第一單元

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tusipiaodangtaohuaxingzixlnxian

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布—?十八

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第四單元

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第五單元

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第六單元

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第七單元

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第八單元

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《譚俄就學(xué)技巧》心用體會

為班屆自身較rr載學(xué)次平.做一個的江會寫的小/就舞.我讓了is多文章.■中《&型教學(xué)技巧》-B.我工我日兄繆殳很深.15中這樣說.“人打杵第認為田班教學(xué)北一門藝術(shù).般泉林在&堂上乘用優(yōu)美的語力.

和諧的動作.高珀的情I*.給學(xué)生以典的亭堡，欲使譚戰(zhàn)髭示“衽人的勉力,讓學(xué)生和靴仲用沉沒在2術(shù)的境界之，3放必笏2求就帥努力超或各個敦學(xué)環(huán)力中的龍?：,尤K是敦"E；M砧公法,?A峪的那件遇古」

的確.女挺上好一至出.甯根注盤的方面〃僅#.

一、號入新課：導(dǎo)入薪il!f｛的技能是放所在課空載學(xué)中采B1各種方大做用學(xué)生沙恁,蟆起學(xué)用動機?明瓏學(xué)習(xí)方閆和攫立知汨聯(lián)修的一類教學(xué)行為方式，準空放學(xué)的號入?優(yōu)仙樂曲的?明于??戲劇的“序幕二柘心

設(shè)計例號人.能財功學(xué)重心建：立發(fā)添尊?使學(xué)生料神瓶巒處先入笊力,可以驍和我好的學(xué)習(xí)效栗.

二、濟投：講校髭低加以詒、為載體.向?qū)W生傳治信息,衣達若惜、指玲學(xué)刀和M拉課堂珞動的類數(shù)學(xué)行為，，饋謝長髭校加以常用的書教學(xué)行為方式.這學(xué)期.學(xué)校遺h課堂敢生改革.要求數(shù)m少講.Hot.

這一理論并不足背上處的救學(xué)方式,我們帙然就是應(yīng)該用馬沽某處為必仃耙知正傳投濟殖.

三、蝶堂典向:課堂欣學(xué)育不開體生之陶的交a?動.景崩用的方式就修育生之卿的何德.從袁學(xué)的賣0Mh■堂中的筒魯大！k表現(xiàn)為軟械付.學(xué)生回答.還布意是學(xué)生自我地提向.2是量生教學(xué)中m生相兀作用、

相互父洋的我長用的于漢之??對通月的好.才fit，H起學(xué)生的34.今生谷的燈,我們也應(yīng)該給予好的評價.

段的的討價在較學(xué)過程中起到很■卷的作用.HfJIHiFE。算學(xué)中I三/”的：1愉方式.如：學(xué)生IMI文后,我?1不妨］2仲媒：?你論拈根正，?若是聲育球神亮點,效果會比頊在好真好聽.

電力要好謝你的苞爸媽的的r你一剛好魄于，不過要足加上去儕就更知除作恰達京r，不值，試一?試.”的，這樣的評價準硝客晚地抓出學(xué)生的飲處段存在的紈方?讓學(xué)生知道硼浚要做利班”洪亮、快慢地吱、口行節(jié)爽.

粒吹大方.過詼密冷、冊音融幗.月時也明白了只右名媒習(xí).朗沙水平才會界懸,

由此.我聯(lián)電到丫時自己的放學(xué)?“"是在esx的訓(xùn)映中.自己"學(xué)生的評價說觥京v小調(diào)."好二“不錯”的韻年、朝目的話謂依附出現(xiàn),現(xiàn)在？u，，達科的方求對于學(xué)生學(xué)習(xí)枳標性的利動的確產(chǎn)生了極大的用

W.加么是自己不會怏用這段本富的許價語二四？我也.是當勢給學(xué)篁找功.幼時關(guān)