2025年法語DELFB水平測試卷：歷年真題與模擬試題對比分析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、聽寫與聽力理解要求：聽錄音，完成下列句子填空。1.Bonjour,jesuis________.2.Aujourd'hui,ilfait________.3.Jevais________àl'école.4.Ilya________àlamaison.5.Je________unelivredepain.6.Tu________lelivre,s'iltepla?t.7.Ilya________dansmonsac.8.Je________uneballedefoot.9.La________estbleue.10.Ilya________danslavoiture.二、語法與詞匯要求：根據(jù)句意，選擇正確的詞語填空。1.J'aime________(manger,mange)dufromage.2.Il________(aller,va)àl'écoletouslesjours.3.Tu________(avoir,as)unami?4.Ils________(venir,viennent)cesoir.5.Je________(savoir,sais)laréponse.6.Elle________(être,est)unebonneélève.7.Nous________(aller,allons)aucinémademain.8.Il________(avoir,a)unemaison.9.Je________(aimer,aime)lechocolat.10.Tu________(savoir,sais)lalanguefran?aise?三、閱讀理解要求：閱讀下列短文，根據(jù)短文內容回答問題。LechatetleratUnjour,unchatetunratsesontrencontrés.Ilsontdécidédedeveniramis.Maisilsavaientdesidéesdifférentessurlamanièredevivre.Lerataimaitlatranquillitéetlapaix,tandisquelechataimaitl'aventureetl'excitation.Unjour,lerataproposéàsonamideconstruireunemaisonenboispourvivreensemble.Lechataaccepté,maisilaajoutéuneclause:ildevaitêtrelepropriétairedelamaisonetleratdevaitsuivresesordres.Lerataaccepté,maisils'estrenducomptequelechatétaittoujoursdominateur.Unjour,leratadécidédequitterlamaison.Iladitauchat:"Jenepeuxplusvivreavectoi.Tuestropdominateurettunemelaissespasêtrelibre."Lechatarépondu:"C'estdommage,maisc'esttonchoix."1.Pourquoileratetlechatont-ilsdécidédedeveniramis?2.Quellessontlesidéesdifférentesqueleratetlechatontsurlamanièredevivre?3.Qu'aproposéleratàsonami?4.Qu'aajoutélechatàsaproposition?5.Pourquoilerata-t-ildécidédequitterlamaison?四、寫作要求：根據(jù)下列提示，寫一篇100-120詞的短文。提示：1.描述你最喜歡的季節(jié)及其原因。2.談談這個季節(jié)里你最喜歡做的事情。3.總結你對這個季節(jié)的感受。五、翻譯要求：將下列句子從法語翻譯成中文。1.Jesuisalléaumarchécematin.2.Elleabeaucoupdeamis.3.Ilfaittrèschaudaujourd'hui.4.Jevaisàl'écoleàpied.5.Ilyauneécoleprèsdecheznous.6.Jesuiscontentderencontrertoi.7.Lesoleilbrilledansleciel.8.Jevaisàlaplageceweek-end.9.Ilyabeaucoupdetouristesdanslaville.10.Jesuisfatiguéaprèslajournéedetravail.六、口語表達要求：根據(jù)以下情景，用所學法語進行對話。情景：你在圖書館借書，需要向圖書館管理員詢問書籍的位置。A:Bonjour,madame.B:Bonjour.Commentpuis-jevousaider?A:J'aimeraisemprunterunlivresurlaFrance,maisjenesaispasoùilest.B:VouspouveztrouverleslivressurlaFranceàlasection"Cultureethistoire".A:Merci,madame.Oùestcettesection?B:Elleestàdroitedel'entréeprincipale.A:Trèsbien,merciencore.B:Vousêteslesbienvenus.本次試卷答案如下：一、聽寫與聽力理解1.Jesuisétudiant.2.Aujourd'hui,ilfaitbeau.3.Jevaisàl'école.4.Ilyadeslivresàlamaison.5.Jevaisacheterunelivredepain.6.Tupeuxouvrirlelivre,s'iltepla?t.7.Ilyauncahierdansmonsac.8.Jejoueavecuneballedefoot.9.Latableestbleue.10.Ilyadesenfantsdanslavoiture.解析思路：1.根據(jù)聽力內容，確定主語是“Je”，動詞是“suis”，表示“我是”。2.根據(jù)聽力內容，確定天氣是“beau”，表示“好”。3.根據(jù)聽力內容，確定動作是“aller”，表示“去”。4.根據(jù)聽力內容，確定物品是“l(fā)ivres”，表示“書”。5.根據(jù)聽力內容，確定動作是“acheter”，表示“買”。6.根據(jù)聽力內容，確定請求是“ouvrir”，表示“打開”。7.根據(jù)聽力內容，確定物品是“cahier”，表示“筆記本”。8.根據(jù)聽力內容，確定動作是“jouer”，表示“玩”。9.根據(jù)聽力內容，確定物品是“table”，表示“桌子”，顏色是“bleue”，表示“藍色”。10.根據(jù)聽力內容，確定人物是“enfants”，表示“孩子們”。二、語法與詞匯1.Jesuisallé(manger,mange)dufromage.2.Il(aller,va)àl'écoletouslesjours.3.Tu(avoir,as)unami?4.Ils(venir,viennent)cesoir.5.Je(savoir,sais)laréponse.6.Elle(être,est)unebonneélève.7.Nous(aller,allons)aucinémademain.8.Il(avoir,a)unemaison.9.Je(aimer,aime)lechocolat.10.Tu(savoir,sais)lalanguefran?aise?解析思路：1.根據(jù)句意，選擇正確的動詞形式。因為句子中使用了過去時態(tài)，所以選擇“manger”的過去時形式“mangé”。2.根據(jù)句意，選擇正確的動詞形式。因為句子中使用了現(xiàn)在時態(tài)，所以選擇“aller”的現(xiàn)在時形式“va”。3.根據(jù)句意，選擇正確的動詞形式。因為句子中使用了現(xiàn)在時態(tài)，所以選擇“avoir”的現(xiàn)在時形式“as”。4.根據(jù)句意，選擇正確的動詞形式。因為句子中使用了將來時態(tài)，所以選擇“venir”的將來時形式“viendront”。5.根據(jù)句意，選擇正確的動詞形式。因為句子中使用了現(xiàn)在時態(tài)，所以選擇“savoir”的現(xiàn)在時形式“sais”。6.根據(jù)句意，選擇正確的動詞形式。因為句子中使用了現(xiàn)在時態(tài)，所以選擇“être”的現(xiàn)在時形式“est”。7.根據(jù)句意，選擇正確的動詞形式。因為句子中使用了將來時態(tài)，所以選擇“aller”的將來時形式“allons”。8.根據(jù)句意，選擇正確的動詞形式。因為句子中使用了現(xiàn)在時態(tài)，所以選擇“avoir”的現(xiàn)在時形式“a”。9.根據(jù)句意，選擇正確的動詞形式。因為句子中使用了現(xiàn)在時態(tài)，所以選擇“aimer”的現(xiàn)在時形式“aime”。10.根據(jù)句意，選擇正確的動詞形式。因為句子中使用了現(xiàn)在時態(tài)，所以選擇“savoir”的現(xiàn)在時形式“sais”。三、閱讀理解1.Ilsontdécidédedeveniramis.2.Lerataimaitlatranquillitéetlapaix,tandisquelechataimaitl'aventureetl'excitation.3.Lerataproposéàsonamideconstruireunemaisonenboispourvivreensemble.4.Ilaajoutéuneclause:ildevaitêtrelepropriétairedelamaisonetleratdevaitsuivresesordres.5.Leratadécidédequitterlamaison.Iladitauchat:"Jenepeuxplus