鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧_第1頁(yè)
鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧_第2頁(yè)
鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧_第3頁(yè)
鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧_第4頁(yè)
鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

詩(shī)歌鑒賞之體現(xiàn)技巧學(xué)習(xí)目的1、理解古代詩(shī)歌常見(jiàn)的體現(xiàn)技巧及有關(guān)術(shù)語(yǔ);2、掌握古代詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的分析措施及答題環(huán)節(jié)。一、鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言、體現(xiàn)技巧;二、評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度考綱規(guī)定寫什么?怎樣寫?為何寫?答題技巧提問(wèn)方式:這首詩(shī)運(yùn)用了何種體現(xiàn)手法?變式提問(wèn):①詩(shī)人是怎樣來(lái)抒發(fā)情感的?有何效果?②請(qǐng)分析這首詩(shī)(某幾句詩(shī))的體現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法/藝術(shù)特色)答題環(huán)節(jié):手法

+分析(結(jié)合詩(shī)句)+情感(體現(xiàn)了什么感情/主旨)詩(shī)歌的表達(dá)技巧體現(xiàn)方式抒情方式修辭手法構(gòu)造手法記敘描寫抒情議論直接抒情間接抒情比方夸張擬人對(duì)比借代對(duì)偶設(shè)問(wèn)反問(wèn)雙關(guān)互文通感比興用典聯(lián)想想象烘托(烘托)渲染白描疊字象征虛實(shí)相生動(dòng)靜結(jié)合抑揚(yáng)結(jié)合正側(cè)結(jié)合體現(xiàn)手法開(kāi)門見(jiàn)山層層深入重章疊句前后照應(yīng)畫龍點(diǎn)睛卒章顯志伏筆鋪墊詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析體現(xiàn)方式詩(shī)詞中重要運(yùn)用記敘、描寫、議論、抒情四種體現(xiàn)方式,其中重點(diǎn)是抒情和描寫。記敘記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過(guò)程。一般用于敘事詩(shī)的體現(xiàn),以高中書本中《琵琶行》和《孔雀東南飛》為代表,而律詩(shī)和絕句當(dāng)中也有出現(xiàn),如:昔聞洞庭水,今上岳陽(yáng)樓?!鸥Α兜窃狸?yáng)樓》樓船夜雪瓜州渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。

——陸游《書憤》詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析議論對(duì)人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所示的意見(jiàn)。例如:兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮?——秦觀《鵲橋仙》多情自古傷離別,更哪堪冷落清秋節(jié)?——柳永《雨霖鈴》描寫用生動(dòng)形象的語(yǔ)言對(duì)人物、事件、環(huán)境所作的詳細(xì)描繪和刻畫。如:《孔雀東南飛》中對(duì)劉蘭芝的描寫:“足下躡絲履,頭上玳瑁光。腰若流紈素,耳著明月珰。指如削蔥根,口如含朱丹?!痹?shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析抒情體現(xiàn)作者強(qiáng)烈的愛(ài)憎、好惡、喜怒、哀樂(lè)等主觀感情。抒情,有直接抒情和間接抒情。安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!

——李白《夢(mèng)游天姥吟留別》呼兒將出換美酒,與爾同消萬(wàn)古愁!

——李白《將進(jìn)酒》問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。

——李煜《虞美人》一、直接抒情(直抒胸臆):敘事抒情借事抒情即事感懷間接抒情

托物言志借物抒情托物寓理

用典抒情詠史抒懷詠史言志借古諷今借古喻今借古鑒今借古抒懷懷古傷今歷史上的人、事、物

觸景生情借景抒情以景襯情

寓情于景/情景交融以景結(jié)情景事物二、間接抒情詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析間接抒情:借景抒情,托物言志,用典抒情,借古諷今(懷古傷今)借景抒情“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”送元二使安西渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)端人。送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析情和景的關(guān)系:樂(lè)景抒樂(lè)情

登科后孟郊昔日齷齪局限性夸,今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。三、四句寫自然的春風(fēng)蕩漾,寫馬蹄的輕快,加之如錦似繡的長(zhǎng)安花,景色可謂燦爛?;铎`活現(xiàn)地描繪出詩(shī)人神采飛揚(yáng)的得意之態(tài),酣暢淋漓地抒發(fā)了他心花怒放的得意之情。詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析樂(lè)景寫哀情

送元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)端人。前兩句展現(xiàn)了一片溫暖清新的春天景色,詩(shī)人卻因送故人遠(yuǎn)別而不安惆悵??梢?jiàn),樂(lè)景寫哀情,更能突出詩(shī)人送別朋友的悲傷和對(duì)朋友“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)端人”后生活的關(guān)懷。詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析哀景寫哀情

漁家傲范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留心。四面邊聲連角起。千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。塞下、秋、雁、邊聲、號(hào)角、長(zhǎng)煙、落日、孤城,給人營(yíng)造了充斥肅殺之氣的邊塞戰(zhàn)地風(fēng)景;濁酒、羌管、秋霜,耳聞目睹又盡給人以凄清、悲涼之感,作為將軍的愛(ài)國(guó)激情、作為征夫的濃重鄉(xiāng)思,就通過(guò)這些景物描寫婉轉(zhuǎn)地傳達(dá)出來(lái)。詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析哀景寫樂(lè)情

漢江杜甫落日心猶壯,秋風(fēng)病欲蘇。古來(lái)有老馬,不必取長(zhǎng)途。落日、秋風(fēng)是一種凄涼的感覺(jué),但卻比方了詩(shī)人正處暮年,并以“老馬”自喻體現(xiàn)了積極入世的精神及老當(dāng)益壯的情懷。詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析托物言志也叫詠物抒懷,常常借助于所詠事物的某些特性,來(lái)寄托、傳達(dá)作者的志向、理想和操守等。常見(jiàn)于詠物詩(shī),考察一般從“托物”和“言志”兩個(gè)角度,即體現(xiàn)(修辭)手法和思想情感兩個(gè)方面。設(shè)題類型1、描述形象有什么特點(diǎn)?2、運(yùn)用了什么體現(xiàn)手法(藝術(shù)手法)?3、寄托﹙體現(xiàn)﹚了作者怎樣的情感?(作品思想內(nèi)容是什么?)詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析畫眉鳥歐陽(yáng)修百轉(zhuǎn)千聲隨意移,山花紅紫樹(shù)高下。始知鎖向金籠聽(tīng),不及林間自在啼。1)前兩句寫了什么內(nèi)容?

2)后兩句用什么手法來(lái)體現(xiàn)作者的思想?

示例賞析前兩句描繪了林間畫眉自由自在的美好形象。運(yùn)用對(duì)比手法,將籠中畫眉和林間畫眉對(duì)比,體現(xiàn)了作者對(duì)自由的歌頌和追求。詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析借景抒情和托物言志1、托物言志的“物”可以是景物,也可以是動(dòng)物或其他事物,常具有象征意義;借景抒情的“景”是指自然風(fēng)景,而不是某種物品。2、托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、愛(ài)好、愿望、規(guī)定等;借景抒情的“情”專指熱愛(ài)、憎惡、贊美、快樂(lè)、悲傷等感情。詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析用典古典詩(shī)歌中常常引用古書中的故事或詞句來(lái)體現(xiàn)思想情感,這就叫作用典。古詩(shī)很講究用典,這既可使詩(shī)歌語(yǔ)言精煉,又可增長(zhǎng)內(nèi)容的豐富性,增長(zhǎng)體現(xiàn)的生動(dòng)性和含蓄性,可收到言簡(jiǎn)意豐、耐人尋味的效果,增強(qiáng)作品的體現(xiàn)力和感染力。分用事和引用前人詩(shī)句兩種詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析

江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。

此詞上片敘事,下片抒情,分別用孫權(quán)與馮唐的典故,抒發(fā)自己報(bào)國(guó)殺敵的雄心壯志。詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析用典需明確1、典故的來(lái)源及含義(尤其注意課文中出現(xiàn)過(guò)的)2、用典的作用多為引起讀者進(jìn)行今昔對(duì)比,懷古傷今,詠史言志。詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析借古諷今/懷古傷今懷古、詠史詩(shī)常見(jiàn)的體現(xiàn)手法:借古諷今用典對(duì)比烘托借景抒情(寓情于景)等考試設(shè)題角度:(1)寫景、用典意圖(2)分析藝術(shù)手法(3)分析評(píng)價(jià)思想感情(抒發(fā)怎樣的感慨?)常見(jiàn)于懷古、詠史詩(shī)。詩(shī)人以歷史事件、歷史人物、歷史陳?ài)E為題材,借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡來(lái)到達(dá)感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析①抒發(fā)世態(tài)滄桑、人事代謝、物是人非、昔盛今衰的感慨,暗含對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿甚至批判,多借古諷今或懷古傷今。懷古詩(shī)常見(jiàn)的思想感情

越中覽古李白越王勾踐破吳歸,戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿,只今惟有鷓鴣飛。

昔盛今衰的對(duì)比,懷古傷今,感慨人事的變化,盛衰的無(wú)常。

泊秦淮

杜牧

煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花。

目睹如今的唐朝國(guó)勢(shì)日衰,當(dāng)權(quán)者昏庸荒淫,借陳后主之事,鞭笞權(quán)貴的荒淫,深刻犀利

詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析②懷古傷己,體現(xiàn)像古人那樣建立功業(yè)的渴望,抒發(fā)對(duì)古人的緬懷之情。悲嘆年華消逝,抒發(fā)報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志難酬或懷才不遇的傷痛。如《赤壁懷古》《京口北固亭懷古》懷古詩(shī)常見(jiàn)的思想感情

賈生

李商隱宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無(wú)倫。可憐夜半虛前席,不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。

借詠賈誼故事,寓諷晚唐許多皇帝,崇佛媚道,服藥求仙,不顧民生,不任賢才,同步,詩(shī)中又寓有詩(shī)人自己懷才不遇的深沉感慨。詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析體現(xiàn)方式之描寫措施白描、烘托、渲染、對(duì)比、抑揚(yáng)、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析白描不用形容詞不用修飾語(yǔ),純用線條勾勒,使用簡(jiǎn)潔的筆墨,不加渲染烘托的寫作手法?!疤焐n蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”

——《敕勒川》父耕田上原,子斫山下荒。六月禾未秀,官家已修倉(cāng)。

——《田家》寫出了草原的壯美,點(diǎn)染出牧民的生活。寥寥數(shù)語(yǔ)勾勒了父子辛勤快作、官家修筑糧倉(cāng)的畫面,體現(xiàn)封建統(tǒng)治者殘酷剝削、壓榨農(nóng)民的深刻主題。詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析烘托運(yùn)用事物間近似或?qū)α⒌臈l件,以某些事物為陪襯來(lái)突出某些事物的藝術(shù)手法。運(yùn)用事物的近似條件來(lái)襯托一事物,稱正襯;運(yùn)用事物的對(duì)立條件來(lái)烘托一事物,稱反襯。常見(jiàn)的反襯有以動(dòng)襯靜、以樂(lè)景襯哀情。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

——李白《贈(zèng)汪倫》“天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)一萬(wàn)八千丈,對(duì)此欲倒東南傾?!?/p>

——李白《夢(mèng)游天姥吟留別》詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析野鴉無(wú)意緒,鳴噪自紛紛。

——杜甫《孤雁》人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中。

——王維《鳥鳴澗》江碧鳥逾白,山青花欲燃。今春看又過(guò),何日是歸年。

——杜甫《絕句》詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析渲染指對(duì)環(huán)境、景物等做多方面的正面描寫形容,以突出形象。黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘到處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花。——趙師秀《約客》詩(shī)中以“家家雨”“到處蛙”渲染夜的深和夜的靜。寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。

——柳永《雨霖鈴》用寒蟬、長(zhǎng)亭、驟雨渲染了離別時(shí)的凄涼的氣氛。詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析抑揚(yáng)有先揚(yáng)后抑(欲抑先揚(yáng))和先抑后揚(yáng)(欲揚(yáng)先抑)抑揚(yáng)手法往往能使行文反差強(qiáng)烈、出人意料,于反差中產(chǎn)生盎然的情趣,于波折中增添雋永的意味。欲抑先揚(yáng)欲抑先揚(yáng)又叫先揚(yáng)后抑,即文勢(shì)先高揚(yáng)后下抑,或文意先表?yè)P(yáng)后貶抑,好像瀑流,從高處飛瀉而下。

賈生李商隱宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無(wú)倫??蓱z夜半虛前席,不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。

詩(shī)的前兩句從正面著筆,仿佛熱烈頌揚(yáng)漢文帝求賢若渴,這是揚(yáng)??墒亲x了背面兩句,才恍然大悟,本來(lái)“夜半虛席”,不是為了尋求治國(guó)安民之道,這是抑。詩(shī)人運(yùn)用欲抑先揚(yáng)的手法,辛辣挖苦了漢文帝政治上的昏庸與懦弱。詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析欲揚(yáng)先抑欲揚(yáng)先抑又叫先抑后揚(yáng),即文勢(shì)先下抑后上揚(yáng),或文意先貶抑后表?yè)P(yáng),猶如登山,由谷底到山頂。

游園不值葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。詩(shī)的前兩句寫詩(shī)人乘興游園,被拒之門外;后兩句卻寫出詩(shī)人另有所得,看到了滿園春色,前后感情有個(gè)落差,前面遺憾,背面快樂(lè)。這里采用了欲揚(yáng)先抑法。詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析動(dòng)靜結(jié)合所謂“動(dòng)與靜”,是對(duì)事物特性做動(dòng)態(tài)或靜態(tài)的描寫,兩者互相映襯,形成一種情趣。在運(yùn)用時(shí)或以動(dòng)襯靜,或以靜襯動(dòng),或化靜為動(dòng),或化動(dòng)為靜,或一動(dòng)一靜相輔相成。

雨后池上一雨池塘水面平,淡磨明鏡照檐楹。

東風(fēng)忽起垂楊舞,更作荷心萬(wàn)點(diǎn)聲。詩(shī)歌前兩句以“水面平”“明鏡”“照檐楹”等寫出了荷花池塘雨后幽靜迷人的靜態(tài);后兩句用“忽起”“垂楊舞”以及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的“萬(wàn)點(diǎn)”聲響等,體現(xiàn)了雨后池上的一種動(dòng)態(tài)美。動(dòng)靜結(jié)合,構(gòu)成了一幅雨后池塘春景圖。詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析以動(dòng)襯靜以動(dòng)襯靜,屬反襯手法的一種,即通過(guò)對(duì)動(dòng)態(tài)的描寫,渲染反襯出靜態(tài),也就是在動(dòng)態(tài)描寫里顯出靜態(tài)。

春行即興

宜陽(yáng)城下草萋萋,澗水東流復(fù)向西。

芳草無(wú)人花自落,春山一路鳥空啼。詩(shī)前兩句直接寫景,為下文鋪墊,后兩句更進(jìn)一層,“花自落”“鳥空啼”表面上刻畫了“花落”“鳥啼”的熱鬧景象。不過(guò)“自”和“空”卻透出了無(wú)人欣賞之意,從而顯出了山中的寧?kù)o、荒蕪,以動(dòng)襯靜,更透出一絲傷春、凄涼之情。詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析想象想象是運(yùn)用我們頭腦已經(jīng)有的信息,構(gòu)筑新的形象的心理活動(dòng)。雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。

——李煜《虞美人》今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè),便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)?

——柳永《雨霖鈴》……青冥浩蕩不見(jiàn)底,日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬,云之君兮紛紛而來(lái)下。……

——李白《夢(mèng)游天姥吟留別》夢(mèng)回吹角連營(yíng),八百里分麾下炙,……贏得生前身后名。

——

辛棄疾《破陣子》詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析虛實(shí)結(jié)合虛實(shí)結(jié)合又叫虛實(shí)相生,就是把抽象的述說(shuō)與詳細(xì)的描寫結(jié)合起來(lái),或者是把眼前現(xiàn)實(shí)生活的描寫與回憶、想象結(jié)合起來(lái)。虛?實(shí)?有者為實(shí),無(wú)者為虛;有據(jù)為實(shí),假托為虛;客觀為實(shí),主觀為虛;詳細(xì)為實(shí),隱者為虛;有行為實(shí),徒言為虛;目前為實(shí),未來(lái)是虛;已知為實(shí),未知為虛。詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析點(diǎn)出哪些是實(shí)境,哪些是虛境;采用什么方式寫實(shí)、寫虛;收到了什么樣的體現(xiàn)效果;落腳在主旨上。答題要點(diǎn)詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析賞析示例

江城子蘇軾

乙卯正月二十夜記夢(mèng)

十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。千里孤墳,無(wú)處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿面,鬢如霜。

夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。小軒窗,正梳妝。相顧無(wú)言,惟有淚千行。料得年年腸斷處:明月夜,短松岡。

上片先寫入夢(mèng)前的懷念,屬于實(shí)寫,接著寫設(shè)想相逢的情景,屬虛寫。下片先寫夢(mèng)中相見(jiàn)的悲喜,屬虛寫,后寫夢(mèng)醒后的感慨,屬實(shí)寫。這樣由實(shí)而虛,由虛而實(shí),充足體現(xiàn)了詞人對(duì)亡妻的思念之深之苦。最終三句從字面來(lái)看是寫亡妻;“年年斷腸”,實(shí)際上是詞人自己念念不忘亡妻。詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析

涼州詞唐張籍邊城暮雨雁飛低,蘆筍初生漸欲齊。無(wú)數(shù)鈴聲遙過(guò)磧,應(yīng)馱白練到安西。本詩(shī)運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的寫法前兩句是實(shí)寫,邊城、暮雨、低飛的雁、長(zhǎng)芽的蘆葦,都在讀者的視線范圍之內(nèi),作者通過(guò)這些意象,交代了地點(diǎn)、時(shí)間、天氣、季節(jié),烘托了一幅宏大寥闊的畫面。后兩句是虛寫,寫的是沙漠上緩緩行進(jìn)的一隊(duì)馱運(yùn)貨品的駱駝,但句中并沒(méi)有出現(xiàn)駱駝和押運(yùn)人員的形象,只有從沙漠上遙遙傳來(lái)的絡(luò)繹不絕的駝鈴聲。作者是讓讀者通過(guò)鈴聲,想象正有駝隊(duì)行進(jìn)。小試身手詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析對(duì)面落筆這是古代詩(shī)詞常用的一種體現(xiàn)技巧,也叫曲筆,即詩(shī)人不直抒自己內(nèi)心的情感,而是從對(duì)方著筆,展開(kāi)想象,是推進(jìn)一層的寫法,這樣愈加顯得情深意厚,并給人以無(wú)限的回味和遐想。獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人?!蹙S《九月九日憶山東兄弟》三四兩句落筆對(duì)面,不寫自己,而寫兄弟,遙想兄弟們重陽(yáng)登高想念詩(shī)人的情景,似乎自己獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客的處境并不值得訴說(shuō),反倒是兄弟們的缺憾更須體貼。這種構(gòu)思,波折有致,出乎常情,不寫己思人,而寫人思己,更見(jiàn)己思之深、之切。詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析對(duì)面落筆月夜

杜甫今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看。遙憐小子女,未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌,雙照淚痕干。寫兵荒馬亂,戰(zhàn)火紛飛的年月被困長(zhǎng)安的詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)在鄜州的妻子子女的深切懷念。全詩(shī)通過(guò)對(duì)面設(shè)想妻子望月懷人,女兒稚趣無(wú)知來(lái)體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)妻女的憂慮和牽掛,中秋懷人之中浸透了天下亂離的悲傷。詩(shī)歌體現(xiàn)技巧的鑒賞分析運(yùn)用疊字,不僅在形式上增添了語(yǔ)言的韻律美,并且在內(nèi)容上更豐富了語(yǔ)言的涵義,深化詩(shī)歌的思想感情。疊字“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚?!?/p>

——李清照《聲聲慢》

國(guó)破、家亡、夫死,凄楚、慘切、悲戚,種種人間最痛苦的感情交錯(cuò)著,積聚成一股不可遏制的感情洪流,一連串的疊字成了詩(shī)人宣泄情感的最佳方式,奠定了全詞的感情基調(diào)。“無(wú)邊落木

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