浙江省寧波市李興貴中學2024年九年級化學第一學期期末經(jīng)典試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列做法不符合“共享水城碧水藍天”理念的是（）A．禁止燃放煙花爆竹B．工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放C．增大綠化面積，美化居住環(huán)境D．生活垃圾集中后露天焚燒2．構(gòu)成水的微粒是（用“○”表示氫原子，用“●”表示氧原子）A．○ B．○●○ C．● D．●和○3．下列化學方程式書寫正確的是()A．KClO3=KCl+O2B．Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2OC．CO2+C2CO↑D．Mg+2HCl=MgCl2+H2↑4．1個鉛（Pb）原子質(zhì)量是34.419×10-26Kg，一個碳-12原子質(zhì)量是1.993×10-26Kg，則鉛原子的相對原子質(zhì)量是A．68.6 B．207.2 C．413.0 D．823.25．溶液在稀釋前后保持不變的是()A．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) B．溶質(zhì)的質(zhì)量 C．溶液的質(zhì)量 D．溶劑的質(zhì)量6．下列有關(guān)水的說法不正確的是（）A．水中有異味時可加入活性炭除味B．可用蒸餾的方法將自來水進一步凈化C．水質(zhì)渾濁時可加入明礬使懸浮雜質(zhì)沉降除去D．水的硬度較大時可用過濾的方法降低水的硬度7．下列物質(zhì)的化學式不正確的是（）A．干冰—CO2 B．消石灰—Ca(OH)2C．純堿一NaOH D．小蘇打一NaHCO38．2019年撫州正在積極創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，我們能為撫州做些啥？下列做法不合理的是A．市區(qū)禁止燃放煙花爆竹B．使用綠色公共交通出行C．隨意丟棄廢舊電池D．將生活垃圾分類9．下列我國古代生產(chǎn)工藝或技術(shù)發(fā)明的使用中，主要體現(xiàn)物理變化的是A．海水曬鹽 B．使用火藥 C．燒制瓷器 D．濕法煉銅10．邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下推理正確的是A．置換反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物，所以生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)B．單質(zhì)是由一種元素組成的，所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．堿液能使無色酚酞試液變紅，所以能使無色酚酞試液變紅的一定是堿的溶液D．氫氣與空氣混合點燃可能爆炸，CO與空氣混合點燃也可能爆炸11．愛護環(huán)境，共建美好家園，是我們每一個公民的刻不容緩的責任。下列行為，會導(dǎo)致空氣污染的是（）A．外出時，盡量步行B．使用無人機對環(huán)境進行全天候監(jiān)控C．冬天燃燒大量煤炭取暖D．環(huán)衛(wèi)工人用灑水車向街道按時灑水除塵12．化學與人體健康密切相關(guān)。市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”商品，這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為（）A．原子 B．元素 C．分子 D．單質(zhì)二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖為實驗室制取氣體常用的裝置，請回答有關(guān)問題。（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：a__________；b__________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是________（填字母），可用C裝置收集氧氣，依據(jù)是__________，還可用__________（填字母）裝置收集氧氣，驗滿方法是__________。該反應(yīng)的化學方程式為________________。（3）B裝置中試管口略向下傾斜的原因是_______________。（4）若選用C裝置收集氣體，實驗結(jié)束，先___________，再_____________，防止水槽中的水倒流使試管破裂。（5）實驗室用硫化亞鐵固體與稀疏酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，能溶于水。由此可推知：實驗室制取硫化氫氣體時，發(fā)生和收集的組合裝置應(yīng)選用如圖所示的_______（填代號）裝置。14．二氧化碳已逐漸成為一種備受關(guān)注的物質(zhì)。依據(jù)下圖回答問題。（1）實驗1說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是______________；（2）實驗2瓶中發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為________________；（3）如圖進行實驗3，回答：A中的現(xiàn)象是______________，寫出B試管中反應(yīng)的化學方程式_____________。15．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題:(1)寫出圖中有標號的儀器名稱:a______________，b____________。(2)在實驗室中制取并收集CO2,可選用上述裝置中的(寫序號)_____________，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________________。檢驗CO2已收集滿的方法是________________。(3)小林用收集到的氣體進行了如下探究實驗(其中的小花都是用紫色石蕊染成紫色的干燥紙花)，回答下列問題:實驗IV的現(xiàn)象是___________________;實驗II的作用是________________；實驗Ⅲ的作用是________________;這組探究實驗最終得到的結(jié)論是_____________________。(4)用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是____________(填序號),寫出反應(yīng)的化學方程式______________,能用E裝置收集氧氣的原因是___________。把收集滿O2的集氣瓶____________(填“正”或“倒”)放在實驗桌上備用,毛玻璃片光滑的一面朝________(填“上”或“下”)。16．通過化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題。（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①_____。（2）實驗室用A、C裝置組合制取氧氣，試管口棉花團的作用是_____。（3）注射器可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：①向維形瓶中加入少量水至沒過漏斗尾部處。②將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處。③緩慢拉動注射器的活塞，觀察到_____，表示裝置B的氣密性良好。（4）下圖為家庭制氧機內(nèi)桶構(gòu)造示意圖，桶上設(shè)有制氧劑投藥口和和出氣口。制氧時，在桶內(nèi)I、Ⅱ兩室中裝入一定量的水，而后從投藥口中投入藥品后，并立即將其關(guān)閉，從出氣口即可呼吸氧氣。已知：i制氧劑的主要成分是過碳酸鈉和催化劑，過碳酸鈉在水中能分解產(chǎn)生過氧化氫；ii產(chǎn)生的氧氣需通入水中凈化。①制氧機中過氧化氫發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：_____。②氧氣的出口為_____（填“a”或“b”）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．12.5g碳酸鈣和氧化鈣粉未組成的均勻混合物中含碳酸鈣80%，向其中加入10%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)。(1)混合物中碳酸鈣的質(zhì)量。(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(計算結(jié)果精確到0.1%)18．某化學興趣小組同學為計算一塊質(zhì)量為40g的銅鋅合金中的銅的質(zhì)量分數(shù)，進行了如下實驗，實驗測得的相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示，請計算：（1）該反應(yīng)中生成H2的質(zhì)量為。（2）該銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）小英同學為了測定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取該樣品15g，現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中，每次充分反應(yīng)后測得生成氣體的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的量/mL

25

25

25

生成氣體的質(zhì)量/g

2.2

m

1.1

試求：（1）m的值是_____g．（2）求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（保留一位小數(shù)）．______

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、禁止放煙花爆竹，符合“共享水城碧水藍天”理念；故選項錯誤；

B、工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放，符合“共享水城碧水藍天”理念；故選項錯誤；

C、增大綠化面積，美化居住環(huán)境，符合“共享水城碧水藍天”理念；故選項錯誤；

D、生活垃圾集中后露天焚燒生成有害氣體和煙塵，不符合“共享水城碧水藍天”理念；故選項正確；

故選D。環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學上提倡綠色化學工藝，要從源頭上杜絕污染。2、B【詳解】因為水是由水分子構(gòu)成的，一個水分子中有兩個氫原子和一個氧原子。A.圖示表示一個氫原子，故錯誤；B.圖示表示一個水分子，故正確；C.圖示表示一個氧原子，故錯誤；D.圖示表示一個氧原子和一個氫原子，故錯誤。故選B。根據(jù)水分子的構(gòu)成來解答。3、D【詳解】A、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，在加熱的條件下分解，生成氯化鉀和氧氣。其方程式為：。故A錯誤；B、氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。其方程式為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。故B錯誤；C、二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳。但是反應(yīng)物中有氣體，所以生成物不需要標注“↑”。其方程式為：。故C錯誤；D、鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣。其方程式為：Mg+2HCl=MgCl2+H2↑。故D正確。故選D。4、B【詳解】根據(jù)相對原子質(zhì)量的概念可知，鉛原子的相對原子質(zhì)量為：34.419×10-26Kg/（1.993×10-26Kg×1/12）≈207.2。故選B。5、B【詳解】溶液在稀釋后溶劑的質(zhì)量增多，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶液質(zhì)量增多，故選B。6、D【詳解】A、活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、異味等，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、可用蒸餾的方法將自來水進一步凈化正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；C、水質(zhì)渾濁時可加入明礬使懸浮雜質(zhì)沉降除去正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；D、水的硬度較大時可用過濾的方法降低水的硬度錯誤，過濾不能降低水的硬度，錯誤符合題意，故選項正確。故選D。7、C【解析】A、干冰的化學式為CO2，正確，故不符合題意；B、消石灰的化學式為Ca(OH)2，正確，故不符合題意；C、純堿的化學式為Na2CO3，錯誤，故符合題意；D、小蘇打的化學式為NaHCO3，正確，故不符合題意。8、C【詳解】A、市區(qū)禁止燃放煙花爆竹，可以減少污染，保護環(huán)境，做法合理，不符合題意；B、使用綠色公共交通出行，可以保護環(huán)境、節(jié)約資源，做法合理，不符合題意；C、廢舊電池屬于有害垃圾，不能隨意丟棄，應(yīng)統(tǒng)一處理，做法不合理，符合題意；D、將生活垃圾分類，可以減少污染，實現(xiàn)資源有效利用，做法合理，不符合題意。故選C。9、A【解析】A、海水曬鹽，是利用蒸發(fā)的手段將鹽析出，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；B、使用火藥的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意；C、燒制瓷器的過程是瓷土中礦物從無規(guī)混合到形成化學鍵成為部分結(jié)晶的過程，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意；D、濕法煉銅的工藝是用硫酸將銅礦中的銅元素轉(zhuǎn)變成可溶性的硫酸銅，再將鐵放入硫酸銅溶液中把銅置換出來，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，不符合題意。故選A。沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學變化。10、D【詳解】A、置換反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物，所以生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，例如：一氧化碳還原氧化銅產(chǎn)生銅和二氧化碳；故選項錯誤；B、單質(zhì)是由一種元素組成的，所以由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如：氧氣和臭氧組成的混合氣體；故選項錯誤；C、堿液能使無色酚酞試液變紅，所以能使無色酚酞試液變紅的不一定是堿的溶液，例如碳酸鈉溶液顯堿性，碳酸鈉屬于鹽類；故選項錯誤；D、氫氣具有可燃性，與空氣混合點燃可能爆炸，一氧化碳同樣具有可燃性，與空氣混合點燃也可能爆炸；故選項正確；故選：D。11、C【詳解】A、外出采用步行，不使用燃油交通工具，可以減少化石燃料的使用，利用空氣保護，選項A不符合題意；B、無人機監(jiān)測環(huán)境，可以及時發(fā)現(xiàn)問題所在，進行相應(yīng)措施治理，減少空氣污染，選項B不符合題意；C、大量煤炭燃燒可以產(chǎn)生硫化物、粉塵顆粒等，不利于環(huán)境保護，造成空氣污染，選項C符合題意；D、灑水可以有效減少細顆粒物的含量，利于空氣凈化，減少空氣污染，選項D不符合題意。故選C。12、B【詳解】在“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，鈣、氟、鋅都是以無機化合物的形式存在的，這里的鈣、氟、鋅應(yīng)理解為元素。

故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈集氣瓶B氧氣不易溶于水且不和水反應(yīng)D將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿防止冷凝水倒流，使試管炸裂從水槽中移出導(dǎo)管熄滅酒精燈AD【解析】（1）儀器a為酒精燈，b為集氣瓶；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，為固體加熱反應(yīng)，故發(fā)生裝置應(yīng)選B；氧氣不易溶于水且不和水反應(yīng)，故可用C裝置收集氧氣；氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集氧氣，故可用D裝置收集氧氣；氧氣驗滿的方法：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明氧氣已經(jīng)集滿；高錳酸鉀制取氧氣的化學反應(yīng)方程式是：；（3）B裝置中試管口略向下傾斜的原因是：防止冷凝水倒流，炸裂試管；（4）若選用C裝置收集氣體，實驗結(jié)束，先將導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流使試管破裂；（5）實驗室用硫化亞鐵固體與稀疏酸在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵，屬于固液反應(yīng)，且不加熱，故發(fā)生裝置可選A，硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水，可用向上排空氣法收集，故收集裝置應(yīng)選D，發(fā)生和收集的組合裝置應(yīng)選用如圖所示的AD裝置。14、不能燃燒，也不能支持燃燒澄清石灰水變渾濁，瓶體變癟紫色石蕊溶液變紅CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【詳解】（1）實驗1中可以觀察到的現(xiàn)象是：燒杯中的蠟燭，下面的一支先熄滅，上面的一支后熄滅。該現(xiàn)象不但能說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大，還能說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是：不能燃燒，也不能支持燃燒；（2）因為二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成難溶于水的碳酸鈣，瓶內(nèi)壓強減小，所以實驗2瓶中發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為：澄清石灰水變渾濁，瓶體變癟；（3）如圖進行實驗3，因為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，所以A中的現(xiàn)象是：紫色石蕊溶液變紅；B試管中二氧化碳和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。15、集氣瓶長頸漏斗BC2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑燃著的木條置于瓶口，木條熄滅，則已集滿小花變?yōu)榧t色證明水不能使帶有紫色石蕊的小花變色證明干燥的二氧化碳不能使帶有紫色石蕊的小花變色二氧化碳溶于水生成碳酸才具有酸性A氧氣不易溶于水正上【分析】（1）考查實驗室常用儀器名稱；

（2）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件，選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體性質(zhì)選擇收集裝置；鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；利用二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)，檢驗是否集滿；

（3）根據(jù)二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸與紫色石蕊溶液變紅色的規(guī)律進行分析回答此題；

（4）高錳酸鉀為固體加熱制備氧氣，根據(jù)此條件選擇發(fā)生裝置；高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；利用氧氣的溶解度，選擇排水法收集；氧氣密度比空氣大，在底部積聚，據(jù)此分析放于桌面的方法，以及摩擦力選擇合適的玻璃面?！驹斀狻浚?）a為收集氣體的集氣瓶；b為加入液體的長頸漏斗；

故答案為：集氣瓶；長頸漏斗。

（2）實驗室采用大理石與稀鹽酸的固液混合物，在不加熱的條件下制備二氧化碳，所以發(fā)生裝置為B，二氧化碳密度大于空氣，所以選用向上排空法收集，選擇C；鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；利用二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)，在瓶口放置燃著的木條，若熄滅，則集滿；

故答案為：BC；2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑；燃著的木條置于瓶口，木條熄滅，則已集滿。

（3）在Ⅳ二氧化碳溶于水生成碳酸，此時溶液顯酸性，紫色石蕊溶液與酸變?yōu)榧t色；在Ⅱ中只噴水，沒有二氧化碳參與反應(yīng)，水為中性，不會變色，證明水不可以使紫色的干燥紙花變色；在Ⅲ中只有二氧化碳，沒有水，不能形成碳酸，小花也不變色，證明干燥二氧化碳不能使紫色的干燥紙花變色；通過系列實驗可以看出只有二氧化碳與水同時存在時，才可以使紫色石蕊浸染后的小花變紅；

故答案為：小花變?yōu)榧t色；證明水不能使帶有紫色石蕊的小花變色；證明干燥的二氧化碳不能使帶有紫色石蕊的小花變色；二氧化碳溶于水生成碳酸才具有酸性。

（4）高錳酸鉀制取氧氣為固體加熱制取氣體，所以選擇加熱發(fā)生裝置，為A；高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；氧氣不易溶于水，所以可以用排水法收集；氧氣密度大于空氣，在底部聚集，所以正放于桌面，可以保證收集的氧氣不逸出；玻璃片粗糙面與集氣瓶直接接觸增大摩擦力，避免玻璃片滑落，所以毛玻璃片光滑的一面朝上；

故答案為：A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣不易溶于水；正；上。16、酒精燈防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管，造成堵塞長頸漏斗下口有氣泡冒出a【詳解】（1）圖中標示①的儀器名稱是酒精燈；（2）實驗室用A、C裝置組合制取氧氣，試管口棉花團的作用是防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管，造成堵塞；（3）緩慢拉動注射器的活塞，瓶內(nèi)的氣壓降低，空氣從長頸漏斗進入。觀察到長頸漏斗下口有氣泡冒出，表示裝置B的氣密性良好；（4）制氧機中過氧化氫在催化劑作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：；②產(chǎn)生的氧氣需通入水中凈化，氧氣的出口為a。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、(1)10g(2)14.1%【詳解】（1）碳酸鈣的質(zhì)量=混合物的質(zhì)量×80%=12.5g×80%=10g；混合物中氧化鈣的質(zhì)量為12.5g-10g=2.5g；（2）設(shè)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成CaCl2的質(zhì)量為x，消耗H