學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁山東大學(xué)

《宗教學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共30個(gè)小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在人類的藝術(shù)史中，藝術(shù)流派的更替反映了時(shí)代精神和審美觀念的變化。巴洛克藝術(shù)追求華麗、動(dòng)感和戲劇性；古典主義崇尚理性、秩序和平衡；浪漫主義強(qiáng)調(diào)情感、想象和個(gè)性。那么，以下哪種因素最能驅(qū)動(dòng)藝術(shù)流派的不斷演變？（）A.藝術(shù)家對(duì)創(chuàng)新和突破的追求B.社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化C.觀眾審美需求的轉(zhuǎn)變D.以上因素相互作用共同驅(qū)動(dòng)藝術(shù)流派的演變2、在考察人類文明中的宗教建筑時(shí)，以下哪種建筑風(fēng)格最能體現(xiàn)宗教的神圣和莊嚴(yán)？（）A.哥特式建筑，高聳的尖頂和華麗的彩色玻璃窗B.羅馬式建筑，厚實(shí)的墻壁和半圓形拱門C.巴洛克建筑，夸張的裝飾和動(dòng)態(tài)的造型D.伊斯蘭建筑，精美的拱券和幾何圖案3、在心理學(xué)研究中，情緒對(duì)個(gè)體的認(rèn)知和行為有著重要的影響。當(dāng)一個(gè)人處于積極情緒狀態(tài)時(shí)，以下哪種情況更有可能發(fā)生？（）A.思維更加狹窄，只關(guān)注眼前的問題B.創(chuàng)造力和解決問題的能力增強(qiáng)C.更容易受到外界負(fù)面信息的干擾D.決策變得更加保守和謹(jǐn)慎4、藝術(shù)史研究藝術(shù)作品的風(fēng)格演變和歷史背景。假設(shè)您在研究印象派繪畫的興起和發(fā)展，印象派畫家強(qiáng)調(diào)捕捉瞬間的光影和色彩變化。以下哪位畫家的作品最能代表印象派早期的探索和創(chuàng)新？（）A.莫奈，其《日出·印象》成為印象派得名的來源B.雷諾阿，以其描繪人物和生活場景的溫馨畫面著稱C.德加，擅長表現(xiàn)舞蹈場景和人物動(dòng)態(tài)D.塞尚，對(duì)后來的立體主義產(chǎn)生了重要影響5、文學(xué)作品常常反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人類的內(nèi)心世界。假設(shè)您在分析19世紀(jì)英國現(xiàn)實(shí)主義小說，這一時(shí)期的作品常常描繪工業(yè)革命帶來的社會(huì)變革以及普通人的生活困境。以下哪部作品最有可能著重展現(xiàn)了工人階級(jí)在惡劣工作環(huán)境下的掙扎與抗?fàn)?？（）A.《簡·愛》，以女主人公的愛情和成長為主線，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)等級(jí)觀念B.《傲慢與偏見》，通過描寫幾對(duì)年輕人的愛情故事，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的婚姻觀念和社會(huì)風(fēng)俗C.《大衛(wèi)·科波菲爾》，講述主人公的成長經(jīng)歷，涉及到社會(huì)的各個(gè)層面，包括工人的生活狀況D.《呼嘯山莊》，以充滿激情和復(fù)仇的故事，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和愛情的力量6、在哲學(xué)思考中，關(guān)于知識(shí)的來源和確定性一直是哲學(xué)家們探討的重要問題。假設(shè)我們要獲取關(guān)于世界的真實(shí)知識(shí)，以下哪種途徑更可靠？（）A.依靠直覺和靈感，直接領(lǐng)悟真理B.通過權(quán)威和傳統(tǒng)的教導(dǎo)，接受既定的知識(shí)C.基于經(jīng)驗(yàn)觀察和理性思考，不斷驗(yàn)證和修正D.完全依賴書本和理論，不進(jìn)行實(shí)踐和觀察7、在藝術(shù)鑒賞中，不同的藝術(shù)流派有著獨(dú)特的風(fēng)格和表現(xiàn)手法。比如印象派繪畫注重捕捉瞬間的光影和色彩變化，而表現(xiàn)主義繪畫則強(qiáng)調(diào)內(nèi)心情感和主觀體驗(yàn)的表達(dá)。當(dāng)我們欣賞一幅表現(xiàn)主義繪畫時(shí)，以下哪個(gè)方面是理解其藝術(shù)魅力的關(guān)鍵？（）A.畫面的寫實(shí)程度和細(xì)節(jié)描繪B.色彩的和諧與搭配C.藝術(shù)家通過變形和夸張的手法傳達(dá)的強(qiáng)烈情感D.作品的市場價(jià)值和收藏?zé)岫?、在研究中國古代哲學(xué)中的墨家思想時(shí)，以下關(guān)于墨家主張的闡述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.墨家提倡“兼愛”，主張無差別地愛一切人B.主張“非攻”，反對(duì)侵略戰(zhàn)爭，倡導(dǎo)和平C.強(qiáng)調(diào)“尚賢”，認(rèn)為應(yīng)該選拔有才能的人擔(dān)任官職D.墨家思想強(qiáng)調(diào)等級(jí)制度和尊卑有序，維護(hù)貴族的特權(quán)9、在歷史研究中，對(duì)于同一歷史事件往往存在多種不同的解釋和觀點(diǎn)。例如，對(duì)于古代某一場重要戰(zhàn)役的勝負(fù)原因，有的學(xué)者認(rèn)為是軍事戰(zhàn)略的失誤，有的學(xué)者認(rèn)為是后勤補(bǔ)給的不足，還有的學(xué)者認(rèn)為是天氣等自然因素的影響。假設(shè)你正在研究這一歷史事件，以下哪種方法能夠幫助你更全面、客觀地理解其原因？（）A.僅僅依據(jù)最權(quán)威學(xué)者的觀點(diǎn)進(jìn)行判斷B.廣泛收集各種觀點(diǎn)和資料，進(jìn)行綜合分析C.選擇與自己先入為主的看法相符的解釋D.忽略那些與主流觀點(diǎn)不同的少數(shù)派觀點(diǎn)10、在研究拉丁美洲文學(xué)中的魔幻現(xiàn)實(shí)主義流派時(shí)，馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》是一部標(biāo)志性作品。假設(shè)你在解讀這部作品中的魔幻元素與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的關(guān)系，以下哪種理解更能揭示其本質(zhì)？（）A.《百年孤獨(dú)》中的魔幻元素與現(xiàn)實(shí)社會(huì)毫無關(guān)聯(lián)，只是作者的憑空想象B.《百年孤獨(dú)》通過魔幻元素如神奇的傳說、超自然現(xiàn)象等，以夸張和荒誕的方式反映了拉丁美洲的歷史、社會(huì)和文化現(xiàn)實(shí)，揭示了其獨(dú)特的命運(yùn)和困境C.《百年孤獨(dú)》中的魔幻元素削弱了作品對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的批判力度，使其更傾向于娛樂性D.《百年孤獨(dú)》主要是為了展示拉丁美洲豐富的神話和傳說，對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的關(guān)注較少11、藝術(shù)風(fēng)格的演變反映了社會(huì)文化和審美觀念的變化。從古典主義到現(xiàn)代主義，藝術(shù)風(fēng)格經(jīng)歷了從追求和諧、對(duì)稱到打破傳統(tǒng)、強(qiáng)調(diào)個(gè)性的轉(zhuǎn)變。那么，這種藝術(shù)風(fēng)格的演變是如何受到社會(huì)文化因素影響的？（）A.社會(huì)變革、科技進(jìn)步、思想解放等因素促使藝術(shù)家對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)觀念進(jìn)行反思和創(chuàng)新B.藝術(shù)市場的需求和商業(yè)利益的驅(qū)動(dòng)，迫使藝術(shù)家改變創(chuàng)作風(fēng)格以迎合觀眾口味C.政府的文化政策和藝術(shù)教育體系的改革，引導(dǎo)藝術(shù)家形成新的藝術(shù)風(fēng)格D.藝術(shù)家個(gè)人的突發(fā)奇想和隨意創(chuàng)作，不受社會(huì)文化因素的制約12、在文學(xué)批評(píng)中，對(duì)于一部經(jīng)典文學(xué)作品的解讀可以有多種視角和方法。以《哈姆雷特》為例，這部作品具有豐富的內(nèi)涵和多層次的意義。以下哪種解讀方法更能深入挖掘其價(jià)值？（）A.從故事情節(jié)的緊張刺激程度來評(píng)價(jià)作品的吸引力B.從作品所反映的時(shí)代背景和社會(huì)問題來分析其歷史意義C.從主人公的心理活動(dòng)和性格矛盾來探討作品的人性深度D.從作品的語言風(fēng)格和修辭手法來欣賞其文學(xué)技巧13、在研究世界音樂文化時(shí)，非洲音樂具有獨(dú)特的魅力。以下關(guān)于非洲音樂特點(diǎn)的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.節(jié)奏復(fù)雜多變，常常使用多種節(jié)奏型組合在一起B(yǎng).旋律多采用五聲音階，具有濃郁的民族特色C.音樂與舞蹈緊密結(jié)合，常常用于宗教儀式和社交活動(dòng)D.非洲音樂的演奏樂器主要是鋼琴、小提琴等西方樂器14、在文學(xué)研究中，對(duì)于一部充滿奇幻元素的小說，構(gòu)建了一個(gè)完全不同于現(xiàn)實(shí)世界的想象空間，其中的生物、規(guī)則和價(jià)值觀都與現(xiàn)實(shí)大相徑庭。以下哪種文學(xué)理論會(huì)更注重探討這種想象世界的構(gòu)建方式和文化意義？（）A.神話批評(píng)理論，研究文學(xué)中的神話元素B.后現(xiàn)代主義理論，強(qiáng)調(diào)多元、解構(gòu)和不確定性C.浪漫主義理論，注重想象和情感的表達(dá)D.文化批評(píng)理論，將文學(xué)置于文化背景中分析15、在探討中國古代哲學(xué)中的道家思想時(shí)，老子和莊子的觀點(diǎn)具有重要地位。假設(shè)你在研讀《老子》和《莊子》，道家強(qiáng)調(diào)順應(yīng)自然、無為而治。以下哪項(xiàng)最能體現(xiàn)道家“無為而治”的內(nèi)涵？（）A.政府不進(jìn)行任何干預(yù)，讓社會(huì)自然發(fā)展B.統(tǒng)治者制定詳細(xì)的法律和政策，嚴(yán)格管理民眾C.鼓勵(lì)民眾積極進(jìn)取，追求功名利祿D.依據(jù)自然規(guī)律，適當(dāng)引導(dǎo)和調(diào)節(jié)社會(huì)發(fā)展16、在研究日本現(xiàn)代文學(xué)時(shí)，川端康成的作品以細(xì)膩的情感和獨(dú)特的美學(xué)風(fēng)格著稱。假設(shè)你在分析川端康成的《雪國》，探討其文學(xué)特色和主題表達(dá)。以下哪種闡述更能揭示作品的魅力？（）A.《雪國》以優(yōu)美的語言描繪了雪國的自然風(fēng)光，主要是一部寫景抒情的作品，主題較為單一B.《雪國》通過對(duì)主人公在雪國的經(jīng)歷和情感糾葛的描寫，展現(xiàn)了生命的無常、愛情的虛幻以及日本傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)的沖突，體現(xiàn)了作者對(duì)人生的深刻思考和獨(dú)特的審美追求C.《雪國》的情節(jié)過于平淡，缺乏吸引力D.《雪國》的文學(xué)價(jià)值主要在于對(duì)日本傳統(tǒng)風(fēng)俗的描寫，對(duì)人性和情感的挖掘不夠深入17、在文學(xué)創(chuàng)作中，作家常常運(yùn)用象征手法來表達(dá)深刻的思想和情感。假設(shè)在一部小說中，反復(fù)出現(xiàn)的“黑暗的森林”象征著人類內(nèi)心的恐懼和迷茫，“明亮的燈塔”象征著希望和指引。以下哪種文學(xué)理論會(huì)更注重對(duì)這些象征符號(hào)的解讀和分析？（）A.心理分析文學(xué)理論，探索作者和讀者的潛意識(shí)B.神話-原型批評(píng)理論，尋找文學(xué)作品中的神話和原型元素C.新歷史主義文學(xué)理論，關(guān)注文學(xué)與歷史的互動(dòng)關(guān)系D.女性主義文學(xué)理論，強(qiáng)調(diào)性別在文學(xué)中的表現(xiàn)和影響18、在探討日本傳統(tǒng)文化中的茶道精神時(shí)，我們了解到茶道不僅僅是一種飲茶的儀式，更是一種修身養(yǎng)性的方式。假設(shè)一位研究者正在深入剖析茶道中所蘊(yùn)含的對(duì)和諧、寧靜和尊重的追求，那么以下哪種說法最能體現(xiàn)茶道精神對(duì)個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)交往的重要意義？（）A.茶道精神在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)過時(shí)，對(duì)個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)交往沒有實(shí)際價(jià)值B.茶道精神能夠培養(yǎng)個(gè)人的耐心、專注力和謙遜的品質(zhì)，促進(jìn)和諧的社會(huì)交往C.茶道精神過于注重形式和儀式，對(duì)個(gè)人內(nèi)心的修養(yǎng)提升作用有限D(zhuǎn).茶道只是一種娛樂活動(dòng)，與個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)交往的關(guān)聯(lián)不大19、在哲學(xué)研究中，實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)行動(dòng)和效果的重要性。以下關(guān)于實(shí)用主義哲學(xué)觀點(diǎn)的表述，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.真理是固定不變的，與實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)無關(guān)B.知識(shí)的價(jià)值在于其能夠解決實(shí)際問題和滿足人們的需要C.實(shí)用主義哲學(xué)忽視理論思考，只關(guān)注具體的行動(dòng)和操作D.實(shí)用主義哲學(xué)認(rèn)為不同的觀點(diǎn)和理論沒有優(yōu)劣之分，只要有用就是好的20、在人類文化的交流與碰撞中，不同的文化元素相互融合和創(chuàng)新。假設(shè)我們研究日本文化在近代的發(fā)展，日本在吸收西方文化的同時(shí)，也保留了自己的傳統(tǒng)文化特色。以下關(guān)于日本近代文化發(fā)展特點(diǎn)的論述，哪一項(xiàng)是最符合實(shí)際的？（）A.日本完全拋棄了自己的傳統(tǒng)文化，全盤接受了西方文化B.日本在保持傳統(tǒng)文化核心的基礎(chǔ)上，積極借鑒和融合西方文化的有益元素，形成了獨(dú)特的文化風(fēng)格C.日本的文化發(fā)展完全依賴于西方的輸入，自身沒有任何創(chuàng)新和貢獻(xiàn)D.日本的文化在近代沒有發(fā)生任何變化，依然保持著傳統(tǒng)的模樣21、在研究跨文化交流中的非語言溝通時(shí)，以下哪種方式最容易產(chǎn)生誤解？（）A.肢體語言，如手勢、姿勢的不同含義B.面部表情，不同文化中對(duì)表情的解讀可能存在差異C.眼神交流，目光的注視方式和時(shí)長在不同文化中有不同的規(guī)范D.空間距離，不同文化對(duì)于人際交往中的空間距離有不同的偏好22、在探討西方文學(xué)中的現(xiàn)實(shí)主義思潮時(shí)，我們需要關(guān)注其對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的描繪和批判。對(duì)于巴爾扎克的作品，以下哪個(gè)特點(diǎn)最能體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的風(fēng)格？（）A.塑造理想化的人物形象，展現(xiàn)美好的社會(huì)愿景B.以荒誕離奇的情節(jié)和象征手法揭示社會(huì)問題C.細(xì)致入微地描寫社會(huì)各階層的生活狀況，反映社會(huì)的黑暗面D.運(yùn)用抒情和浪漫的筆調(diào)，表達(dá)對(duì)人性和美好的向往23、在人類的教育理念中，素質(zhì)教育越來越受到重視。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和創(chuàng)新能力。以下關(guān)于素質(zhì)教育的內(nèi)涵，正確的是：（）A.只注重學(xué)生的學(xué)術(shù)成績，忽視其他方面的發(fā)展B.以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力為主要目標(biāo)C.關(guān)注學(xué)生的品德、智力、體魄、美感等方面的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力D.素質(zhì)教育是一種理想化的教育理念，在現(xiàn)實(shí)中難以實(shí)現(xiàn)24、中國古代的儒家思想對(duì)中國社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。關(guān)于儒家思想的核心觀念，以下哪項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的？（）A.“仁”是儒家思想的核心概念之一，強(qiáng)調(diào)人與人之間的關(guān)愛、尊重和互助，是一種高尚的道德品質(zhì)B.“禮”指的是社會(huì)的等級(jí)制度和行為規(guī)范，通過禮儀和道德準(zhǔn)則來維護(hù)社會(huì)的秩序和穩(wěn)定C.“中庸”主張?jiān)谔幚韱栴}時(shí)要避免極端，尋求平衡和和諧，是一種明智的處世哲學(xué)D.儒家思想強(qiáng)調(diào)個(gè)人的自由和獨(dú)立，主張擺脫社會(huì)規(guī)范和道德約束，追求個(gè)性的發(fā)展25、在人類的藝術(shù)創(chuàng)作中，藝術(shù)家的個(gè)人經(jīng)歷和時(shí)代背景對(duì)作品的風(fēng)格和主題產(chǎn)生重要影響。以梵高的繪畫為例，他的作品充滿了強(qiáng)烈的色彩和扭曲的線條，反映了他內(nèi)心的痛苦和對(duì)生活的渴望。而畢加索的作品則在不同時(shí)期呈現(xiàn)出多樣的風(fēng)格，從立體主義到超現(xiàn)實(shí)主義，反映了時(shí)代的變革和藝術(shù)觀念的創(chuàng)新。那么，當(dāng)我們分析梵高和畢加索作品的風(fēng)格差異時(shí)，以下哪一個(gè)因素最能解釋這種差異？（）A.兩人所接受的藝術(shù)教育和技法訓(xùn)練不同B.兩人所處的社會(huì)環(huán)境和文化氛圍不同C.兩人的性格和心理狀態(tài)不同D.兩人對(duì)藝術(shù)的追求和創(chuàng)新精神不同26、在探討西方現(xiàn)代主義文學(xué)時(shí)，卡夫卡的作品常常被視為經(jīng)典。假設(shè)你在研究卡夫卡的《變形記》，思考其荒誕情節(jié)背后的深層寓意。以下哪種解讀更能觸及作品的核心？（）A.《變形記》中的主人公變成甲蟲只是一種荒誕的想象，沒有實(shí)際的象征意義B.《變形記》通過主人公變成甲蟲的故事，揭示了現(xiàn)代社會(huì)中人與人之間的冷漠和異化，以及個(gè)體在強(qiáng)大社會(huì)壓力下的無助和絕望C.《變形記》主要是為了展示作者奇特的想象力和獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映較少D.《變形記》中的荒誕情節(jié)是為了吸引讀者的眼球，增加作品的趣味性27、在研究中國古代文學(xué)中的小說發(fā)展時(shí)，我們需要關(guān)注不同時(shí)期小說的特點(diǎn)和成就。對(duì)于明清時(shí)期的長篇小說，以下哪個(gè)特點(diǎn)最能體現(xiàn)其在文學(xué)史上的獨(dú)特價(jià)值？（）A.情節(jié)曲折離奇，充滿奇幻色彩B.反映了廣闊的社會(huì)生活畫面，塑造了眾多生動(dòng)的人物形象C.語言簡潔明快，通俗易懂D.以歷史事件和英雄人物為主要題材，具有濃厚的歷史感28、在歷史學(xué)中，口述歷史為研究過去提供了獨(dú)特的視角。假設(shè)您在收集關(guān)于二戰(zhàn)時(shí)期的口述歷史資料，參與者的回憶和敘述豐富了對(duì)那段歷史的理解。以下哪個(gè)問題對(duì)口述歷史的可靠性影響最大？（）A.參與者的記憶偏差和遺忘B.參與者的主觀情感和立場C.采訪者的引導(dǎo)和提問方式D.歷史事件的復(fù)雜性和多樣性29、當(dāng)研究西方文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)時(shí)，達(dá)芬奇的作品具有極高的代表性。假設(shè)你在欣賞達(dá)芬奇的畫作，如《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》，他的繪畫技法和表現(xiàn)手法獨(dú)具特色。以下哪項(xiàng)最能概括達(dá)芬奇繪畫的主要特點(diǎn)？（）A.強(qiáng)調(diào)精確的解剖學(xué)知識(shí)，畫面具有強(qiáng)烈的立體感和真實(shí)感B.運(yùn)用夸張的線條和鮮明的色彩，表達(dá)強(qiáng)烈的情感和宗教主題C.注重畫面的裝飾性，大量使用象征和隱喻的元素D.以簡潔的構(gòu)圖和抽象的形式，傳達(dá)深刻的哲學(xué)思考30、對(duì)于古代巴比倫文明中的楔形文字，其在文化傳承中發(fā)揮了重要作用。假如要探討楔形文字對(duì)巴比倫社會(huì)發(fā)展的影響，以下哪種說法是合理的？（）A.楔形文字只是一種裝飾性的符號(hào)，對(duì)社會(huì)發(fā)展沒有實(shí)際作用B.阻礙了信息的傳播和交流，不利于社會(huì)發(fā)展C.促進(jìn)了知識(shí)的記錄和傳播，推動(dòng)了法律、宗教和文學(xué)的發(fā)展D.由于書寫復(fù)雜，只有少數(shù)人掌握，對(duì)社會(huì)影響有限二、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述中國古代哲學(xué)中的“天人合一”思想，解釋其哲學(xué)內(nèi)涵和文化意義，分析其在環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展、人類文明進(jìn)步等方面的啟示。2、（本題5分）深入探討藝術(shù)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。分析藝術(shù)如何反映社會(huì)問題、表達(dá)民眾訴求和推動(dòng)社會(huì)變革，研究社會(huì)現(xiàn)實(shí)對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的題材、風(fēng)格和表現(xiàn)手法的影響，探討藝術(shù)家在社會(huì)中的責(zé)任和角色。3、（本題5分）法律與道德之間存在著密切的關(guān)系。請(qǐng)深入論述法律與道德的相互作用和區(qū)別，分析在某些情況下法律與道德的沖突和協(xié)調(diào)方式，探討如何在法治社會(huì)中培養(yǎng)公民的道德自覺和法律意識(shí)。4、（本題5分）深入探討西方藝術(shù)中的超現(xiàn)實(shí)主義電影，分析其影像風(fēng)格、敘事結(jié)構(gòu)、主題表達(dá)，以及超現(xiàn)實(shí)主義理念在電影藝術(shù)中的體現(xiàn)和對(duì)觀眾審美體驗(yàn)的挑戰(zhàn)。5、（本題5分）論述文學(xué)作品中的悲劇主題及其審美價(jià)值。以經(jīng)典悲劇作品為例，分析悲劇的沖突、人物命運(yùn)