2025年七年級上冊道法期末復(fù)習(xí)核心考點

一、關(guān)于中學(xué)時代

1.中學(xué)時代有什么意義？(重要性、作用)

(1)中學(xué)生活把我們帶進一個新的天地;

⑵中學(xué)階段是人生發(fā)展一個新階段,為我們一生奠定重要基礎(chǔ)。

⑶中字時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。

2.生命給了我們哪些成長的禮物？

中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機會和可能,也意味者新的目

標和挑戰(zhàn)這些都是生命饋贈給我們的成長禮物o

機會:

(1)集體生活，涵養(yǎng)我們的品格,豐富我們的個性;

⑵新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域;

(3)豐富的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺;

⑷各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門。

挑戰(zhàn)：

(1)進入中學(xué)，新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能,激勵著我們

不斷實現(xiàn)自我超越,

(2)在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學(xué)心目中

那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。

3.理想的“我"是怎樣的？

越來越有活力，能堅持，有韌勁；越來越堅強，會合作，能包容;

越來越有主見，敢于表達自我。

4.我們應(yīng)怎樣度過中學(xué)時代？

要珍惜當(dāng)下，把握機遇，從現(xiàn)在做起，從點滴做起

二.關(guān)于夢想

5.為什么要有夢想？（作用、態(tài)義）

（1）編織人生綾想，是青少年時期的重要生命主題。

⑵夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，有夢想，就有希望。

⑶夢想能不斷地進步和發(fā)展。

6.少年應(yīng)該樹立怎樣的夢想？（夢想的特點是什么？）

(1)夢想要與個人的人生目標緊密相連。

(2)夢想要與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。

7.怎樣實現(xiàn)白己的夢想？

(1)少年有夢，不應(yīng)止于心動，而應(yīng)付諸行動。

⑵實現(xiàn)夢想，需要努力，努力，是夢想與現(xiàn)實之

間的橋梁。

①努力，是一種生活態(tài)度，是勇氣和追求。

②努力，需要主態(tài)。志向是人生的航標。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，

早立志，立大志，立長志,并且把自己最重要的人生志向同祖國

和人民聯(lián)系在一起。

③努力，需要堅持。只要堅持努力,即使過程再艱難，也有機會

高夢想更近一步。

@努力，需要方法。要合理規(guī)劃、科學(xué)用腦、天天進步、學(xué)思并

進、團隊合作。

三.關(guān)于學(xué)習(xí)

8.如何正確認識學(xué)習(xí)？(是什么？)

(1)中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。包括知識的獲取、能力

的培養(yǎng)及如何做人。

⑵學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且

表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。

(3)學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。

(4)學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長,

⑸學(xué)習(xí)沒有終點，終生都需要學(xué)習(xí)

9.為什么要學(xué)習(xí)？(重要性，原因，必要性)

(1)學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的

生活。

(2)學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈，漱發(fā)前進的動力

⑶幫助他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。

10.如何體味學(xué)習(xí)中的苦與樂？(主觀題)

(1)學(xué)習(xí)中有快樂。對某方面的知識有強烈興超時,自己解決某

個問題時，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同倬時,發(fā)現(xiàn)自己的潛能時,

我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。

⑵學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力，

遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅

強的意志作出努力。

(3)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心

的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的關(guān)好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美炒

享受。

四.關(guān)于自己

11.為什么要正確認識自己？(意義、作用、重要性)

(1)正確認識自已可以促進自我發(fā)展。

⑵正確認識自己可以促進與他人的交往。

13怎么認識自己？(途徑，方法)

⑴從生理、心理、社會等方面米認識自己;⑵通過自我評價,自我

觀察種分析，與他人比較；⑶他人評價。

14.自我評價的有什么意義？

⑴幫助我們接受自己,對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑。

(2)能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。

15：他人評價的意義？和方法？

意義：有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。

方法：用心聆聽，勇于面對、平靜拒絕

16.如何正確對待他人的評價？

我們要重視他人的態(tài)度與評價,但也要客觀冷靜分析，既不能言從，

也不能忽視。用理性的心杰面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。要掌

握正確對待他人評價的方法，做到用心聆聽。勇于面對，平靜拒絕。

17.我們怎樣接納自己？

接納自己，需要接納自己的全部，既接納自己的優(yōu)點。也接納自己的丕

完美:既接納自己的性格,也接納自己的身材，相貌;既接納自己的現(xiàn)在,

也接納自己的過去。接納自己，需要樂觀的態(tài)度，更需要勇氣和智慧。

18.我們怎樣欣賞自己？

我們要學(xué)會欣賞自己。欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自

己的努力，欣賞自已為他人的奉獻,欣賞自己，不是驕微自大，也不

是日中無人。善于向他人學(xué)習(xí)，與他人合作。會欣賞他人的人，才會真

正地欣賞自已。

19.我們?nèi)绾巫龈玫淖约海?/p>

⑴要揚長避短。要善于利用自己的優(yōu)點和長處，最大限度

地展現(xiàn)自己的才華。

⑵要主動改正缺點。改正缺點需要決心、信心、勇氣和教力，改正缺點

的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程.

(3)要不斷激發(fā)自己的潛能。

⑷是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為

社會帶來福祉