和農(nóng)藥防治，話題一致，考慮補(bǔ)充論據(jù)進(jìn)行加強(qiáng)，即舉例子，解釋，補(bǔ)充必要條件，或補(bǔ)充其他論據(jù)等。逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出目前生物防治技術(shù)還面臨著“成本高、門檻高等”難題，表明在生物防治全面代替農(nóng)藥防治的路上還有很多障礙和亟待解決的難題，削弱