第五單元 走向近代 復(fù)習(xí)課件1_第1頁
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文檔簡介

1.從第一、二單元到第三、四單元,社會形態(tài)發(fā)生了什么變化?2.第五單元,反映了社會形態(tài)的變化趨勢是什么?目錄給我們的啟示:由奴隸社會到封建社會第五單元走向近代

——_________的出現(xiàn)和發(fā)展資本主義____________________1.材料一中的“重大的變革”指的是哪些變革?這些變革起到了什么作用?材料一:材料二:2.根據(jù)材料一,請簡要闡述“文藝復(fù)興”的作用。3.請根據(jù)材料二,評價新航路的開辟及歐洲的殖民掠奪。4.綜上所述,如何理解“走向近代”。第五單元走向近代_________①_____________________②___________________③____________________④___________【時空坐標(biāo)】結(jié)合所學(xué),根據(jù)時間軸上的時間提示,寫出①②③④分別對應(yīng)的重要歷史事件。

也可以試試,能否從書本第五單元導(dǎo)讀中找到這些歷史事件。第五單元走向近代【知識梳理】2.根據(jù)書本,補(bǔ)充完整學(xué)案中“知識梳理”四個考點的基礎(chǔ)知識內(nèi)容。(1)根據(jù)材料,歸納租地農(nóng)場和手工工場的共同點。生產(chǎn)目的:生產(chǎn)方式:經(jīng)營方式:產(chǎn)品,銷往市場,賺取利潤雇傭工人,集中生產(chǎn)雇傭關(guān)系資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系性質(zhì):(2)“租地農(nóng)場和手工工場”出現(xiàn)和發(fā)展,對西歐社會有怎樣的影響?3.探究一:租地農(nóng)場和手工工場(1)(2)DC材料三:(中世紀(jì)西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展),引起了社會的巨大變化,以自然經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的封建社會逐漸瓦解……在精神文化方面,人們力爭從宗教神學(xué)的禁錮中解放出來,追求現(xiàn)實生活,……;科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及知識的不斷積累和擴(kuò)大,極大開闊了歐洲人的眼界和活動范圍。他們越海穿洋,走向歐洲以外更加廣闊的世界。

——《世界近代現(xiàn)代史》3.據(jù)材料三歸納“中世紀(jì)西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展”的影響。(3分)生產(chǎn)經(jīng)營方式的變革,推動了歐洲社會結(jié)構(gòu)的變化。(1)“唯一真正的革命,是對心靈的啟蒙和個性的提升;唯一真正的解放,是個人的解放”。下列能體現(xiàn)該觀點的歷史事件是()A.伯里克利改革B.羅馬共和國建立C.文藝復(fù)興D.新航路開辟(2)從“認(rèn)識你自己”(蘇格拉底),到“吾愛吾師,吾更愛真理”(亞里士多德),再到“走自己的路,讓別人說去吧”(但丁),西方傳承了一種文明特質(zhì)。這一“特質(zhì)”的內(nèi)涵是()A.人文精神

B.契約精神C.法律至上 D.分權(quán)制衡CA4.探究二:文藝復(fù)興運(yùn)動(3)14世紀(jì),法國社會依然普遍主張禁絕一切游戲。15世紀(jì)開始,人們逐漸關(guān)注游戲?qū)和煨园l(fā)展的積極作用,鼓勵通過游戲促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)興趣。出現(xiàn)上述變化的主要原因是

()A.人文主義的廣泛傳播

B.人民主權(quán)思想的輿論宣傳C.天主教會的精神統(tǒng)治

D.法國大革命的世界性影響A材料一

(運(yùn)動)的意義有兩個:一是復(fù)生,一是新生,這兩個意義是都不錯的,因為從一方面看來,它是希臘羅馬的古文藝和人生觀的復(fù)活,是一種復(fù)生的運(yùn)動;從其他方面看來,它卻是歐洲近古文化的先鋒,是一種文化的新誕生。大抵在初期,它的傾向是偏于復(fù)古的;后來到了盛極將衰的時期,卻又見老樹根上,到處產(chǎn)生新芽兒了?!幾躁惡庹堋段餮笫贰凡牧隙鐖D(1)據(jù)材料一,指出“運(yùn)動”的名稱?!皬?fù)生”和“新芽兒”分別指的是什么?(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識回答圖中的人物及其代表作一例。他們的代表作品反映的思潮是什么?(3)結(jié)合所學(xué)知識分析材料中的歷史事件對歐洲近代社會的發(fā)展起到的作用。4.探究二:文藝復(fù)興運(yùn)動復(fù)興古希臘羅馬文化文藝復(fù)興運(yùn)動宣傳資產(chǎn)階級新文化圖一:但丁《神曲》、圖二:達(dá)·芬奇《蒙娜麗莎》(或《最后的晚餐》)、圖三:莎士比亞《哈姆雷特》(或《羅密歐與朱麗葉》)人文主義為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)。

人類社會每一次重大躍進(jìn),人類文明每一次重大發(fā)展,都離不開哲學(xué)社會科學(xué)的知識變革和思想先導(dǎo)。思想解放運(yùn)動都是社會前進(jìn)的力量源泉,社會變革的內(nèi)在動力。社會的進(jìn)步(經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步等等)也促進(jìn)新的思想產(chǎn)生,促進(jìn)思想解放??傊?,兩者相輔相成,互相促進(jìn)與發(fā)展。觀點:思想解放運(yùn)動促進(jìn)社會發(fā)展。說明:文藝復(fù)興是一場反對教會“神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運(yùn)動,文藝復(fù)興時期涌現(xiàn)了許多文學(xué)家、思想家和藝術(shù)家,促進(jìn)了人們的思想大解放,推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮,為歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)。(4)請從上述材料中提煉一個觀點,結(jié)合所學(xué)知識對此觀點加以闡述或說明。(要求:觀點正確,史論結(jié)合,條理清楚)4.探究二:文藝復(fù)興運(yùn)動(1)歐洲與亞非、美洲之間是建立起直接的商業(yè)聯(lián)系源于哪一歷史事件?(3)如何評價這一商業(yè)聯(lián)系?(2)歐洲通過什么方式強(qiáng)化了這種商業(yè)聯(lián)系?圖一圖二5.探究三:新航路的開辟與殖民掠奪新航路的開辟殖民擴(kuò)張和殖民掠奪1.下面是三角貿(mào)易路線示意圖,請選擇正確的一項()

A

B

C

D2.由于殖民統(tǒng)治和傳染病致使殖民地內(nèi)的印第安人幾乎滅絕,西方國家開始從非洲販賣黑人到美洲做奴隸。在販賣的過程中,千千萬萬的黑人或死于炎炎烈日之下,或死于瘟疫,或葬身魚腹。這體現(xiàn)了()A.資本主義世界市場的形成過程B.世界各地的隔絕狀態(tài)開始被打破C.非洲黑人反抗斗爭的重大意義D.資本主義發(fā)展的野蠻性和血腥性AD4.馬克思說:“資產(chǎn)階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力,比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多,還要大?!彼€說:“資本來到世間,從頭到腳每個毛孔都滴著血和骯臟的東西?!睂Υ死斫庹_的是()A.資本主義既有進(jìn)步性又有局限性 B.資本原始積累具有殘酷性 C.資本主義推動了人類歷史的進(jìn)程 D.工業(yè)革命創(chuàng)造巨大生產(chǎn)力3.如圖反映的歷史事件()A.造成了非洲國家的貧窮落后B.阻礙了歐洲資本主義的發(fā)展 C.推動了美洲思想文化的繁榮D.使世界開始連為了一個整體AA探究:以下五張圖片所代表的歷史事件之間有何聯(lián)系?6.本單元知識結(jié)構(gòu)走向近代思想基礎(chǔ)物質(zhì)基礎(chǔ)早期殖民掠奪促進(jìn)資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展

新的生

產(chǎn)和經(jīng)

營方式西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展社會結(jié)構(gòu)變化文藝復(fù)興新航路的開辟反對教會“神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運(yùn)動世界開始連成一個整體世界觀念逐步確立起來有助于世界市場逐漸形成但給殖民地帶來沉重災(zāi)難資本原始積累租地農(nóng)場手工工場富裕農(nóng)民市民階層14C15C16C經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)階級基礎(chǔ)6.本單元知識結(jié)構(gòu)7.根據(jù)知識結(jié)構(gòu)圖,歸納促使歐洲社會“走向近代”的因素。思想生產(chǎn)力生產(chǎn)方式階層力量經(jīng)濟(jì)殖民掠奪科技進(jìn)步8.回到目錄再思考:14單元,都是分“亞非”、“歐洲”這兩大地域來寫書相關(guān)史事的,到了第五單元就成了“走向近代”,不分地域了。9.綜上所學(xué),我們再來理解“走向近代”,是否與一開始又有了新的變化?思考1:

閱讀對比14單元的單元標(biāo)題與第5單元的單元標(biāo)題,我們可以從中看出最大的變化是什么?思考2:★到了第五單元就成了“走向近代”,不分“亞非”、“歐洲”地域了,這

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