2024-2025學(xué)年重慶市江津區(qū)支坪中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末調(diào)研模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是()A．點(diǎn)燃可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體的純度B．制備氣體前，先裝入藥品，再檢查裝置的氣密性C．掏沼氣池(沼氣池中有大量可燃性氣體CH4)前，先進(jìn)行燈火試驗(yàn)D．用托盤天平稱取25.69808g食鹽2．下列推理不正確的是①燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒②由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物，但純凈物不一定由同種分子構(gòu)成③單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)④物理變化沒有新物質(zhì)生成，所以沒有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物A．①②③⑤ B．①②⑤ C．①③⑤ D．①④⑤3．有關(guān)2H2+O22H2O的敘述正確的是()A．兩個(gè)氫分子加一個(gè)氧分子等于兩個(gè)水分子 B．氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水C．氫氣加氧氣點(diǎn)燃等于水 D．2g氫氣和lg氧氣反應(yīng)生成2g水4．化學(xué)與生活密不可分，如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會(huì)兒后高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高層房間中逃離，下列方法中正確的是A．坐電梯迅速下樓B．成站立姿勢跑出C．沿墻角伏低身子迅速爬向門外D．打開窗戶跳出5．如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子，則下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)B．該反應(yīng)的生成物為兩種C．反應(yīng)前后分子和原子的種類都發(fā)生改變D．參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為4：16．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()A．向氫氧化鈉溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅B．將鎂條放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生C．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，在瓶口出現(xiàn)白煙D．探究水的組成時(shí)，用燃著的木條檢驗(yàn)與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)氣體，木條燃燒更旺7．粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除過程中，涉及到稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)等過程。下列說法不正確的是（）A．稱量時(shí)粗鹽放在天平左盤的稱量紙上B．粗鹽溶解時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌C．蒸發(fā)時(shí)，在恰好蒸干時(shí)停止加熱D．過濾時(shí)漏斗下端尖嘴處緊靠燒杯內(nèi)壁8．下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）A．O B．Zn C．N2 D．CO9．下圖為汽車尾氣處理所涉及某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．該反應(yīng)前后元素種類不變B．反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有增減C．該反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變D．該反應(yīng)能減少有害氣體排放10．能使紫色石蕊試液變藍(lán)的是A．水 B．石灰水 C．稀硫酸 D．稀鹽酸二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．硫酸是實(shí)驗(yàn)室中常用的一種酸，請回答下列問題：（1）用小木棍蘸取少量濃硫酸，放置一會(huì)后，可觀察到沾有濃硫酸的部位_____.（2）如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即_______，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液。（3）將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸步驟是：①計(jì)算，②_______，③混勻。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你填空。（1）寫出圖中儀器a的名稱：a_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是_____，判斷CO2是否收集滿的方法_____。（3）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母編號(hào)，下同），該裝置中缺少的實(shí)驗(yàn)用品是_____，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管_____，（填①或②）通入氧氣。（4）甲烷是一種無色，且難溶于水，密度比空氣小的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，則選擇的發(fā)生裝置為_____，收集裝置_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．利用下列提供的儀器裝置回答問題：①儀器名稱：A為_____②小麗用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率過快，小麗思考后將所用儀器B改為_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若使用裝置G收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。③小明選用A到G中儀器，組裝出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳裝置，他所選儀器有_____（填寫一套即可），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。④小剛選用H裝置放入鋅粒和稀硫酸制取氫氣，H裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____，反應(yīng)一段時(shí)間后他關(guān)閉活塞，發(fā)現(xiàn)裝置中固液無法分離，原因可能為_____（寫出一種即可）；⑤小剛用制得的氫氣還原氧化銅，得到0.1mol銅，則理論上參與反應(yīng)的氫氣的質(zhì)量為_____（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）。14．“見著知微，見微知著”是化學(xué)的思維方法。（1）銅是生活中常見的一種金屬①銅可用以制作導(dǎo)線，體現(xiàn)了金屬銅的_____性。（2）固態(tài)的二氧化碳俗稱“干冰”①請寫出干冰的一種用途_______；②鎂條在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和一種黑色粉末，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；③通過這個(gè)反應(yīng)，談?wù)勀銓ξ镔|(zhì)燃燒的新認(rèn)識(shí)________。（3）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途反映物質(zhì)的性質(zhì)。①金剛石硬度很大、石墨硬度很小，兩者物理性質(zhì)有較大差異的原因_____。②下列關(guān)于足球烯（C60）的說法正確的是______。a它的一個(gè)分子中含有60個(gè)碳原子b相對分子質(zhì)量是720c它是一種化合物五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．84消毒液是一種以次氯酸鈉[NaClO]為主要有效成分的高效消毒劑。(1)次氯酸鈉中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是什么(結(jié)果保留一位小數(shù))？(2)欲需用10%的次氯酸鈉溶液配制1000g0.5%的次氯酸鈉溶液，需加水多少克？16．下面是小婷同學(xué)測定黃銅(銅鋅合金)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過程。小婷同學(xué)取10g黃銅于燒杯中，將120g稀硫酸分六次加入燒杯中，測得加入的稀硫酸質(zhì)量和燒杯中剩余物的質(zhì)量如下表：次數(shù)一二三四五六加入稀硫酸的質(zhì)量/g202020202020燒杯中剩余物的質(zhì)量/g29.9649.92m89.84109.8129.8①10g黃銅完全反應(yīng)產(chǎn)生H2的質(zhì)量多少g；②表中m值是什么；③求黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。④請?jiān)谌鐖D畫出10g黃銅加入稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量的圖象。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【詳解】A、點(diǎn)燃可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體的純度，防止發(fā)生爆炸，此項(xiàng)正確；B、制取氣體前，要先檢查氣密性，這樣可以節(jié)約藥品，此項(xiàng)錯(cuò)誤；C、在沼氣池進(jìn)行燈火試驗(yàn)，可能會(huì)引起爆炸，此項(xiàng)錯(cuò)誤；D、用托盤天平不能稱取25.69808g食鹽，沒有這么精確，此項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。2、C【詳解】①燃燒伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但有發(fā)光、放熱現(xiàn)象不一定是燃燒，如燈泡發(fā)光、放熱，故錯(cuò)誤。②構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有：分子、原子、離子，所以純凈物不一定由同種分子構(gòu)成，可能由原子或離子構(gòu)成，故正確。③單質(zhì)只含一種元素，含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物中只含有一種元素，屬于混合物，故錯(cuò)誤。④物理變化沒有新物質(zhì)生成，所以沒有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化，正確。⑤氧化物必須由兩種元素組成，一種是氧元素，含有氧元素的化合物不一定是由兩種元素組成，所以不一定是氧化物，故錯(cuò)誤。故選：C。3、B【詳解】A、在反應(yīng)中“+”讀作“和”，“═”讀應(yīng)作“生成”，從微觀上，點(diǎn)燃條件下，每2個(gè)氫分子和1個(gè)氧氣分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子，故A錯(cuò)誤；B、該反應(yīng)可讀作：氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水，故B正確；C、在反應(yīng)中“+”讀作“和”，“═”讀應(yīng)作“生成”，故C錯(cuò)誤；D、根據(jù)化學(xué)方程式2H2+O22H2O可知，每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下恰好反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水，2g氫氣和16g氧氣反應(yīng)生成18g水，該反應(yīng)中氫氣有剩余，生成水的質(zhì)量小于2g，故D錯(cuò)誤。故選B。4、C【詳解】A、高樓著火，容易斷電，乘坐電梯會(huì)引發(fā)更大的危險(xiǎn)，不符合題意；B、有毒有害氣體受熱后密度變小，房間上方有毒有害氣體含量高，應(yīng)低下身子逃跑，不符合題意；C、有毒有害氣體受熱后密度變小，房間上方有毒有害氣體含量高，故應(yīng)沿墻角伏低身子迅速爬向門外，符合題意；D、打開窗戶跳出，容易引發(fā)更大的危險(xiǎn)，不符合題意。故選C。5、A【分析】反應(yīng)前后存在相同的分子，所以圖示中含有沒有參加反應(yīng)的分子，故該圖示的過程可用如圖的過程表示：?！驹斀狻緼、據(jù)圖可知，該反應(yīng)是由單質(zhì)與單質(zhì)生成化合物的化合反應(yīng)，故A正確；B、由圖示可知該反應(yīng)生成的是一種化合物，故B錯(cuò)誤。C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變，原子的種類不變，故C錯(cuò)誤；D、據(jù)圖可知，參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為2：1，故D錯(cuò)誤。故選A。6、B【詳解】A、紫色石蕊與堿性溶液顯藍(lán)色，氫氧化鈉溶液為堿性，所以滴加紫色石蕊應(yīng)顯藍(lán)色，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、鎂金屬活動(dòng)性在氫之前，所以鎂可以稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，氣體生成，則在溶液中可以觀察氣泡，選項(xiàng)B正確；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，瓶口出現(xiàn)白霧，白煙是對固體顆粒物的描述，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、水電解實(shí)驗(yàn)時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生的氣體為氫氣，氫氣不具有助燃性，不會(huì)使木條燃燒更旺，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B。7、C【解析】A、根據(jù)托盤天平的使用方法，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)溶解操作的方法，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)蒸發(fā)操作中停止加熱的時(shí)機(jī)，進(jìn)行分析判斷。D、過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則?！驹斀狻緼、稱量時(shí)粗鹽放在天平左盤的稱量紙上，故選項(xiàng)說法正確。B、粗鹽溶解時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌，故選項(xiàng)說法正確。C、蒸發(fā)時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，過濾時(shí)漏斗下端尖嘴處緊靠燒杯內(nèi)壁，故選項(xiàng)說法正確。故選：C。掌握粗鹽提純的原理、實(shí)驗(yàn)步驟（溶解、過濾、蒸發(fā)）、注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵。8、B【詳解】A、能表示氧元素和一個(gè)氧原子，但是不能表示一種物質(zhì)；B、能表示鋅元素、一個(gè)鋅原子和鋅這種物質(zhì)；C、能表示氮?dú)膺@種物質(zhì)和一個(gè)氮分子；D、能表示一氧化碳這種物質(zhì)和一個(gè)一氧化碳分子。故選B。9、C【解析】由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：2CO＋2NON2＋CO2【詳解】A、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前、后元素種類不變；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前、后原子數(shù)目沒有增減；故選項(xiàng)正確；但不符合題意；C、該反應(yīng)前后碳元素由+2價(jià)變?yōu)?4價(jià)，氮元素由+2價(jià)變0價(jià)，元素化合價(jià)發(fā)生改變；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；D、由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：2CO＋2NON2＋CO2該反應(yīng)產(chǎn)生的氮?dú)夂投趸级疾皇强諝馕廴疚铮軠p少有害氣體排放；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：C。10、B【詳解】A、水顯中性，滴入紫色石蕊試液不變色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、石灰水是氫氧化鈣的水溶液，顯堿性，滴入紫色石蕊試液變藍(lán)色，故選項(xiàng)正確。

C、稀硫酸顯酸性，滴入紫色石蕊試液變紅色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、稀鹽酸顯酸性，滴入紫色石蕊試液變紅色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。石蕊遇酸變紅，與堿變藍(lán)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、變黑用大量的水沖洗轉(zhuǎn)移【詳解】（1）用小木棍蘸取少量濃硫酸，放置一會(huì)后，可觀察到沾有濃硫酸的部位變黑，因?yàn)闈饬蛩峋哂忻撍?；?）如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液。（3）將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸步驟是：①計(jì)算，②倒入盛有水的燒杯中（轉(zhuǎn)移），③混勻（稀釋）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、試管將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅證明二氧化碳已滿A棉花①AD或E【詳解】（1）儀器a的名稱是試管；（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石（或大理石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，故檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅證明二氧化碳已滿；（3）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；該反應(yīng)需要加熱，故選用的發(fā)生裝置為A；用高錳酸鉀加熱制取氧氣時(shí)需要在試管口加一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀造成污染，故缺少的實(shí)驗(yàn)用品是棉花；若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管①通入氧氣；（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，需要加熱，則選擇的發(fā)生裝置為A；甲烷難溶于水且密度比空氣小，故可以選用排水法和向下排空氣法收集，則收集裝置選用D或E。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、錐形瓶分液漏斗2H2O22H2O+O2↑aABCECaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止硫酸反應(yīng)完了0.2g【解析】①儀器A的名稱為錐形瓶；②儀器B是分液漏斗，該儀器不能控制反應(yīng)的速率，將長頸漏斗改為分液漏斗可以控制加入過氧化氫的速率，從而可以控制反應(yīng)的速率；該反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成氧氣和水，反應(yīng)方程式為2H2O2MnO22H2O+O2↑；裝置G是多功能裝置，此處改裝為排水法收集氧氣，由于氧氣的密度比水的密度小，故氧氣由短管通入，即由a端通入；③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取，該反應(yīng)的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)的條件是不加熱，故選固液不加熱型裝置，可以選ABCE（或ADE）；反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；④H裝置在試管中放有隔板，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（隨開隨用，隨關(guān)隨停）；反應(yīng)一段時(shí)間后關(guān)閉活塞，發(fā)現(xiàn)裝置中固液無法分離，可能是由于硫酸反應(yīng)完了，也可能是裝置漏氣，不能將液體壓入長頸漏斗中；⑤設(shè)生成0.1mol的銅需要?dú)錃獾牧繛閤H2+CuO△Cu+H2O11X0.1mol=求得x=0.1mol所以生成氫氣的質(zhì)量為0.1=0.2g14、延展性和導(dǎo)電性人工降雨燃燒不一定需要氧氣參加，一般情況下不支持燃燒的氣體，在特殊情況下，也能參加燃燒碳原子的排列方式不同ab【詳解】（1）①銅可用于制作導(dǎo)線，體現(xiàn)了金屬銅的導(dǎo)電性和延展性；（2）①干冰升華吸熱，可用于人工降雨或做制冷劑；②鎂條在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和一種黑色固體，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類、數(shù)量不變，故黑色固體為碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；③鎂可以在二氧化碳中燃燒，說明燃燒不一定需要氧氣參加，再者，二氧化