2025年成人高考語(yǔ)文經(jīng)典題型強(qiáng)化題庫(kù)：作文素材積累與運(yùn)用技巧提升試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)文默寫(xiě)要求：請(qǐng)將下列句子補(bǔ)充完整，并正確書(shū)寫(xiě)。1.《離騷》中，屈原用“______，______”表達(dá)了他對(duì)國(guó)家命運(yùn)的深切關(guān)懷。2.《廬山謠》中，李白以“______，______”描繪了廬山的壯麗景色。3.《登高》中，杜甫用“______，______”抒發(fā)了自己壯志未酬的悲憤之情。4.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中，蘇軾以“______，______”表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。5.《江城子·密州出獵》中，蘇軾用“______，______”描繪了出獵的壯觀場(chǎng)面。6.《浪淘沙·北戴河》中，毛澤東以“______，______”表達(dá)了對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情。7.《賦得古原草送別》中，白居易用“______，______”表達(dá)了對(duì)離別友人的深情厚誼。8.《登岳陽(yáng)樓》中，杜甫用“______，______”描繪了岳陽(yáng)樓的雄偉壯觀。9.《夜泊牛渚懷古》中，楊炯以“______，______”表達(dá)了對(duì)古人的敬仰之情。10.《靜夜思》中，李白用“______，______”表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念。二、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問(wèn)題。甲：孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”乙：孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！?.解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)（3）不亦說(shuō)乎（4）得道多助（5）失道寡助2.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是：（1）人不知而不慍（2）得道多助（3）親戚畔之（4）天下順之3.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是：（1）甲文表達(dá)了孔子對(duì)學(xué)習(xí)的重視和對(duì)友誼的珍視。（2）乙文強(qiáng)調(diào)了道德修養(yǎng)的重要性。（3）甲乙兩文都體現(xiàn)了儒家思想的核心價(jià)值觀。（4）甲文中的“不亦說(shuō)乎”表示孔子對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛(ài)。4.下列對(duì)文章主旨的概括，不正確的一項(xiàng)是：（1）甲文主要講述了學(xué)習(xí)的重要性。（2）乙文主要闡述了道德修養(yǎng)的重要性。（3）甲乙兩文都強(qiáng)調(diào)了道德修養(yǎng)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。（4）甲文主要表達(dá)了孔子對(duì)友誼的珍視。四、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問(wèn)題?！镀椒驳氖澜纭饭?jié)選孫少平是一個(gè)普通的農(nóng)村青年，他生活在貧苦的家庭中，但他并沒(méi)有被生活的困境所打敗。他勤奮好學(xué)，立志改變自己的命運(yùn)。在艱苦的環(huán)境中，他逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的男子漢。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括孫少平的主要性格特點(diǎn)。2.文中提到孫少平勤奮好學(xué)，請(qǐng)舉例說(shuō)明他為了學(xué)習(xí)所付出的努力。3.孫少平在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到了哪些困難？他是如何克服這些困難的？4.文中提到孫少平立志改變自己的命運(yùn)，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析他改變命運(yùn)的決心和行動(dòng)。5.文章標(biāo)題為《平凡的世界》，你認(rèn)為這個(gè)標(biāo)題有何深意？五、作文素材積累與運(yùn)用要求：根據(jù)下列素材，寫(xiě)一段100字左右的文字，要求內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言流暢。素材：1.春天的雨，細(xì)膩而溫柔，滋潤(rùn)著大地，孕育著生命。2.夏天的風(fēng)，涼爽而熱烈，吹拂著人們，驅(qū)散了炎熱。3.秋天的落葉，金黃而飄逸，鋪滿了小徑，訴說(shuō)著故事。4.冬天的雪，潔白而寧?kù)o，覆蓋了世界，帶來(lái)了希望。六、古詩(shī)詞鑒賞要求：閱讀下列古詩(shī)詞，回答問(wèn)題。《江雪》柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的意境。2.詩(shī)中的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”描繪了一個(gè)怎樣的形象？3.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？4.結(jié)合詩(shī)中的意象，談?wù)勀銓?duì)“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”這句話的理解。5.這首詩(shī)在藝術(shù)手法上有哪些特點(diǎn)？本次試卷答案如下：一、古詩(shī)文默寫(xiě)1.縱橫比日月，橫絕峨眉巔。2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。3.艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。4.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。5.馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。6.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？7.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。8.昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。9.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。10.床前明月光，疑是地上霜。解析思路：-仔細(xì)閱讀題目，確保理解每個(gè)句子的含義。-根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回憶并默寫(xiě)每個(gè)句子的完整內(nèi)容。-注意每個(gè)句子中的重點(diǎn)字詞，確保書(shū)寫(xiě)正確。二、文言文閱讀1.（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之：學(xué)習(xí)并時(shí)常復(fù)習(xí)。（2）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)：有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)。（3）不亦說(shuō)乎：不是很愉快嗎？（4）得道多助：行善的人會(huì)得到許多幫助。（5）失道寡助：行惡的人會(huì)得到很少的幫助。2.（2）得道多助3.（4）甲文主要表達(dá)了孔子對(duì)友誼的珍視。4.（1）甲文主要講述了學(xué)習(xí)的重要性。解析思路：-理解文言文的基本詞義和句式。-分析句子結(jié)構(gòu)和意義，找出相同用法和意義的詞語(yǔ)。-根據(jù)文章內(nèi)容，判斷對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析是否正確。-概括文章主旨，與文章內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比。三、現(xiàn)代文閱讀1.孫少平的主要性格特點(diǎn)：勤奮好學(xué)、有志向、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感、堅(jiān)韌不拔。2.舉例說(shuō)明孫少平為了學(xué)習(xí)所付出的努力：他白天在田間勞作，晚上點(diǎn)著煤油燈讀書(shū)，甚至為了節(jié)省時(shí)間，他常常不吃晚飯。3.孫少平在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困難：家庭貧困、生活艱苦、求學(xué)困難等。他克服這些困難的方式：堅(jiān)持努力、積極向上、不斷學(xué)習(xí)。4.孫少平立志改變命運(yùn)的決心和行動(dòng)：他通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自己，最終實(shí)現(xiàn)了從農(nóng)村到城市的轉(zhuǎn)變，成為了一名有知識(shí)、有文化的人。5.文章標(biāo)題《平凡的世界》的深意：這個(gè)標(biāo)題表達(dá)了作者對(duì)普通人的生活狀態(tài)的尊重，以及對(duì)平凡人在平凡世界中追求夢(mèng)想和價(jià)值的肯定。解析思路：-閱讀全文，理解文章的主題和人物形象。-分析人物的性格特點(diǎn)和成長(zhǎng)經(jīng)歷。-結(jié)合文章內(nèi)容，分析人物如何克服困難，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。-思考文章標(biāo)題的深層含義，與文章內(nèi)容相聯(lián)系。四、作文素材積累與運(yùn)用春天綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。夏天的微風(fēng)，吹拂著人們的臉龐，帶來(lái)一絲清涼。秋天的落葉，鋪滿了小徑，講述著故事。冬天的雪花，覆蓋了世界，帶來(lái)了希望。解析思路：-根據(jù)提供的素材，選擇一個(gè)季節(jié)進(jìn)行描述。-運(yùn)用豐富的詞匯和生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出季節(jié)的特點(diǎn)和氛圍。-結(jié)合季節(jié)的特點(diǎn)，表達(dá)出對(duì)生活的感悟或情感。五、古詩(shī)詞鑒賞1.這首詩(shī)的意境：描繪了一幅寂靜的冬日江景，詩(shī)人獨(dú)自一人坐在孤舟上，冒著寒冷的雪，釣魚(yú)自樂(lè)。2.詩(shī)中的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”描繪了一個(gè)孤獨(dú)的老漁翁形象，他穿著蓑衣，戴著斗笠，獨(dú)自在寒冷的江面上釣魚(yú)。3.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)寧?kù)o、淡泊生活的向往，以及對(duì)超然物外的追求。4.“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”表