版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2025屆湖北省襄陽樊城區(qū)七校聯(lián)考九上化學期末聯(lián)考試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列實驗的現(xiàn)象和結論不合理的是A.①銅片上有劃痕,黃銅的硬度比銅大B.②試管中黑色粉末變成紅色,澄清石灰水變渾濁,木炭具有還原性C.③燒杯內(nèi)壁上有無色液滴出現(xiàn),生成物是水D.④將稀鹽酸倒入燒杯后,有氣泡產(chǎn)生,天平失去平衡,該反應不遵守質量守恒定律2.下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是A.觀察氣體的顏色B.聞氣體的氣味C.分別倒入澄清石灰水D.將燃著的木條分別放入瓶中3.下列實驗操作正確的是A.過濾 B.聞氣味C.液體的傾倒 D.移走蒸發(fā)皿4.下列物質所發(fā)生的變化中,前者是物理變化,后者是化學變化的是()A.冰雪融化,由空氣制氧氣 B.汽油揮發(fā),食物腐爛C.蠟燭燃燒,蠟燭熔化 D.鋼鐵生銹,炸藥爆炸5.下列實驗操作正確的是()①量取液體②稱量固體③氣密性檢查④檢驗氧氣⑤收集氫氣⑥過濾A.①⑤ B.③④ C.②⑥ D.④⑤6.下列各選項說法正確的是A.水是由氫原子和氧原子構成的B.催化劑就是加快其它物質反應速率的物質C.葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化而放熱D.Ca(H2PO4)2是常用的一種復合肥7.下列有關物質性質的描述中,屬于化學性質的是()A.干冰易升華B.酒精能燃燒C.二氧化碳比空氣密度大D.二氧化碳有刺激性氣味8.下列關于碳酸鈉的認識,錯誤的是A.構成:含有鈉離子和碳酸根離子B.性質:與堿類似,與酸發(fā)生中和反應C.用途:用于石油精煉、粗鹽精制、人造纖維、玻璃生產(chǎn)等D.生成:工業(yè)用聯(lián)合制堿法獲得9.表示兩個氫分子的是A.2H B.2H2 C.H D.H210.下列突發(fā)事件處理方法正確的是()A.油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 B.煤氣泄漏,立即開燈查看C.房間著火,立即開窗通風 D.電器著火,立即用水澆滅二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.如圖所示某原子的結構示意圖:請回答:(1)該原子的核電荷數(shù)為_______,核外有________個電子層,第1層上有____個電子。(2)該原子在化學反應中易________(填“得到”或“失去”)電子,成為________離子,符號為______。(3)該元素是________(填“金屬”或“非金屬”)元素。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.“對比實驗”是科學探究常用的方法.根據(jù)以下實驗回答問題.(1)圖A中_____(填“左”或“右”)邊試管發(fā)燙。(2)從圖B中可得出燃燒的條件之一是__________。(3)圖C中打開可樂的瓶塞,可觀察到大量氣泡冒出,說明氣體的溶解度與_____。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.大自然向人類提供了豐富的金屬資源。(1)探究鐵釘銹蝕條件的實驗如圖所示。①蒸餾水經(jīng)過了煮沸,目的是_____;氯化鈣的作用是________。②對比試管_____(填字母,下同)和試管_____,可知鐵釘銹蝕需要與水直接接觸。(2)鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)可用來提取鈦,工業(yè)流程如下圖所示。①氯化過程發(fā)生反應的化學方程式為2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO,X的化學式為_________。②高溫冶煉過程發(fā)生的反應屬于基本反應類型中的_________。③合成過程得到的產(chǎn)物甲醇(CH3OH)是一種重要的燃料,甲醇充分燃燒的化學方程式為____________。(3)下列途徑能有效保護金屬資源的是___(填字母)。a.防止金屬腐蝕b.回收利用廢舊金屬c.合理有效地開采礦物d.尋找金屬的代用品14.鋼鐵是重要的金屬材料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應用非常廣泛。Ⅰ鐵的應用(1)下列鐵制品的利用與金屬導熱性有關的是____________(填字母):A鐵鏟B鐵鍋C刀具(2)“納米a-Fe粉”可以用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,因為它能吸收空氣中的_____________;Ⅱ鐵的冶煉工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑,將鐵從其氧化物中還原出來。請回答下列問題:(1)寫出以赤鐵礦為原料,在高溫下煉鐵的化學方程式:______________;(2)高爐煉鐵中,焦炭的作用除了可以提供熱量外,還能________________;Ⅲ實驗探究煉鐵原理:某化學興趣小組的同學利用上圖裝置模擬工業(yè)煉鐵的過程,請按要求填空:、(1)實驗時裝置A中的現(xiàn)象是_____________;(2)B中發(fā)生反應的化學方程式:_____________;(3)實驗過程中,CO的作用有____________(填序號);①CO氣體作為反應物;②實驗開始時,排盡裝置中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸;③停止加熱后,防止A中生成物被氧化;④停止加熱后防止B中的溶液倒吸入A中。Ⅳ拓展延伸利用上面的裝置測定某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質量比。實驗記錄數(shù)據(jù)如下:①裝鐵的氧化物的硬質玻璃管的質量為20g;②硬質玻璃管與鐵的氧化物的質量共為26.4g;③通入一氧化碳并加熱至鐵的氧化物全部轉化為鐵后,生成的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收,且B中生成沉淀的質量為12g。根據(jù)以上實驗記錄,計算此鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質量比____________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某校興趣小組取氯酸鉀制取氧氣,請按下面要求計算。(1)取一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入大試管中加熱,加熱至不再有氣體產(chǎn)生為止,共收集到氧氣4.8g,求混合物中氯酸鉀的質量。(2)若將(1)中氯酸鉀平均分成兩份,一份加入1g二氧化錳(曲線用a表示),另一份不加二氧化錳(曲線用b表示),分別放入試管中,同時、同溫度加熱至充分反應,請在上圖畫出產(chǎn)生O2的曲線。(3)若將一定質量的氯酸鉀加熱,有關物質質量與反應時間的變化如表所示:時間/mint1t2t3t4t5O2質量/g2.44.87.29.69.6剩余固體質量/g22.119.7m14.914.9其中m=____________;t3時剩余固體中含有的物質是________(填化學式)。16.為測定某過氧化鈉樣品的純度,將2g該樣品與足量水發(fā)生如下反應(雜質不參與反應):2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑生成氣體質量與時間的關系如圖所示?;卮饐栴}:(1)生成氧氣的質量是____g。(2)列式計算該樣品中過氧化鈉的質量分數(shù)____。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】A、黃銅能在銅的表面刻劃痕跡,說明黃銅的硬度比銅的硬度大,合金要比組成成分金屬的硬度大,不符合題意;B、碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,所以實驗現(xiàn)象是試管中黑色粉末變成紅色,澄清石灰水變渾濁,碳能與氧化銅反應生成銅,說明碳具有還原性,不符合題意;C、氫氣燃燒生成水,所以驗證氫氣燃燒的產(chǎn)物時,將干燥的燒杯罩在燃燒的氫氣上方,如果燒杯內(nèi)壁有水霧,說明有水生成,不符合題意;D、化學反應都符合質量守恒,稀鹽酸倒入燒杯后,有氣泡產(chǎn)生,天平失去平衡,是因為氣體跑到了空氣中,所以質量減少,符合質量守恒,符合題意。故選D。合金的性質主要是:合金的強度和硬度一般比組成它的純金屬更高,抗腐蝕性能等也比組成它的純金屬更好;但是,大多數(shù)合金的熔點比它的純金屬的熔點低,導電、導熱性能比它的純金屬差。2、D【詳解】A、氧氣、空氣都是無色無味的氣體,故此法不可取,故A不適合;B、氧氣、空氣都是無色無味的氣體,故此法不可取,故B不適合;C、二氧化碳加入澄清石灰水能使石灰水變渾濁,而氧氣和空氣加入澄清石灰水都無明顯現(xiàn)象,故C不適合;D、將燃著的木條伸入氧氣瓶中燃燒更旺;伸入空氣瓶中無明顯變化;伸入二氧化碳瓶中燃著的木條熄滅,故D適合。故選D。3、C【詳解】A.過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,故圖中所示操作錯誤。B.聞氣體的氣味時,防止氣體有毒,應用手扇動,不能直接用鼻子聞,故圖中所示操作錯誤;C.取用液體時:注意瓶口、標簽的位置,瓶塞的放置;標簽應向著手心,瓶塞倒放,故圖中所示操作正確;D.取用蒸發(fā)皿,為防止手被燙傷,應用坩堝鉗夾取,故圖中所示操作錯誤。故選:C。熟悉常見儀器的使用方法與注意事項,掌握化學實驗基本操作是解答此類題目的關鍵。4、B【詳解】A、冰雪融化是物質狀態(tài)發(fā)生變化,屬于物理變化,由空氣制氧氣利用的是液態(tài)空氣分離法,利用沸點不同分離氧氣,沒有生成新物質屬于物理變化,前后都屬于物理變化不符合題意,不符合題意;B、汽油揮發(fā)是物質狀態(tài)發(fā)生變化,屬于物理變化,食物腐爛生成了新物質,屬于化學變化,前者是物理變化,后者是化學變化,符合題意;C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,屬于化學變化,蠟燭熔化是物質狀態(tài)發(fā)生變化,屬于物理變化,前者化學變化,后者物理變化,不符合題意;D、鋼鐵生銹,炸藥爆炸都生成了新物質,屬于化學變化,不符合題意。故選:B。
5、B【詳解】①量取液體讀數(shù)時,視線要與液體凹液面最低處保持水平,故不正確;②托盤天平稱量固體,左盤放物體,右盤放砝碼,故不正確;③檢查氣密性,先將導管插入水中,再用手握著試管外壁,導管口有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好,故正確;④氧氣具有助燃性,檢驗氧氣,帶火星的木條伸入集氣瓶口,木條復燃,說明是氧氣,故正確;⑤氫氣密度比空氣大,用向下排空氣法收集,故不正確;⑥過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,傾倒液體時應用玻璃棒引流,故不正確。故選B。6、C【詳解】A、水是由水分子構成的,水分子由氫原子和氧原子構成,不符合題意;B、催化劑能改變化學反應速率,不一定是加快,還可能減慢,不符合題意;C、葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化轉化生成二氧化碳和水,并釋放出熱量,符合題意;D、磷酸二氫鈣只含P一種營養(yǎng)元素,屬于磷肥,不符合題意。故選C。7、B【解析】化學性質是需要通過化學變化就表現(xiàn)出來的性質。例如可燃性,酸堿性等。【詳解】A、干冰易升華,指的是物理性質,不符合題意;B、酒精能燃燒,說明酒精具有可燃性,屬于化學性質,符合題意;C、二氧化碳比空氣密度大,密度是指物理性質,不符合題意;D、二氧化碳有刺激性氣味,氣味是指物理性質,不符合題意。故選B。本題考查是區(qū)分物理性質和化學性質,方法是否需要通過化學變化來表現(xiàn)。例如顏色、氣味、密度等不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質。8、B【詳解】A、碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構成,故正確;B、碳酸鈉可以與酸發(fā)生反應,但不是中和反應,故錯誤;C、碳酸鈉可以用于石油精煉、粗鹽精制、人造纖維、玻璃生產(chǎn)等,正確;D、碳酸鈉可以用工業(yè)用聯(lián)合制堿法獲得,正確;故選B。酸與堿反應生成鹽和水的反應叫中和反應。9、B【解析】A.2H:表示兩個氫原子B.2H2表示兩個氫分子C.H宏觀表示氫元素,微觀表示一個氫原子D.H2宏觀表示氫氣,微觀表示一個氫分子。故選B10、A【解析】試題分析:根據(jù)安全常識進行分析判斷。A、油鍋著火,要立即蓋上鍋蓋,這樣能起到隔絕空氣而滅火的作用,正確;B、煤氣泄漏,不能立即開燈查看,因為煤氣泄漏后彌漫在空氣中,很可能到達爆炸極限,而開燈的瞬間會產(chǎn)生電火花,則可能引發(fā)爆炸;所以,應首先關閉閥門,再開窗通風,降低煤氣在空氣中的濃度,防止發(fā)生爆炸,錯誤;C、房間著火時,不能立即打開所有門窗,否則會增大空氣對流,使燃燒更充分,錯誤;D、電器著火,不能立即用水澆滅,否則可能引發(fā)觸電事故,需先切斷電源,再撲滅火災,錯誤。故選A考點:常見的意外事故的處理方法點評:關注生命安全是當今社會的熱點,也是化學考查的重點,所以在平時的學習過程中,要注意積累相關方面的知識;要知道當意外發(fā)生時,合理的救護措施可以把損失降到最低,而盲目亂動非但于事無補,甚至會使損失更大。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、1732得到陰Cl-非金屬【詳解】(1)該原子為氯原子,核電荷數(shù)為17,核外有3個電子層,第1層上有2個電子。(2)該原子最外層電子數(shù)為7,在化學反應中易得到1個電子達到穩(wěn)定結構,形成陰離子:符號為:Cl-;(3)氯元素是非金屬元素。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、左溫度必須達到可燃物著火點壓強有關【解析】(1)圖A中氫氧化鈉固體溶于水放熱,硝酸銨固體溶于水吸熱,則左邊試管發(fā)燙。(2)從圖B中可得出燃燒的條件之一是:溫度必須達到可燃物著火點溫度;(3)圖C中打開可樂的瓶塞,瓶內(nèi)壓強變小,可觀察到大量氣泡冒出,說明氣體的溶解度與壓強有關;壓強越大,氣體溶解度越大;四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、盡可能除去蒸餾水中溶解的氧氣盡可能除去空氣中的水蒸氣ACFeCl3置換反應ABCD【詳解】(1)①蒸餾水經(jīng)過了煮沸,目的是盡可能除去蒸餾水中溶解的氧氣;氯化鈣的作用是:盡可能除去空氣中的水蒸氣;②A中鐵釘與水接觸,C中鐵釘與水不接觸,故對比試管A和試管C,可知鐵釘銹蝕需要與水直接接觸;(2)①根據(jù)質量守恒定律,化學反應前后,原子的種類和數(shù)目不變,結合化學方程式:,X的化學式為:FeCl3;②由圖可知,高溫冶煉過程發(fā)生的反應符合“一種單質與一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物”的反應,屬于置換反應;③甲醇充分燃燒生成二氧化碳和水,該反應的化學方程式為:;(3)保護金屬資源的途徑有:防止金屬的腐蝕;金屬的回收利用;有計劃、合理地開采礦物,尋找金屬的替代品等。故選ABCD。14、B氧氣和水反應生成還原劑一氧化碳紅色粉末逐漸變成黑色①②③④7:3【詳解】Ⅰ、鐵的應用(1)A、鐵鏟利用的是金屬的延展性,A選項不正確,不符合題意;B、鐵鍋用來加工食物,利用的是金屬的導熱性,B選項正確,符合題意;C、鐵制成刀具,利用的是金屬的延展性,C選項不正確,不符合題意。故選B。(2)“納米a-Fe粉”在空氣中易與水和氧氣反應而生銹,可以用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,因為它能吸收空氣中的水和氧氣;Ⅱ、鐵的冶煉工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑,將鐵從其氧化物中還原出來。請回答下列問題:(1)赤鐵礦的主要成分是三氧化二鐵,以赤鐵礦為原料,在高溫下煉鐵的的原理是三氧化二鐵和一氧化碳在高溫下反應生成二氧化碳和鐵,反應的化學方程式為;(2)高爐煉鐵中,焦炭的作用除了可以提供熱量外,碳與氧氣在加熱條件下生成二氧化碳,碳與二氧化碳在高溫下生成一氧化碳,因此焦炭的作用還有反應生成還原劑一氧化碳。Ⅲ、實驗探究煉鐵原理:A裝置為發(fā)生裝置一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化碳;B裝置澄清石灰水檢驗生成的二氧化碳;C裝置燃著的酒精燈進行尾氣處理,點燃一氧化碳,防止污染空氣。則有:(1)實驗時裝置A中的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變成黑色;(2)B中氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為;(3)實驗過程中,CO的作用有:①CO氣體作為反應物,說法正確;②實驗開始時,排盡裝置中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸,說法正確;③停止加熱后,防止A中生成物被氧化,說法正確;④停止加熱后防止B中的溶液倒吸入A中,說法正確,綜上所述CO的作用有①②③④。Ⅳ、由題意鐵的氧化物的質量為26.4g-20g=6.4g,二氧化碳全部被澄清石灰水吸收生成碳酸鈣沉淀的質量為12g,設參加反應的二氧化碳的質量為x,則:由解得x=5.28g即與氫氧化鈣反應的二氧化碳的質量為5.28g,A中的反應原理是一氧化碳做還原劑,被氧化成二氧化碳,則根據(jù)質量守恒定律A中鐵的氧化物中的氧元素質量為一氧化碳變?yōu)槎趸妓@得的氧元素的質量,則A中鐵的氧化物中氧元素的質量為,鐵的氧化物中鐵元素的質量為6.4g-1.92g=4.48g,則此鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質量比為4.48g:1.92g=7:3。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、(1)12.25g;(2);(3)17.3;KClO3、KCl【詳解】(1)設氯酸鉀的質量x解得:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小微企業(yè)員工培訓制度
- 衛(wèi)生院外出培訓相關制度
- 鉚焊工人員培訓制度
- 萬豪集團培訓制度
- 食品企業(yè)培訓制度
- 公路工程項目培訓制度
- 糖尿病培訓基地管理制度
- 社區(qū)應急宣傳培訓制度
- 交通運輸局干部培訓制度
- 外科三基培訓與管理制度
- QGDW12505-2025電化學儲能電站安全風險評估規(guī)范
- 2025四川眉山市國有資本投資運營集團有限公司招聘50人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2024年山東濟南中考滿分作文《為了這份繁華》
- 2025年鐵嶺衛(wèi)生職業(yè)學院單招職業(yè)傾向性測試題庫新版
- 《煤礦安全生產(chǎn)責任制》培訓課件2025
- 項目進度跟進及完成情況匯報總結報告
- 2025年常州機電職業(yè)技術學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析
- 民間融資居間合同
- 2024-2025學年冀教版九年級數(shù)學上冊期末綜合試卷(含答案)
- 《智能網(wǎng)聯(lián)汽車車控操作系統(tǒng)功能安全技術要求》
- 公司綠色可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃報告
評論
0/150
提交評論