人教版（2024）初中物理九年級全一冊第3節(jié)熱機的效率第十四章內(nèi)能的利用目錄新課導入新課教學0102經(jīng)典例題課堂練習0304物理知識的科普傳播，物理規(guī)律的數(shù)學美感通過實驗驗證理論假設，持之以恒的實踐才能融會貫通。物理學習要注重過程而非結(jié)果。理解基本公式的物理意義，將復雜問題分解為簡單步驟，特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問題。特別是摩擦力的影響因素。多角度思考能拓展解題思路。通過辯論澄清物理概念，物理結(jié)論的謹慎表達建立物理學習小組互相討論。特別是壓強與流速的關系。包括電路圖的繪制與分析。課前導入燃料燃燒是一種化學變化，燃料的化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能你知道常見的燃料有哪些，它們分別屬于哪一類？常見的燃料有煤、石油（加工煉制成汽油、煤油、柴油和液化氣等）、天然氣等，農(nóng)村還用草木等植物的秸桿作燃料。固體燃料氣體燃料液體燃料新課教學01物理知識的科普傳播，物理規(guī)律的數(shù)學美感通過實驗驗證理論假設，持之以恒的實踐才能融會貫通。物理學習要注重過程而非結(jié)果。理解基本公式的物理意義，將復雜問題分解為簡單步驟，特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問題。特別是摩擦力的影響因素。多角度思考能拓展解題思路。通過辯論澄清物理概念，物理結(jié)論的謹慎表達建立物理學習小組互相討論。特別是壓強與流速的關系。包括電路圖的繪制與分析。一、燃料的熱值為什么發(fā)射火箭上天要用氫做燃料？1．熱值（1）定義某種燃料完全燃燒放出的熱量與其質(zhì)量（氣體為體積）之比，叫做這種燃料的熱值。（2）單位國際單位：焦每千克；符號：J/kg。氣體燃料的單位：焦每立方米；符號：J/m3。（3）計算公式Q放＝VqQ放＝mqq（J/kg）q（J/m3）（適用固體和液體燃料）（適用氣體燃料）2．了解燃料的熱值表固體熱值J/kg干木柴1.2×107煙煤2.9×107焦炭3.0×107無煙煤3.4×107木炭3.4×107液體熱值J/kg酒精3.0×107柴油4.3×107石油4.4×107汽油4.6×107煤油4.6×107氣體熱值J/m3煤氣3.9×107天然氣(7.1~8.8)×107氣體熱值J/kg氫1.4×108熱值表示燃料在完全燃燒時放熱本領的大小，它只與燃料的種類有關，與燃料的形態(tài)、質(zhì)量、體積、是否完全燃燒無關。物理知識的科普傳播，物理規(guī)律的數(shù)學美感通過實驗驗證理論假設，持之以恒的實踐才能融會貫通。物理學習要注重過程而非結(jié)果。理解基本公式的物理意義，將復雜問題分解為簡單步驟，特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問題。特別是摩擦力的影響因素。多角度思考能拓展解題思路。通過辯論澄清物理概念，物理結(jié)論的謹慎表達建立物理學習小組互相討論。特別是壓強與流速的關系。包括電路圖的繪制與分析。二、熱量的計算我們已經(jīng)知道：氫的熱值是1.4×108J/kg，物理意義是：1kg氫完全燃燒時放出的熱量是1.4×108J。10kg氫完全燃燒放出的熱量知道了氫的熱值是1.4×108J/kg，你能根據(jù)它的物理意義，計算出10kg的氫完全燃燒放出的熱量嗎？提煉公式放出的熱量=熱值×質(zhì)量=1.4×108J/kg×

10kg=1.4×109JQ放=qm在內(nèi)燃機中燃料是否能完全燃燒？燃料燃燒釋放的能量都到哪去了？

無用的機械能有用機械能燃氣內(nèi)能廢氣帶走的內(nèi)能使燃料充分燃燒；盡量減少各種熱量損失；在熱機的設計和制造上采用先進的技術；注意保養(yǎng)，保證良好的潤滑，減少因克服摩擦阻力而額外消耗的能量。如何提高熱機效率？三、熱機的效率

汽油機的效率為20%~30%柴油機的效率為30%~45%

蒸汽機的效率只有6%~15%物理知識的科普傳播，物理規(guī)律的數(shù)學美感通過實驗驗證理論假設，持之以恒的實踐才能融會貫通。物理學習要注重過程而非結(jié)果。理解基本公式的物理意義，將復雜問題分解為簡單步驟，特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問題。特別是摩擦力的影響因素。多角度思考能拓展解題思路。通過辯論澄清物理概念，物理結(jié)論的謹慎表達建立物理學習小組互相討論。特別是壓強與流速的關系。包括電路圖的繪制與分析。1.定義：用來做有用功的那部分能量，與燃料完全燃燒放出的能量之比，叫做熱機的效率。2.公式：3.提高熱機效率的途徑：（1）提高燃料利用率，使燃料充分燃燒；

（3）利用廢氣的能量。（2）改進熱機，減少各種能量損失；①根據(jù)熱值表，計算一下10噸氫完全燃燒放出多少焦耳的熱量？②若用干木柴完全燃燒來獲得這些熱量，需要多少噸干木柴？（氫的熱值是1.4×108J/kg）（干木柴的熱值1.2×107J/kg）放出熱量Q=熱值×質(zhì)量=1.4×108J/kg×

10×103kg=1.4×1012J需要干木柴綜上：約120噸干木柴完全燃燒放出的熱量等于10噸氫完全燃燒放出的熱量物理知識的科普傳播，物理規(guī)律的數(shù)學美感通過實驗驗證理論假設，持之以恒的實踐才能融會貫通。物理學習要注重過程而非結(jié)果。理解基本公式的物理意義，將復雜問題分解為簡單步驟，特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問題。特別是摩擦力的影響因素。多角度思考能拓展解題思路。通過辯論澄清物理概念，物理結(jié)論的謹慎表達建立物理學習小組互相討論。特別是壓強與流速的關系。包括電路圖的繪制與分析。提高熱機效率的途徑①改善燃燒環(huán)境，使燃料盡可能完全燃燒，提高燃料的燃燒效率。②盡量減小各種熱散失。③減小各部件間的摩擦以減小因克服摩擦做功而消耗的能量。④充分利用廢氣帶走的能量，從而提高燃料的利用率。典例分析C1．下列對于燃料熱值的說法中，正確理解的是

（）A．燃料的熱值跟燃料燃燒時放出的熱量成正比B．燃料沒燃燒時就沒有熱值C．就某種確定的燃料而言，它的熱值是一個確定的值，

跟燃料的質(zhì)量及燃料燃燒放出的熱量無關D．容易燃燒的燃料熱值一定大物理知識的科普傳播，物理規(guī)律的數(shù)學美感通過實驗驗證理論假設，持之以恒的實踐才能融會貫通。物理學習要注重過程而非結(jié)果。理解基本公式的物理意義，將復雜問題分解為簡單步驟，特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問題。特別是摩擦力的影響因素。多角度思考能拓展解題思路。通過辯論澄清物理概念，物理結(jié)論的謹慎表達建立物理學習小組互相討論。特別是壓強與流速的關系。包括電路圖的繪制與分析。典例分析2.（多選）關于熱機效率，下列說法正確的是（）A．熱機效率越高，即熱機做的有用功多B．熱機效率越高，即熱機的功率越大C．要提高熱機效率，就要盡量減少各種能量損失，

并且要保持良好的潤滑D．提高熱機效率，有利于環(huán)保減排CD課堂練習1．對于燃料的熱值，下列說法中正確的是(

)A．燃料的熱值與燃料的種類有關，與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無關B．燃燒1kg某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值C．燃料燃燒時，質(zhì)量越大，熱值越大D．燃料不完全燃燒時的熱值比完全燃燒時的熱值小A物理知識的科普傳播，物理規(guī)律的數(shù)學美感通過實驗驗證理論假設，持之以恒的實踐才能融會貫通。物理學習要注重過程而非結(jié)果。理解基本公式的物理意義，將復雜問題分解為簡單步驟，特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問題。特別是摩擦力的影響因素。多角度思考能拓展解題思路。通過辯論澄清物理概念，物理結(jié)論的謹慎表達建立物理學習小組互相討論。特別是壓強與流速的關系。包括電路圖的繪制與分析。課堂練習2．煙煤的熱值比木炭的小，這表示（）A．燃燒煙煤比燃燒木炭放出的熱量少B．燃燒煙煤比燃燒木炭放出的熱量多C．相同質(zhì)量的煙煤和木炭，完全燃燒時，木炭放出的熱量少D．相同質(zhì)量的煙煤和木炭，完全燃燒時，木炭放出的熱量多D課堂練習3．下列提高熱機效率的方法中，不可行的是（）A．減少各種熱損失B．加潤滑油減少機器各部件之間的摩擦C．充分利用廢氣的能量，如建熱電站D．采取少消耗總能量的辦法D物理知識的科普傳播，物理規(guī)律的數(shù)學美感通過實驗驗證理論假設，持之以恒的實踐才能融會貫通。物理學習要注重過程而非結(jié)果。理解基本公式的物理意義，將復雜問題分解為簡單步驟，特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問題。特別是摩擦力的影響因素。多角度思考能拓展解題思路。通過辯論澄清物理概念，物理結(jié)論的謹慎表達建立物理學習小組互相討論。特別是壓強與流速的關系。包括電路圖的繪制與分析。課堂練習4.小明某次用火爐燒水時，共消耗了2kg的煙煤，試計算這些煙煤完全燃燒放出多少焦的熱量（煙煤的熱值q=2.7×107J/kg)?解：Q放=mq=2kg×2.7×107J/kg=5.4×107J典例分析5.如圖為汽油機的做功沖程，已知汽油的熱值為4.6×107J/kg，則完全燃燒100g汽油放出的熱量為多少J？解：Q放=mq

=0.1kg×4.6×107J/kg=4.6×106J物理知識的科普傳播，物理規(guī)律的數(shù)學美感通過實驗驗證理論假設，持之以恒的實踐才能融會貫通。物理學習要注重過程而非結(jié)果。理解基