一、看拼音，寫詞語。jīnqiūfēijīxuěhuāyùndòng二、填上合適的量詞。一()飛機(jī)一(一()大橋一(一()水井一(三、閱讀短文，完成練習(xí)。fēichángwánxiào)鉛筆)鏡子)鳥窩shēntǐ一()粽子一()眼睛一()飛機(jī)tàiyáng小壁虎借尾巴(節(jié)選)小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子你轉(zhuǎn)過身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴1.小壁虎借不到尾巴，心里很；小壁虎看到自己的新尾巴，心里2.通過選文，我們知道小壁虎的尾巴能夠()A.掌握方向B.再生C.奔跑3.你還知道哪些動(dòng)物尾巴的作用呢？請寫出兩個(gè)。 一、看拼音，寫詞語。zhāohuhóngsèshēngbìnghuāduǒyǔwénkànzhehuānkuàishēngqìyuǎnjìnfángjiān二、按要求，寫詞語。ABB式：ABAC式：AABB式：三、閱讀短文，完成練習(xí)。我畫了個(gè)金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們嘗嘗水果的香甜。我畫了個(gè)紅紅的太陽，送給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。1.在下面括號里填入合適的詞語。2.根據(jù)選文填空。(1)文中“我”在秋天畫了個(gè)的太陽，在冬天又畫了個(gè)(2)秋天有的水果，冬天“我”想把送給小朋友。3.小朋友，你想畫個(gè)什么顏色的太陽呢，為什么？一、看拼音，寫詞語。zhǎodàoxìxīnxīngkōngfàngxīn二、填上合適的詞語。三、閱讀短文，完成練習(xí)。yīnwéiqiánjìn)的陽光)的季節(jié))的小路xīyangxuěhuxīyangshíjiétīshíjié樹醫(yī)生一棵老樹生了病(bìnɡ)，有些葉子黃了。一個(gè)醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲(qiāo)，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長舌頭，把蟲子一個(gè)一個(gè)地鉤(ɡōu)出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥。1.根據(jù)短文內(nèi)容填上合適的詞語。2.照樣子，用帶點(diǎn)的詞語寫句子。老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。4.想象：老樹的病治好了，它會(huì)對啄木鳥說些什么呢？一、看拼音，寫詞語。qiánjìnyùndòngxíngzǒuchūnfēng二、寫出下面字詞的反義詞。三、閱讀短文，完成練習(xí)。yúchíshuāng))shǒuxiānwánxiàogùxiāngzhèyàng前進(jìn)()這樣，小猴學(xué)會(huì)了爬樹。樣，小鴨學(xué)會(huì)了游泳。看吧?！边@樣，小鷹學(xué)會(huì)了飛翔。1.照樣子，在文中找出恰當(dāng)?shù)淖痔羁?。果?)池塘()風(fēng)景()2.根據(jù)短文內(nèi)容，連一連。看風(fēng)景學(xué)會(huì)游泳摘果子學(xué)會(huì)飛翔洗澡學(xué)會(huì)爬樹3.照樣子，寫句子。例：小鴨學(xué)會(huì)了游泳。學(xué)會(huì)了。4.媽媽為什么要孩子們自己去呢？因?yàn)?)①媽媽很忙沒時(shí)間。②媽媽希望孩子們自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。一、看拼音，寫詞語。yīnwéishēntǐcǎiyòngmíngliàng二、加偏旁，變新字，再組詞。三、閱讀短文，完成練習(xí)。dōushdōushìyǔwényǒuàizhuōzhùyǔwényǒuài三只白鶴(hè)一天中午，三只白鶴在河里捉到了許多魚。他們吃飽了以后，把剩(shèng)下的一條大魚埋(mái)在地里，留(liú)著明天吃。第一只白鶴抬頭看了看太陽，記住大魚埋在太陽底下。第二只白鶴抬頭看了看天空，記住大魚埋在白云下面。第三只白鶴看了看河邊的柳樹，記住大魚埋在柳樹旁邊。第二天，太陽剛剛升起，三只白鶴都醒(xǐng)來了。第一只白鶴朝(cháo)太陽飛去。第二只白鶴朝白云飛去。第三只白鶴飛到河邊，落到柳樹旁邊。哪只白鶴能找到埋在地里的大魚呢？1.照樣子，寫一寫?？戳丝?.能找到埋在地里的大魚的是第()只白鶴。3.大魚是被白鶴埋在了()①太陽底下②白云下面③柳樹旁邊④河邊的大柳樹旁邊4.下面的說法中正確的一項(xiàng)是()①太陽和白云的位置會(huì)隨著時(shí)間的變化而變動(dòng)，只有河邊的大柳樹的位置不會(huì)變。②三只白鶴都找不到大魚，因?yàn)闆]有在大魚旁邊做記號。一、看拼音，寫詞語。gāoxìnghóngsè二、填上合適的詞語。三、閱讀短文，完成練習(xí)。gēnzhexuěhuāshénmexīngshénmexìxīnfángjiānxìxīn我和我的屋子我是一只小蝸牛，住在田野里。我天天背著我的屋子走路，背著我的屋子爬樹，背著我的屋子玩耍，背著我的屋子覓食。我的屋子沒有窗子，太陽永遠(yuǎn)照不進(jìn)來。我的家沒有桌椅，只能住下我自己。要是你來看我，也沒有地方給你坐，我想還是我到你那里好了。1.全文共有個(gè)自然段。文中的“我”指的是。2.文中哪個(gè)詞語的意思和“屋子”的意思相同？請畫上√。3.太陽為什么照不進(jìn)蝸牛的屋子？4.蝸牛的家為什么不能用來招待客人呢？5.蝸牛的屋子能住下。6.小朋友，你見過蝸牛嗎，你還知道蝸牛哪些特點(diǎn)呢？一、看拼音，寫詞語。guówánghuāduǒ搬家蛇mǎyǐguòdào搬家蛇二、形近字組詞。三、閱讀短文，完成練習(xí)。不久要dàyǔ不久要跟(cǎodìgùxiāng))))好習(xí)慣兒歌清晨起床不遲延，梳洗整潔用早餐；衣著潔凈又大方，學(xué)習(xí)用品細(xì)查看；告別父母上學(xué)去，遵守交規(guī)講安全；遇到師長有禮貌，按時(shí)到校不貪玩。到校園，不慌張，走進(jìn)教室先開窗；灑水掃地擦桌椅，墻面干凈無塵網(wǎng)；果皮紙屑不亂丟，垃圾入池不亂放；保持校園潔凈美，學(xué)習(xí)環(huán)境我們創(chuàng)。1.早上來到教室后最先做的事是()A．灑水B．掃地C．開窗2.校園的干凈整潔，靠()A．清潔工的勤勞工作B．大家齊心協(xié)力C．老師的要求3.下面哪些是好習(xí)慣？在好習(xí)慣的括號內(nèi)打“√”。(1)紅燈時(shí)沒有車，直接過馬路。()(2)吃完香蕉，隨手把果皮丟在垃圾桶里。()4.生活中你有哪些好習(xí)慣？請你寫一寫。一、看拼音，寫詞語。xuéxífángjiānjīnqiūhóngsè二、將下面的反義詞相連。三、閱讀短文，完成練習(xí)。chūnfēngyǒuài笑笑今zhǎodàoyuǎnjìn秋天到了，小松鼠采了許多松果，埋在地下的倉庫里。年春天填肚子唄！”春風(fēng)吹著口哨跑了，小松鼠打開倉庫的門，“呀”的一聲叫了起來，他的松果不見了，只有一棵棵小松樹！難道松果也會(huì)變魔術(shù)？1.短文共有個(gè)自然段。3.松果不見了，只有一棵棵小松樹，是因?yàn)?)A．松果真的會(huì)變魔術(shù)。B．松果被人偷走了。C．松果在土里發(fā)芽、生長，長成了小松樹。4.根據(jù)短文內(nèi)容連線。春天采松果、埋松果秋天松果變成小松樹一、看拼音，寫詞語。tīngshuōshénmehuǒbàntàiyángxìxīnchuángqiányùndònggēnzhefēnbiéyǐjīng二、詞語接龍，照樣子組詞。例：太陽(陽光)(光明)(明天)(天氣)三、閱讀短文，完成練習(xí)。王羲(xī)之(zhī)的故事有一次，王羲之外出散步(sànbù)，看見路邊有一個(gè)老婆婆在賣扇(shàn)子。她叫了半天，還是沒有人來買扇子。王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨(suí)手取過扇子，在上面寫了些字，叫老婆婆再拿到市場上去賣。老婆婆來到市場，那里的人認(rèn)得扇子上的字是王羲之寫的，爭著要買扇子。不一會(huì)兒，所有的扇子就賣光了。1.老婆婆在路邊。2.王羲之是怎樣幫助老婆婆的？(從文中找出這個(gè)句子)3.后來，扇子為什么再市場上一下子就賣光了呢？()A．扇子很便宜。B．扇子很漂亮。C．人們喜歡王羲之的字。一、看拼音，寫詞語。huānlègēnzhezhuōzhùhàoqígāoxìngkěpà0shíjiéshēngyīngòngtóng二、填上合適的動(dòng)詞。三、閱讀短文，完成練習(xí)。他們自己爬出來雨停了，火紅的太陽出來了。母雞走到院子里，看見小土坑里積了一汪水。她走近一看，立刻高聲叫起來：“不好了，一只母雞掉到水里去了！”小山羊連忙走過去，一看，水里沒有母雞，卻有一只小山羊。他高聲地叫起幫忙。過了好久，才找到一只小鴨。當(dāng)他們再來到土坑前的時(shí)候，土坑里的水已經(jīng)被太陽曬干了，土坑里什么也沒有。小鴨說：“一定是他們自己爬出來了?！?.短文一共有個(gè)自然段。寫了、、三個(gè)小動(dòng)物。2.“一只母雞掉到水里去了！”是發(fā)現(xiàn)的。3.“一定是他們自己爬出來了?！边@句話中的“他們”指誰？()A．小山羊和小鴨B．小鴨和母雞C．母雞和小山羊4.判斷，正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。①小土坑里什么也沒有，是因?yàn)槟鸽u和小山羊自己爬出來了。()②母雞看到水坑里有“母雞”，其實(shí)是自己在水里的倒影。()③土坑里的水被太陽曬蒸發(fā)了，母雞和小山羊的倒影也就沒了，并不是他們自己從水坑里爬了出來。()一、看拼音，寫詞語。shǒuxiānshēntǐyǔwénfēichángshénme kuàilèsīniànzhànshìqiánjìncǎiyòng二、給下面的字加上部首再組詞。三、閱讀短文，完成練習(xí)。小烏龜“生病”小熊、小兔、小馬和小烏龜是好朋友，他們常常一起在山坡上玩?！吧砩线@么濕，小心著涼！小兔，我們趕緊去割點(diǎn)兒草，幫他蓋上！小馬看見了，著急地說：“你們別忙，小烏龜沒生病，他這是在告訴我們快下雨了！”話剛說完，天空中響起了一陣?yán)茁?，嘩嘩嘩，大雨真的下起來了。1.短文共有個(gè)自然段，第3自然段共有句話。3.判斷下面說法的對錯(cuò)，對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(1)小馬和小熊都以為小烏龜生病了。()(2)小熊、小兔、小馬和小烏龜常常在海邊玩。()(3)小烏龜身上流汗是因?yàn)楸凰?lín)濕了。()(4)小馬知道小烏龜流汗是因?yàn)橐掠炅恕?)一、看拼音，寫詞語。hàoqíxīngkōngshíjiéhuǒbànxuěhuātīngshuōpāidǎyīshēngzhuōzhùmíngliàng二、寫出同音字。三、閱讀短文，完成練習(xí)。袋鼠媽媽的口袋袋鼠媽媽有只大口袋，里面裝著她的兩個(gè)孩子。這天，袋鼠媽媽看見人家的口袋上裝著拉鏈。她羨慕極了，“口袋上裝上拉鏈一定很好看，我也應(yīng)該裝條拉鏈?！蓖砩希髬寢屨娴陌牙溈p在了自己的口袋上。要出門了，她把兩個(gè)孩子裝進(jìn)口袋里，然后拉上了拉鏈。兩個(gè)孩子在里面叫鼠媽媽的口袋不動(dòng)了。原來，兩個(gè)孩子都悶得暈過去了。我為了好看，差點(diǎn)害了孩子。以后，我的口袋再也不敢裝拉鏈了?！?.短文共有()個(gè)自然段。2.本文主要寫了袋鼠媽媽為了，給自己的口袋的事。3.“終于，袋鼠媽媽的口袋不動(dòng)了?！庇谩啊碑嫵鲈?。4.你想對袋鼠媽媽說什么？寫一寫。一、看拼音，寫詞語。shēngbìngfēijīshuānghàoqízhèyàngxiǎoshuǐzhūhéyèliàngjīngjīngyǎnjing躺在上，眨著。二、查《新華字典》填空。1.“球”按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母，再查音節(jié)，可組2.“池”按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母，再查音節(jié)，在正文第頁，可組詞為。3.“溫”按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母，再查音節(jié)，可組詞為。三、閱讀短文，完成練習(xí)。螢火蟲，點(diǎn)燈籠，飛到西，飛到東。飛到河邊上，小魚在做夢。飛到樹林里，小鳥睡正濃。飛過張家墻，張家姊妹忙裁縫。飛過李家墻，李家哥哥做夜工。螢火蟲，螢火蟲，何不飛上天，做個(gè)星星掛天空。1.這首歌謠里的一組反義詞是()和()。2.根據(jù)歌謠內(nèi)容填空。螢火蟲點(diǎn)著小燈籠，飛到了，發(fā)現(xiàn)在做夢……螢火蟲又飛過，看到在做夜工。3.螢火蟲還會(huì)飛到哪里？看到什么呢？想一想，寫下來。一、看拼音，寫詞語。yǔwénkuàilègòngtóngshǒuxiānwánxiàoběijīngtiānānménguǎng旗儀式非常遙遠(yuǎn)的旗儀式非常城，有一座雄偉的上的升zhuàngguān二、形近字組詞。三、閱讀短文，完成練習(xí)。春天是這樣來的叮咚叮咚，小溪試了試清脆的嗓音，啊，春天是唱著歌來的！呼啦呼啦，柳枝彎了彎柔軟的腰，啊，春天是跳著舞來的！嘩啵嘩啵，春筍在泥土里快樂地拔節(jié)，啊，春天是放著鞭炮來的！1.讀兒歌，連一連。清脆的柔軟的快樂地腰拔節(jié)嗓音2.用“”畫出文中表示聲音的詞語。3.春天是怎樣來的？用“”在文中畫出來。4.我會(huì)仿寫。嘰嘰喳喳，燕子在空中大聲說笑，啊，春天是燕子請來的！ 一、看拼音，寫詞語。xuěhuāyúchígāoxìngqiánjìntīngshuōshíwǔ個(gè)吊桶dǎshuǐ——qīshàngbāxià二、把下列詞語補(bǔ)充完整。三、閱讀短文，完成練習(xí)。種葡萄一天清晨，小花狗要種葡萄，小猴馬上說：“種葡萄要搭架子?！逼咸验L高了，葡萄可以順著桃樹干往上爬了。夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自語地說：“到了秋天，我回來又吃桃子又吃葡萄，太美啦！”秋天，小花狗回到家一看，呀！桃樹上沒桃子，葡萄一棵也沒有。它急得汪汪叫，在桃樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。1.短文有()個(gè)自然段，第二自然段有()句話。2.寫出意思相近的詞語。馬上()清晨()3.把意思寫明白?！白匝宰哉Z”這個(gè)詞語的意思是。4.“它想，這就好啦！我真聰明！”是什么事讓它覺得自己很聰明？一、看拼音，寫詞語。zhuōzhùtàiyángyuǎnjìnhuǒbànyīshēngxiǎowázōngjìyídàokāi。二、組成新字，再組詞。三、閱讀短文，完成練習(xí)。小馬六歲了，要上學(xué)了。他去學(xué)校前，生活在一望無邊的草原上。他最喜歡在草原上快樂地奔跑。小馬跑起來時(shí)，像飛機(jī)在飛，像賽車在沖，舒服極了！上學(xué)后，小馬整天悶悶不樂。學(xué)校好小啊，小到只有草原的一小片。小馬在教室里聽課，坐得難受極了。他多想自由自在地奔跑??！后來，小馬加入了學(xué)校足球隊(duì)。球場很大，當(dāng)他踢球時(shí)，感覺自己又回到了草原。現(xiàn)在，小馬又開心起來了。1.小馬歲的時(shí)候，要上學(xué)了。2.“小馬跑起來時(shí)，像飛機(jī)在飛，像賽車在沖?！睆倪@句話中我知道了小3.選擇文中的詞語填空，把表格補(bǔ)充完整。(填序號)①悶悶不樂②開心③快樂去學(xué)校前上學(xué)后加入學(xué)校足球隊(duì)后小馬的心情4.小馬為什么又開心起來了？()A．因?yàn)樾●R回到了草原，在草原上學(xué)習(xí)。B．因?yàn)樾●R足球踢得很好，得到了老師的表揚(yáng)。C．因?yàn)樾●R踢球時(shí)，感覺自己像回到了草原。一、看拼音，寫詞語。bànfǎdōushìshíjiéfēichángpáxíngyīnggēniǎoyǔhuāxiāng桃對李，柳對楊。對對。二、在括號里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。1.過來一分鐘()，元元起來了()2.燕子為什么飛得那么低呀()3.“咕咚”太可怕啦()4.小白兔跑過去，問()小魚，小魚，今天怎么有空出來呀()三、閱讀短文，完成練習(xí)。鴨子脫險(xiǎn)記就放開鴨子。鴨子叫了幾聲，狐貍生氣地說：“一點(diǎn)兒也不像，我們的叫聲是這樣的，你記住了?！闭f完它就叫了起來。村子里的狗聽到狐貍的叫聲，一起叫著沖了過來。狐貍聽到狗叫聲，丟下鴨子，急忙逃走了。1.故事中出現(xiàn)的三種動(dòng)物是、和。2.鴨子用什么方法救了自己？()A.它學(xué)狗叫。B.它用計(jì)把狗引來。C.騙狐貍學(xué)鴨子的叫聲。3.請你用一句話來夸夸這只鴨子吧！一、看拼音，寫詞語。xīngkōngyǐjīnghuāduǒfángjiān2.“沒”的第五筆是(三、閱讀短文，完成練習(xí)。shēntǐxìxīnshéshēntǐxìxīngùxiāngshēngqgùxiāng)，筆畫名稱是()?！熬殹焙汀盁挕薄熬殹焙汀盁挕?，是同桌，哪里不同聽我說：是“練”是“煉”要記好，萬一錯(cuò)了不值得。2.連一連正確的偏旁，再填一填。我還能寫出帶有“纟”的字、。(1)“練”和“煉”的右邊都是一個(gè)“東”字4.在閱讀短文的過程中，我又認(rèn)識了新字，它的部首是。一、看拼音，寫詞語。qíngtiāntīngshuōqiánfāngdàmǐyùshízhōngshēngwǎngchángqīngcǎokōngjiāngòngtóng二、把下面的詞語與意思相連。春回大地很多鳥爭著鳴叫。柳綠花紅黃鶯歌唱，燕子飛舞。百鳥爭鳴柳樹綠了，花紅了。山清水秀春天又回到了大地，指春天到了。鶯歌燕舞山色清明，水色秀麗。三、閱讀短文，完成練習(xí)。我們村中了許多果樹。春天，果樹開花了。梨花開了，蘋果花也開了。我們村成了花園。秋天，果子成熟了。梨熟了，蘋果也熟了。我們村成了果園。1.短文共有個(gè)自然段。2.找出不同類的詞語，劃上橫線。(1)梨花蘋果花桃花棉花(2)柳樹梨樹蘋果樹桃樹3.春天，我們村成了；秋天，我們村成了。4.為什么說我們村成了花園、果園？一、看拼音，寫詞語。gāoxìngliánmángdàjiāwǎnshangliángkuaichīfànjūzhùchángjiāngqǐngjìnzuǒyòu1.三人觀日。打一字：2.一尺多兩點(diǎn)。打一字：3.一口吃掉牛尾巴。打一字：4.一加一不等于二。打一字：5.一條白毛巾，掛在木頭上。打一字：三、閱讀短文，完成練習(xí)。動(dòng)物氣象員快下雨了！快下雨了！水里泥鰍，上躥下跳。下雨了！下雨了！癩蛤蟆最好笑，迎著小雨把蟲找！雨停了！雨停了！偵查蜂來報(bào)告，花蕊上有水珠，采蜜還太早。天晴了！天晴了！燕子飛得真輕巧，螞蟻出來把食找。2.誰是動(dòng)物氣象員？請用“”圈出來。3.文中表示天氣變化的句子有： 4.根據(jù)短文內(nèi)容連一連。泥鰍晴天出來把食找癩蛤蟆上躥下跳要下雨偵查蜂雨中找蟲樂哈哈螞蟻報(bào)告雨停等天晴一、看拼音，寫詞語。mírénshēngyīnpíngshíxīguāxuěhuāhóngsèkuàilèshùmùzhēnshídānrén二、連線組字。三、閱讀短文，完成練習(xí)。夜空的星星多美麗呀！一顆顆星星像一盞盞小燈，在黑色的絨布上閃爍。無數(shù)顆小星星圍在彎彎的月亮身旁，好像一群小寶寶依偎在媽媽的身旁，它們靜靜地聽著()的故事。微風(fēng)吹來，樹葉一片一片往下落，沙沙沙，聲音像月亮媽媽的催眠曲，美妙閃閃的星，星和沙沙的落葉聲陪伴我們進(jìn)入()的夢鄉(xiāng)。1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中的括號里。(填序號)①甜蜜②美妙2.文中的“小燈”指的是，“絨布”指的是。3.“月亮媽媽的催眠曲”指的是()A．月亮媽媽唱的歌。B．樹葉被風(fēng)吹出的沙沙聲。4.星星在你的眼中像什么？快來把下面的句子補(bǔ)充完整吧！夜晚，閃閃的星星像。一、看拼音，寫詞語。dōngjìxiǎohéqiánfāng二、寫出下面詞語的近義詞。高興()特別()驚奇(溫暖()美麗()感激(tiānqì))xuéxíjiānjiào從前，有一只烏龜。一天，烏龜聽見一群小鳥在喊：“我們走吧！我們快走小鳥想出了一個(gè)辦法。他們讓烏龜?shù)鹬桓髯樱瑑芍恍▲B叼著棍子的兩端。于是，小鳥帶著烏龜飛起來了。烏龜很高興，他喜歡飛的感覺。小鳥越飛越高，白云在烏龜身邊飄著，風(fēng)從他耳邊吹過。下面是綠色的田野，藍(lán)色的小河，地上的房子都變得很小很小。烏龜開心極了，忍不住喊起來：“太美了！啊——”烏龜從天上掉下來了！他重重地掉在地上，光滑的殼上排出了好多裂紋。從此以后，烏龜?shù)臍ぞ统闪爽F(xiàn)在的樣子。1.短文一共有()個(gè)自然段。3.烏龜在空中看到了地面上的、和。4.小鳥想出了什么辦法讓烏龜飛起來呢？請用“”在文中畫出來。5.判斷對錯(cuò)，對的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。(1)小鳥帶著烏龜越飛越高，看到地上的房子都變得很大很大。()(2)烏龜很開心，因?yàn)樗矚g飛的感覺。()(3)因?yàn)闉觚斈挲g大了，光滑的殼才長出好多裂紋。()一、看拼音，寫詞語。dàxiàngxiāngjiāchénggōngshénmetàiyáng xíngzǒuzhǔyàodàoláifàngxuékōngjiān二、把下列各字的音序按字母表順序排列。 三、閱讀短文，完成練習(xí)。小袋鼠生病小袋鼠生病住院了，小動(dòng)物們都來看望它。小猴子帶來了桃子，大猩猩帶來了香蕉，斑馬帶來了可口的樹葉，大象爺爺開了嗓子：“祝你早日回到我們中間來?！毙〈罂粗鴿M屋子的伙伴，感動(dòng)得流下了眼淚。1.從短文中找出下列詞語的近義詞。探望——()激動(dòng)——()2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。斑馬帶來了，大象爺爺帶來了。3.小袋鼠為什么流下了眼淚？選出下列說法正確的一項(xiàng)。()A．因?yàn)榛锇閭兌缄P(guān)心自己，所以小袋鼠感動(dòng)得流下了眼淚。B．因?yàn)槭艿讲⊥吹恼勰?，所以小袋鼠流下了眼淚。C．杜鵑為小袋鼠唱起了歌。一、看拼音，寫詞語。yīnwèiqìtǐshǒuxiānshēngbìngyǔwényīnyuèqīngxīnqiūtiānběijīngduānwǔjié二、把下面的反義詞相連。三、閱讀短文《關(guān)心伙伴的小鹿》，完成練習(xí)。一天，小白兔在森林里采蘑菇，迷了路，心里又急又怕，不小心摔了一跤，扭傷了腿，坐在石頭上哭了起來。小白兔說：“我不小心扭傷了腿，不能回家了?！毙』拱参啃“淄谜f：“不要緊，你家住在哪兒？我送你回家好嗎？”小白小花鹿一邊替小白兔擦眼淚，一邊說：“快別哭了，看你把眼睛都哭紅了?！闭f著，小花鹿背著小白兔，送她回了家。1.照樣子，寫詞語。又急又怕又()又()又()又()2.小白兔摔跤的原因是()①找不到媽媽，急得摔了跤。②迷了路，又急又怕摔了一跤。③遇到了大灰狼，嚇得摔了一跤。3.小花鹿問小白兔為什么哭，小白兔是怎樣回答的？請用“”畫出小白兔說的話。4.小花鹿安慰小白兔時(shí)說了什么？用“”畫出來。5.你喜歡小花鹿嗎？為什么？一、看拼音，寫詞語。shùmùgòngtónggāoxìngxìngmíngzǒudòngjūzhù二、加一加，組成新字再組詞。三、閱讀短文，完成練習(xí)。láiwǎngpáxínggùxiānghóngsè動(dòng)物的耳朵雞的耳朵長在眼睛后面，是一個(gè)小洞。那兒有一撮凸起的毛，耳朵就隱藏在毛里面，所以蟲子鉆不進(jìn)去，雨水也淋不著。狗的耳朵能豎起來，還能轉(zhuǎn)動(dòng)，所以四面八方的聲音都能聽到。松鼠的耳朵毛茸茸的，很大。它成天在樹林里跑來跑去，用這對大耳朵保護(hù)自己的眼睛不被樹枝刺傷。你看，動(dòng)物的耳朵多有趣！1.短文共有()個(gè)自然段，第一自然段有()句話。2.從文中找出下列詞語的近義詞。保衛(wèi)——()整天——()雞耳朵毛茸茸的狗耳朵長在眼睛后面松鼠耳朵能豎起來4.()的耳朵能轉(zhuǎn)動(dòng)，能夠聽到四面八方的聲音。A．雞B．松鼠C．狗5.松鼠的耳朵能()A．讓蟲子鉆不進(jìn)去。B．保護(hù)自己的眼睛不被樹枝刺傷。一、看拼音，寫詞語。shēngyīnmírénzhǔyàoxīguāwánxiàobànfǎliángcháfāngxiàngjūzhùdītóu二、比一比，再組詞。美術(shù)課上，老師教同學(xué)們畫風(fēng)景。李麗畫好了遠(yuǎn)處的房子，她正要畫樹，可是綠鉛筆找不到了。李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹畫好了。李麗小聲對林園園說：“把綠在桌子上看林園園畫，等她畫完了，李麗說：“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了要畫小草？”李麗看了看林園園，沒有接她的綠鉛筆。李麗拿起自己的藍(lán)鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些藍(lán)樹葉，不由得臉紅了。2.林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢?！边@句話中“吞吞吐吐”是形容說話不痛快，想說又不說的樣子。林園園說話“吞吞吐吐”是因?yàn)?)A．她不想把綠鉛筆借給李麗，又不好直接說不借，所以說話時(shí)不痛快。B．她感冒了，所以說話不清楚。3.認(rèn)真讀讀短文，說說林園園為什么臉紅了？一、看拼音，寫詞語。dōngtiānguǎnghuānlèxǔduōxíngzǒuqǐngkè二、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。金黃的()遙遠(yuǎn)的()壯觀的()多彩的()三、閱讀短文，完成練習(xí)。削鉛筆機(jī)愛吃鉛筆的家伙，一支鉛筆，很快就吃掉一些了。diǎnjīzhēnxīn彎彎的()美麗的()把筆芯削尖。wǎngqiú1.“愛吃鉛筆的家伙”指的是()A．媽媽B．小刀C．削鉛筆機(jī)2.下面的說法對嗎？對的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。(1)削鉛筆機(jī)削鉛筆的時(shí)候會(huì)發(fā)出“唰唰唰”的聲音。()3.你讀懂小作者的心聲了嗎？在正確答案后面畫“√”。(1)削鉛筆機(jī)削出的鉛筆沒有媽媽削出的鉛筆好用。()(2)削鉛筆機(jī)再好，也不能替代媽媽對我的關(guān)愛。()一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。冰凍(dòngdòn)別人(béibié)戰(zhàn)士(zànzhàn)墻壁(qióngqiáng)嘴巴(zuǐzhuǐ)溫暖(luǎnnuǎn)二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《樹和喜鵲》一文中，樹有了鄰居，樹很()，喜鵲有了鄰居，喜鵲也很()。2.胖乎乎的小手幫爸爸()，幫媽媽()，幫姥姥(三、閱讀短文，完成練習(xí)。猴子和牛從前，在一條河邊，住著猴子和牛。河對面有一棵樹，樹上結(jié)滿了果子。猴子和牛都想吃果子?？墒桥Ｖ粫?huì)游泳，不會(huì)爬樹，所以采不到果子。猴子雖然能采到果子，但不會(huì)游泳，所以不敢過河去采果子。一天，猴子想到一個(gè)辦法，就對牛說：“牛大哥，你背我過河，我爬上樹去采果子。這樣我們就能吃到果子了。”牛認(rèn)為猴子的辦法好，就立刻把猴子背到河對面。到了河對面，猴子很快地爬上果樹，采下果子和牛一塊兒吃。這就是互相幫助的好處。1.讀短文，我會(huì)填。牛會(huì)()，不會(huì)()；猴子會(huì)()，不會(huì)()。2.這篇短文告訴我們什么道理？選擇正確的答案打上“√”。一、看拼音，寫詞語。tóngyàngzhāohuyèguāngzǐxìqiānwàn měilìpíngshíkōngqìshuǐxīngjīnqiū二、用“”畫出每組詞中不是同一類的詞。2.尺子椅子鋼筆橡皮鉛筆三、閱讀兒歌，完成練習(xí)。毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭。1.“轎”用音序查字法要先查音序，再查音節(jié)；用部首查字法先查部首，去掉部首有畫，可組詞。2.在兒歌中找出下列詞語的反義詞?？蕖?)睡——()3.讀一讀，填一填。一、看拼音，寫詞語。yuèliangjiějiepāidǎyèziwàimiànxìngmínggèzìdānshēnsīniànshēngbìng二、寫出反義詞。仔細(xì)()保護(hù)()冷清()寒冷()牢記()難過()三、閱讀短文，完成練習(xí)。大魚和小魚大魚非常喜歡夸耀自己。一天，它在海底碰到一條小魚，它說：“我從岸邊游到大海深處，誰見了都尊敬我，怕我，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)槲覀€(gè)兒大，力氣大。你們小魚呢，只有被捉的份兒，永遠(yuǎn)被人瞧不起?！辈换挪幻Φ赜巫吡?。1.大魚認(rèn)為自己、，所以在小魚面前夸耀自己。2.文中最后一句里“不慌不忙”理解正確的是()A.不說謊，不忙碌。B.不慌張，不忙亂。3.小魚因?yàn)?，所以能從網(wǎng)洞里鉆出來。小魚看到大魚被網(wǎng)住，會(huì)說當(dāng)小魚長大后，它學(xué)會(huì)。一、看拼音，寫詞語。ménkǒuguāngmíngshùyèshǒujīdōngguāqíguàiwǎnānbīngliángrènzhēnguówáng二、形近字組詞。小猴家里新裝了電話，想請朋友們來做客。于是，小猴拿起桌上的電話開始撥號，先撥小白兔家的電話號碼。電話接通后，他說：“嘿，是三瓣嘴家嗎？”小白兔氣得掛掉了電話。他又往小豬家打，電話接通了，他說：“嘿，是胖皮球家嗎？”小豬氣得沒第三個(gè)電話打給誰呢？小猴想了想，打給小白鵝，電話接通后，他說：“是笨大鵝家嗎？”小白鵝氣得不理他。猴媽媽看見了，對小猴說：“你打電話時(shí)，說話太不禮貌了，你不懂得尊重別人，別人怎么會(huì)來做客呢？”小猴聽了，慚愧地低下頭來。1.小猴共打了個(gè)電話，分別給、、打的。2.哪些句子體現(xiàn)了小猴沒禮貌，請你用直線畫出來。3.“你不懂得尊重別人，別人怎么會(huì)來做客呢？”這句話的意思是()。A．你不懂得尊重別人，別人不會(huì)來做客。B．你不懂得尊重別人，別人會(huì)來做客。4.要想把朋友請到家里來做客，小猴應(yīng)該怎樣打電話呢？請你選其中一只小動(dòng)物，寫一寫?！耙?、看拼音，寫詞語。zhōngshēngtǐlìhuānlènínhǎowàimiàn chūnjìhóngdiǎnzhǒngzidītóuzǐxì二、詞語搭配。三、閱讀短文，完成練習(xí)。動(dòng)物的耳朵雞的耳朵長在眼睛后面，是一個(gè)小洞。那兒有一撮凸起的毛，耳朵就隱藏在毛里面，所以蟲子鉆不進(jìn)去，雨水也淋不著。狗的耳朵能豎起來，還能轉(zhuǎn)動(dòng)，所以四面八方的聲音都能聽到。松鼠的耳朵毛茸茸的，很大。它成天在樹林里跑來跑去，用這對大耳朵保護(hù)自己的眼睛不被樹枝刺傷。你看，動(dòng)物的耳朵多有趣！1.短文共有()個(gè)自然段，第一自然段有()句話。2.從文中找出下列詞語的近義詞。保衛(wèi)——()整天——()雞耳朵毛茸茸的狗耳朵長在眼睛后面松鼠耳朵能豎起來4.()的耳朵能轉(zhuǎn)動(dòng)，能夠聽到四面八方的聲音。A．雞B．松鼠C．狗5.松鼠的耳朵能()A．讓蟲子鉆不進(jìn)去。B．保護(hù)自己的眼睛不被樹枝刺傷。一、看拼音，寫詞語。dàxiàngshíjiānzhǎodàojūzhùjìnchù mǐfànqīngcǎozàijiàntǔdìqiánfāng1.北京下了兩滴雨。謎底()2.一日走一寸。謎底()3.日字站在取頭上。謎底()三、閱讀短文，完成練習(xí)。一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。它們同時(shí)過橋！”它們誰也不肯讓